吉林省延邊朝鮮族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

吉林省延邊朝鮮族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

（1）西沙群島，風(fēng)景yōuměi。海底的yánshí上生長著各種各樣的珊瑚。dàlóngxiā全身披甲，樣子tǐng威武。

（2）海濱小城又美麗，又zhěngjié。沙灘上biàndì都是貝殼寂寞地tǎng在那里。mǎnzài而歸的漁船一kàoàn，海灘上就熱鬧起來了。2、填空題（每題2分共5題）1）.你們積累了有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的古詩，請(qǐng)默寫兩句：___________

____________2）.填空。

在班級(jí)（jí）寓言故事交流會(huì)上，我最想跟大家分享（xiǎng）在課外閱讀時(shí)，讀到的寓言故事《____________》，從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：_________________。3）.加偏旁成新字，再組詞。（9

分）

甫：______(

)

______(

)

______(

)

見：______(

)

______(

)

______(

)

兆：______(

)

______(

)

______(

)4）.讀拼音，寫漢字。

芬fānɡ(

)

hú(

)蘆

迅sù(

)

檢chá(

)5）.把下列古詩補(bǔ)充完整。

（1）竹外桃花三兩枝，________。

（2）________，路上行人欲斷魂。

（3）春潮帶雨晚來急，________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)日記的格式敘述有誤的一項(xiàng)是（

）A．第一行先寫上日期、星期幾、天氣情況。B．最后兩行偏右處先寫上當(dāng)天的日期，再寫上自己的姓名。C．正文格式和一般習(xí)作一樣，都是每個(gè)自然段開頭空兩格。2）.下面不屬于《安徒生童話》故事的是（

）A．《海的女兒》B．《丑小鴨》C．《掩耳盜鈴》D．《賣火柴的小姑娘》3）.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．藥材

搖遠(yuǎn)B．視線

踩踏C．倉翠

漁民4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.翠鳥一口把小魚吞了下去。（改為“被”字句）

____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)想一想，連一連。

激烈地

看著

勻稱的

笑容

悠閑地

討論

甜美的

身段

專心地

抱起

誠摯的

場(chǎng)面

激動(dòng)地

散步

熱鬧的

祝福2）.快樂讀書吧：連線找朋友

《灰姑娘》

七個(gè)小矮人

掉進(jìn)水潭

《青蛙王子》

王子

毒蘋果

《白雪公主》

小公主金球

水晶鞋6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)這座獅子多得數(shù)不清的橋，建于1189年。

(

)要不仔細(xì)數(shù)，真是數(shù)不清呢。

(

)這是一座聯(lián)拱石橋，總長約266米，有281根望柱，每個(gè)柱子上都雕著獅子。

(

)北京有句歇后語：“盧溝橋的獅子——數(shù)不清。”2）.把下面的詞排列成一句通順的話。

1．人間春天來到已經(jīng)

_____________________________________________________。

2．粗心大意大自然的人的語言看不見

_____________________________________________________。

3．大自然真的語言的妙不可言

_____________________________________________________。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

1．觀察不僅可以看一看，還可以聽一聽、聞一聞、摸一摸、嘗一嘗。(

)

2．為了強(qiáng)調(diào)沒有用，在“這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？”這句話里，應(yīng)該重讀“糊里糊涂”。(

)

3．《贈(zèng)劉景文》《山行》《所見》都是描寫秋天景色的詩。(

)

4．我們向別人請(qǐng)教時(shí)，要把需要解決的問題說清楚。(

)

5．“天門中斷楚江開”，“楚江”就是長江。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累大林寺桃花人間四月____________盡

，山寺____________始盛開。長恨____________無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。1．將詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是________朝詩人________，我還知道他寫的另外的一首古詩：《________》。

3．解釋詩中加點(diǎn)的字。

盡：________始：________覓：________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

今年8月，第20屆江蘇省運(yùn)動(dòng)會(huì)就要在我們家鄉(xiāng)泰州舉行啦，為此，為來泰州參賽的運(yùn)動(dòng)員們介紹一個(gè)游玩的地方，說說這個(gè)地方有什么好玩的，350字左右。

