高中語(yǔ)文 第二課 裝在套子里的人 課后強(qiáng)化作業(yè)（含解析）新人教版必修5

【成才之路】-學(xué)年高中語(yǔ)文第二課裝在套子里的人課后強(qiáng)化作業(yè)（含解析）新人教版必修5一、課內(nèi)雙基1．對(duì)于別里科夫的“婚事”，下列分析不正確的一項(xiàng)是：()A．“可是，這個(gè)裝在套子里的人，差點(diǎn)結(jié)了婚”，“差點(diǎn)”一詞，表明了作者的驚訝，也暗示了事件的結(jié)局。B．“撮合”“慫恿”等詞說(shuō)明別里科夫的戀愛(ài)并不是因?yàn)樗麅?nèi)心真正產(chǎn)生愛(ài)意，而是種種外界因素讓他昏了頭。C．別里科夫也是生理正常的男人，當(dāng)然有結(jié)婚的欲求。D．昏了頭才結(jié)婚，可見(jiàn)別里科夫是個(gè)病態(tài)的人，這個(gè)病態(tài)的人將正常的男婚女嫁也看作是不合常理的事?！敬鸢浮緾2．對(duì)下列各句所用修辭手法及表達(dá)效果的分析，不正確的一項(xiàng)是()A．別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡，不過(guò)他滾到樓下，卻安然無(wú)恙。(用夸張手法再次凸現(xiàn)“套中人”的色厲內(nèi)荏，既有力地鞭笞了其可厭可憎，又無(wú)情地嘲笑了其極端虛弱。)B．柯瓦連科在他后面一把抓住他的衣領(lǐng)，使勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓地滾下樓去。(運(yùn)用對(duì)比手法，形象地表現(xiàn)了新舊兩種事物的較量，揭示了沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治已處于風(fēng)雨飄搖之中，行將沒(méi)落。)C．他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。(運(yùn)用比喻手法，形象地描寫(xiě)了別里科夫怕冷、虛弱的性格。)D．我們動(dòng)身了，他臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉。(形象的比喻，傳神地描繪了別里科夫因他的威嚴(yán)受到嘲弄和挑戰(zhàn)后氣憤不安的情景。)【答案】C(可以從對(duì)修辭格的判定及修辭的表達(dá)效果入手進(jìn)行分析。C項(xiàng)中是聯(lián)想，另外對(duì)句子內(nèi)容的分析太表面、膚淺。)3．文中說(shuō)：“我們這些教師都是有思想的、很正派的人”，既然如此，“我們都怕他”的原因是什么？下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．因?yàn)椤拔覀儭庇行摒B(yǎng)、很正派，不愿與別里科夫這樣的小人斤斤計(jì)較。B．因?yàn)閯e里科夫有沙皇政府替他撐腰，動(dòng)輒以政府名義行事。C．因?yàn)閯e里科夫是沙皇專(zhuān)制制度的衛(wèi)道士，也因?yàn)椤拔覀冞@些教師”軟弱膽小，對(duì)不合理的事物得過(guò)且過(guò)，處處遷就。D．因?yàn)槲覀兏械角巴久烀＃瑢?duì)一切不合理的事物采取忍讓?xiě)B(tài)度。也說(shuō)明我們的力量是軟弱無(wú)力的。【答案】A(“不愿意與別里科夫這樣的小人斤斤計(jì)較”的說(shuō)法，無(wú)中生有。)4．下列對(duì)別里科夫的性格概括不正確的一項(xiàng)是()A．從性格、行為上講，別里科夫封閉、懷舊、膽小、多疑，但他又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在極力維護(hù)現(xiàn)行的社會(huì)秩序。B．從他封閉、懷舊、膽小、多疑的性格行為上看，他的所謂“性情孤僻”，其實(shí)是“逃避”外界活生生的生活。