貴州省興仁市黔龍學校2024-2025學年九年級物理第一次月考模擬卷

興仁市黔龍學校九年級物理第一次月考模擬卷第十三章——第十四章質(zhì)量檢測卷試卷滿分：90分出題人：審題人：一、選擇題（每題3分，共24分）1．下列現(xiàn)象中，能充分說明“分子在不停地運動”的是（）A．春天，塵土飛揚B．冬季室外電線繃緊C．夏季自行車輪胎易爆胎D．在遠處我們可以聞到花香2．下列實例中與“水的比熱容較大”這一特性無關(guān)的是（）A．夏天在房間內(nèi)灑水降溫 B．用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動機C．沿海地區(qū)晝夜溫差較小 D．讓熱水流過散熱器供暖3．下列對常見現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化分析，正確的是（）A．白熾燈工作——電能轉(zhuǎn)化為光能B．木柴燃燒——化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．電風扇工作——電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．火力發(fā)電——電能轉(zhuǎn)化為化學能4．如圖中為汽油機工作過程中某一沖程的示意圖，此沖程的名稱及能量轉(zhuǎn)化是（）A．做功沖程，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能C．壓縮沖程，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．壓縮沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能5．如圖所示，對下列幾個熱學實驗的解釋不正確的是（）A．如圖甲，兩個壓緊的鉛塊能吊起一個重物，說明分子之間存在引力B．如圖乙，木塞被沖出，說明利用內(nèi)能可以做功C．如圖丙、迅速下壓活塞，硝化棉燃燒，這是通過熱傳遞方式改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能D．如圖丁，即使二氧化氮的密度大于空氣的密度，抽掉玻璃板，也能發(fā)生擴散現(xiàn)象6．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是(

)A．0℃的冰沒有內(nèi)能 B．熱量總是從高溫物體傳給低溫物體C．物體的內(nèi)能增加，則一定是對物體做功 D．物體的內(nèi)能增加，則一定是從外界吸收了熱量7．（多選）下列關(guān)于實驗的敘述不正確的是（）A．圖甲中，抽出玻璃板后觀察到的現(xiàn)象能說明分子間存在著引力B．圖乙中，水沸騰后軟木塞被推出，試管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能C．圖丙中，把玻璃板拉出水面時彈簧測力計示數(shù)會變大，是大氣壓力的作用D．圖丁中，將瓶塞彈出時，瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減少8．（多選）用兩個相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷下列說法正確的是[已知水的比熱容為]（）A．甲物質(zhì)10min吸收的熱量比水10min吸收的熱量少B．甲物質(zhì)的比熱容為C．甲物質(zhì)10min吸收的熱量為D．條件不足，不能計算二、填空題（每空1分，共16分）9．鳳凰單叢茶是一種傳統(tǒng)名茶，產(chǎn)自廣東，具有形美、色翠、味甘、香郁的特點。剛泡開單叢茶，就能聞到一股淡淡的茶香味，這是現(xiàn)象，表明分子在。溫度越（選填高/低）這種熱運動越劇烈。10．打糕是朝鮮族的一種特色風味小吃，是由糯米蒸熟后反復捶打所制成的一種食品。蒸糯米是通過的方式改變其內(nèi)能的；吃一口打糕，感覺粘牙，這是因為分子間有。11．物理學拓展了人類對微觀世界和宏觀宇宙的認識。探究發(fā)現(xiàn)，50mL的水與50mL的酒精混合后，總體積小于100mL，這說明分子間存在。12．汽油機是熱機中的一種，如圖所示是汽油機的沖程，此過程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能。某汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速是1200r／min，該汽油機每秒做功次。（第12題圖）（第13題圖）（第15題圖）13．用兩塊銅片、熱電偶、電動機（帶風扇）組成一個電路，銅片1插在熱水中，銅片2放在空氣中，如圖所示，半分鐘左右風扇發(fā)生轉(zhuǎn)動，這就是溫差發(fā)電現(xiàn)象。溫差發(fā)電的實質(zhì)是能轉(zhuǎn)化為電能。溫差發(fā)電（選填“遵守”或“不遵守”）能量守恒定律。14．近年來，國內(nèi)液氫相關(guān)技術(shù)在眾多科研院所的攻關(guān)下取得了許多突破。選擇液氫作為燃料，是利用了該燃料大的特性。若完全燃燒的液氫，釋放出的熱量為J，若這些熱量的30％被水吸收，能夠使的水溫度從20升高到70?！?，】15．