龍海市港尾中學高二月月考語文試題

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精2016—2017港尾中學高二語文3月份月考試卷出卷人：許冷紅審題：王秋玲一．現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成l～3題。色彩是人類視覺快感的第一種形式，因而色彩觀念就是人類最初形成的審美觀念。當人類出現(xiàn)在地球上時,面前便是一片色彩斑斕的世界。對于這樣的世界，人類最初能做的事情就是觀看、認識、再觀看。人類在對于色彩認識的基礎上，能夠發(fā)現(xiàn)、制造和利用顏料，并利用人造色彩美化生活用品，可稱為彩陶時代。原始彩陶的發(fā)明是餐飲器皿的審美化.原始彩陶的最大成就是基本確立了赤、白、黑、黃、青(藍)五色觀念6這與《尚書·益稷》對于“五色”的記載是相吻合的。我們祖先創(chuàng)造的第二類染色生活用品是錦繡，可稱為錦繡時代.錦繡的發(fā)明是服飾用品的審美化。錦繡的出現(xiàn)還是中華色彩觀念成熟的標志。這個時期,我們祖先已經(jīng)能夠認識、提煉和利用植物染料?！对娊?jīng)·小雅·采綠》就是寫一位婦女采摘染料植物的詩歌.朱熹注云：“藍，染草也.”植物染料的發(fā)現(xiàn)和利用是一大進步。同時,我們祖先已經(jīng)形成了利用人造顏料裝飾和美化生活用品的審美意識。錦繡時代“五色”觀念得到了繼續(xù)鞏固。東漢織錦常用紅、藍、黃、綠、白五種色彩,是五色觀念的具體實踐。隨著社會的發(fā)展，人們已經(jīng)掌握了以正色來配制間色的技術。在《說文解字》中收入不同色彩的絲織品就有35種之多。也有人對于吐魯番出土的唐代絲綢作過色譜分析,共有24種顏色，其中大部分是間色.所以，在色彩觀念上，錦繡時代比彩陶時代又前進了一大步.更為重要的是，由于人們是在絲綢錦繡生產(chǎn)中豐富了對于色彩的認識，所以也就將色彩與絲綢錦繡聯(lián)系在一起了。尤其是在對于一些色彩的命名用字中，更可以看到絲綢錦繡對于原初色彩觀念的形成起了重要作用。如《說文》云“綠，帛青黃色也"“紫，帛青赤色”“緇，帛黑色也”等。雖然絲綢錦繡并不是提煉色彩的原料,但是人們對于色彩種類的發(fā)現(xiàn)和利用確實與絲綢錦繡的生產(chǎn)需求有關，所以就用各種色彩的絲綢錦繡作為標識色彩的文字。因此，在這些標識色彩的文字里就永遠積淀下了絲綢錦繡的痕跡。錦繡不僅美化了人們的生活,而且也促使人們形成了新的審美觀念。從商周至戰(zhàn)國時期的人們觀念中，“錦繡"被稱為“美物之首"。錦繡還與生活風俗結合，端午節(jié)有繡香包和送香包的風俗.送香包給小孩是保其平安，送給男孩或者女孩是傳達愛情，送給老人是保其健康。此外，還有婚俗中以絲綢錦繡制作喜服和合歡被等。在當代政治、外交、體育和科技等活動中，絲綢錦繡作為中華審美元素被廣泛地使用著，北京人民大會堂就懸掛著四大名繡精品。西方人認為“美”在藝術之中.因為現(xiàn)實生活里充滿了功利的欲望,是無美可談的。但是，在中國人的傳統(tǒng)觀念中則認為,“美”就在人的生活里，審美是一種高級生活方式。錦繡對于人類生活的美化，就充分地證明了這一點。(摘自古風《錦繡與中華傳統(tǒng)審美文化》，有刪減）1、下列關于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項是(3分）A．人類出現(xiàn)在地球上,面對眼前那一片色彩斑斕的世界時，他們的色彩觀念主要表現(xiàn)為被動地觀看與認識，從而形成色彩審美的基礎。B．在彩陶時代，人類對色彩進行創(chuàng)造性地運用，他們制造和利用顏料來美化各類生活用品,這是人類色彩觀念進步的表現(xiàn).C．《尚書·益稷》和《詩經(jīng)·小雅·采綠》的記載，都證明我們祖先已經(jīng)形成了利用人造顏料裝飾和美化生活用品的審美意識。D．隨著社會的發(fā)展，以正色來配制間色的技術得以掌握，大大豐富了色彩的種類,這一點得到了古代的文獻和出土文物的有力證明。2、下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分)A．色彩斑斕的錦繡，是我們祖先創(chuàng)造的第二類染色生活用品,更是我國古代服飾用品的審美化和絲綢生產(chǎn)技藝成熟的標志。B。彩陶時代形成了“五色”觀念，錦繡時代“五色”觀念得到了繼續(xù)鞏固，東漢織錦常用五種色彩是五色觀念的具體實踐.C．絲綢錦繡與中華原初色彩觀念的形成有著密切的關系，尤其是在對于一些色彩的命名用字中，都有絲綢錦繡的痕跡。D．錦繡在我們的生活中占有重要地位，它不僅美化了人們的生活，還促使人們形成了新的審美觀念，更在當代政治、外交等活動中發(fā)揮作用.3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A．色彩觀念就是人類最初形成的審美觀念，所以要考察一個民族的審美觀念起源，就應當從考察這個民族的色彩觀念開始.B．人們?yōu)槭裁匆媒z綢錦繡的名稱標識色彩,是因為絲綢錦繡的生產(chǎn)需求直接決定著人們對于色彩種類的發(fā)現(xiàn)與利用.C.錦繡與生活風俗的結合，產(chǎn)生了許多寄寓美好愿望與祝福的風俗活動，這說明美其實就存在于我們的日常生活中。D．錦繡的出現(xiàn)，豐富了“美”的存在形式,打破了西方人認為“美”不存在于現(xiàn)實生活中，而只存在于藝術之中的狹隘偏見.二．古代詩文閱讀(40分)(一)文言文閱讀(19分）閱讀下面的文言文，完成4~7題。裴谞，字士明,擢明經(jīng),調(diào)河南參軍事.性通綽，舉止不煩。累遷京兆倉曹參軍。會史思明亂,逃山谷間。思明故為谞父寬將，德寬舊恩，且聞谞名，遣捕騎跡獲之，喜甚,呼為“郎君”，偽授御史中丞。賊殘殺宗室,谞陰緩之，全活者數(shù)百人。又嘗疏賊虛實于朝，事泄，思明恨罵，危死而免。賊平，除太子中允，遷考功郎中,數(shù)燕見奏事。代宗幸陜，谞徒步挾考功南曹印赴行在，帝曰：“疾風知勁草，果可信。"拜河東租庸、鹽鐵使。時關輔旱，谞入計，帝召至便殿，問榷酤①利歲出內(nèi)幾何，谞久不對。帝復問，曰：“臣有所思?！钡墼唬骸昂涡?？”谞曰：“臣自河東來,涉三百里，而農(nóng)人愁嘆，谷菽未種.誠謂陛下顧念元元，先訪疾苦，而乃責臣以利。孟子曰:‘治國者,仁義而已，何以利為?’故未敢即對?！钡墼唬骸拔⒐裕薏宦劥?。"拜左司郎中，數(shù)訪政事。元載忌之，出為虔州刺史，歷饒、盧、亳三州，除右金吾將軍。德宗新即位，以刑名治天下，百吏震服。時大行將蕆陵事②，禁屠殺,尚父郭子儀家奴宰羊，谞列奏，帝謂不畏強御,善之?；蛟唬骸吧懈赣猩琊⒐?、豈不為庇之？”谞笑曰：“非君所知。尚父方貴盛，上新即位，必謂黨附者眾.今發(fā)其細過，以明不恃權耳.吾上以盡事君之道，下以安大臣，不亦可乎？”時朝堂別置三司決庶獄，辨爭者輒擊登聞鼓.谞上疏曰：“諫鼓、謗木之設，所以達幽枉,延直言。今詭猾之人，輕動天聽，爭纖微，若然者,安用吏治乎？”帝然之,于是悉歸有司。谞惡法吏舞文，或挾宿怨為重輕,因獻《獄官箴》以諷.坐所善誅貶閬州司馬俄召為太子右庶子進兵部侍郎至河南尹東都副留守凡五世為河南谞視事未嘗敢當正處。卒，年七十五，贈禮部尚書。（節(jié)選自《新唐書·列傳第五十五》)【注】①榷酤（què