C．他一方面在逃避現(xiàn)實(shí)，另一方面又極力維護(hù)現(xiàn)行秩序。他在思想上自覺(jué)和反動(dòng)政府看齊。D．別里科夫是一個(gè)十惡不赦的惡人，他的世界觀就是害怕出亂子，害怕改變既有的一切，他的所作所為，在客觀上起著為沙皇專(zhuān)制助紂為虐的作用?！敬鸢浮緿(別里科夫并非十惡不赦的惡人。)5．別里科夫的死因是什么？以下推斷不能成立的一項(xiàng)是()A．因?yàn)椤敖Y(jié)束了預(yù)想中的婚事”，生活對(duì)他再也沒(méi)有什么意義，他悲痛、傷心過(guò)度而死。B．這樣的事情大跌他“正人君子”的面子，平時(shí)就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活著的別里科夫，怕眾人恥笑，怕上級(jí)鄙視，怕……漫畫(huà)事件只是使他“難堪”，而這件事卻使他“無(wú)地自容”，因此恐懼而死。C．他“滿心害怕和憎惡”地活在人群里，整日充滿恐懼，“通宵做噩夢(mèng)”，他想掙脫孤僻的“套子”要結(jié)婚，結(jié)果未婚妻的弟弟柯瓦連科摔他，未婚妻華連卡笑他，可以說(shuō)，此時(shí)他已經(jīng)對(duì)社會(huì)生活感到無(wú)比絕望，最終殺死了自己。D．別里科夫畢竟年紀(jì)大了，從樓上摔下，雖然沒(méi)有摔斷胳膊腿，但可能震壞了內(nèi)臟，而他又性情孤僻，躺在床上動(dòng)不了，也無(wú)人照顧，病痛而死?！敬鸢浮緿6．小說(shuō)是怎樣用夸張與諷刺的手法表現(xiàn)人物的？下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：()A．一方面是夸張人物性格本身，像別里科夫這樣整天躲在“套子”里的人，在現(xiàn)實(shí)生活中雖然有但不可能這么典型；另一方面是夸張人物的作用，說(shuō)他把“整個(gè)中學(xué)”轄制了“足足十五年”，連“全城都受著他轄制”，大家什么都不敢干，明顯夸大了他的作用，說(shuō)他轄制整個(gè)中學(xué)還可以，說(shuō)他轄制全城就不能使人相信了。B．這些夸張是作者對(duì)生活的高度概括，展現(xiàn)了社會(huì)的真實(shí)本質(zhì)。別里科夫是眾多“套中人”的典型代表，而他對(duì)人們的壓制，也是專(zhuān)制意識(shí)形態(tài)對(duì)民眾的種種壓迫的縮影。C．諷刺也表現(xiàn)在兩方面，一是通過(guò)對(duì)別里科夫性格行為的夸張，嘲諷了“套中人”的丑陋和可憎。D．是以戲劇化的情節(jié)，描寫(xiě)別里科夫可悲的下場(chǎng)。他生平最怕出亂子，結(jié)果亂子偏偏找上他，挺好的婚事讓他自己無(wú)端搞出了“亂子”，這不是絕妙的諷刺嗎？【答案】A二、文本精品閱讀下面語(yǔ)段，回答7～10題。過(guò)了一個(gè)月，別里科夫死了。我們都去送葬。我們要老實(shí)說(shuō)：埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時(shí)候，露出憂郁和謙虛的臉相；誰(shuí)也不肯露出快活的感情?！衲菢拥母星?，我們很久很久以前做小孩子的時(shí)候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個(gè)鐘頭，享受完全自由的時(shí)候，才經(jīng)歷過(guò)。我們高高興興地從墓園回家。②可是一個(gè)禮拜還沒(méi)有過(guò)完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無(wú)聊、亂糟糟了。局面并沒(méi)有好一點(diǎn)。實(shí)在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來(lái)也還不知道有多少呢！