蘇教版數(shù)學(xué)2年級下冊全冊教學(xué)課件

第1課時有余數(shù)的除法

有余數(shù)的除法一義務(wù)教育蘇教版二年級下冊復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.開火車背誦乘法表。2.算一算：

48÷6=25÷5=8÷2=

24÷3=49÷7=12÷6=854872復(fù)習(xí)導(dǎo)入3.將15平均分成3份，每份是幾？4.4個為一份，可以把28平均分成幾份？

你還記得平均分嗎？15÷3=528÷4=7探究新知把10支鉛筆分給小朋友，每人分2支，可以分給幾人？每人分3支、4支、5支呢？在小組里分一分，說一說。知識點(diǎn)1：有余數(shù)除法的含義10支鉛筆，每人分2支，可以分給幾人？可以分給（5）人。探究新知可以分給（3）人，還剩（1）支。10支鉛筆，每人分3支，可以分給幾人？探究新知10支鉛筆，每人分4支，可以分給幾人？可以分給（2）人，還剩（2）支。探究新知10支鉛筆，每人分5支，可以分給幾人？可以分給（2）人。探究新知列表展示結(jié)果，總結(jié)規(guī)律。探究新知5——31222——把10支鉛筆平均分，會出現(xiàn)兩種情況：1.正好分完；2.分后有剩余。

如：10支鉛筆，每人分3支，可以分給（3）人，還剩（1）支。寫成除法算式是:10÷3=3（人）……1（支）…余數(shù)10÷3=3……1讀作：10除以3等于3余1。探究新知10÷4=（人）……（支）你能把每人分4支的結(jié)果用除法算式表示嗎？2210÷4=22讀作：10除以4等于2余2?！骄啃轮骄啃轮?根擺1個正方形，8根擺2個正方形。4根8根像這樣用12、13、14、15、16根小棒擺正方形，結(jié)果會怎樣？知識點(diǎn)2：余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系12根13根14根15根16根擺一擺探究新知12÷4=（個）13÷4=（個）……

（根）14÷4=（個）……

（根）15÷4=（個）……

（根）16÷4=（個）331323343031323340寫算式填表格探究新知比較除法算式中的余數(shù)和除數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？余數(shù)都比除數(shù)小。探究新知你是怎么想的？和同伴說一說，也可以擺一擺證明自己的想法。用一堆小棒擺。如果有剩余，可能會剩幾根小棒？如果用這些小棒擺呢？探究新知想想做做1.先擺一擺，再填空。

（1）8根，每3根一份，分了（）份，還剩（）根。8÷3＝……2222（2）11根，平均分成2份，每份（）根，還剩（）根。11÷2＝……5151想想做做2.

（1）14朵花，每個花瓶插（）朵，插了（）瓶，還剩（）朵。（2）14朵花，平均插在（）個花瓶里，每個花瓶插（）朵，還剩（）朵。14÷＝

（朵）……（朵）14÷＝

（瓶）……（朵）432432342342想想做做3.

19÷＝

（個）……（個）19÷＝

（盒）……（個）631361想想做做4.說出每道算式中的商和余數(shù)各是多少，再讀一讀。17÷3＝5……225÷7＝3……4想想做做商是5，余數(shù)是2。17除以3等于5余2。商是3，余數(shù)是4。25除以7等于3余4。拓展練習(xí)……5.元旦到了，二（1）班同學(xué)用彩色氣球布置教室，按下圖的順序布置，循環(huán)排列，第35個氣球是（）色的。黃35÷4=8……3拓展練習(xí)6.在算式÷6=8……中，被除數(shù)最大是（），最小是（）。7.在算式÷=8……8中，被除數(shù)最小是

()。534980課堂小結(jié)

把一些物體平均分后還有剩余，這個過程可以用有余數(shù)的除法算式來表示，其中剩余的部分就是余數(shù)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？在有余數(shù)的除法算式中，余數(shù)要比除數(shù)小。謝謝大家第2課時除法豎式

有余數(shù)的除法一義務(wù)教育蘇教版二年級下冊復(fù)習(xí)導(dǎo)入說一說（）里最大能填幾？

（）×5＜28（）×6＜50

（）×7＜45（）×4＜31

（）×8＜18（）×9＜55586726探究新知媽媽買了12個蘋果。（1）每4個放一盤，可以放幾盤？12÷4=3（盤）知識點(diǎn)：用豎式計(jì)算除法就是求12里面有幾個4，用除法計(jì)算。12÷4=3（盤）除法也可以用豎式計(jì)算想寫說除法的豎式計(jì)算可以怎樣寫；寫出豎式計(jì)算的過程；在小組里說一說豎式的每一部分各表示什么。探究新知小組自學(xué)：)2143120···被除數(shù)···商···除數(shù)除號探究新知（2）每5個放一盤，可以放幾盤，還剩幾個？媽媽買了12個蘋果。圈先圈一圈，再把算式填寫完整；12÷5=□（盤）□（個）22探究新知)1252201)1250二乘1探究新知寫寫出豎式計(jì)算的過程；2一商2三減說在小組里說一說怎樣想商，豎式的每一部分各表示什么。···余數(shù)12里面最多有2個5，商2。10)125221010探究新知想想做做4123240416082406300241416272125253想想做做4202520345想想做做33563件個想想做做25641個個想想做做82235鞏固練習(xí)6.快速搶答：五角星的后面藏著什么數(shù)？)35570)143421)93172)6663)6663063)6663173)6663283)6663393)6663404)6663514鞏固練習(xí)課堂小結(jié)1.除法豎式的寫法：先寫豎式除號，再把被除數(shù)寫在除號的里面，除數(shù)寫在除號的左側(cè)，計(jì)算時，商寫在被除數(shù)對應(yīng)數(shù)位的上面。2.有余數(shù)除法的求商方法：被除數(shù)里面最多有幾個除數(shù)，商就是幾。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？謝謝大家第3課時練習(xí)一

有余數(shù)的除法一義務(wù)教育蘇教版二年級下冊練習(xí)題54765101124228763014練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題答：平均每班分得3把，還剩1把。練習(xí)題答：可以剪成這樣的8段，還剩2米。練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題答：可以做7個燈籠，還剩2張紙。練習(xí)題答：可以裝7盒，還剩3個。練習(xí)題5元=50角答：5元最多可以買8支鉛筆。1、2重復(fù)出現(xiàn)。練習(xí)題1、2、3、4重復(fù)出現(xiàn)。練習(xí)題思考題......練習(xí)題......謝謝大家第1課時認(rèn)識時、分

