四川省遂寧市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版小升初真題（上學期）試卷(含答案)

四川省遂寧市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版小升初真題（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫漢字。

huópō

jùlǒng

zīshì

wǔdǎo

lüèɡuò

rónghuà

yuānyāng

chuīfú

2、填空題（每題2分共5題）1）.我能拼，我會寫。

zǎochen_______，陽光sǎluò_______在湖面上。太陽緩緩升起，天空是那么mínglǎng_______，小水珠快樂地tiàowǔ_______，花兒在草地上kuánghuān_______，風兒一吹，蒲公英到處lǚxíng_______，小鹿一邊hūxī_______新鮮空氣，一邊欣賞美麗的dàoyǐng_______。2）.請根據(jù)所學內容完成填空。

（1）文章里有動人的故事：《在牛肚子里旅行》的故事告訴我們，牛有四個胃，第_____個胃是管消化的；在童話故事《賣火柴的小女孩》中，她_____次擦燃火柴，最后一次擦燃火柴后她出現(xiàn)的幻象是____________；《父親、樹林和鳥》讓我們認識了一位_______的父親。

（2）生活中有美好的品質：“眾皆棄去，光________擊甕破之，水迸，_________?！闭故玖怂抉R光的聰明機智；“與人善言，暖于布帛；____________，深于矛戟?！苯虒覀冋f話要注意分寸，不要惡語傷人；“__________，不貳過”讓我們知道不能把怒氣轉移到別人的身上，不犯兩次同樣的錯誤。

（3）詩歌中有壯美的山河：李白途經天門山，情不自禁地吟誦起：天門中斷楚江開，_________”；劉禹錫欣賞著洞庭湖的美景，寫下了：“___________，潭面無風鏡未磨”；蘇軾在《飲湖上初晴后雨》一詩中以古代美女西施為喻來贊美西湖，寫出了“_________，___________”的千古名句。3）.把詞語補充完整，并選詞填空。

提(

)吊(

)

(

)忙(

)亂

張()舞(

)

(

)疾(

)快

搖(

)晃(

)

()紅(

)赤

（1）他倆昨天為了一支筆吵得(

)，今天又若無其事的在一起玩。

（2）自從做了那件事后，我整天(

)的，再無安寧可言了。4）.讀拼音，寫生字。

（1）那位賣襯shān(

)的老板xìng(

)子急躁，在取huò(

)時總是丟三落四。

（2）一把pǔ(

)通的寶劍，也能散發(fā)出yòu(

)人的光máng(

)。

（3）蜜蜂在花叢中不知疲juàn(

)地飛來飛去，讓人們欣shǎng(

)它們的舞dǎo(

)。5）.請把第四小組的發(fā)現(xiàn)補充完整。

（1）詩中有景。我們跟隨李白去欣賞“天門中斷楚江開，_______________”的奇觀；跟隨蘇軾領略西湖“水光瀲滟晴方好，__________________”的風光。

（2）詩中有畫。在杜牧的《山行》中，秋是紅艷的：“停車坐愛楓林晚，___________”；蘇軾的筆下，秋是多彩的：“_________________，最是橙黃橘綠時?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.填入句中的關聯(lián)詞，最合適的一項是（）

廣安_______風景秀麗，_______歷史悠久。A．不但

而且B．雖然

但是C．即使

也D．因為

所以2）.下列故事都屬于《安徒生童話》的是哪一項？（

）A．《勇敢的小裁縫》《灰姑娘》B．《白雪公主》《賣火柴的小女孩》C．《拇指姑娘》《丑小鴨》D．《堅定的錫兵》《青蛙王子》3）.下列句子中加點詞語運用合適的一項是（）A．聽到這個好消息，他沒精打采的。B．科學家發(fā)現(xiàn)了大自然的許多奧秘。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.肥皂泡飛向天空。（把句子寫的更生動）

________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把生字與正確的讀音連起來。旋

轟

隆

黨

境

叨

hōng

lōng

xuán

jìng

dāo

dǎng2）.將詞語中加點字的含義相同的連起來。

仰望

仰賴

姓顏

五顏六色

敬仰

仰頭

顏料

喜笑顏開

仰仗

仰慕

容顏

顏氏家訓6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊。

()雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

()忽然，一陣大風，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

()滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

()池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。2）.將下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()我有一條四四方方的手帕。