7．埋葬別里科夫既然是一件“大快人心的事”，可為什么又要“露出憂郁和謙虛的臉相”呢？對(duì)此分析正確的一項(xiàng)是()A．是受到良好教育的結(jié)果。B．別里科夫雖令人討厭，但別里科夫死去畢竟令人悲傷。C．套子的代表人物死去了，可是套子依然存在，且勢(shì)力還十分強(qiáng)大。D．在這個(gè)令人窒息的社會(huì)中，人們都變得虛偽起來(lái)了?！敬鸢浮緾8．“局面并沒(méi)有好一點(diǎn)”具體指的是()A．別里科夫死后，沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治更加瘋狂，生活更加郁悶、無(wú)聊、亂糟糟。B．生活雖然恢復(fù)了舊樣子，但是人們?nèi)匀恍挠杏嗉拢檻]重重。C．生活恢復(fù)了舊樣子，跟先前一樣郁悶、無(wú)聊、亂糟糟。D．別里科夫雖然死了，但人們?nèi)詰n心忡忡，沒(méi)有一點(diǎn)愉快感?！敬鸢浮緾9．對(duì)“實(shí)在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來(lái)也還不知道有多少呢”一句理解正確的一項(xiàng)是()A．別里科夫是一個(gè)保守、反動(dòng)、扼殺一切新思想的典型形象，這種人到處可見(jiàn)，任何時(shí)代都有。B．別里科夫思想流毒很廣，任何地方、任何時(shí)代都會(huì)存在。C．別里科夫是沙皇專(zhuān)制的產(chǎn)物，制度不變，這樣的人將在各處產(chǎn)生。D．別里科夫是一個(gè)藝術(shù)形象，這個(gè)典型形象在人們心目中永遠(yuǎn)不會(huì)消失?！敬鸢浮緾(A項(xiàng)“任何時(shí)代都有”的說(shuō)法太絕對(duì)；B項(xiàng)中“任何地方，任何時(shí)代都存在”太絕對(duì)；D項(xiàng)“藝術(shù)形象”的說(shuō)法與題干要求不符。)10．別里科夫死后，大家有什么反應(yīng)？但為什么一個(gè)禮拜沒(méi)完生活又恢復(fù)舊樣子了呢？小說(shuō)塑造這個(gè)人物的意義何在？______________________________________________________________________________________________________________________【答案】“大快人心”，從心里感到自由。只要沙皇專(zhuān)制制度沒(méi)有推翻，就會(huì)在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫，所以生活還是老樣子。作者啟迪人們，沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治不推翻，腐朽的思想不鏟除，就永遠(yuǎn)存在著別里科夫這樣的人物，生活就不可能自由快活。必須從根本上推翻沙皇腐朽反動(dòng)的統(tǒng)治。三、課外延伸閱讀下面的小說(shuō)，完成11～14題。爺爺?shù)臍盅?俄)普里什文我記得很清楚，爺爺那雙氈靴已經(jīng)穿了十來(lái)個(gè)年頭。而在有我之前他還穿了多少年，可就說(shuō)不上了。有好多次，他忽然間看看自己的腳說(shuō)：“氈靴又穿破啦，得打個(gè)掌啦。”于是他從集上買(mǎi)來(lái)一小片毛氈，剪成靴掌，上上——結(jié)果氈靴又能穿了，跟嶄新的一般。好幾個(gè)年頭就這么過(guò)去了，我不禁思忖著：世間萬(wàn)物都有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅ビ朗篱L(zhǎng)存。不料，爺爺?shù)囊浑p腿得了嚴(yán)重的酸痛病。爺爺從沒(méi)鬧過(guò)病，如今卻呻喚不舒服起來(lái)，甚至還請(qǐng)了醫(yī)生?！