時、分、秒二義務(wù)教育蘇教版二年級下冊情境導(dǎo)入我有一個好朋友，嘀嗒嘀嗒不停走，叫我學(xué)習(xí)和休息，真是我的好幫手。猜謎語：謎底：鬧鐘知識點(diǎn)1：認(rèn)識鐘面及整時分針時針探究新知探究新知123457681112109時針分針分針指著（），時針指著（），就是（）時。12888時寫作8:007時7:00探究新知12時12:00探究新知9時9:00探究新知分針指著12，時針指著幾，就是幾時.7時8時9時12時探究新知探究新知鐘面上有幾個大格？每個大格里有幾個小格？一共有多少個小格？123457681112109知識點(diǎn)2：認(rèn)識時、分及時和分的關(guān)系123111251015探究新知12345768111210951025302015603540455055探究新知鐘面上一共有（）個大格，每大格里有（）個小格，一共有（）個小格。1256012時1時時針走1大格是1小時。探究新知時針從()走到（），走了（）大格，經(jīng)過了（）小時。44412探究新知時針從()走到（），走了（）大格，經(jīng)過了（）小時。7661探究新知時針從()走到（），走了（）大格，經(jīng)過了（）小時。61155探究新知123456789101112分針走1小格，時間經(jīng)過1分鐘。5分10分20分45分55分60分分針從()走到（），走了（）小格，經(jīng)過了（）分鐘。探究新知123456789101112時針走1大格，分針正好走（）圈。1時60分1=探究新知一分鐘一分鐘可以生產(chǎn)600瓶可樂銀行點(diǎn)鈔機(jī)點(diǎn)1500張人民幣中央電視臺播音員播180個字一分鐘能生產(chǎn)2臺彩電一分鐘能生產(chǎn)1600支鉛筆探究新知感受一分鐘一節(jié)課是（）分鐘，課間休息（）分鐘，再加上（）分鐘是1小時。401010

60分鐘

探究新知1小時有多長？

一節(jié)大課間是（）分鐘，（）節(jié)是1小時。2

30探究新知為什么都是10時而小朋友做的事卻不一樣？動腦筋想一想課堂小結(jié)1.鐘面上有12個數(shù)，把鐘面分成了12大格，長針是分針，短針是時針。分針指向12，時針指向幾就是幾時。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？2.鐘面上分針走1圈是60分，時針走1大格是1小時。3.1時=60分。

請你回家問問爸爸、媽媽，他們在1小時里都能干些什么？課后拓展謝謝大家第2課時認(rèn)識幾時幾分

時、分、秒二義務(wù)教育蘇教版二年級下冊鐘面上有（）個大格，（）個小格，長長的針是（）針，短短的針是（）針。1260

時

分復(fù)習(xí)導(dǎo)入時針走1大格是（）分針走1小格是（）1小時1分復(fù)習(xí)導(dǎo)入分針從12走到1是（）分5分針從12走到6是（）分30分針從12走到9是（）分45復(fù)習(xí)導(dǎo)入分針指著12，時針指著幾就是幾時。說說下面兩個鐘面上各是幾時？復(fù)習(xí)導(dǎo)入3時8時探究新知3知識點(diǎn)1：認(rèn)識幾時幾分7：157時7:007時

分15探究新知730下面的鐘面上各是幾時幾分？你是怎樣看出來的？730

時

分

時

分745

：

。

745

：

。

探究新知55755探究新知知識點(diǎn)2：認(rèn)識大約是幾時想想做做想想做做想想做做拓展練習(xí)4.美美約麗麗早上7時45分在少年宮門口見面，美美怕麗麗找不到自己，就提前10分鐘到了少年宮門口，麗麗由于公交車晚點(diǎn)，遲到了5分鐘，那么你知道美美是什么時間到的少年宮門口嗎？麗麗又是什么時間到少年宮門口的呢？美美7時35分到的，麗麗7時50分到的。課堂小結(jié)1．認(rèn)鐘面上的時間，首先要看準(zhǔn)時針和分針的位置，時針剛過幾，就是幾時多，分針從12起，走過幾小格就是幾分。2．分針從12起所走的小格數(shù)不滿10時，要讀作幾時零幾分，寫的時候也要寫出“0”。3．快到幾時和幾時剛過，都可以說成大約幾時。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？謝謝大家第3課時認(rèn)識秒

時、分、秒二義務(wù)教育蘇教版二年級下冊嫦娥四號發(fā)射新年倒計(jì)時馬路紅綠燈百米賽跑情境導(dǎo)入探究新知什么是秒呢？知識點(diǎn)：認(rèn)識時間單位“秒”及分、秒之間的關(guān)系121234567891011秒針探究新知121234567891011秒針走1小格，表示經(jīng)過了1秒。探究新知

1秒的時間里，能做些什么呢？探究新知小汽車每秒約行25米噴氣式飛機(jī)每秒約飛行500米探究新知1212345678910111小格1秒探究新知1212345678910111大格5小格5秒秒針從12走到1呢？探究新知秒針從12走到4呢？121234567891011大格數(shù):小格數(shù):就是（）秒。4格204×5=20（格）探究新知121234567891011大格數(shù):小格數(shù):就是（）秒。4-1=3(格)153×5=15（格）秒針從1走到4呢？探究新知1212345678910111.秒針從12走到6經(jīng)過了（）秒。

大格數(shù)：小格數(shù)：2.秒針從12走到9經(jīng)過了（）秒。

大格數(shù)：小格數(shù)：30456格9格5×6=30（格）5×9=45（格）探究新知1212345678910113.秒針從1走到6經(jīng)過了（）秒。大格數(shù)：小格數(shù)：4.秒針從2走到10經(jīng)過了（）秒。大格數(shù)：小格數(shù)：25406-1=5（格）10-2=8（格）5×5=25（格）5×8=40（格）探究新知計(jì)算秒針經(jīng)過時間的方法：1.先算出大格數(shù)；2.再用大格數(shù)×5，算出小格數(shù)；3.秒針走了幾小格，就表示經(jīng)過了幾秒。方法小結(jié)

