人教版八年級語文教學經(jīng)驗與啟示

人教版八年級語文教學經(jīng)驗與啟示教學內(nèi)容：本節(jié)課為人教版八年級語文教材中的第二單元第四課《背影》。本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學生通過閱讀朱自清先生的《背影》，理解作者所要表達的父愛如山，子欲養(yǎng)而親不待的情感。同時，通過分析文章的寫作技巧，提高學生的寫作能力。教學目標：1.讓學生理解并掌握《背影》的主要內(nèi)容，了解作者朱自清先生及其寫作背景。2.通過分析《背影》的寫作技巧，提高學生的寫作能力。3.培養(yǎng)學生熱愛父母，珍惜親情的美好情感。教學難點與重點：重點：理解《背影》的主要內(nèi)容，掌握作者的寫作技巧。難點：如何引導學生深入理解父愛如山，子欲養(yǎng)而親不待的情感。教具與學具準備：教師準備：《背影》課文、多媒體教學設備、黑板、粉筆。學生準備：課本、筆記本、文具。教學過程：一、導入（5分鐘）教師通過播放朱自清先生的《背影》朗誦視頻，引導學生進入學習情境，激發(fā)學生的學習興趣。二、自主學習（10分鐘）學生自主閱讀《背影》課文，理解課文內(nèi)容，勾畫出自己認為重要的句子，并做好筆記。三、課堂講解（15分鐘）教師根據(jù)學生的自主學習情況，講解《背影》課文，分析作者的寫作技巧，如通過細節(jié)描寫表達情感等。同時，引導學生深入理解父愛如山，子欲養(yǎng)而親不待的情感。四、課堂討論（5分鐘）教師引導學生分組討論，分享自己對于父愛的理解，以及如何珍惜親情。五、隨堂練習（5分鐘）教師給出隨堂練習題目，學生現(xiàn)場完成練習，教師進行點評。六、課堂小結(jié)（5分鐘）板書設計：板書題目：《背影》板書內(nèi)容：父愛如山子欲養(yǎng)而親不待寫作技巧：細節(jié)描寫作業(yè)設計：1.根據(jù)《背影》的內(nèi)容，寫一篇讀后感。答案：讀后感示例：《背影》這篇文章讓我感受到了父愛的偉大。朱自清先生的父親，為了兒子的未來，默默承受著生活的艱辛。這種父愛如山，讓我深感敬佩。同時，我也意識到了親情的珍貴，以后我會更加珍惜與父母相處的時光。2.根據(jù)《背影》的寫作技巧，寫一篇關于母愛的作文。答案：作文示例：題目：母愛如水母愛如水，細膩而溫柔。小時候，我總是生病，每次都是媽媽深夜背著我去看醫(yī)生。她的身影在黑暗中顯得如此堅定，讓我感受到了母愛的力量。長大后，我離開了家鄉(xiāng)，到外地求學。每次放假回家，媽媽總是忙前忙后，為我準備各種美食。我知道，這是她對我無盡的關愛。母愛如水，滋潤著我成長，讓我感到溫暖。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過講解《背影》，讓學生理解了父愛的偉大，同時也提高了學生的寫作能力。在課堂討論環(huán)節(jié)，學生分享了自己對親情的理解，進一步加深了對父愛的感悟。整體來看，本節(jié)課達到了預期的教學目標。拓展延伸：引導學生閱讀朱自清先生的其他作品，如《荷塘月色》、《春》等，感受作者的寫作風格，進一步提升學生的寫作能力。同時，可以組織學生參加關于親情的作文比賽，讓學生將所學知識運用到實際中。重點和難點解析：在上述教學設計中，有幾個關鍵的細節(jié)需要重點關注，并對其進行詳細的補充和說明。一、教學內(nèi)容的引入補充和說明：在實際操作中，教師可以選擇一段情感飽滿的朗誦視頻，讓學生在聆聽的過程中，感受文章所傳達的深情和溫暖。教師還可以在播放視頻前，向?qū)W生簡單介紹朱自清先生的背景和《背影》的創(chuàng)作背景，幫助學生更好地理解和欣賞這篇文章。二、課堂講解環(huán)節(jié)在課堂講解環(huán)節(jié)，教師提到了作者的寫作技巧，如通過細節(jié)描寫表達情感等。這個細節(jié)是本節(jié)課的重點和難點之一，因為理解作者的寫作技巧對于提高學生的寫作能力具有重要意義。補充和說明：在講解作者的寫作技巧時，教師可以結(jié)合具體的課文內(nèi)容進行分析。