小紅在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量都是的水和另一種液體進行了實驗，并用圖像對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示。實驗中，水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖像可以得出：（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)為水；另一種液體的比熱容為。三、簡答題（每題4分，共8分）16．建筑及裝修工程中經(jīng)常需要用鉆孔機鉆孔（如圖），為了使鉆孔時鉆頭能快速降溫，要不斷地往鉆頭上澆水。根據(jù)所學物理知識解釋。（1）鉆孔時鉆頭會發(fā)熱的原因；（2）不斷地往鉆頭上澆水能快速降溫的原因。17．某校師生在學習了能量的轉(zhuǎn)化與守恒以后，組織興趣小組調(diào)查學校幾種爐灶的能量利用效率．他們發(fā)現(xiàn)學校的一個老式鍋爐燒水時，經(jīng)常冒出大量的黑煙，且燒水時鍋爐周圍的溫度很高，鍋爐的效率很低。（1）請你根據(jù)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象分析此鍋爐效率低的原因，并提出相應的改進措施。（2）要減少煙氣帶走的熱量，可以采用什么辦法？四、實驗題（每空2分，共26分）18．如圖，某物理實驗小組利用如圖所示裝置進行“比較不同物質(zhì)吸熱能力”和“比較不同燃料的熱值”實驗，燃料的質(zhì)量都是，燒杯內(nèi)液體質(zhì)量和初溫也相同。（1）比較不同物質(zhì)的吸熱能力，應選擇兩圖進行實驗，實驗時，通過比較（選填“加熱的時間”或“液體升高的溫度”）來比較不同物質(zhì)吸收熱量的多少。（2）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像，由圖像可知，液體的比熱容小，如果已知a的比熱容為，則b的比熱容為（3）比較不同燃料的熱值，應選擇兩圖進行實驗，實驗時，我們可以在后，通過比較液體升高的溫度，由此判斷燃料熱值的大小。（4）實驗前用天平測出了燒杯中液體的質(zhì)量及燃料的質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)，利用公式（若a、b液體的比熱容已知）計算出了液體吸收的熱量，通過這些數(shù)據(jù)計算出某種燃料的熱值（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。19．小明發(fā)現(xiàn)用打氣筒給籃球打氣時外壁有些發(fā)熱，于是他想，是什么原因?qū)е麓驓馔驳耐獗诎l(fā)熱呢？小明就這個問題與同學小紅進行了交流，聯(lián)系所學物理知識，他們提出了以下兩個猜想：A．活塞在筒內(nèi)往復運動時，與筒壁摩擦導致發(fā)熱B．活塞在筒內(nèi)往復運動時，不斷壓縮氣體做功導致發(fā)熱于是他們設(shè)計了實驗進行探究，選用的實驗器材有：打氣筒、測溫槍、計時器、氣壓不足的籃球等，分別在打氣筒的上部和下部標注兩個測溫點，如圖所示。請回答下列問題：（1）打氣筒內(nèi)壁的熱量是通過的方式傳遞到外壁。（2）活塞在打氣筒內(nèi)向下運動時，對活塞的力（做/不做）功，這一過程相當于四沖程內(nèi)燃機的壓縮沖程。（3）小明的實驗方案是：用打氣筒往氣壓不足的籃球內(nèi)打氣，10秒內(nèi)使活塞在筒內(nèi)往復運動20次，立即用測溫槍測出此時兩個測溫點的溫度。待打氣筒外壁溫度降至室溫（25℃）后，放出籃球中的部分氣體，使其內(nèi)部氣壓與打氣前相同，重復上述操作，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：實驗次數(shù)時間t/s活塞往復次數(shù)上部溫度t/℃下部溫度t/℃1102030.736.62102030.236.23102030.536.3小明分析表中實驗數(shù)據(jù)可以初步驗證猜想（A/B）是導致打氣筒外壁發(fā)熱的原因。小紅回顧整個實驗過程，分析實驗數(shù)據(jù)，認為小明得出的結(jié)論不夠嚴謹，理由是在實驗過程中，活塞向下運動壓縮空氣做功時，同時也要做功，所以無法準確的確定外壁發(fā)熱的原因。于是他們對實驗進行改進，對猜想A再次進行探究，打氣筒（與/不與）籃球連接，讓活塞在相同的時間內(nèi)往復運動相同的次數(shù)，用測溫槍測出打氣筒外壁的溫度，若上部和下部溫度（相同/不同），則說明猜想A是正確的。五、計算題（每題8分，共16分）20．如圖，小明的新家使用即熱式天然氣熱水器供家里洗刷用水，他想估測家中熱水器的加熱效率。打開熱水器，用溫度計測得熱水器進水管的水溫為16℃，出水管的水溫為56℃，放出50kg的熱水后，從燃氣表中看到天然氣表示數(shù)由變?yōu)?。［，］求：?）的天然氣完全燃燒放出的熱量；（2）50kg的水吸收的熱量；（3）熱水器的加熱效率。21．“羲和”逐日、“天問”登火、“嫦娥”探月、“天宮”攬勝……展示著我國航天事業(yè)取得的舉世矚目的成就，是我國綜合國力和創(chuàng)新能力提升的重要標志，我國探索空間的火箭一般使用液氫作為燃料，液氧作為助燃劑[氫的熱值為1.4×108J/kg