活動一：

估計(jì)一下，深呼吸一次所用的時間?；顒佣洪]眼感受15秒。實(shí)踐活動121234567891011十五秒小鬧鐘實(shí)踐活動活動三：

聽音樂，體驗(yàn)30秒。實(shí)踐活動點(diǎn)擊播放音樂121234567891011秒針走1圈，分針正好走1小格。

仔細(xì)觀察、認(rèn)真聆聽，秒針走1圈的同時，分針怎么走？1分=60秒探究新知

1分鐘的時間里，我們還能做些什么呢？實(shí)踐活動探究新知1.看著秒針的走動拍手，每秒拍一下。想想做做2.從1數(shù)到60，看誰用的時間最接近60秒。3.用30秒背乘法口訣，看能背多少句。4.做一做，填一填。想想做做誰跑得最快，誰跑得最慢？小強(qiáng)最快，小明最慢。5.想想做做秒分時小華每天睡9，跳繩20下用了10。，小亮吃飯用了15。小明跑100米用了256.找家（連一連）。鞏固練習(xí)我的一天

我是一名二年級的學(xué)生，今天我起床后，讀20小時英語才上學(xué)。在教室門口，我遇到了同桌芳芳，我們手拉著手用了12分鐘從教室前面走到最后一排的座位上。下午，學(xué)校組織我們看了一場電影，共放映了2分鐘。晚飯過后，我和每天工作8分鐘的爸爸下了一會兒圍棋，我的棋藝大長。這就是我快樂而充實(shí)的一天！分鐘小時小時秒改錯課堂小結(jié)1.秒是計(jì)量時間較短的單位，秒針走1小格是1秒。2.讀電子表上的時間時，要從左往右依次讀成幾時幾分幾秒。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？3.1分=60秒謝謝大家第4課時練習(xí)二

時、分、秒二義務(wù)教育蘇教版二年級下冊練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題知識拓展古時候，原始人白天到外面去打獵，晚上回到居住的山洞里休息。他們只知道用“日”和“夜”來表示時間。知識拓展知識拓展謝謝大家第1課時認(rèn)識東、南、西、北

認(rèn)識方向三義務(wù)教育蘇教版二年級下冊江南江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。情境導(dǎo)入探究新知知識點(diǎn)1：認(rèn)識東、南、西、北東西北南早晨，小明面向太陽站立。東

前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。探究新知東對西，南對北。方向具有相對性的特點(diǎn)：北南西東探究新知早上起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南，東“對”西，南“對”北，東南西北，要分清。

兒歌幫你記探究新知生活中辨認(rèn)方向的方法：1.早晨太陽在東方；2.晚上北極星在北面；探究新知生活中辨認(rèn)方向的方法：3.利用樹樁年輪辨認(rèn)方向，密的一面是北，疏的一面是南；探究新知生活中辨認(rèn)方向的方法：4.利用指南針辨認(rèn)方向。西東南探究新知試一試東西北南知識點(diǎn)2：根據(jù)給定的一個方向確定其他三個方向1.先確定一個方向，再根據(jù)這個方向判斷其他三個方向。2.怎樣根據(jù)一個方向判斷其他三個方向：面東背西，左北右南；面西背東，左南右北；面南背北，左東右西；面北背南，左西右東。課堂小結(jié)想想做做東南西北想想做做當(dāng)你面向北的時候，怎樣很快確定其他三個方向呢？面向北的時候，可以根據(jù)“面北背南，左西右東”來確定其他三個方向。想想做做東南西想想做做答：東面有床、花、娃娃；西面有書柜。3.想想做做我國有五座名山，合稱“五岳”。它們分別是中岳嵩山、東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山。北京（）2016米（）1533米（）2155米（）1512米（）1290米5.你能在圖上找到它們嗎？嵩山泰山衡山華山恒山拓展練習(xí)課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1．早晨，面向太陽站立，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。2．根據(jù)給定的一個方向和各個方向之間的關(guān)系(南與北相對，東與西相對)，可以確定其他三個方向。謝謝大家第2課時認(rèn)識平面圖

認(rèn)識方向三義務(wù)教育蘇教版二年級下冊夜晚，面向北極星，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。北南西東在平面圖中怎么辨認(rèn)方向呢？復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識點(diǎn)：在地圖或平面圖上確定東、南、西、北的方法探究新知地圖或平面圖通常按上北、下南、左西、右東繪制。2我們來完成校園的示意圖教學(xué)樓

食堂圖書館大門操場北探究新知東想想做做東南北想想做做想想做做答：水上世界—望梅閣：從水上世界出發(fā)，先向西走到彩虹橋，再繼續(xù)向西走到望梅閣。想想做做答：水上世界—櫻花園：從水上世界出發(fā)，先向西走到彩虹橋，再向南走到櫻花園。想想做做答：水上世界—兒童樂園：從水上世界出發(fā)，先向西走到彩虹橋，再向北走到兒童樂園。例：從兒童樂園出發(fā)，到水上世界應(yīng)該怎樣走？東南北西想想做做下面是某大樓的緊急疏散平面圖（緊急疏散時不走電梯）。遇到緊急情況，各房間的人應(yīng)該朝哪個方向走？想想做做5.

提示：朝離緊急出口近的地方走。想想做做課堂小結(jié)地圖或平面圖通常按上北、下南、左西、右東繪制。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？謝謝大家

第3課時認(rèn)識東北、西北、東南、西南

認(rèn)識方向三義務(wù)教育蘇教版二年級下冊情境導(dǎo)入四面八方同學(xué)們，你聽說過四面八方這個成語嗎？哪四面？哪八方？3知識點(diǎn)：認(rèn)識東南、東北、西南、西北四個方向探究新知學(xué)校的北面是汽車站，學(xué)校的東、南、西面各是什么地方？探究新知超市在學(xué)校的哪個方向？公園在學(xué)校的哪個方向呢？人民橋?qū)W校汽車站超市火車站少年宮公園電影院體育場北東南西北東南西北北東北東東北南西西南探究新知西東南北西南西北東北東南北探究新知想想做做想想做做想想做做想想做做例：梨園在桃園的哪面？想想做做北

北東北西南東東南西北西南動手做課堂小結(jié)東和北之間的方向就叫作東北方向，東和南之間的方向就叫作東南方向，西和北之間的方向就叫作西北方向，西和南之間的方向就叫作西南方向。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？謝謝大家測定方向