澳氵@是冷水引起的，”醫(yī)生說(shuō)，“你應(yīng)該停止打魚(yú)?！薄拔胰看螋~(yú)過(guò)日子呀，”爺爺回答道，“腳不沾水我可辦不到?！薄安徽此k不到么，”醫(yī)士給他出了個(gè)主意，“那就在下水的時(shí)候把氈靴穿上吧?！边@個(gè)主意可幫了爺爺?shù)拇竺Γ和韧床『美?。只是打這以后爺爺嬌氣起來(lái)了，定要穿上氈靴才下河，靴子當(dāng)然就一個(gè)勁兒地盡在水底的石頭子兒上打磨。這一來(lái)氈靴可損壞得厲害啦，不光是底子，就連底子往上拐彎兒的地方，全都出現(xiàn)了裂紋。我心想：世上萬(wàn)物總歸有個(gè)盡頭，氈靴也不可能給爺爺用個(gè)沒(méi)完沒(méi)了——這不，它快完啦。人們紛紛指著氈靴，對(duì)爺爺說(shuō)：“老爺子，也該叫你的這氈靴退休啦，該送給烏鴉造窩兒去啦?！辈挪皇悄敲椿厥聝耗?！爺爺為了不讓雪鉆進(jìn)裂縫，把氈靴往水里浸了浸，再往冰天雪地里一放。大冷的天，不消說(shuō)氈靴縫里的水一下子就上了凍，冰把縫子封得牢牢的。接著爺爺又把氈靴往水里浸了一遍，結(jié)果整個(gè)氈靴面子上全蒙了一層冰。瞧吧，這下子氈靴變得可暖和結(jié)實(shí)了：我親自穿過(guò)爺爺?shù)哪菤盅ィ谝黄觳环鈨龅乃轂├飦?lái)回淌，啥事兒也沒(méi)有……于是我重又產(chǎn)生了那種想法：說(shuō)不定，爺爺?shù)臍盅ゾ褪怯肋h(yuǎn)不會(huì)完結(jié)。但是有一次，我爺爺不巧生了病。他非得出去上廁所不可，就在門(mén)道里穿上氈靴；可他回來(lái)的時(shí)候，忘了原樣脫在門(mén)道里讓它晾著，而是穿著冰凍的氈靴爬到了燙燙的爐臺(tái)上。當(dāng)然，糟糕的并不是氈靴化出的水從爐臺(tái)上流下來(lái)淌進(jìn)了牛奶桶——這算啥！倒霉的是，那雙長(zhǎng)生不老的氈靴這回可就壽終正寢啦。要知道，如果把瓶子裝上水放到冰天雪地里，水就會(huì)變成冰，冰一脹，瓶子就得炸。氈靴縫子里的冰當(dāng)然也一樣，這時(shí)已經(jīng)把氈毛脹得松散開(kāi)來(lái)，冰一消融，毛也全成了渣兒……我那爺爺可倔啦，病剛好，又試著把氈靴凍了一次，甚至還穿了一陣子?？墒遣痪么禾炀偷搅耍旁陂T(mén)道里的氈靴消了開(kāi)來(lái)，一下子散成了一攤兒。爺爺憤憤地說(shuō)：“嘿，是它該呆在烏鴉窩里歇著的時(shí)候啦！”他一氣之下，提起一只氈靴，從高高的河岸上扔到了一堆牛蒡草里，當(dāng)時(shí)我正在那兒逮金翅雀之類(lèi)的鳥(niǎo)兒?！案蓡峁獍褮盅ソo烏鴉呢？”我說(shuō)，“不管什么鳥(niǎo)兒，春天都喜歡往窩里叨些毛毛草草的”。我問(wèn)爺爺這話的時(shí)候，他正揮動(dòng)另一只氈靴準(zhǔn)備扔。“真的，”爺爺表示同意，“不只是鳥(niǎo)兒造窩需要毛，就是野獸啦，耗子啦，松鼠啦，也都這當(dāng)兒?！睜敔斚肫鹆宋覀冋J(rèn)識(shí)的一位獵手，記得那人曾經(jīng)向他提過(guò)氈靴的事兒，說(shuō)早該拿給他當(dāng)填藥塞兒。結(jié)果第二只氈靴就沒(méi)扔，他叫我送給那位獵手了。轉(zhuǎn)眼間，鳥(niǎo)兒活動(dòng)的時(shí)節(jié)到了。各種各樣的春禽紛紛落到河邊的牛蒡草上，它們啄食牛蒡尖兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)臍盅?，一到造窩那會(huì)兒，它們從早到晚全來(lái)剝啄這只氈靴，把它啄成了碎片兒。一星期左右，整只氈靴竟給鳥(niǎo)兒們一片片全叨去筑了窩兒，然后各就各位，產(chǎn)卵、孵化，接著是雛鳥(niǎo)啁啾。在氈靴的溫馨之中，鳥(niǎo)兒們出生、成長(zhǎng)；冷天即將來(lái)臨時(shí)，便成群結(jié)隊(duì)飛往暖和的地方。春日它們又都重新歸來(lái)，在各自的樹(shù)穴中的舊巢里，還會(huì)再次覓得爺爺那只氈靴的殘余。