【課件】《杞人憂天》：不要販賣焦慮（課件）-【大單元教學(xué)】七年級(jí)語文上冊(cè)（統(tǒng)編版2024）

杞人憂天列子新課導(dǎo)入“世上本無事，庸人自擾之。”這句話聯(lián)想到了古時(shí)候一則成語故事——杞（qǐ）人憂天。話說以前有一個(gè)杞國人，總是擔(dān)心天會(huì)塌下來，地會(huì)陷下去，自己沒有可以容身的地方，每天都睡不著覺，吃不下飯。下面，讓我們來了解一下這個(gè)富有啟發(fā)的寓言故事。

解題：杞，周朝諸侯國；杞人，一個(gè)杞國人；憂，擔(dān)憂。任務(wù)一讀故事

通文意作品簡介

《列子》，舊題為列御寇著，道家學(xué)派著作。今本八篇，內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說，如“愚公移山”、“歧路亡羊”等成語均出自其中。

列子，又名御寇，相傳是戰(zhàn)國時(shí)的道家人物，鄭國人?！读凶印钒选暗馈比谌牍适轮?，是一本智慧之書，具有很高的文學(xué)價(jià)值，包含深刻的哲學(xué)思想。主旨為萬物生于無形，變動(dòng)不居，人要掌握并利用自然規(guī)律。作者介紹列子(公元前450年-公元前375年之間，享年不明)，本名列御寇("列子"是后人對(duì)他的尊稱)，華夏族學(xué)者，周朝鄭國圃田(今中國河南省鄭州市)人，古帝王列山氏之后。道家學(xué)派的杰出代表人物，先秦天下十豪之一，著名的思想家、文學(xué)家。對(duì)后世哲學(xué)、文學(xué)、科技、養(yǎng)生、樂曲、宗教影響非常深遠(yuǎn)。著有《列子》，其學(xué)說本于黃帝老子，歸同于老、莊。創(chuàng)立了先秦哲學(xué)學(xué)派貴虛學(xué)派(列子學(xué))。是介于老子與莊子之間道家學(xué)派承前啟后的重要傳承人物讀故事，通文意1.自由朗讀，注意字音；自由讀，讀準(zhǔn)字音。2.借助注釋，先獨(dú)立翻譯課文；再小組合作解決疑難問題。疏通文意標(biāo)注讀音杞國

崩墜

亡

廢寢食

星宿

中傷

充塞

躇步跐蹈

舍然qǐɡuóbēnɡzhuìwú

fèiqǐnshíxīnɡsù

zhònɡshānɡchōnɡsè

chúbùcǐdǎo

shìrán

杞國有人憂/天地崩墜，身/亡所寄，廢/寢食者。

又有/憂/彼之所憂者，因/往/曉之，曰：“天，積氣/耳，亡處/亡氣。若/屈伸呼吸，終日/在天中行止，奈何/憂崩墜乎？”

其人曰：“天/果/積氣，日月星宿，不當(dāng)墜/耶？”

曉之者曰：“日月星宿，亦/積氣中/之有光耀者，只使墜，亦/不能/有所中傷。”

其人曰：“奈/地壞何？”

曉之者曰：“地，積塊/耳，充塞/四虛，亡處/亡塊。若/躇步跐蹈，終日/在地上行止，奈何/憂其壞？”

其人/舍然大喜，曉之者/亦/舍然大喜。朗讀課文，劃分節(jié)奏疏通文意杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰:“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”無，沒有依托，依附他，杞國人于是，就告知，開導(dǎo)聚積的氣體你行動(dòng)，活動(dòng)為何，為什么【譯文】杞國有個(gè)人擔(dān)心天會(huì)塌、地會(huì)陷，自己無處容身，以至于整天睡不好覺，吃不下飯。

又有個(gè)人為這個(gè)杞國人的擔(dān)憂而擔(dān)心，就去開導(dǎo)他，說:“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣。你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在空氣里活動(dòng)，為什么還擔(dān)心天會(huì)塌下來呢？”疏通文意其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”真的，果真應(yīng)當(dāng)發(fā)光縱使，即使傷害【譯文】那人說：“天如果真是聚積的氣體，那日月星辰不就會(huì)掉下來嗎？”

開導(dǎo)他的人說：“日月星辰也是聚積的氣體中那些能發(fā)光的，即使掉下來，也不會(huì)有什么傷害?！笔柰ㄎ囊馄淙嗽唬骸澳蔚貕暮危俊睍灾咴唬骸暗?，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。拿...怎么辦累積的土塊四方踩、踏消除疑慮的樣子。舍，同“釋”，解除，消除【譯文】那人又說：“如果地陷下去怎么辦？”