綜合與實(shí)踐義務(wù)教育蘇教版二年級下冊準(zhǔn)備工具：指南針，卷尺，標(biāo)桿。在校園場景里辨認(rèn)圖中景物相對于觀測點(diǎn)的方向。校園內(nèi)開展觀測活動。③交流參加測定方向活動的體會?；顒硬襟E：開展實(shí)踐活動的幾點(diǎn)建議：2.安排合適的觀測點(diǎn)。1.4人為小組進(jìn)行合作。4.觀測過程中記錄典型景物。3.互相交流。小組合作觀測：1.每組在觀測點(diǎn)用指南針確定北面后，找出四個基本方向（東南西北）。2.由組長分配，每人找兩個方向的景物，并記錄在表格中。3.四人依次交流八個方向找到的景物，一人匯報時其他組員進(jìn)行評判。4.教師帶領(lǐng)全班同學(xué)依次到每個觀測點(diǎn)，由該觀測點(diǎn)的一個小組向全班匯報，其他觀測點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行評價和補(bǔ)充。謝謝大家第1課時認(rèn)識千以內(nèi)的數(shù)

認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)四義務(wù)教育蘇教版二年級下冊復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、口答。1.最大的一位數(shù)是幾？2.9加上1是多少？3.10是幾位數(shù)？4.最大的兩位數(shù)是多少？5.最大的兩位數(shù)加1是多少？是幾位數(shù)？探究新知在生活中你見過比100大的數(shù)嗎？134厘米我的身高是134厘米。134300元買這臺風(fēng)扇要300元。300知識點(diǎn)1：認(rèn)識整百數(shù)一十百3個一百是多少？你能在計(jì)數(shù)器上撥一撥嗎？探究新知

百十個三個一百是三百。探究新知?個看圖先在計(jì)數(shù)器上撥一撥，再說說有多少個。探究新知?個

百十個三百二十四3個百、2個十和4個一合起來是三百二十四。探究新知

百十個4個百、3個十和2個一合起來是四百三十二。說說計(jì)數(shù)器上的數(shù)是如何組成的。探究新知三百五十三百零五

百十個

百十個在計(jì)數(shù)器上撥出下列各數(shù)。探究新知探究新知在計(jì)數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）一十一十地?cái)?shù)，從三百五十?dāng)?shù)到四百六十。

百十個知識點(diǎn)2：按一定的順序數(shù)千以內(nèi)的數(shù)(2)一個一個地?cái)?shù)，從九百八十九數(shù)到九百九十九。

百十個九百九十九添上1是（）

千一千從右邊起，第四位是千位。探究新知一百一百地?cái)?shù)，10個一百是（）。一千你會一百一百地?cái)?shù)，從一百數(shù)到一千嗎？探究新知知識點(diǎn)2：認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“千”想想做做1.在計(jì)數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）一十一十地?cái)?shù)，從八百六十?dāng)?shù)到一千。

千百十個想想做做（2）一個一個地?cái)?shù)，從七百八十六數(shù)到八百零五。

千百十個五百零八三百九百九十六想想做做2.接著下面各數(shù)再數(shù)出5個數(shù)。

五百零七二百九十八九百九十五二百九十九五百零九九百九十七五百一十三百零一九百九十八五百一十一三百零二九百九十九五百一十二三百零三一千想想做做3.二百五十四是由（）個百、（）個十和（）個一組成的。2544.右圖里有（）個百，

（）個十和（）個一。426想想做做5.135想想做做想想做做6.

這個數(shù)是由4個（）和7個（）組成的。

這個數(shù)是由4個（）和7個（）組成的。

百百十一拓展練習(xí)7.用4個珠在計(jì)數(shù)器上能撥出的最大的三位數(shù)是（），能撥出的最小的三位數(shù)是（）。

百十個

百十個400103課堂小結(jié)

幾個一百就是幾百。幾個百、幾個十和幾個一合起來是幾百幾十幾。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？謝謝大家第2課時千以內(nèi)數(shù)的讀、寫

認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)四義務(wù)教育蘇教版二年級下冊有八百六十八人跑馬拉松。我國野生亞洲象的數(shù)量大約只有三百頭。廣場上有330只鴿子。這片樹林有九百五十棵樹。天空中有580個氣球。500

十個百千（）

5個百是500讀作：寫作：五百先在計(jì)數(shù)器上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。3探究新知知識點(diǎn)1：幾百和幾百幾十幾的讀寫法（）寫作：()百十個千

一個千是（）1000寫作：()讀作：()一千1000

十個百千

5個百、3個十、和4個一組成的數(shù)是（）534讀作：()五百三十四534

探究新知試一試這個數(shù)是由6個（）和4個（）組成。640知識點(diǎn)2：中間或末尾有0的數(shù)的讀寫法百十寫作：()讀作：()六百四十640試一試這個數(shù)是由4個（）和6個（）組成。406寫作：()讀作：()四百零六406百一想想做做3004006008009001000700627503430想想做做3.你能讀出下面各數(shù)嗎？四百二百五十一百六十八三百零二想想做做4.寫出下面各數(shù)。八百九十六五百三十一百六百八十九五百零三一千8965301006895031000想想做做5.每個數(shù)中的“3”各表示多少？連一連。想想做做6.先讀一讀，再根據(jù)每組數(shù)的排列規(guī)律接著寫。

（1）707,708,709，（），（）。（2）270,280,290，（），（）。

（3）980,985,990，（），（）。

（4）503,502,501，（），（）。7107113003109951000500499想想做做7.有這樣一個三位數(shù)，個位上的數(shù)字是0，十位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字大8，這個三位數(shù)是多少？190拓展練習(xí)課堂小結(jié)1．?dāng)?shù)數(shù)時可以一個一個地?cái)?shù)，一十一十地?cái)?shù)，一百一百地?cái)?shù)。2．“千”是比“百”還大的計(jì)數(shù)單位，10個一百是一千。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)3．讀數(shù)時要從高位讀起，百位上是幾就讀成幾百，十位上是幾就讀成幾十，個位上是幾就讀成幾。4．寫數(shù)時也要從高位寫起，幾個百就對應(yīng)著百位寫幾，幾個十就對應(yīng)著十位寫幾，幾個一就對應(yīng)著個位寫幾，哪個數(shù)位上沒有計(jì)數(shù)單位就寫0占位。謝謝大家第3課時用算盤表示數(shù)

