2024-2025學(xué)年新教材高中物理 第八章 1 功與功率（1）教案 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年新教材高中物理第八章1功與功率（1）教案新人教版必修2科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年新教材高中物理第八章1功與功率（1）教案新人教版必修2課程基本信息1.課程名稱：高中物理第八章1功與功率（1）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中二年級(jí)，理科班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日，星期二，第1節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將依據(jù)新人教版必修2教材，圍繞功與功率的基本概念、計(jì)算方法及應(yīng)用進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)實(shí)例分析和實(shí)驗(yàn)探究，幫助學(xué)生深入理解功與功率的物理意義，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.掌握功與功率的基本概念，理解其物理意義，提高物理觀念素養(yǎng)。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用功與功率的計(jì)算方法，解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)科學(xué)思維與探究能力。

3.通過(guò)實(shí)例分析與實(shí)驗(yàn)探究，感悟科學(xué)精神，增強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)新素養(yǎng)。

4.了解功與功率在日常生活中的應(yīng)用，提高社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.功與功率的定義及其物理意義的理解。

2.功與功率計(jì)算公式的掌握和應(yīng)用。

3.功率與物體做功快慢關(guān)系的理解。

難點(diǎn)：

1.功率的概念在生活中的實(shí)際應(yīng)用。

2.功與功率計(jì)算中的單位轉(zhuǎn)換。

解決辦法：

1.通過(guò)直觀演示和動(dòng)畫(huà)模擬，幫助學(xué)生形象理解功與功率的物理意義。

2.設(shè)計(jì)實(shí)例練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算公式，加強(qiáng)鞏固。

3.以小組討論形式，分析生活中功率與做功快慢的實(shí)例，深化理解。

4.強(qiáng)調(diào)單位換算的重要性，提供換算技巧，并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，突破單位轉(zhuǎn)換難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有新人教版必修2教材，提前預(yù)習(xí)第八章1節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備功與功率相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于直觀展示和解釋。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪組、計(jì)時(shí)器等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：將教室劃分為理論教學(xué)區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生互動(dòng)交流。同時(shí)，提前檢查多媒體設(shè)備，確保教學(xué)過(guò)程中能順暢使用。教學(xué)過(guò)程首先，讓我們翻開(kāi)教材第八章的第一節(jié)“功與功率”，今天我們將一起探索這兩個(gè)概念及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們?cè)谏弦徽聦W(xué)習(xí)了力的作用效果，那么力是如何對(duì)物體產(chǎn)生影響的呢？當(dāng)我們施加力使物體移動(dòng)時(shí)，這個(gè)過(guò)程中力做了什么？是的，力對(duì)物體做了功。今天我們就來(lái)深入學(xué)習(xí)什么是功，以及如何表示和計(jì)算它。

2.理論講解

（1）功的定義

我們先來(lái)看一下教材中對(duì)功的定義。功是力對(duì)物體作用時(shí)所做的功。這里要注意，只有當(dāng)力與物體的移動(dòng)方向一致時(shí)，力才會(huì)做功。

（2）功的計(jì)算

功的計(jì)算公式是W=Fs，其中W表示功，F(xiàn)表示力，s表示力的方向上物體移動(dòng)的距離。這個(gè)公式很重要，大家要牢記。

（3）功率的定義

3.實(shí)例分析

現(xiàn)在我們來(lái)看一些實(shí)例，請(qǐng)大家思考，如何用我們剛才學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決這些問(wèn)題。

（1）一個(gè)學(xué)生把一本書(shū)從地上撿起來(lái)放到桌子上，這個(gè)過(guò)程中他對(duì)書(shū)做了多少功？

（2）一輛汽車(chē)以恒定速度行駛，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是多少？

4.實(shí)驗(yàn)探究

為了讓大家更好地理解功和功率，我們接下來(lái)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體做功的大小。

（2）實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪組、物體（如小桶）、尺子。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

a.將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，通過(guò)滑輪組將測(cè)力計(jì)的另一端固定在適當(dāng)高度。

b.用尺子測(cè)量物體上升的高度。

c.計(jì)算物體在上升過(guò)程中測(cè)力計(jì)所做的功。

d.改變物體上升的高度和速度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察功和功率的變化。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)，物體上升的高度和速度與測(cè)力計(jì)所做的功和功率成正比。

5.總結(jié)與反饋

（1）功是力對(duì)物體作用時(shí)所做的功，計(jì)算公式為W=Fs。

（2）功率是描述物體做功快慢的物理量，計(jì)算公式為P=W/t。

（3）實(shí)驗(yàn)中，物體上升的高度和速度與測(cè)力計(jì)所做的功和功率成正比。

最后，請(qǐng)同學(xué)們完成課后練習(xí)，鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。如果有問(wèn)題，請(qǐng)隨時(shí)提問(wèn)，我們一起討論解決。希望大家能夠真正理解并掌握功與功率的概念，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。知識(shí)點(diǎn)梳理1.功的定義與物理意義