gū）：制酒業(yè)。②大行將蕆陵事：大行，剛去世的皇帝；蕆（chǎn），完成。此句意為唐代宗的喪事行將結束。4．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．坐所善誅/貶閬州司馬俄/召為太子右庶子/進兵部侍郎/至河南尹/東都副留守凡五世/為河南/谞視事未嘗敢當正處B．坐所善誅貶/閬州司馬俄召為太子/右庶子進兵部侍郎/至河南尹/東都副留守/凡五世為河南/谞視事未嘗敢當正處C．坐所善誅/貶閬州司馬/俄召為太子右庶子/進兵部侍郎/至河南尹/東都副留守/凡五世為河南/谞視事未嘗敢當正處D．坐所善誅貶/閬州司馬俄召為太子右庶子/進兵部侍郎/至河南尹/東都副留守/凡五世為河南/谞視事未嘗敢當正處5．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說不正確的一項是(

）A．遷,調(diào)動官職，包括升級、降級、平級轉調(diào)三種情況。為易于區(qū)分，人們常在“遷”字的前面或后面加一個字，升級叫遷升、遷授；降級叫遷削、遷謫、右遷；平級轉調(diào)叫轉遷、遷官、遷調(diào)，離職后調(diào)復原職叫遷復。B．明經(jīng)，漢朝出現(xiàn)之選舉官員的科目，始于漢代，至宋代被廢除。被推舉者須明習經(jīng)學,故以“明經(jīng)"為名。C．行在,也稱行在所。第一釋義指天子所在的地方.第二釋義專指天子巡行所到之地。此處是第二種釋義。D．社稷，土神和谷神的總稱。由于古時的君主為了祈求國事太平，五谷豐登,每年都要到郊外祭祀土地和五谷神。社稷也就成了國家的象征,后來人們就用“社稷”來代表國家。6．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(