開頭：大家好！我是省運(yùn)會(huì)吉祥物“泰寶”（“鳳娃”），歡迎來到我的家鄉(xiāng)泰州……10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《家鄉(xiāng)的鳥兒》，完成習(xí)題。家鄉(xiāng)的鳥兒①我愛鳥。家鄉(xiāng)到處是樹，有樹就有鳥，樹多鳥也多。②家鄉(xiāng)的鳥兒，是大自然的使者。當(dāng)田野里的大麥開始變黃，快要收割的時(shí)候，黃鸝天不亮就提醒人們“大麥大麥黃黃啦”。夏天，布谷鳥不停地叫著“布谷，布谷”，在催農(nóng)民伯伯趕快播種呢。還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空烏云密布時(shí)，常常會(huì)聽到它們?cè)邙Q叫“滴水，滴水”。云雀、白頭翁、灰喜鵲……最多的是麻雀，田野里、草堆上、樹林中，到處都有它們自由的身影。③家鄉(xiāng)的鳥兒，是大自然的語言大師。鳥兒的叫聲婉（wǎn）轉(zhuǎn)曲折，變幻多姿。聽，一只斑鳩（bān

jiū）在林間“咕咕”地叫，是在招呼朋友一起玩嗎？那群站在草堆上“嘰嘰喳喳”的麻雀，是在分享快樂嗎？還有那兩只落在草地上的小云雀，它們“嘰，嘰”地叫著，聲音輕輕的，柔柔的，是在說悄悄話嗎？④家鄉(xiāng)的鳥兒，是大自然的精靈。尖尖的小嘴，長長的尾巴，一身鮮艷光潔的羽毛。還有那姿態(tài)，是那么優(yōu)雅（yǎ）、迷人。你看，那幾只白鷺（lù），時(shí)而低頭覓食，時(shí)而梳理羽毛，它們和碧綠的稻田、遠(yuǎn)處起伏的群山一起構(gòu)成了一幅充滿詩意的水墨（mò）畫。1．下列詞語與文中畫“______”的部分的意思最相近的一項(xiàng)是（

）A．鴉雀無聲B．呢喃細(xì)語C．甜言蜜語D．豪言壯語2．第③自然段中列舉的“大自然的語言大師”不包括（

）A．斑鳩B．麻雀C．白鷺D．小云雀3．下列句子與“黃鸝天不亮就提醒人們‘大麥大麥黃黃啦’”的表達(dá)方法不同的是（

）A．尖尖的小嘴，長長的尾巴，一身鮮艷光潔的羽毛。B．那群站在草堆上“嘰嘰喳喳”的麻雀，是在分享快樂嗎？C．在天空烏云密布時(shí)，常常會(huì)聽到它們?cè)邙Q叫“滴水，滴水”。D．夏天，布谷鳥不停地叫著“布谷，布谷”，在催農(nóng)民伯伯趕快播種呢。4．閱讀短文，我們可以感受到作者對(duì)家鄉(xiāng)鳥兒的情感，正確的是（

）A．好奇B．討厭C．陌生D．喜愛5．短文圍繞著“我愛鳥”從哪三方面展開描寫呢？請(qǐng)補(bǔ)充完成下表。

（1）家鄉(xiāng)的鳥兒，是大自然的使者。（2）家鄉(xiāng)的鳥兒，是____。（3）家鄉(xiāng)的鳥兒，是____。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.人們?cè)谏鐣?huì)生活與時(shí)代發(fā)展中賦予了許多詞語深刻的或全新的意思，讀一讀下列詞語，按要求填一填吧。

A．老黃牛

B．綠色

C．千里馬

D．充電

（1）符合下列句子意思的詞語依次是B、_____、_______、________。

（2）從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（填序號(hào)）

媽媽一直像(

)一樣在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，因而得到了這次外出(

)的機(jī)會(huì)。2）.“意思”一詞在不同的語境中含義不同，請(qǐng)選出正確答案（填序號(hào)）

意思：①情趣：趣味

②指禮品所代表的心意

③意見；愿望

④某種趨勢(shì)或苗頭

（1）想象真有意思！(

)

（2）大家的意思是一起去博物館。(

)

（3）這天有點(diǎn)兒要下雨的意思。(

)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.口語交際練習(xí)——對(duì)班干部工作的認(rèn)識(shí)。

（1）由同學(xué)輪流擔(dān)