認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)四義務(wù)教育蘇教版二年級下冊情境導(dǎo)入用實(shí)物記數(shù)結(jié)繩記數(shù)情境導(dǎo)入刻道記數(shù)情境導(dǎo)入算籌情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知可以用算盤幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)。知識點(diǎn)：認(rèn)識算盤框梁檔上珠下珠算盤歌一把算盤四邊框，中間長長就是梁，串串算珠檔上藏，樓上一珠表示5，樓下一珠表示1。探究新知個位十位百位探究新知1撥一撥：個位十位百位探究新知6個位十位百位探究新知74個位十位百位探究新知126個位十位百位探究新知500撥一撥：個位十位百位探究新知602撥一撥：下面算盤上表示的數(shù)各是多少？說一說，寫一寫。43760探究新知下面算盤上表示的數(shù)各是多少？說一說，寫一寫。802900探究新知試一試在算盤上一邊撥一邊數(shù)數(shù)。（1）一個一個地?cái)?shù)，從1數(shù)到18，從85數(shù)到100。123456789101112131415161718858687888990919293949596979899100（2）一十一十地?cái)?shù)，從280數(shù)到350。280290300310320330340350（3）一百一百地?cái)?shù)，從100數(shù)到1000。1002003004005006007008009001000試一試想想做做1.說出下面各數(shù)的組成，再讀一讀。325由3個百、2個十和5個一組成640由6個百和4個十組成709由7個百和9個一組成800由8個百組成三百二十五六百四十七百零九八百（）（）（）2.讀出算盤上表示的數(shù)，再寫出來。七百三十一731六百四百零八408一千1000想想做做600（）3.讀出下面各數(shù)，再在算盤上撥出來。243186600二百四十三一百八十六六百想想做做五百零七八百九十六百四十七想想做做3.讀出下面各數(shù)，再在算盤上撥出來。507890647想想做做課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1．用算盤表示數(shù)時，可以任選一個檔作個位。用算盤記數(shù)時，一定要撥珠靠梁，1顆上珠表示5，1顆下珠表示1。2．算盤上的數(shù)與計(jì)數(shù)器上的數(shù)一樣，都要從高位寫起。珠算是我國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)珠算，是我們祖先的重大發(fā)明，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶，歷史悠久，長盛不衰，是我國古代創(chuàng)造發(fā)明的重大科學(xué)成就之一，被譽(yù)為"中國的第五大發(fā)明"。它是我國勞動人民創(chuàng)造的寶貴的文化科學(xué)遺產(chǎn)，至今至少有一千多年的歷史。長期以來對我國社會、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，有著重要的影響和促進(jìn)作用。知識拓展謝謝大家第4課時練習(xí)三

認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)四義務(wù)教育蘇教版二年級下冊練習(xí)課1.在算盤上先撥出下面各數(shù)，再一邊撥一邊接著

數(shù)出6個數(shù)。

四百零八四百零九四百一十四百一十一四百一十二四百一十三四百一十四1.在算盤上先撥出下面各數(shù)，再一邊撥一邊接著

數(shù)出6個數(shù)。六百九十五六百九十六六百九十七六百九十八六百九十九七百七百零一練習(xí)課1.在算盤上先撥出下面各數(shù)，再一邊撥一邊接著

數(shù)出6個數(shù)。九百九十四九百九十五九百九十六九百九十七九百九十八九百九十九一千練習(xí)課（）個百、（）個十和（）個一組成的數(shù)是（）。（）個百和（）個一組成的數(shù)是（）。32632658508練習(xí)課3.（1）738里面有（）個百、（）個十

和（）個一。

（2）8個百和7個一組成的數(shù)是（）。

（3）3個百和5個十組成的數(shù)是（）。

（4）40個十是（），10個百是（）。7388073504001000練習(xí)課4.300+20=90+700=660-60=320-20=940-40=50+200=320-300=850-800=180-100=320790600300900250205080練習(xí)課練習(xí)課5.

6.寫出橫線上的數(shù)。這本書共有六百五十九頁。全校共有學(xué)生九百零五人。659905練習(xí)課7.按規(guī)律填數(shù)，并讀一讀。555464373504603702練習(xí)課400粒800粒練習(xí)課9.在計(jì)數(shù)器上表示212要用5個珠。用5個珠還可以表示哪些三位數(shù)？練習(xí)課500410320練習(xí)課311302401221203練習(xí)課230140131122練習(xí)課113104235253325352523532練習(xí)課謝謝大家第5課時認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)（1）

認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)四義務(wù)教育蘇教版二年級下冊京杭大運(yùn)河距今已有二千五百多年的歷史。情境導(dǎo)入二千五百青海湖是我國最大的咸水湖，湖面的海拔高度是三千一百九十四米。三千一百九十四趣味導(dǎo)入這座體育館內(nèi)大約能坐七千人。知識點(diǎn)1：認(rèn)識整千數(shù)趣味導(dǎo)入個位十位百位千位寫作：()

讀作：()七千7000

7個一千是多少？你會寫一寫、讀一讀嗎？7個一千是七千趣味導(dǎo)入先在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。7個千、2個百、5個十和3個一合起來是多少？知識點(diǎn)2：認(rèn)識非整千的四位數(shù)個位十位百位探究新知7個千、2個百、5個十和3個一合起來是多少？千位寫作：()

讀作：()七千二百五十三7253

試一試（）這個數(shù)是由（）個千、（）個百和（）個十組成。6350635

這個數(shù)是由（）千和（）個百組成。270027（

）探究新知千百十個3600在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）撥出三千六百，再一百一百地?cái)?shù)，數(shù)到四千三百。知識點(diǎn)3：認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬”370038003900（1）撥出三千六百，再一百一百地?cái)?shù)，數(shù)到四千三百。探究新知4000410042004300探究新知（1）撥出三千六百，再一百一百地?cái)?shù)，數(shù)到四千三百。（2）撥出七千五百五十，再一十一十地?cái)?shù)，

數(shù)到七千六百二十。千百十個7550探究新知7560探究新知（2）撥出七千五百五十，再一十一十地?cái)?shù)，

數(shù)到七千六百二十。757075807590760076107620探究新知（2）撥出七千五百五十，再一十一十地?cái)?shù)，

數(shù)到七千六百二十。（3）撥出九千九百八十九，再一個一個地?cái)?shù)，

數(shù)到九千九百九十九。千百十個99899990999199929993999499959996999799989999探究新知探究新知一10個一是十10個十是一百10個一百是一千探究新知數(shù)位順序表我們已經(jīng)認(rèn)識5個數(shù)位了。個位十位百位千位萬位‥‥‥其中最高位是萬位。探究新知想想做做在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）一千一千地?cái)?shù)，從一千數(shù)到一萬。10002000300040005000600070008000900010000（2）一百一百地?cái)?shù)，從八千八百數(shù)到一萬。88008900900091009200930095009600970098009900100009400（3）一十一十地?cái)?shù)，從五千八百九十?dāng)?shù)到六千。589059005910592059305940595059605970598059906000（4）一個一個地?cái)?shù)，從四千九百八十八數(shù)到五千。4988498949904991499249934994499549964997499849995000想想做做20005000800010000接近10000想想做做545400想想做做4.