）A．裴谞性格豁達寬厚，沉穩(wěn)而不急躁。安史之亂時被史思明抓獲，迫受偽職.但他能暗中保護唐宗室并向朝廷匯報叛賊虛實，事情泄露，險些被殺.平定叛賊后朝廷授予他官職.B．裴谞一心忠于朝廷，深得皇帝信任。關中大旱，唐代宗一見面就問他制酒業(yè)全年的收支情況，裴谞立即引用孟子的話加以勸諫，代宗深為感動，并多次向他征詢關于政事的意見，后授官左司郎中.C．裴谞做事機警變通，智保郭子儀。在代宗喪事禁屠期間，裴谞向德宗舉報尚父郭子儀的家奴在家宰羊。有人責怪他為小事而彈劾功臣，裴谞解釋了其中良苦用心。D．裴谞反對集中辦案，建議取消擊登聞鼓。他認為諫鼓、謗木之類的設置如今被一些狡猾之徒利用,建議發(fā)揮各級官吏的作用，民間訴訟交由各有關部門處理。7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(1）誠謂陛下顧念元元，先訪疾苦，而乃責臣以利。（5分）

（2）尚父方貴盛，上新即位，必謂黨附者眾.今發(fā)其細過,以明不恃權耳。(5分）

（二）

古代詩歌閱讀(11分）草書屏風(唐)韓僵何處一屏風①？分明懷素②蹤。雖多塵色染，猶見墨痕濃。怪石奔秋澗，寒藤掛古松。若教臨水畔．字字恐成龍。【注】①屏風：室內(nèi)擋風或作為障蔽的器具,為美觀計,上面一般都繪有圖畫或?qū)懹形淖?。②懷素：唐代書法家，以“狂草”聞名于世，史稱“草圣”.8、下列對本詩的賞析不正確的兩項是()5分A．本詩首聯(lián)以設問開篇,自問自答，好像十分激動地在問主人：“您從哪里得到的這個屏風?。俊斌@喜萬分之態(tài)，溢于言外。B．從詩人立刻就認出這是懷素的筆跡，可見詩人平日對書法極為留心，尤其是對懷素的草書風格十分熟悉，一眼便認了出來。C．第四句一個“濃”字，生動地描述出懷素草書中那種筆酣墨飽、痛快淋漓的特點，已經(jīng)把整幅字中體現(xiàn)的風格和意境初步傳達給讀者，十分形象準確。D．前四句一句一轉,“何處…“分明”“雖多”“猶見”,在轉折中步步頓宕，體現(xiàn)了詩人對名家真跡蒙塵的惋惜傷感之情。E．這是一首詠物詩,看似詠“屏風”，實際上是詠“屏風"上懷素的草書。它通過生動精辟的語言形式，極其生動地描述了懷素草書的飛動氣勢和蒼勁形象。9、本詩后四句作者運用哪些表現(xiàn)手法來描寫懷素的書法？請結合詩句具體賞析。(6分)