那些筑在地上和樹(shù)枝上的巢窠同樣不會(huì)消逝：枝頭的散落到地面，小耗子又會(huì)在地上發(fā)現(xiàn)它們，將氈靴的殘毛搬進(jìn)自己地下的窩中。我一生中經(jīng)常在莽林間漫游，每當(dāng)有緣覓得一處以氈毛鋪襯的小小鳥(niǎo)巢時(shí)，總要像兒時(shí)那般思忖著：“世間萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世長(zhǎng)存?！?1．聯(lián)系小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者采用第一人稱(chēng)敘述故事有什么作用。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①增強(qiáng)故事的真實(shí)性?！拔摇奔仁枪适碌臄⑹稣?，也是故事的參與者、見(jiàn)證人，故事更顯真實(shí)可信。②由于采用第一人稱(chēng)，使“我對(duì)爺爺?shù)臍盅ァ钡拿枋?、議論、抒情得以運(yùn)用自如，從而引導(dǎo)讀者更深的領(lǐng)悟爺爺?shù)膬?yōu)秀品格。12．結(jié)合故事，分析概括“爺爺”的性格特點(diǎn)。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】爺爺是一位普通的漁民，他卻具有許多高尚的品格。①儉樸。一雙氈靴他穿了十多個(gè)年頭，修修補(bǔ)補(bǔ)，總是舍不得扔掉。②勤勞。盡管他年邁，雙腿酸疼，但仍然堅(jiān)持捕魚(yú)。③有愛(ài)心。爺爺讓自己的一只氈靴成為鳥(niǎo)窩，溫暖動(dòng)物。④重友情。爺爺一只破氈靴送給了自己的獵手朋友。13．小說(shuō)標(biāo)題是“爺爺?shù)臍盅ァ保绻浴拔业臓敔敗睘闃?biāo)題，你覺(jué)得是否合適？請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)明理由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】以“我的爺爺”為題不合適，不如“爺爺?shù)臍盅ァ焙?。①“爺爺?shù)臍盅ァ笔亲髡咝形牡木€索，貫穿故事的始終，使結(jié)構(gòu)趨于嚴(yán)謹(jǐn)。②“爺爺?shù)臍盅ァ笔潜憩F(xiàn)人物性格的道具，借氈靴表現(xiàn)爺爺?shù)募儤恪⑶趧?、善良的品格。③“爺爺?shù)臍盅ァ笔鞘闱榈男枰铓盅ケ磉_(dá)對(duì)爺爺生活片斷的追憶和對(duì)其品格的贊揚(yáng)。以“我的爺爺”為題合適。①爺爺是小說(shuō)的主要人物。作者的寫(xiě)作目的是表現(xiàn)爺爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，抒發(fā)對(duì)爺爺?shù)纳詈袂楦?，以此為題切合文章主題。②雖然小說(shuō)用許多筆墨寫(xiě)爺爺?shù)臍盅?，但這些筆墨最終是為表現(xiàn)爺爺?shù)钠犯穹?wù)的，因此以之為題更切合小說(shuō)的內(nèi)容。③“爺爺?shù)臍盅ァ笔切≌f(shuō)的線索，但不是唯一的線索，還有爺爺?shù)恼勗挘业那楦幸部梢砸暈樾≌f(shuō)的線索，并且這兩條線索，對(duì)抒發(fā)感情起到了更為直接的作用。14．下列對(duì)這篇小說(shuō)的理解分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．小說(shuō)以“氈靴”為依托，記述爺爺?shù)纳钇瑪啵憩F(xiàn)爺爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)以及對(duì)自己的影響，選材時(shí)間跨度較大，卻無(wú)結(jié)構(gòu)松散之感。