（1）8個千是（），10000里面有

（）個千。

（2）3428里面有（）個千、（）個百、

（）個十和（）個一。

（3）7個千、8個百和4個十組成的數(shù)是（）。想想做做800010342878405.寫一寫，讀一讀。9000九千2860二千八百六十4600四千六百想想做做青海湖是我國最大的咸水湖，湖面的海拔高度是三千一百九十四米。31946.寫出橫線上的數(shù)。想想做做我國有鳥類一千二百多種，全世界有鳥類九千多種。12009000京杭大運(yùn)河距今已有二千五百多年的歷史。2500想想做做7.一個四位數(shù)，千位上的數(shù)字是最大的一位數(shù)，百位上的數(shù)字比千位上的數(shù)字小2，十位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字大1，四個數(shù)位上數(shù)字之和是26，這個四位數(shù)是多少？9782拓展練習(xí)課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1．讀數(shù)時，要從高位讀起，千位上是幾，就讀作幾千，百位上是幾，就讀作幾百，十位上是幾，就讀作幾十，個位上是幾，就讀作幾。寫數(shù)時，也從高位寫起，哪一位上一個計(jì)數(shù)單位也沒有，就寫0占位。2．幾千幾百幾十幾是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。萬以內(nèi)數(shù)的讀寫和組成：謝謝大家第6課時認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)（2）

認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)四義務(wù)教育蘇教版二年級下冊復(fù)習(xí)導(dǎo)入寫作：5464寫作：6772讀一讀、寫一寫。黃河全長約五千四百六十四千米南京長江大橋總長六千七百七十二米（

）寫作：先在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。（）個千和（）個十組成的數(shù)是（）。4060464060知識點(diǎn)：中間和末尾都有0的四位數(shù)的讀法和寫法探究新知（

）讀作：四千零六十7003先在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。（）個千和（）個一組成的數(shù)是（）。737003探究新知（

）寫作：（

）讀作：七千零三想想做做1.寫一寫、讀一讀。1037一千零三十七9006九千零六3803三千八百零三想想做做2個千和4個十組成的數(shù)是2040。兩千零四十6個千、1個百和5個一組成的數(shù)是6105。六千一百零五8個千和7個一組成的數(shù)是8007。八千零七想想做做3.寫出橫線上的數(shù)。4028想想做做600910000想想做做4.（1）7個百是（），9個千是（）。

（2）5020里面有（）個千和（）個十。

（3）6005里面有6個（）和5個（）。

（4）4個千和9個百組成的數(shù)是（）。

（5）4個千和9個十組成的數(shù)是（）。700900052千一49004090想想做做5000+700=600+3000=700+5000=3900-900=5700-700=8400-8000=5700-5000=4000+200=570057005000700360030004004200想想做做6.連一連。想想做做7.先讀一讀，再根據(jù)每組數(shù)的排列規(guī)律接著寫。

（1）2997,2998,2999，（），（）。

（2）1700,1800,1900，（），（）。

（3）7070,7080,7090，（），（）。300030012000210071007110拓展練習(xí)8.樂樂想寫一個四位數(shù)，各個數(shù)位上的數(shù)字都不同，并且各個數(shù)位上的數(shù)字之和是7，這個四位數(shù)最大是多少？4210課堂小結(jié)3.數(shù)的組成：看每個數(shù)位上是幾，就由幾個這樣的計(jì)數(shù)單位組成。1.寫數(shù)時從高位寫起，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾……哪一位上一個計(jì)數(shù)單位也沒有，就寫0占位。2.讀數(shù)時，也從高位讀起，一個數(shù)的中間有一個0或連續(xù)兩個0，都只讀一個零，末尾不管有幾個0都不讀。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？謝謝大家第7課時萬以內(nèi)數(shù)的大小比較

認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)四義務(wù)教育蘇教版二年級下冊你會比較下面電器的價格嗎？情境導(dǎo)入探究新知（1）電視機(jī)和空調(diào)比，哪個價格低一些？我用估算的方法。2530不到3000，3180超過3000，所以2530＜3180。知識點(diǎn)：比較萬以內(nèi)數(shù)的大?。?）電視機(jī)和空調(diào)比，哪個價格低一些？還可以先比較高位。2530318023＜＜探究新知（2）電視機(jī)和電冰箱比，哪個價格低一些？2530和2350的千位上都是2，應(yīng)該怎樣比呢？探究新知2530和2350的千位上都是2，應(yīng)該怎樣比呢？2530235022=25302350再比較百位5＞3＞先比較千位探究新知自己再選兩種商品比比價格，說說是怎樣比的。探究新知方法小結(jié)1.位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù)大。2.兩個數(shù)的位數(shù)相同時，要先比較最高位上的數(shù)字，最高位上的數(shù)字大的那個數(shù)就大；如果最高位上的數(shù)字相同，就比較下一位，直到比較出大小為止。怎樣比較兩個數(shù)的大??？想想做做62306203＞999910000＜2.在里填“＞”或“＜”。9898981089999568058608878787890879010011010＞＞＜＞＜＜想想做做9000＞3100火箭飛行得快。3.想想做做小紅的書可能有多少頁？√4.想想做做（1）四個人中，誰家的書最多？誰家的書第二多？

誰家的書最少？冬冬家的書最多，丁丁家的書第二多，芳芳家的書最少。想想做做（2）蘭蘭家的書與其他人家比，可以怎樣說？蘭蘭家的書比芳芳家的書多一些，比丁丁家的書少一些，比冬冬家的書少得多。想想做做拓展練習(xí)6.里最大能填幾？59＜439136＞1376117＜1177853＞833469課堂小結(jié)小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？謝謝大家第8課時近似數(shù)

認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)四義務(wù)教育蘇教版二年級下冊我們學(xué)校二年級大約有300名學(xué)生，學(xué)校學(xué)生總數(shù)大約1500名！小調(diào)查情境導(dǎo)入大約大約實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生人數(shù)調(diào)查：二年級全校大約300人大約1500人二年級全校

303人

1510人探究新知二年級全校大約300人大約1500人二年級全校

303人

1510人兩個表格的數(shù)據(jù)有什么不同？第一張表的數(shù)據(jù)是準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。第二張表的數(shù)據(jù)是大概的數(shù)，是不準(zhǔn)確的。探究新知