（三)名篇名句默寫(10分)10．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）漁舟唱晚,___________;雁陣驚寒，________。(2）________，知來者之可追。________，覺今是而昨非。（3)________，長使英雄淚滿襟（4)況陽春召我以煙景，________(5)千巖萬轉路不定,________。________，栗深林兮驚層巔.。(6)長橋臥波，＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿，不霽何虹？高低冥迷,不知西東。三．文學類文本閱讀（10分)閱讀下面的文字，完成（11）～（12）題。漸漸消散的炊煙老了。這是老木最近的發(fā)現(xiàn)。慢慢地,就沒了熱度，還怕冷，把云彩當衣服裹在身上。還沒了力氣，直往西山里墜。老木擠巴幾下眼睛，定定神，繼續(xù)往山凹里望。記得還是放牛娃的時候,也喜歡坐在這塊大石頭上,往山凹里望。那片竹林里，是二蛋、毛哥和三順的家。那長有一大團雪白梨花的梨樹后面,是瞎眼奶奶家，眼睛雖瞎著，卻靈醒得很,還沒靠近梨樹呢，就戳著棍子叫罵開了，龜孫子，又磨牙了嗎.但真到梨子大了熟了，每家每戶的娃，人手一個是棍打不動的。那是小琴的家，她的笑聲最好聽。那是黑妹家的兩間茅草屋，她家最窮，她也最不討人喜歡。老木閉著眼都能指出各家的位置。小時候,老木還和伙伴玩過這樣的游戲，就是根據(jù)各家屋頂上冒出來的炊煙，猜各家在燒什么好吃的東西。老木是贏得最多的，也正是這一點，讓伙伴們對他佩服得五體投地。老木笑了,露出豁了牙的嘴。其實那算不上什么秘密的。那時候，沒有哪家有大魚大肉吃，除了玉米、南瓜和山芋，其他的就是想吃也吃不上。誰家種了什么東西，什么東西種得多,哪天又收獲了什么，在村子里竄上竄下的老木能不知道嗎?鼻子長，才是老木的神通.可如今不行了，那些像樹林一樣密的炊煙呢？怎么就不見了？二蛋的兒子是包工頭，在城里買了房子，把二蛋老兩口給接走了；黑妹考上了大學，據(jù)說當了官，早就把家給搬到了省城；瞎眼奶奶的兒子媳婦和孫子孫媳婦都在外打工，那一樹梨子早就沒人管了;三順家的小子是最遲去打工的，據(jù)說也混得不錯，一家人都帶出去不說，連山場和田地都不要了。一個個鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親,都只剩下印象了,而且越來越模糊.每次走過已經(jīng)不再有人居住的老宅，老木都會站上半天，總感覺門會突然打開,會有人笑嘻嘻地走出來，叫老木進去坐坐，喝口水，嘮上一時半會。可除了一刻不離跟隨自己的阿黃，什么也沒有。總是阿黃的幾聲叫，把老木給喚醒，滯重的腳步才繼續(xù)緩慢挪動。汪，汪，汪。阿黃在叫了，有氣無力的，就在身邊.以前的阿黃可不是這樣.記得兒子媳婦才出門那會，有老伴陪著，倒沒感覺什么。地種著，田耕著，孫兒孫女帶著，照樣其樂融融，只是多受些累,但老木心里踏實。一場病，把老伴給送到了山上,再也不回來了。兒子媳婦要老木一起出門,說一家人在一起放心，可老木不愿意。老木舍不下那幾間土屋，只有在那屋里，身心才舒坦；舍不下田地里用汗水浸泡的莊稼，那也是兒女呀，是自己的根;舍不下屋對面山上孤零零的老伴，誰去給她清除墳頭上的雜草。阿黃是老伴走后的第三天頭上出現(xiàn)的。瘦得皮包骨頭，一身的瘌子,是老木治好了它的病，然后收養(yǎng)了它，從此形影不離.老木到哪,阿黃一準到哪，聽到阿黃的叫聲，老木才踏實?？砂ⅫS的皮也塌拉下來了，越發(fā)灰暗,聲音早沒了洪亮,以前一叫就是高亢的連聲，現(xiàn)在成了短促沉悶的一下一下了。柿子樹后面,有炊煙升起來了，若隱若現(xiàn)，淡淡的白。老木來勁了,仔細地瞅。老木站起身來,想看清楚，到底是哪一家。老木成木樁了，好半天才跌坐回冰冷的石頭，那是李家的女兒在給她娘做“三七”，根本就不是什么炊煙。想到李家嫂子的過世，老木又添了心事.全莊子的人都來了，還站不滿一堂屋。最關鍵的，是沒幾個能做事的人。一個個佝腰駝背，稍微出點力，就動彈不了了。該走的程序省了大半，將就著才把人送上了山，抬棺的本家老二還閃了腰。等自己老了的時候，兒子媳婦又到哪張羅幫忙的人呢？聽說城里都是火化,以前老木一聽到火化就動氣。人活一輩子吃苦受累也就罷了，死了連個全尸都沒有，造孽呀?？涩F(xiàn)在老木不這樣想了，人死了,還知道什么呢,能肥幾棵莊稼也算是做了好事。燒就燒吧，總比沒人料理要好。山凹里終于有炊煙裊裊地升起來了，甚至沒有老木抽的煙鍋里的煙濃厚,就那么稀稀落落著，不用風,轉眼即逝.阿黃也沉默了,一雙渾濁的老眼默默地望,老木也是，直到暮色像沉重的幕布，緩緩合攏……11。下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?

）（5分)A．小說寫老木對瞎眼奶奶、童年伙伴及游戲的回憶，又寫昔日伙伴或搬走，或離鄉(xiāng)外出打工，這樣寫是為了使今昔形成對比。B．每次走過無人居住的老宅,老木都會停留,覺得會有人走出來叫自己進去坐坐，寫出老木人緣好，廣受鄉(xiāng)親歡迎。C．小說除塑造老木這一形象外，還直接通過老木的言行刻畫了一個與老木形影不離的阿黃的形象.D．小說以“漸漸消散的炊煙"為題，暗示村莊的人越來越少，表現(xiàn)出老木對故土的依戀，引發(fā)讀者對時代變遷的感嘆。E．小說主要敘寫了老木的所見所憶所感,情節(jié)起伏，結構緊湊，語言樸實，主題鮮明.12.小說中老木和阿黃的形象有哪些相似之處？請結合文本作簡要概括。（5分）

四．實用類文本閱讀（13分）閱讀下面的文字,完成（13)～(14）題.翻譯奇人許淵沖鄧郁“楊振寧1957年獲諾貝爾獎，王希季是70年代長征一號火箭首射成功。我是2014年才得獎，比振寧晚了五十(多)年啊!”93

歲的許淵沖鶴發(fā)白眉，聲如洪鐘，中氣十足，講到暢快處，還會把袖口往上擼.8

月

22

日，中國翻譯協(xié)會在外文局禮堂為獲得國際翻譯家聯(lián)盟最高榮譽“北極光獎”的他舉行了盛大的授獎儀式。作為和傅雷、錢鐘書同時代的資深翻譯家，許淵沖已出版了120

