《反對黨八股（節(jié)選）》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

預(yù)習(xí)檢測1.字音（1）量()體裁衣（2）可憎()（3）濫()用（4）蹩()腳（5）接洽()（6）芒硝()（7）寅卯()（8）檄()文（9）恐嚇()（10）禍國殃（）民（11）無的（)放矢()liàng

zēng

lànbiéqià

xiāoxíyínmǎohèyāngdìshǐ

預(yù)習(xí)檢測2.釋義（1）對牛彈琴：（2）下筆千言，離題萬里：（3）莫名其妙：（4）接洽：比喻對不懂道理的人講道理，對外行人說內(nèi)行話，也用來譏笑人說話不看對象。文中諷刺那些不看對象盲目地寫文章的同志。文章寫了一大篇，但和主題毫不相關(guān)。是一種不好的文風(fēng)。指說不出其中的奧妙，表示發(fā)生的事情很奇怪，解釋不出道理來。跟人商量彼此有關(guān)的事務(wù)，以求得協(xié)議。

預(yù)習(xí)檢測

（5）明晰：（6）檄文：（7）雅觀：（8）裝腔作勢：清楚；不模糊。

古代用于曉喻、征召、聲討等的文書，特指聲討敵人或叛逆者的文書。裝束、舉動等外觀文雅好看。雅，高尚，美好，大方。故意裝出一種腔調(diào)，做出一種姿態(tài)，借以引人注意或以此嚇人、騙人。

預(yù)習(xí)檢測蹩腳：無的放矢：莫名其妙：本領(lǐng)不強沒有目標(biāo)亂射箭。比喻說話做事沒有明確的目的或不看對象，不結(jié)合實際，盲目亂來。沒有人能說明它的奧妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。也作莫明其妙。漂亮的臉蛋太多，有趣的靈魂太少。八股知多少？沉靜的歷史黨八股作為延安時期的網(wǎng)紅，混到今天“過時”了么？歷代文人大咖的作品之所以成為經(jīng)典，在于它貫穿千年的歷久彌新。作為一篇會議發(fā)言稿，讀完之后的感覺如何？現(xiàn)在來分析一下黨八股的壞處在什么地方。我們也仿照八股文章的筆法來一個“八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪狀吧。哪八條罪狀？一、空話連篇，言之無物。二、裝腔作勢，借以嚇人。三、無的放矢，不看對象。四、語言無味，像個癟三。五、甲乙丙丁，開中藥鋪。六、不負(fù)責(zé)任，到處害人。七、流毒全黨，妨害革命。八、傳播開去，禍國殃民。八大罪狀順序可以打亂么？內(nèi)容空洞動機不純目的不明缺少文采形式主義責(zé)任心不足危害后果一空話連篇，言之無物。---二裝腔作勢，借以嚇人。---三無的放矢，不看對象。---四語言無味，像個癟三。---五甲乙丙丁，開中藥鋪。---六不負(fù)責(zé)任，到處害人。---七流毒全黨，妨害革命。---八傳播出去，禍國殃民。---整篇發(fā)言稿節(jié)選是怎樣的結(jié)構(gòu)？這樣的結(jié)構(gòu)安排有破綻么？提出問題分析問題解決問題文體知識知多少？結(jié)構(gòu)上并不出彩的這篇文章，亮點在哪里？以第一條罪狀為例，分析文段運用了哪些論證方法。結(jié)構(gòu)上并不出彩的這篇文章，亮點在哪里？我們有些同志歡喜寫長文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。比喻論證結(jié)構(gòu)上并不出彩的這篇文章，亮點在哪里？去年六月二十二日，蘇聯(lián)進行那么大的反侵略戰(zhàn)爭，斯大林在七月三日發(fā)表了一篇演說，還只有我們《解放日報》一篇社論那樣長。要是我們的老爺寫起來，那就不得了，起碼得有幾萬字。對比論證結(jié)構(gòu)上并不出彩的這篇文章，亮點在哪里？或者有人要說：《資本論》不是很長的嗎？那又怎么辦？這是好辦的，看下去就是了。俗話說：“到什么山上唱什么歌?！庇终f：“看菜吃飯，量體裁衣?！蔽覀儫o論做什么事都要看情形辦理，文章和演說也是這樣。舉例論證結(jié)構(gòu)上并不出彩的這篇文章，亮點在哪里？魯迅曾經(jīng)批評過這種人，他說：“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗。”科學(xué)的東西，隨便什么時候都是不怕人家批評的，因為科學(xué)是真理，決不怕人家駁。引用論證課文恰當(dāng)?shù)剡\用了一些俗語、成語、方言詞和比喻，使文章妙趣橫生，富有吸引力，把道理講得深入淺出，通俗易懂。俗語：如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”比“要由內(nèi)容來決定”“要從實際出發(fā)”之類的說法更通俗、更生動，更親切(同時也是“比喻”)。成語：如“對牛彈琴”“得勝回朝”。前者排除了原意諷刺牛的無知這一面，強調(diào)“不看對象，亂彈一氣”的可笑，后者改變了贊揚替封建王朝賣命的人的原意，用以諷刺那些裝腔作勢而自鳴得意的人，都可以說是賦予新意而顯得切中肯綮、風(fēng)趣幽默。方言：如“癟三”，本是上海一帶的方言，課文中用來比喻語言干癟乏味的可厭可憎，具有視覺形象的具體性和直感性，勝過許多抽象的說明(同時也是“比喻”)。比喻：如以“懶婆娘的裹腳”比喻“長而空”的文章之令人掩鼻，以“洗臉、照鏡子”比喻寫文章、演說要有責(zé)任心，都很新鮮別致，令人會心?！盎睘楹啞薄盎橄鬄榫唧w”文風(fēng)關(guān)乎世運，世運隱于文風(fēng)文風(fēng)改進永遠在路上，不妨從我們自己的寫作開始。微寫作練習(xí)任務(wù)一：寫一篇演講稿。任務(wù)二：按照罪狀、表現(xiàn)、危害、根源及克服辦法，即“提出問題——分析問題——解決問題”的順序?qū)懽鳎部捎谩翱偂帧偂钡慕Y(jié)構(gòu)行文，只要與自己的演講內(nèi)容協(xié)調(diào)，能夠突出主題，都是可以的。任務(wù)三：以“反對______”為題目。如：反對996工作制；反對家長把《5年模擬3年高考》當(dāng)新年禮物送給孩子；反對公共場所秀恩愛；反對搞雙十一狂歡節(jié)；反對使用食堂公用餐具；反對校外培訓(xùn)；反對在公共場合吃東西等。任務(wù)四：手法多樣，具有演講的現(xiàn)場意識演講活動