像第二張表中的大概的數(shù)，在數(shù)學(xué)上我們把它叫作近似數(shù)。

近似數(shù)通常是“整十”“整百”，“整千”的數(shù)字，而且都比較接近準(zhǔn)確數(shù)！

一個數(shù)前面有“大約”“大概”“可能”等詞語時，一般情況下，這個數(shù)是近似數(shù)。探究新知龍崗小學(xué)有學(xué)生695人。東山小學(xué)有學(xué)生703人。這兩個學(xué)校的學(xué)生各接近幾百人？探究新知知識點(diǎn)：估計(jì)一個數(shù)的近似數(shù)695人比700人少一些，接近700人。703人比700人多一些，也接近700人。龍崗小學(xué)有學(xué)生695人。東山小學(xué)有學(xué)生703人。695700≈約等號703≈700≈讀作“約等于”。探究新知實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生2016人，大約是幾千人？2016人≈________人2000試一試1.在里填數(shù)，并說一說填出的數(shù)哪些接近500，哪些接近600。520530540560570580610接近500接近600想想做做2.寫出每種商品的價格大約是幾百或幾千元。20003004000想想做做3.寫出下面各數(shù)約等于幾百或幾千。487≈7985≈

5136≈3091≈

614≈995≈5008000500030006001000想想做做4.明陽鎮(zhèn)各村去年植樹棵數(shù)如下表：（1）每個村植樹各接近幾千棵？答：青山村約4000棵，石壩村約4000棵，柳林村約3000棵，東港村約5000棵。數(shù)想想做做（2）哪兩個村植樹棵數(shù)差不多？青山村和石壩村植樹棵數(shù)差不多。4.明陽鎮(zhèn)各村去年植樹棵數(shù)如下表：想想做做數(shù)（3）把4個村植樹棵數(shù)按從小到大的順序排列起來。3016＜3880＜4095＜49804.明陽鎮(zhèn)各村去年植樹棵數(shù)如下表：想想做做數(shù)1950讀作：一千九百五十1905讀作：一千九百零五想想做做接近9000:9015、9051、9105、9150。接近5000:5019、5091、5109、5190接近1000:1059、1095。想想做做拓展練習(xí)6.一個四位數(shù)，百位上的數(shù)字是千位上數(shù)字的3倍，其他數(shù)位上的數(shù)字都是0，這個四位數(shù)比較接近4000，這個四位數(shù)是多少？3900

找一個數(shù)的近似數(shù)的方法：看這個準(zhǔn)確數(shù)更接近哪個整十、整百、整千……的數(shù)，就用這個整十、整百、整千……的數(shù)作為它的近似數(shù)。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？謝謝大家第9課時練習(xí)四

認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)四義務(wù)教育蘇教版二年級下冊練習(xí)題百千萬千10103745490010736080練習(xí)題由3個千、7個百、4個十和5個一組成由4個千和9個百組成由1個千、7個十和3個一組成由6個千和8個十組成三千七百四十五四千九百一千零七十三六千零八十練習(xí)題讀一讀、說一說略3000500107800050670008030004練習(xí)題3500400840030006000750練習(xí)題970490749704＞9074260020602600＞206030083083008＞308練習(xí)題＞＜＜練習(xí)題√練習(xí)題√√√練習(xí)題星期六最多，星期四最少。3000、2000、2000、1000、1000、1000、3000練習(xí)題謝謝大家第10課時復(fù)習(xí)課

認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)四義務(wù)教育蘇教版二年級下冊1.數(shù)位順序表：萬千百十個本單元小結(jié)知識回顧2.讀數(shù)：從高位讀起，千位上是幾，讀作幾千；百位上是幾，讀作幾百；

十位上是幾，讀作幾十；個位上是幾，讀作幾；末尾的0不讀；中間的0只讀一次。知識回顧3.寫數(shù)：從高位寫起，有幾個千，千位上寫幾；有幾個百，百位上寫幾；有幾個十，十位上寫幾；有幾個一，個位上寫幾；如果數(shù)位上沒有計(jì)數(shù)單位，要寫0占位。知識回顧4.認(rèn)識算盤：（1）撥珠前要先清零，然后定位，再撥珠。（2）計(jì)數(shù)時，要將珠子向梁撥，一個上珠表示5，一個下珠表示1。知識回顧（1）先看位數(shù)是否相等，如果不相等，位數(shù)越多，這個數(shù)越大；（2）如果位數(shù)相等，按照數(shù)位從高到低依次比較。5.比較萬以內(nèi)數(shù)的大小知識回顧6.求近似數(shù)的方法：（1）根據(jù)最高位的數(shù)判斷出在哪兩個整百數(shù)或

整千數(shù)之間；（2）再將第二位的數(shù)與5比較，如果比5小，這個準(zhǔn)確數(shù)更接近前一個整百數(shù)或整千數(shù)，

否則就更接近后一個整百數(shù)或整千數(shù)。知識回顧練習(xí)題2659四千百76083練習(xí)題四千五百五千零六十八練習(xí)題7320七千三百二十(擺法不唯一）練習(xí)題67005093024練習(xí)題607050093204練習(xí)題200460080008002500500練習(xí)題≈500≈3000≈800≈7000≈5000練習(xí)題5000600030005000第四天第三天練習(xí)題29993000300130033004299981008110814081508160810081408.（填法不唯一）（填法不唯一）練習(xí)題＜＜＜＞＞＜練習(xí)題最小的數(shù)：100；最大的數(shù)999。501,510,590590最大，501最小。（答案不唯一）練習(xí)題5001,5100,50905100最大，5001最小。（答案不唯一）練習(xí)題2155＞2016＞1533＞1492＞13001492米1300米練習(xí)題0、1、27、8、9練習(xí)題389739973577356775974597359936013595359333973197練習(xí)題102310321203123013021320201320312103213023012310301230213102312032013210謝謝大家第1課時認(rèn)識分米和毫米