-功是力對(duì)物體作用時(shí)所做的功。

-只有當(dāng)力與物體的移動(dòng)方向一致時(shí)，力才會(huì)做功。

-功是標(biāo)量，沒(méi)有方向，單位是焦耳（J）。

2.功的計(jì)算

-基本計(jì)算公式：W=Fs，其中W表示功，F(xiàn)表示力，s表示力的方向上物體移動(dòng)的距離。

-當(dāng)力與移動(dòng)方向成θ角時(shí)，功的計(jì)算公式為W=Fscosθ。

3.功率的概念與計(jì)算

-功率是描述物體做功快慢的物理量，單位是瓦特（W）。

-基本計(jì)算公式：P=W/t，其中P表示功率，W表示做的功，t表示時(shí)間。

-平均功率的計(jì)算：當(dāng)功隨時(shí)間變化時(shí)，平均功率P_avg=ΔW/Δt。

4.功率與做功快慢的關(guān)系

-功率越大，物體做功越快；功率越小，物體做功越慢。

-在恒定功率下，做功時(shí)間越長(zhǎng)，做的功越多。

5.實(shí)驗(yàn)探究

-實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)際操作，理解功與功率的計(jì)算和物理意義。

-實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪組、物體、尺子、計(jì)時(shí)器等。

-實(shí)驗(yàn)步驟：

a.測(cè)量物體上升的高度和力的大小。

b.計(jì)算物體在上升過(guò)程中所做的功。

c.改變物體上升的速度，測(cè)量所需時(shí)間，計(jì)算功率。

6.功與功率的應(yīng)用

-在日常生活和工程實(shí)踐中，功和功率的概念廣泛應(yīng)用于機(jī)械能轉(zhuǎn)換、能源消耗、機(jī)械效率等方面。

-例如：計(jì)算汽車(chē)行駛時(shí)的燃油效率、評(píng)估電動(dòng)機(jī)的性能等。

7.單位換算

-1焦耳（J）=1牛頓·米（N·m）

-1瓦特（W）=1焦耳/秒（J/s）教學(xué)反思在上完這節(jié)課后，我對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深入思考。首先，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)引入生活實(shí)例，同學(xué)們能夠更直觀地理解功與功率的概念。例如，當(dāng)我提到撿起一本書(shū)放到桌子上時(shí)，大家能迅速體會(huì)到力的作用和做功的過(guò)程。這說(shuō)明將理論知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

其次，在實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)，同學(xué)們參與度很高，能夠主動(dòng)操作實(shí)驗(yàn)器材，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這讓我意識(shí)到，實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)的重要手段，能夠幫助學(xué)生鞏固理論知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)思維和動(dòng)手能力。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和單位換算不夠熟練，這提示我在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)。

此外，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題時(shí)，有時(shí)會(huì)忽略力的方向與物體移動(dòng)方向的關(guān)系，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤。因此，我計(jì)劃在接下來(lái)的課程中，加強(qiáng)對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的講解和練習(xí)，幫助同學(xué)們更好地掌握功的計(jì)算方法。

在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我嘗試讓同學(xué)們用自己的話復(fù)述所學(xué)知識(shí)，以檢驗(yàn)他們對(duì)功與功率概念的理解程度?？傮w來(lái)說(shuō)，大部分同學(xué)能夠較好地概括和表述，但仍有少數(shù)同學(xué)對(duì)功率的定義和計(jì)算公式掌握不夠牢固。針對(duì)這一問(wèn)題，我打算在課后輔導(dǎo)時(shí)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。

最后，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，可以適當(dāng)增加拓展性問(wèn)題和實(shí)踐性任務(wù)，提高他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力；而對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，則要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-在課堂教學(xué)中，我通過(guò)提問(wèn)、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等方式，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)诶斫夤εc功率概念上的困惑。

-我注意到，大部分同學(xué)能夠積極參與課堂討論，對(duì)功與功率的計(jì)算和應(yīng)用有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。然而，仍有一些同學(xué)在理解力的方向與物體移動(dòng)方向的關(guān)系上存在困難，我會(huì)在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服這一難題。

-通過(guò)課堂觀察，我還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在不規(guī)范現(xiàn)象，如讀數(shù)不準(zhǔn)確、單位換算錯(cuò)誤等。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在后續(xù)的教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能的培訓(xùn)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，并及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果。在批改過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生對(duì)功與功率計(jì)算公式的運(yùn)用、單位換算以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-對(duì)于作業(yè)完成情況良好的同學(xué)，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度；對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)問(wèn)題較多的同學(xué)，我會(huì)指出具體錯(cuò)誤，并提供指導(dǎo)和建議，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

-此外，我還鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中提出自己的疑問(wèn)，通過(guò)書(shū)面或口頭形式與我交流，以便及時(shí)解答他們的困惑。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《生活中的功與功率實(shí)例分析》

-視頻資源：《如何計(jì)算功與功率》

2.拓展要求

-鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n后閱讀《生活中的功與功率實(shí)例分析》一文，了解功與功率在實(shí)