()細長的脖子彎曲著，高高的額頭。

()手帕上的天鵝全身羽毛像雪一樣潔白。

()手帕上印著“天鵝游泳”的圖樣。

()這只天鵝靜靜地浮在藍色的湖面上，顯得格外美麗

()又寬又扁的嘴巴顯得特別突出。7、判斷題（每題5分共1題）1）.本文的作者是泰戈爾，法國詩人、哲學家。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.延伸閱讀山中[唐]王維荊溪①白石出，天寒紅葉稀。山路元②無雨，空翠③濕人衣?！咀ⅰ竣偾G溪：水名。②元：本來，原來。③空翠：指山間青色的濕潤的霧氣。1．這首詩描寫的是________（季節(jié)）的景色，從詩句“____________________”可以看出。

2．山路上原本是沒有下雨的，為何人們的衣服卻濕了呢？（）A．因為走在小溪邊，被濺濕了衣裳。B．因為行走在山中，山間的霧氣沾濕了衣裳。C．因為快要下雨了。3．作者在山中看到了________、________、________等景物，感受到了__________________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.我是小作家。

我們班上有很多同學，請你選擇一個同學，用幾句話或者一段話寫一寫他。不能在文中出現(xiàn)他的名字，但是要讓別人讀了你寫的內容，能夠猜出你寫的是誰。請你以《猜猜他是誰》為題寫一篇文章，要求書寫規(guī)范，語句通順。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《家鄉(xiāng)的鳥兒》，完成習題。家鄉(xiāng)的鳥兒①我愛鳥。家鄉(xiāng)到處是樹，有樹就有鳥，樹多鳥也多。②家鄉(xiāng)的鳥兒，是大自然的使者。當田野里的大麥開始變黃，快要收割的時候，黃鸝天不亮就提醒人們“大麥大麥黃黃啦”。夏天，布谷鳥不停地叫著“布谷，布谷”，在催農民伯伯趕快播種呢。還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空烏云密布時，常常會聽到它們在鳴叫“滴水，滴水”。云雀、白頭翁、灰喜鵲……最多的是麻雀，田野里、草堆上、樹林中，到處都有它們自由的身影。③家鄉(xiāng)的鳥兒，是大自然的語言大師。鳥兒的叫聲婉（wǎn）轉曲折，變幻多姿。聽，一只斑鳩（bān

jiū）在林間“咕咕”地叫，是在招呼朋友一起玩嗎？那群站在草堆上“嘰嘰喳喳”的麻雀，是在分享快樂嗎？還有那兩只落在草地上的小云雀，它們“嘰，嘰”地叫著，聲音輕輕的，柔柔的，是在說悄悄話嗎？④家鄉(xiāng)的鳥兒，是大自然的精靈。尖尖的小嘴，長長的尾巴，一身鮮艷光潔的羽毛。還有那姿態(tài)，是那么優(yōu)雅（yǎ）、迷人。你看，那幾只白鷺（lù），時而低頭覓食，時而梳理羽毛，它們和碧綠的稻田、遠處起伏的群山一起構成了一幅充滿詩意的水墨（mò）畫。1．下列詞語與文中畫“______”的部分的意思最相近的一項是（

）A．鴉雀無聲B．呢喃細語C．甜言蜜語D．豪言壯語2．第③自然段中列舉的“大自然的語言大師”不包括（

）A．斑鳩B．麻雀C．白鷺D．小云雀3．下列句子與“黃鸝天不亮就提醒人們‘大麥大麥黃黃啦’”的表達方法不同的是（

）A．尖尖的小嘴，長長的尾巴，一身鮮艷光潔的羽毛。B．那群站在草堆上“嘰嘰喳喳”的麻雀，是在分享快樂嗎？C．在天空烏云密布時，常常會聽到它們在鳴叫“滴水，滴水”。D．夏天，布谷鳥不停地叫著“布谷，布谷”，在催農民伯伯趕快播種呢。4．閱讀短文，我們可以感受到作者對家鄉(xiāng)鳥兒的情感，正確的是（

）A．好奇B．討厭C．陌生D．喜愛5．短文圍繞著“我愛鳥”從哪三方面展開描寫呢？請補充完成下表。

（1）家鄉(xiāng)的鳥兒，是大自然的使者。（2）家鄉(xiāng)的鳥兒，是____。（3）家鄉(xiāng)的鳥兒，是____。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的詞語填空。

A．百發(fā)百中

B．百依百順

（1）小軍叔叔在家里對奶奶_____，在戰(zhàn)場上射擊敵人時_____。

A．四面八方

B．四通八達

（2）北京的交通_____，從_____來的旅客都能來到北京故宮參觀。

A．溫和

B．暖和

（3）我喜歡老師用_____的語氣對我們說話，那時我會覺得心里很_____。2）.我會選材。（三年級上冊第三單元）（下面哪些能成為本次習作的材料？在后面打“√”。）

（1）啄木鳥準備做一頓豐盛的晚餐。（

）

（2）小狗懶洋洋地趴在窗臺上睡覺。（