分米和毫米五義務(wù)教育蘇教版二年級下冊我又長高啦！我也長高了。20數(shù)學(xué)上是這么規(guī)定的：把1米平均分成10份，每份就是1分米。1分米1分米cm1分米1米=10分米探究新知知識點(diǎn)1：分米的認(rèn)識探究新知1分米刻度（）到刻度（）之間的長度是1分米1分米10厘米=探究新知01001厘米295437681012111分米畫一畫畫一條1分米長的線段。探究新知找一找哪些物體的長大約是1分米?探究新知估一估估計(jì)數(shù)學(xué)書封面上面一條邊大約是幾分米。探究新知量一量數(shù)學(xué)書的厚度，你有什么發(fā)現(xiàn)？知識點(diǎn)2：毫米的認(rèn)識探究新知毫米？探究新知1.找一找：在直尺上找出1毫米。2.數(shù)一數(shù)：數(shù)出1厘米有多少毫米。3.估一估：身邊哪些物體的厚度大約是1毫米。自主學(xué)習(xí)單探究新知1毫米探究新知數(shù)一數(shù)，1厘米有多少毫米?1厘米10毫米=探究新知估一估5角硬幣的厚度大約是1毫米。哪些物體的厚度大約是1毫米?探究新知估一估銀行卡的厚度大約是1毫米。探究新知估一估探究新知身份證的厚度大約是1毫米。探究新知從數(shù)學(xué)書上數(shù)出10張紙，看看厚度大約是多少。10張紙的厚度大約是1毫米。用大拇指和食指比劃1毫米。1.說出它們的長度各是多少毫米。35毫米28毫米想想做做2.量出下面圖形每條邊的長。30303025254040想想做做想想做做想想做做4.先估一估，再測量，把數(shù)據(jù)記錄下來。鞏固練習(xí)大頭針長3____鋼筆長14____粉筆長75____大橋長200____樓房高15____課桌長10____鐵釘長50____鉛筆長2____5.在橫線上填適當(dāng)?shù)拈L度單位。厘米厘米米毫米米分米毫米分米世界之最：世界上最小的青蛙長約8毫米，完全可以放在指尖上。知識拓展世界上最小的狗1分米長，3厘米高。世界之最：知識拓展世界上最小的雞蛋長約18毫米。

世界之最：知識拓展課堂小結(jié)分米是比厘米大，比米小的長度單位。1米=10分米，1分米=10厘米毫米是比厘米小的長度單位。1厘米=10毫米通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？謝謝大家第2課時簡單的單位換算

分米和毫米五義務(wù)教育蘇教版二年級下冊情境導(dǎo)入

一天、小兔和小貓比賽，看誰跳得遠(yuǎn)。小兔跳了9分米，小貓?zhí)?0厘米。我跳得遠(yuǎn)！哼、我才跳得遠(yuǎn)！情境導(dǎo)入到底是誰跳得遠(yuǎn)呢？學(xué)了這節(jié)課，就能找到答案了！自動鉛筆的筆芯長6厘米，是多少毫米？10毫米6厘米是6個10毫米。6厘米=60毫米新知探究知識點(diǎn)1：厘米和毫米之間的換算

想：1厘米是10毫米，2厘米是（）個10毫米。202新知探究

想：10厘米是1分米，70厘米里面有（）個10厘米。70厘米7試一試一張電腦桌高70厘米，是多少分米？70厘米=（）分米7知識點(diǎn)2：厘米和分米之間的換算想想做做1.冬冬的跳繩長2米，明明的跳繩長20分米。

誰的跳繩長？2米=20分米答：他們的跳繩一樣長。2.量出下面圖形每條邊的長是多少厘米，再說說是多少毫米。2厘米=20毫米4厘米=40毫米3厘米=30毫米2厘米=20毫米3厘米=30毫米4厘米=40毫米想想做做2厘米4厘米3厘米2厘米3厘米4厘米想想做做805想想做做4.7分米=（）厘米40毫米=（）厘米90分米=（）米20厘米=（）分米3厘米=（）毫米6米=（）分米704923060想想做做330一樣長想想做做6.先估計(jì)下面兩條線段各長幾厘米，再量一量，

看估計(jì)得對不對。9厘米7厘米=90毫米=70毫米拓展練習(xí)7.把一根3米長的鐵絲剪成5分米長的小段，可以剪成幾段？需要剪幾次？3米=30分米30÷5=6（段）6-1=5（次）答：可以剪成6段，需要剪5次。前呼后應(yīng)

一天、小兔和小貓比賽，看誰跳得遠(yuǎn)。小兔跳了9分米，小貓?zhí)?0厘米。我跳得遠(yuǎn)！哼、我才跳得遠(yuǎn)！到底是誰跳得遠(yuǎn)呢？9分米=90厘米90厘米＞80厘米答：小兔跳得遠(yuǎn)。課堂小結(jié)米分米

厘米

毫米1010101001000米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？謝謝大家第3課時練習(xí)五

分米和毫米五義務(wù)教育蘇教版二年級下冊練習(xí)題米毫米分米厘米練習(xí)題101101101練習(xí)題＜＜＜＞練習(xí)題藍(lán)絲帶最長，黃絲帶最短。練習(xí)題練習(xí)題√練習(xí)題48+37=85（毫米）答：二月份的降水量是85毫米。練習(xí)題他們1小時走的米數(shù)都接近四千。練習(xí)題100張這樣的紙摞起來大約厚1厘米，1000張大約厚1分米，10000張大約厚1米。練習(xí)題5-4=1（分米）1+7=8（分米）8-3=5（分米）答：螞蟻停在起點(diǎn)的東面，離起點(diǎn)5分米遠(yuǎn)。練習(xí)題謝謝大家

第1課時兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算

兩、三位數(shù)的加法和減法六義務(wù)教育蘇教版二年級下冊45+323+3028+85+65復(fù)習(xí)導(dǎo)入搶答探究新知我跳了45下。我比小華多跳23下。我比小華多跳28下。你能提出什么問題？1知識點(diǎn)：口算兩位數(shù)加兩位數(shù)問題（1）：小紅跳了多少下？45+23=

()已知條件：1.小華跳了45下。2.小紅比小華多跳23下。3.小軍比小華多跳28下。你能提出什么問題？探究新知探究新知40＋20＝605＋3＝860＋8＝6845＋20＝6565＋3＝68答：小紅跳了68下。45+23=

()68下口算:或探究新知（2）小軍跳了多少下？45+28=

()40＋20＝605＋8＝1360＋13＝7345＋20＝6565＋8＝7373下個位上的數(shù)相加滿十要向十位進(jìn)1。答：小軍跳了73下?？谒?或探究新知45＋28＝7345＋23＝68上面兩道題在口算時有什么相同，有什么不同？相同點(diǎn)：都是兩位數(shù)加兩位數(shù)。不同點(diǎn)：一種進(jìn)位，一種不進(jìn)位。想想做做1.32+50=26+40=14+50=82+7=66+9=64+6=32+57=26+49=14+56=8266648975708975702.23+36=25+62=26+42=28+36=25+69=26+44=

598768649470想想做做3.先說說得數(shù)是幾十多，再口算。54+14=38+54=69+25=49+37=26+29=32+45=

689294865577想想做做說一說略4.紅光小學(xué)一、二、三年