B．“爺爺”是受到“我”極力贊揚(yáng)的人物，但是對(duì)“爺爺”的一些做法，也表現(xiàn)出不滿的情緒，如嫌“爺爺倔”，扔氈靴時(shí)“憤憤地”等。C．小說(shuō)在敘述故事的過(guò)程中，多次中斷敘述，插入“我”的議論、抒情筆墨，給人斷斷續(xù)續(xù)的感覺(jué)，實(shí)屬敗筆。D．小說(shuō)寫(xiě)“爺爺?shù)臍盅ァ苯o鳥(niǎo)兒們一片片全叼去筑了窩兒，在窩里產(chǎn)卵、孵化，雛鳥(niǎo)啁啾的情景，意在表現(xiàn)“爺爺”將溫情施與禽類(lèi)的善良。E．小說(shuō)以“世間萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世長(zhǎng)存”作結(jié)。集中表達(dá)了“我對(duì)爺爺?shù)馁潛P(yáng)和思念之情?！薄敬鸢浮緽C(B.“不滿情緒”不合文意。C.“實(shí)屬敗筆”分析不當(dāng))四、高考熱點(diǎn)15．年某省高考作文閱卷組對(duì)考生作文失分的集中因素進(jìn)行隨機(jī)抽查，結(jié)果如下：項(xiàng)目名稱(chēng)具體內(nèi)容所占比例語(yǔ)言表達(dá)句子、詞匯、修辭39.45%層次結(jié)構(gòu)層次、過(guò)渡19.75%思想內(nèi)容中心、材料、分析33.90%其他書(shū)寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)6.90%(1)從表中數(shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論，即________________________________________________________________________________________________________________________________________________(不超過(guò)30字)(2)看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對(duì)同學(xué)的建議是________________________________________________________________________________________________________________________________________________?！敬鸢浮渴纠?1)影響考生作文得分的關(guān)鍵因素是語(yǔ)言表達(dá)和思想內(nèi)容。(2)要想提高作文分?jǐn)?shù)，必須努力提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事物深刻的認(rèn)知水平。16．閱讀下面一則新聞，用一句話概括其主要內(nèi)容。(不超過(guò)25個(gè)字)[本報(bào)北京3月1日電]3月1日，就在國(guó)家發(fā)改委發(fā)布第22次藥品降價(jià)方案的第二天，100多家醫(yī)藥企業(yè)在京開(kāi)會(huì)。石藥、魯抗等國(guó)內(nèi)醫(yī)藥企業(yè)巨頭悉數(shù)到場(chǎng)。會(huì)議的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是上書(shū)國(guó)務(wù)院，提交《關(guān)于改革“以藥養(yǎng)醫(yī)”機(jī)制的建議》。在這份《關(guān)于改革“以藥養(yǎng)醫(yī)”機(jī)制的建議》的征求意見(jiàn)稿中，藥企代表們痛陳，單純的藥品降價(jià)，不能解決老百姓“看病貴”的問(wèn)題。