例如，教師可以選取《背影》中的幾個重要細節(jié)，如父親為兒子買橘子時的背影、父親寫給兒子的信等，向?qū)W生展示作者是如何通過細節(jié)描寫來表達情感的。通過這種方式，學生能夠更加深入地理解作者的寫作手法，并將其運用到自己的寫作實踐中。三、課堂討論環(huán)節(jié)在課堂討論環(huán)節(jié)，教師引導學生分組討論，分享自己對于父愛的理解，以及如何珍惜親情。這個細節(jié)的設置是為了培養(yǎng)學生的批判性思維能力，以及提高他們的口頭表達能力。補充和說明：在實際操作中，教師可以給出幾個討論話題，如“父愛是什么？”“我們應該如何珍惜親情？”等，讓學生圍繞這些話題展開討論。在討論過程中，教師可以鼓勵學生積極發(fā)表自己的觀點，并傾聽他人的意見。通過這種互動式的討論，學生能夠更好地理解和感悟父愛的偉大，同時也能夠提高他們的口頭表達能力。四、作業(yè)設計環(huán)節(jié)在作業(yè)設計環(huán)節(jié)，教師給出了兩個作業(yè)題目，一是根據(jù)《背影》的內(nèi)容寫一篇讀后感，二是根據(jù)《背影》的寫作技巧寫一篇關于母愛的作文。這兩個作業(yè)題目的設置旨在鞏固學生所學知識，并將其運用到實際寫作中。補充和說明：在布置作業(yè)時，教師可以提供一些寫作指導和技巧，以幫助學生順利完成作業(yè)。例如，在布置關于母愛的作文時，教師可以引導學生從細節(jié)描寫入手，選取一些關于母親的感人細節(jié)，來表達母愛的偉大。通過這種方式，學生能夠更好地將所學知識運用到實際寫作中，提高他們的寫作能力。在上述教學設計中，重點和難點的細節(jié)主要包括教學內(nèi)容的引入、課堂講解環(huán)節(jié)、課堂討論環(huán)節(jié)以及作業(yè)設計環(huán)節(jié)。通過詳細的補充和說明，教師能夠幫助學生更好地理解和掌握課文內(nèi)容，提高他們的寫作能力，并培養(yǎng)他們珍惜親情的美好情感。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解課文時，教師應注重語言的感染力，通過變化的語調(diào)來表達文章中的情感起伏。在講述父愛的偉大時，可以使用溫暖而堅定的語調(diào)，以激發(fā)學生的共鳴。2.時間分配：在課堂教學中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，課堂講解環(huán)節(jié)可以分配1520分鐘，課堂討論環(huán)節(jié)可以分配510分鐘，以確保教學活動的高效進行。3.課堂提問：在課堂提問環(huán)節(jié)，教師可以采用開放式問題，引導學生深入思考和表達自己的觀點。例如，教師可以提問：“你認為父愛是什么？”、“你有哪些關于親情的難忘經(jīng)歷？”等，以激發(fā)學生的思考和討論。4.情景導入：在教學內(nèi)容的引入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放朱自清先生的《背影》朗誦視頻，創(chuàng)造一個情感豐富的學習氛圍，讓學生迅速進入學習狀態(tài)。教案反思：在本節(jié)課的教學中，我注重了語言的感染力和情感的表達，通過變化的語調(diào)來傳達文章中的情感起伏。在時間分配上，我也盡力保證每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，以確保教學活動的高效進行。在課堂提問環(huán)節(jié)，我采用了開放式問題，引導學生深入思考和表達自己的觀點，促進了學生的思考和討論。同時，通過播放《背影》朗誦視頻，我成功地創(chuàng)造了情感豐富的學習氛圍，讓學生更好地理解和感悟父愛的偉大。然而，我也意識到在課堂討論環(huán)節(jié)，有些學生的參與度不高，可能是因為他們對于親情的話題感到陌生或者不知道如何表達。在今后的教學中，我可以通過給出更多的討論話題，或者組織一些小組活動，來提高學生的