




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
?試讀生協(xié)議書范文2024年合同編號:__________甲方(學校):________________乙方(試讀生):________________鑒于甲方為合法設立的教育機構,具備培養(yǎng)和教育學生的資質(zhì);乙方為自愿申請甲方試讀生資格的學生,雙方為明確乙方在甲方試讀期間的權利、義務及相關事項,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,特訂立本協(xié)議書。第一條試讀生資格1.1乙方自愿申請成為甲方試讀生,甲方經(jīng)過審查,同意乙方在_______年_______月_______日至_______年_______月_______日期間進行試讀。1.2乙方在試讀期間應遵守甲方的各項規(guī)章制度,服從甲方管理,積極參加甲方組織的各項教育活動。第二條學費及住宿費2.1乙方試讀期間學費為人民幣_______元(大寫:____________________元整),乙方應在入學前一次性支付給甲方。2.2乙方試讀期間住宿費為人民幣_______元(大寫:____________________元整),乙方應在入學前一次性支付給甲方。第三條權利與義務3.1甲方權利與義務:3.1.2甲方有權對乙方進行定期或不定期的考核,考核不合格者,甲方有權終止乙方試讀資格。3.1.3甲方有權對乙方進行獎懲,乙方在試讀期間表現(xiàn)優(yōu)秀者,甲方可以給予獎勵。3.1.4甲方應保障乙方在試讀期間的合法權益,不得侵犯乙方的隱私、人格尊嚴等。3.2乙方權利與義務:3.2.1乙方有權按照甲方教學計劃參加各項教育活動,使用甲方提供的教育資源。3.2.2乙方應遵守甲方紀律,尊敬師長,團結同學,積極參加甲方組織的各項活動。3.2.3乙方應按時完成甲方布置的學習任務,努力提高自身綜合素質(zhì)。3.2.4乙方在試讀期間,如因個人原因?qū)е驴己瞬缓细?,甲方有權終止乙方試讀資格。第四條試讀轉(zhuǎn)正4.1乙方在試讀期間表現(xiàn)良好,考核合格,且符合甲方正式錄取條件的,甲方可以考慮乙方為正式學生。4.2乙方在試讀期間表現(xiàn)優(yōu)秀,但未能符合甲方正式錄取條件的,甲方可以考慮給予乙方繼續(xù)試讀的機會。第五條保密條款5.1乙方在試讀期間,應保守甲方商業(yè)秘密,不得向第三方泄露甲方教學計劃、教育資源等信息。5.2乙方違反保密義務的,應承擔相應的法律責任。第六條違約責任6.1乙方在試讀期間,如違反甲方紀律,給甲方造成損失的,乙方應承擔相應的賠償責任。6.2甲方違反本協(xié)議,造成乙方損失的,甲方應承擔相應的賠償責任。第七條爭議解決7.1本協(xié)議在履行過程中,如發(fā)生爭議,甲乙雙方應友好協(xié)商解決。7.2如協(xié)商無果,任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。第八條其他事項8.1本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。8.2本協(xié)議自甲乙雙方簽字(或蓋章)之日起生效。甲方(蓋章):________________乙方(簽名):________________簽訂日期:_______年_______月_______日注意事項及解決辦法:1.注意事項:確保合同編號的唯一性和可追溯性。甲乙雙方應在合同中詳細填寫學校名稱、學生姓名、試讀期限、學費及住宿費等具體信息。雙方應仔細閱讀合同全文,確保理解合同條款的含義和責任。合同應包含保密條款,以保護學校的商業(yè)秘密。合同中應明確違約責任,包括違反合同條款的法律后果。爭議解決條款應明確指出適用的法律和解決爭議的方式。2.解決辦法:如合同條款存在歧義或不明確,雙方應通過協(xié)商進行澄清。若雙方在履行合同過程中出現(xiàn)爭議,應通過友好協(xié)商解決。如果協(xié)商無果,可以尋求第三方調(diào)解或仲裁,或直接向有管轄權的人民法院提起訴訟。關鍵詞語的法律名詞解釋:合同編號:指為了方便管理和追溯,給合同指定的唯一編號。試讀生:指在正式錄取前,經(jīng)學校同意,暫時在學校就讀的學生。學費及住宿費:指學生因接受教育服務而支付給學校的費用,包括教學費用和住宿費用。權利與義務:指合同各方根據(jù)合同規(guī)定所享有的權利和應承擔的義務。商業(yè)秘密:指不為公眾所知悉,能為權利人帶來經(jīng)濟利益,具有實用性,并經(jīng)權利人采取保密措施的技術信息和經(jīng)營信息。違約責任:指合同當事人違反合同約定的義務,依法應承擔的民事責任。爭議解決:指在合同履行過程中出現(xiàn)的糾紛,雙方通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等方式解決爭議的過程。生效:指合同自雙方簽字或蓋章之日起,對雙方產(chǎn)生法律約束力的時刻。特殊應用場合及補充條款:1.場合:乙方為國際學生,需要適應語言及文化環(huán)境。補充條款:甲方應提供必要的語言支持和文化適應課程,幫助乙方更好地融入學校環(huán)境。同時,甲方應指派一位聯(lián)絡人,負責解答乙方的疑問,協(xié)助乙方處理在學習生活中遇到的問題。2.場合:乙方有特殊健康狀況或飲食要求。補充條款:甲方應尊重乙方的健康狀況和飲食要求,為其提供合理的餐飲服務和必要的醫(yī)療支持。雙方應就乙方的健康情況達成書面協(xié)議,并指定專人負責跟進。3.場合:乙方希望在試讀期間參與學校外的實習或兼職。補充條款:甲方應允許乙方在保證學業(yè)的前提下,參與學校外的實習或兼職活動。但乙方需提前向甲方提交申請,并遵守相關的安全和管理規(guī)定。4.場合:乙方家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生變化,無法繼續(xù)支付學費。補充條款:甲方應設立經(jīng)濟援助機制,對家庭經(jīng)濟困難的試讀生提供一定的學費減免或助
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 印刷企業(yè)市場調(diào)研方法考核試卷
- 家庭裝飾畫框批發(fā)考核試卷
- 園藝陶瓷的公共空間裝飾效果考核試卷
- 印刷設備生產(chǎn)過程的智能化技術應用案例考核試卷
- 圖書出租業(yè)務的服務標準化培訓考核試卷
- 影視錄放設備的智能鏡頭切換考核試卷
- 暖氣施工合同范本
- 簽訂重大銷售合同范本
- 口腔消毒培訓課件
- 電商行業(yè)產(chǎn)品描述免責協(xié)議承諾書
- EPC項目采購管理方案
- 旅游景區(qū)旅游安全風險評估報告
- 門窗安裝工程投標書范本(二)
- 追覓科技在線測評題
- 智鼎在線測評107題
- 病歷書寫規(guī)范與住院病歷質(zhì)量監(jiān)控管理制度
- 12詩詞四首《漁家傲-秋思》公開課一等獎創(chuàng)新教學設計 初中語文九年級下冊
- 金礦承包協(xié)議合同2024年
- 解讀國有企業(yè)管理人員處分條例(2024)課件(全文)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎-理論、案例與訓練(大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程)全套教學課件
- TD/T 1072-2022 國土調(diào)查坡度分級圖制作技術規(guī)定(正式版)
評論
0/150
提交評論