建議書(shū)指出，現(xiàn)行“以藥養(yǎng)醫(yī)”制度使得醫(yī)療機(jī)構(gòu)成為逐利機(jī)構(gòu)。醫(yī)院收入、科室獎(jiǎng)金相當(dāng)一部分來(lái)自于藥品創(chuàng)收，部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)生在利益的誘惑下，或明或暗地向企業(yè)索要回扣。“以藥養(yǎng)醫(yī)”的制度不解決，滋生腐敗的土壤就不可能鏟除，治理商業(yè)賄賂的效果也只能是表面的和暫時(shí)的。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】百余家藥企欲上書(shū)國(guó)務(wù)院建議改革以藥養(yǎng)醫(yī)機(jī)制17．仿照下面劃線的句子，再續(xù)寫(xiě)兩句話，使之與前面的句子構(gòu)成排比，并且使語(yǔ)段語(yǔ)意完整。大自然的山水日月，花木鳥(niǎo)獸都給人無(wú)窮的啟迪。那一片沉思、寂靜的空山，讓歸隱者頓悟宇宙的深邃；_____________________________________________________________________；________________________________________________________________________。【答案】示例：那一彎沉默、空缺的弦月，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦；那一涓靈動(dòng)、歡快的細(xì)流，讓思想者探究生命的奧秘。五、讀寫(xiě)創(chuàng)新18．生活中人們常常在做事之前，或信心滿滿，或精心準(zhǔn)備，或瞻前顧后，或無(wú)所適從……然而，事過(guò)之后呢？請(qǐng)以“事過(guò)之后”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。立意自定；題目自擬；除詩(shī)歌外，文體不限。【寫(xiě)作指向】這是一道有材料的話題作文，讀懂材料是前提。這道作文題的材料是一句提示，用“然而”一詞轉(zhuǎn)折，分成“做事之前”和“事過(guò)之后”兩個(gè)部分：前一部分列舉了事前的四種情況，并用省略號(hào)給考生留下了發(fā)揮的余地；后一部分拋出了“事過(guò)之后”的話題?？忌耆梢詮牟牧现型诰蜃魑牡闹黝}?！叭欢笔寝D(zhuǎn)折，那么事前“信心滿滿”，事過(guò)之后就可能是“信心不足”；事前是“精心準(zhǔn)備”，事過(guò)之后就可能是“虎頭蛇尾”；事前是“瞻前顧后”，事過(guò)之后就可能是“信心滿滿”；事前是“無(wú)所適從”，事過(guò)之后就可能是“全身心投入”。因此立意可以批判“追悔莫及”、“過(guò)河拆橋”、“顧此失彼”、“成功后的驕傲”、“失敗后的沮喪”等現(xiàn)象，也可褒揚(yáng)“未雨綢繆”、“三思而后行”、“亡羊補(bǔ)牢”、“吃一塹，長(zhǎng)一智”、“謙虛謹(jǐn)慎”、“重整旗鼓”等優(yōu)秀傳統(tǒng)。該話題既極具生活氣息，又富有哲理性，有利于作文水平高的考生寫(xiě)出形象而生動(dòng)的美文?！炯炎髻p讀】挫折之后更美麗也許生活并不是一場(chǎng)戲劇，人們總在平和地演繹著各自的人生。它也不僅僅是一本書(shū)，歷經(jīng)顛沛流離后，再回頭讀它，只會(huì)覺(jué)得一眼萬(wàn)年。這些都無(wú)法概括出生活的本質(zhì)，因?yàn)檎嬲纳睿人鼈儚?fù)雜多了。如果用打比方的方式來(lái)形容生活，我覺(jué)得它應(yīng)該是一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸俱全。而生活中的眾多形形色色的挫折，正是五味中的苦味。沒(méi)有挫折，生活也便不再是生活了。然而，我一點(diǎn)兒也不喜歡挫折的滋味，于是在做