多本譯作，翻譯了《楚辭》、《詩經(jīng)》《西廂記》《唐詩三百首》《宋詞三百首》等經(jīng)典，被譽為“20

世紀下半葉中國典籍翻譯歷史上的豐碑”.與他相伴了半個世紀的夫人照君則對我說：“許先生,是一個奇人啊."許淵沖是翻譯界的“少數(shù)派"。多年來，翻譯界強調(diào)譯文要忠實原文。他的翻譯卻不拘泥于原作，講求再創(chuàng)造。他認為翻譯“要發(fā)揮譯語優(yōu)勢”。這種“優(yōu)勢論”也成為了他在翻譯界備受質(zhì)疑和詬病的一點。陸谷孫、王佐良、許鈞等翻譯家都曾公開和他唱反調(diào)。率性、張揚的個性，讓他在崇尚低調(diào)的翻譯圈子里“獨樹一幟"。不少人讀許淵沖的回憶錄《逝水年華》，既覺得痛快，又感嘆此人毫不自謙。他重視感情，又難說諳熟“人情".可謂在“狂作文章信手書，一章一句真性情”.雖然在學術界備受爭議，但在中國詩詞的翻譯成就上，許淵沖早已得到國內(nèi)外公認。自1980年起，他開始致力于把唐詩、宋詞、元曲譯為英法韻文.已故賓州大學教授顧毓琇贊譽許譯:“歷代詩、詞、曲譯成英文,且能押韻自然，功力過人，實為有史以來第一.”但他的成功,卻是從挨批斗開始的。1958年，許淵沖被打成右派.一次在烈日下挨斗,又熱又累。他忽然想起毛澤東《沁園春·雪》，就默默在心里試著將其譯成英文。“說來也怪，我一譯詩，什么熱、累、批、斗全都沒了，眼里看到的仿佛只有‘山舞銀蛇，原馳蠟象’,心里想到的只是‘略輸文采，稍遜風騷’。等我把詞譯完,批斗會也結束了?！痹诨貞涗浿?，許淵沖更是不吝筆墨地描述母校西北聯(lián)大.那時候的聯(lián)大可謂大師云集.聞一多講《詩經(jīng)》，劉文典講《史通》，羅庸講唐詩,蒲江青講宋詞，蕭乾談“創(chuàng)作與譯詩"，卞之琳談“寫詩與譯詩”……這些都奠定了許淵沖的中國傳統(tǒng)文化和西洋文化的根基。而他畢生追求的“從心所欲，不逾矩"的翻譯準則，則來自于朱光潛和錢鐘書的影響。受朱光潛的熏陶，他奠定了詩譯的理論基礎：不但要寫景，還要傳情;不僅存義,而且存音。他屢次寫信向錢鐘書請教詩詞翻譯中的問題，后者都不吝回信點撥，給了許淵沖無窮的動力。北大暢春園的許家,一套70平米的簡陋居室。其中最惹眼的陳設，莫過于滿滿當當?shù)臅?。那座透明的“北極光”獎杯即被擱在書架的最上層，不踮著腳，幾乎意識不到它的存在.比起獎杯，許淵沖更親近的是書桌上的綠格白底稿紙、放大鏡,和一臺看不出年代的長城臺式電腦?！胺g是他一生中最重要的事。他在我心中就像是普羅米修斯，永遠進行著自己的事業(yè)”。和許淵沖相交甚篤的翻譯家許鈞說。如今他的作息如鐘表一樣規(guī)律:早9點到陽臺做操,早飯后翻譯《莎士比亞集》，午睡后看看報紙,晚7點收看《新聞聯(lián)播》，飯后接著翻譯，直到深夜.有時他會半夜里坐起，打開電燈，把夢里想到的東西寫下，生怕第二天忘記了。晚年的許淵沖愛讀《參考消息》，?？础逗{兩岸》.早年在西南聯(lián)大受到的自由民主思想熏陶，現(xiàn)在被包裹在一顆濃烈的愛國心里。他心里時刻懷揣著讓中華文化成為世界文明主流的愿望。他引用楊振寧的話：“‘我一生最重要的成就是幫助克服了中國人覺得自己不如人的心理.’英文和法文是英美人和法國人的最強項,中國人的英法文居然可以和英法作家比美,這也可以長自己的志氣，滅他人的威風了?！痹S淵沖已年過九旬，但精神矍鑠，正如朱自清的舊詩所云:“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏！”【相關鏈接】①許淵沖，北京大學教授,翻譯家。被譽為“詩譯英法唯一人”，1999年被提名為諾貝爾獎候選人.2010年，中國翻譯協(xié)會授予他“翻譯文化終身成就獎”.2014年8月2日榮獲國際譯聯(lián)最高榮譽“北極光獎”，系首位獲此殊榮的亞洲翻譯家。②楊振寧、王希季都是許淵沖西南聯(lián)大時期的同窗.13。下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?/p>

）（5分）A．許淵沖的“優(yōu)勢論"在翻譯界備受質(zhì)疑和詬病，這也使得他的翻譯成就直到2014年獲“北極光獎"才被認可，可謂大器晚成的代表。B．許淵沖引用楊振寧的話“我一生最重要的成就是幫助克服了中國人覺得自己不如人的心理”,既表明了對楊振寧觀點的贊同，也表現(xiàn)了他自己強烈的民族自豪感。C．許淵沖把“北極光”獎杯擱在書架的最上層，不踮著腳，幾乎意識不到它的存在。可見，許淵沖并不在乎這個獎,更關心他的翻譯事業(yè).D．許淵沖翻譯成就的取得,離不開西南聯(lián)大老師們的影響.他曾屢次向錢鐘書當面請教翻譯問題，后者更是悉心點撥,給了他無窮的動力。E．“翻譯是他一生中最重要的事。他在我心中就像是普羅米修斯,永遠進行著自己的事業(yè)"。翻譯家許鈞的話說明他雖公開和許淵沖唱過反調(diào),但并不影響他對許淵沖的認可。

14.文章結尾援引朱自清的詩句“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”來評價年過九旬的許淵沖.你是如何理解這句話的？請結合材料談談你的看法.（8分）