開導(dǎo)他的人說：“地不過是聚積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的，你踏步行走，整天都在地上活動(dòng)，為什么還擔(dān)心地會(huì)陷下去呢？”

那個(gè)杞國人才放下心來，很高興，開導(dǎo)他的人也放了心，很高興。任務(wù)二理情節(jié)

講故事理情節(jié)這則寓言講了一個(gè)什么故事？請(qǐng)概括。講了一個(gè)杞人擔(dān)憂天塌地陷，經(jīng)人開導(dǎo)，消除疑慮的故事。析人物

憂天者為什么而憂？憂成什么樣？是否解憂了？他擔(dān)憂的情況會(huì)發(fā)生嗎？為什么而憂？——“憂天地崩墜”“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶”“奈地壞何”憂成什么樣？——“廢寢食”是否解憂了？——“舍然大喜”他擔(dān)憂的情況會(huì)發(fā)生嗎？——不會(huì)析人物

憂人者如何解憂的？

“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”

“日、月、星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”析任務(wù)兩個(gè)人都“舍然大喜”，各自的原因是什么？

一個(gè)因憂慮解除而高興，另一個(gè)因幫助他人解除了憂慮而高興。析人物

你如何評(píng)價(jià)開導(dǎo)者？

這是一個(gè)熱心人，他對(duì)天地星月的解釋，是不科學(xué)的，只是代表了當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平，但他那種關(guān)心他人的精神，耐心開導(dǎo)的方法，還是值得肯定的。任務(wù)三思道理

明寓意明寓意

結(jié)合文本，歸納寓意

杞人憂天，形容不必要的無根據(jù)的憂慮。這個(gè)故事諷刺了那種害怕不可能發(fā)生的災(zāi)禍、徒然自擾的人，告訴我們不必為不必要的事煩惱。明寓意

多角度解讀人們常用“杞人憂天”諷刺那些不必要的擔(dān)憂，也有人認(rèn)為其中傳達(dá)出強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。結(jié)合兩則補(bǔ)充資料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

補(bǔ)充資料1：《史記》記載，“魯莊公七年(公元前687年),魯西北星隕如雨,與雨偕?！币簿褪钦f，在列子生存年代之前的200多年，山東真的發(fā)生過大型的隕石掉落事件，所說的魯西北就是山東泰安寧陽縣。天上掉下來的這些隕石至今仍存在，一部分存放在孔府，另一些則仍然大量埋藏在地下。隕石掉落的地點(diǎn)，現(xiàn)在村名千年未改。村名為，南落星村、北落星村。落星，可不就是天上掉落的隕石嘛！明寓意

多角度解讀人們常用“杞人憂天”諷刺那些不必要的擔(dān)憂，也有人認(rèn)為其中傳達(dá)出強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。結(jié)合兩則補(bǔ)充資料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

補(bǔ)充資料2：《列子》之后的一些文人已經(jīng)將“杞人憂天”引申到政治生活方面，借以表示對(duì)國家大事的關(guān)心，有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的寓意。如李白的《梁父吟》：“白日不照吾精誠，杞國無事憂天傾。”這正是以杞人自喻，抒發(fā)為國事操心而受到排擠的苦悶。文天祥《赴闕》：“壯心欲填海，苦膽為憂天?！痹谀纤挝Ｍ鲫P(guān)頭，他借“精衛(wèi)填?！焙瓦@則寓言表達(dá)了自己力挽狂瀾的決心與抱負(fù)。明寓意

多角度解讀人們常用“杞人憂天”諷刺那些不必要的擔(dān)憂，也有人認(rèn)為其中傳達(dá)出強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。結(jié)合兩則補(bǔ)充資料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

從這個(gè)角度看，杞人的擔(dān)憂也不是完全荒謬的，體現(xiàn)出一種勤學(xué)好問、勇于探索的精神，把它理解為“憂患意識(shí)”也是可以的。以后的眾多天災(zāi)地難，也證明了憂者該憂。特別是在科技發(fā)展、環(huán)境惡化的今天，防患未然的“深謀遠(yuǎn)慮”是很有必要的。明寓意杞人為什么“憂天”？這則寓言嘲諷了什么樣的人?

主要是杞人缺乏起碼的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這則寓言