Unit 4 There are seven days in a week. Lesson 19（教案）-2023-2024學(xué)年人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit4Therearesevendaysinaweek.Lesson19（教案）-2023-2024學(xué)年人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit4Therearesevendaysinaweek.Lesson19

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年6月1日，第10周星期三

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)關(guān)于星期天的詞匯，如Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday。

2.文化意識(shí)：學(xué)生了解并能夠尊重不同的文化，知道在英語(yǔ)中星期天的表達(dá)方式與中文不同。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)小組討論和游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作、創(chuàng)新、批判性思維的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的能力，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述一周的七天。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠正確聽(tīng)懂、說(shuō)出、讀出、寫(xiě)出關(guān)于一周七天的英語(yǔ)詞匯，并能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述一周的安排。

難點(diǎn)：1.對(duì)星期天相關(guān)詞匯的理解和運(yùn)用。

2.能夠用英語(yǔ)描述一周的七天，并能夠正確運(yùn)用Thereare...inaweek的結(jié)構(gòu)。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、實(shí)物等直觀(guān)教具，幫助學(xué)生理解和記憶星期天的詞匯。

2.利用小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)描述一周的七天。

3.給予學(xué)生足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，如填空、連線(xiàn)、匹配等，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提問(wèn)、回答問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心和積極性。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)展示真實(shí)的生活場(chǎng)景，如一周的日常安排，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和使用關(guān)于星期的英語(yǔ)詞匯。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)各種小組活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，主動(dòng)參與、積極互動(dòng)，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，為學(xué)生提供豐富的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息，增強(qiáng)課堂趣味性，幫助學(xué)生更好地理解和記憶星期天的詞匯。

4.采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自信心和積極性。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

"同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)Unit4，Therearesevendaysinaweek。首先，我們來(lái)復(fù)習(xí)一下關(guān)于日常生活中的詞匯，如星期一、星期二等。請(qǐng)大家跟我一起說(shuō)一遍。"

(學(xué)生跟讀)

2.新課內(nèi)容展示（10分鐘）

"現(xiàn)在，請(qǐng)看黑板上的圖片，這是我們?nèi)粘５囊恢堋Ｕ?qǐng)大家觀(guān)察一下，并告訴我你看到了什么？"

(學(xué)生觀(guān)察圖片，舉手回答)

"非常好，大家看到了一周的七天。那么，我們?cè)趺从糜⒄Z(yǔ)來(lái)表達(dá)呢？請(qǐng)看屏幕上的視頻，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。"

(播放視頻，學(xué)生跟讀)

3.課堂互動(dòng)（10分鐘）

"現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲。我會(huì)出示一些關(guān)于星期的詞匯，請(qǐng)大家用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。說(shuō)的正確的小組會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦。"

(學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍)

4.小組討論（10分鐘）

"請(qǐng)大家分成小組，用英語(yǔ)討論一下你們的一周生活。你可以和你的組員說(shuō)說(shuō)你通常在星期幾做什么。"

(學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo))

5.課堂練習(xí)（10分鐘）

"現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出練習(xí)冊(cè)，做第19課的練習(xí)題。我會(huì)挑選一些同學(xué)來(lái)回答。"

(學(xué)生做練習(xí)，教師檢查并給予反饋)

6.總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

"今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于一周七天的英語(yǔ)詞匯，大家做的都非常好。希望大家能在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)際生活中去。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。"

(學(xué)生點(diǎn)頭，表示理解)

7.課后反思（課后）

"在今天的工作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)一周七天的英語(yǔ)詞匯掌握的比較好，但在實(shí)際運(yùn)用中還存在一些問(wèn)題。在下一節(jié)課，我需要更加注重學(xué)生的實(shí)際操作，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。"知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)關(guān)于一周七天的英語(yǔ)詞匯，包括Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday。學(xué)生需要掌握這些詞匯的拼寫(xiě)、讀音和基本用法。

2.日常英語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述一周的安排，例如：“IhaveEnglishclassonMondaysandWednesdays.”或者“Idon'thaveanyclassesonSundays.”。

3.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要掌握并運(yùn)用“Thereare...inaweek”的結(jié)構(gòu)來(lái)描述一周的天數(shù)。例如：“Therearesevendaysinaweek.”。

4.聽(tīng)力理解：學(xué)生需要能夠聽(tīng)懂關(guān)于星期的英語(yǔ)對(duì)話(huà)或短文，并能夠理解其中的信息。

5.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生需要能夠用英語(yǔ)熟練地表達(dá)關(guān)于星期的詞匯，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

6.文化意識(shí)：學(xué)生需要了解并尊重不同的文化，知道在英語(yǔ)中星期天的表達(dá)方式與中文不同。

7.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生需要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，通過(guò)練習(xí)和實(shí)際運(yùn)用來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)反思我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)描述一周的安排時(shí)，還存在一定的困難。這說(shuō)明他們?cè)谡Z(yǔ)言運(yùn)用方面還需要加強(qiáng)練習(xí)。為此，我計(jì)劃在下一節(jié)課中，設(shè)計(jì)更多的實(shí)際情境，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)去運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

此外，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)自己的英語(yǔ)表達(dá)能力缺乏信心，不敢主動(dòng)發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)他們，讓他們相信自己的能力，勇于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。課堂作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。例如，在批改作業(yè)時(shí)，我可以注意學(xué)生的拼寫(xiě)