五．語言文字運用（20分)15．在下面各句橫線處依次填入的詞語,最恰當?shù)囊唤M是（

）（3分）①在十八屆中央政治局常委同記者見面會上，習近平指出，黨內(nèi)存在貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決，絕不能

。②說“三百六十行，行行出狀元”,這話不假。青年人經(jīng)過專業(yè)化的學習,都會成為

，所以不必鄙視職業(yè)技術學院的畢業(yè)生。③眾人在名利色權的誘惑下迷失了生活方向，只有那些心中充滿正氣，禁得住考驗的人方可

。A．養(yǎng)虎遺患

春蘭秋菊

師心自用B．養(yǎng)癰遺患

春蘭秋菊

抗顏為師C．養(yǎng)癰遺患

各有千秋

師心自用D．養(yǎng)虎遺患

各有千秋

抗顏為師16．下列句子中，沒有語病的一項是(

）（3分)A．電子商務是指以信息網(wǎng)絡技術為手段，以商品交換為中心的商務活動。因具有節(jié)省交易時間和空間,提高交易效率的特點，它深受工作忙碌的上班族所歡迎。B．2015年中國大學就業(yè)競爭力排行榜發(fā)布，清華大學再次衛(wèi)冕桂冠,北京大學其次，而榜單前十位的高校中，七所位于北京、上海。C．日前，聯(lián)合國教科文組織宣布將《南京大屠殺檔案》正式列入《世界記憶名錄》,這標志著“南京1937”真正成為人類記憶的一部分。D．調(diào)查顯示,我國居民普遍憧憬幸福而自由的退休生活，并且希望能夠享受更長時間的退休時光是大家普遍的愿望.17．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?

)（3分）有人曾向希爾伯特請教：明天最重要的技術是什么？這位20世紀科學工作者界的領袖幽默地說:“到月球上去抓蒼蠅."

，希爾伯特在回答為什么時說:“要實現(xiàn)這一目標，意味著我們要解決人類面臨的所有物質(zhì)困難?！苯裉?，人類已經(jīng)成功地登上了月球。去月球發(fā)電、種莊稼，已經(jīng)像“抓蒼蠅”一樣實實在在地呈現(xiàn)在我們面前。A．這有點兒像天方夜譚.因為要做到這一點實在需要克服太多太多的困難B．這不是一句玩笑話。因為要做到這樣一件小事，將要碰到一連串的難題C．這簡直不可思議。因為要做到這一點實在需要克服太多太多的困難D．因為要做到這樣一件小事，將要碰到一連串的難題。這是無法想像的18．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切，邏輯嚴密.每處不超過15個字.(6分）微博沒有傳統(tǒng)媒體“守門人"過濾、壟斷信息的特權,而且門檻很低，

①

。但是由于人們大多使用匿名，

②

，于是微博從開始時，虛假信息就一直是一個被人詬病的方面。與此同時，由于短小精悍,微博往往只有論點而缺少論證，似乎只需要情緒化的語言打動人，

③

，這就造成微博里客觀理性的意見往往受到忽視或蔑視。

19．閱讀下面的材料,根據(jù)要求完成題目.（3分）曼德拉，1918年7月18日出生于南非。自幼性格剛強，崇敬民族英雄，“以一個戰(zhàn)士的名義投身于民族解放事業(yè)”。他成功組織并領導了“蔑視不公正法令運動”，贏得了全體黑人的尊敬。為此，南非當局曾兩次發(fā)出不準他參加公眾集會的禁令。1962年8月，曼德拉被捕入獄，在獄中長達27個春秋，備受迫害和折磨，但始終堅貞不屈.1994年5月，成為南非第一位黑人總統(tǒng)。1993年10月，諾貝爾和平委員會授予他諾貝爾和平獎，以表彰他為廢除南非種族歧視政策所作出的貢獻。北京時間2013年12月6日凌晨2點50分逝世。請你為曼德拉擬一副挽聯(lián)，要求：內(nèi)容要結合曼德拉的生平事跡，根據(jù)上聯(lián)，補出下聯(lián)（平仄不作要求）上聯(lián):黑人領袖非暴力先軀元首典范下聯(lián):

六、寫作20．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章.某作家應邀到一所中學演講，演講之后讓學生寫紙條提問題。一張紙條上寫著：我很生氣，這個世界是不平等的，比如，我的爸爸為什么是一個農(nóng)民？為什么我上學要走那么遠的路，我的同桌卻坐著小汽車?為什么我只有一支筆，他卻有那么大的一個鉛筆盒？這位作家看到這個紙條,馬上想到了小說《簡愛》中簡愛的一句話：“你以為因為我窮，低微,不美，矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎？站在上帝面前，我們是平等的。”對這位同學的問題，你將如何回答？請寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務.

2016-2017高二語文下學期3月份月考答案一．現(xiàn)代文閱讀（9分）1、C【解析】《尚書·益稷》僅記載了五色,不能證明我們祖先已經(jīng)形成了利用人造顏料裝飾和美化生活用品的審美意識。2、A【解析】“絲綢生產(chǎn)技藝成熟的標志”錯，屬無中生有，應是“中華色彩觀念成熟的標志”。3、B【解析】“直接決定著”錯，原文第三段的意思是“與絲綢錦繡的生產(chǎn)需求有關”，屬于歪曲原意。二．古代詩文閱讀（40分）(一)文言文閱讀（19分）4．C5．A

（A項中的“降級叫遷削、遷謫、右遷”說法錯誤，降級叫左遷，升級叫右遷。）6．B

（B選項“立即引用孟子的話”有誤,裴谞開始沒有回答；“并多次向他征詢關于政事的意見，后授官左司郎中"先后顛倒。）7．(1）本以為陛下悲念天下百姓，見臣后必定首先問老百姓的疾苦，哪曾料到卻拿營利多少詢問我。（“元元”、“訪"、“責”、介狀后置句式、句意順暢各1分,共5分)(2）尚父正處功高位尊、隆盛無比之時，天子初即位，一定以為結黨親附他的人很多.如今他有小錯我即舉發(fā)，恰好證明了尚父并不恃權仗勢。（“黨”、“眾”、“發(fā)"、“恃”、句意各1分，共5分）【試題分析】翻譯的時候，應先找名詞，再找特殊句式和固定句式.第一句中，“元元”，天下百姓；“訪”，詢問；“責"，詢問；“責臣以利"狀語后置句，以利責臣。第二句中,“黨”名詞用作動詞，結黨；“眾"，多；“發(fā)”，檢舉、揭發(fā)；“恃"，依仗.同時要注意句中的人名、官職名,比如“陛下”“尚父"“上”?！緟⒖甲g文】裴谞,字士明，明經(jīng)科及第，調(diào)任河南參軍事。他性格豁達寬厚,舉止沉穩(wěn)而不急躁。多次升官做到京兆倉曹參軍。適逢史思明叛亂,裴谞逃到山谷里躲藏.史思明曾是裴谞父親裴寬的部將,因感念裴寬舊日的恩德，并且早就聽聞裴谞名聲，于是派出騎兵追蹤行跡，找到之后，高興得連呼“郎君"，授以偽職御史中丞。叛賊在洛陽大肆殘害唐室宗親，裴谞暗中予以寬解拖延,使數(shù)百人賴以保全性命。他曾向朝廷報告叛賊內(nèi)部虛實，事情泄漏后，史思明憤恨得連聲責罵，幾乎要把他殺死。安史叛亂平定后，官拜太子中允,又升為考功郎中，多次被唐肅宗設宴召見。唐代宗避亂陜州，裴谞帶上考功南曹的印鑒徒步奔赴皇帝行營，代宗感嘆地說：“疾風知勁草，果然值得信賴。”官拜河東租庸、鹽鐵使。當時關中大旱，裴谞入朝議事，皇帝把他叫到便殿，問他制酒業(yè)全年的利潤和收支情況，裴谞遲遲未予回答。唐代宗又問，裴谞說：“我正在想問題?！碧拼趩栒f：“想什么？”裴谞答道:“我從河東到京師,行經(jīng)的三百里之內(nèi),農(nóng)民們愁苦憂嘆,莊稼全部未能種上。本以為陛下悲念天下百姓，見臣后必定首先問老百姓的疾苦，哪曾料到卻拿營利多少詢問我。孟子說過：‘治理國家，講仁義就可以了,為什么還談論利字’.所以我沒敢馬上回答。”代宗說：“如果沒有你這番話，我也聽不到這樣的道理。"授官左司郎中,代宗多次向他征詢關于政事的意見。由于元載的忌恨他，外調(diào)做虔州刺史，歷任饒、盧、亳三州刺史，后調(diào)回做右金吾將軍.唐德宗剛剛登基，用嚴刑峻法治理天下,滿朝文武震恐順服.當時,唐代宗的喪事行將結束，而禁屠殺的命令尚未撤消，尚父郭子儀的家奴卻在家宰羊，裴谞將此事向皇帝陳奏,唐德宗認為他不畏強權，對他很有好感.有人責問裴谞說:“尚父郭子儀為江山社稷建立功勛，難道你連一點小過也不肯庇護他?"裴谞笑道：“這里的奧秘你就不懂了。尚父正處功高位尊、隆盛無比之時，天子初即位，一定以為結黨親附他的人很多。如今他有小錯我即舉發(fā)，恰好證明了尚父并不恃權仗勢.對上我盡了為臣之道，對下則維護了大臣的安全，這不也是可以的嗎？”當時特地在朝堂之上設置了一個三司合議機構，審決民間獄訟，凡有爭辯不服者就來敲擊登聞鼓。裴谞上奏說:“諫鼓、謗木的設置，本是用來洗雪沉冤、引進采納正直的話。如今詭譎狡猾之徒隨隨便便就來驚動皇帝，所爭不過是一些細微小事,這樣下去,還要各級官吏干什么？"德宗認為他說得對，于是各類案件又復歸于有關機構處理。裴谞憎恨各級執(zhí)法官員往往玩弄文字,曲解法律，有的帶著舊怨隨意判定刑罪的輕重，于是獻上《獄官箴》來諷勸警戒。因為朋友受罰受到牽連，被貶為閬州司馬。不久即召還為太子右庶子,后升任兵部侍郎，做到河南尹、東都副留守。裴谞因先祖曾有四代都曾擔任過河南尹這個職務，所以上任后，一直不肯坐在主位上處理公務.去世時,年七十五，追贈禮部尚書.

（二）

古代詩歌閱讀（11分）8、AD(選A給3分，選D給2分)【解析】A．不是設問，是疑問。設問是無疑而問，先一問后答，而這兩句是有疑而問，下一句也不是對上一句的回答?；蛘哒f這一問只是表示一種驚嘆的語氣，不是設問.D．主要體現(xiàn)的是詩人發(fā)現(xiàn)真跡的驚喜、愉悅之情.9、①新奇的比喻。頸聯(lián)從點畫來贊美懷素書法的剛勁有力。前一句是說懷素草書中的點，好像怪石正在秋澗奔走；后一句是說懷素草書中豎和弧鉤筆畫，真像枯藤(即“寒藤”)掛在古松上。這一比喻形象奇特,體現(xiàn)出懷素草書狂放、蒼勁的特色。(3分)(答不出點、豎、弧鉤這些術語沒關系)②奇妙的想象.尾聯(lián)說如果把屏風搬到水邊，每個字恐怕都要化成龍，游到水里去了。這一想象非常奇特，表現(xiàn)懷素書法的靈動、矯健。“恐”字，不僅有估計的意思，也還恐怕它真化為龍，從水中飛走，而失去這珍貴難得的字幅的意思,有一種風趣的意味隱含其中，曲折委婉地表達了對懷素草書遺墨的萬分珍愛之情。（3分)10。(三）名篇名句默寫（10分）(1）.響窮彭蠡之濱；聲斷衡陽之浦(2）悟以往之不諫;實迷途其未遠。（3）出師未捷身先死4大塊假我以文章（4)迷花倚石忽已暝.熊咆龍吟殷巖泉（5）未云何龍?復道行空三．文學類文本閱讀（10分）

11．AD(B

“寫出老木人緣好"不對,作者這樣寫是為了突出當年村里人丁興旺，鄰里關系融洽.C“直接通過老木的言行”與文意不符，應為“通過阿黃自身的動作和老木的側面烘托.”E“情節(jié)起伏，結構緊湊”錯誤。）12.①老態(tài)龍鐘.②都曾經(jīng)歷生活的辛苦和時代的變遷。③都表現(xiàn)出了忠誠。老木忠誠地守候土地、村莊，阿黃忠誠地守候主人.（答一點得2分,三點都對得5分）四．實用類文本閱讀（13分）13.B得3分,E得2分，C得1分，A、D不得分.（C“并不在乎”說法不嚴謹；A早已得到公認；D是“寫信”請教。）14.共8分觀點：這句話充分表現(xiàn)了許淵沖雖年過九旬仍執(zhí)著進取、堅持作為的積極樂觀精神，表達了作者對許先生的欣賞和肯定。(2分）①許淵沖93歲獲獎,雖比同學楊振寧、王希季都晚很多年，但發(fā)言時激情澎湃,聲如洪鐘，中氣十足,體現(xiàn)其老而彌堅的樂觀精神.(2分）②許淵沖晚年勤奮譯著，堅持不懈。有時深夜也會坐起，把夢里想到的東西寫下，體現(xiàn)其積極作為的進取精神。(2分）③許淵沖晚年?？础秴⒖枷ⅰ贰逗{兩岸》，關注時事。這種心系天下的愛國情懷，充分體現(xiàn)其耄耋之年仍以天下為己任的擔當精神。（2分）五．語言文字運用（18分）15．B【試題分析】本題考查成語的運用。養(yǎng)虎遺患：遺：留下；患:禍患。留著老虎不除掉，就會成為后患。比喻縱容壞人壞事，留下后患。養(yǎng)癰遺患:癰:毒瘡；患：禍害。生了毒瘡不去醫(yī)治;給自己釀成禍害.比喻對壞人、壞事姑息寬容；結果自己遭殃。也作“養(yǎng)癰遺害"、“養(yǎng)癰成患”。春蘭秋菊：春天的蘭花;秋天的菊花；各自在自己開花的季節(jié)顯示出秀美。比喻各擅其美；各有所長。各有千秋：千秋：千年，引伸為久遠。各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。師心自用:師心：以心為師,這里指只相信自己;自用：按自己的主觀意圖行事。形容自以為是，不肯接受別人的正確意見。抗顏為師：抗顏：不看別人臉色，態(tài)度嚴正不屈；為師：為人師表.不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。①句中“黨內(nèi)存在貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決”可以看出是自身內(nèi)部存在禍患.所以用“養(yǎng)癰遺患”;②“青年人經(jīng)過專業(yè)化的學習，都會成為”可見強調(diào)的是長處，而“各有千秋”有“各人有各人的特色”的意思.③表達的是褒義，“師心自用"是貶義詞，所以用“抗顏為師”。16．C【試題分析】A“它深受工作忙碌的上班族所歡迎"句式雜糅；B項，“衛(wèi)冕冠軍”重復贅余。衛(wèi)冕：指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號。D項“希望能夠享受更長時間的退休時光是大家普遍的愿望”結構混亂，應去掉“是大家普遍的愿望”。17．B【試題分析】這是一道語言運用的綜合考核題,首先應瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應。根據(jù)上文“幽默地說”可以銜接“玩笑話",“一件小事”呼應“抓蒼蠅”，“一連串”與后句“連帶性”相呼應。即可判斷是B?！炯记牲c撥】本題與排序題有點小小的區(qū)別，那就是要用文字將上下文串聯(lián)起