蘇教五年級統(tǒng)計圖教學競賽心得

蘇教五年級統(tǒng)計圖教學競賽心得一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版五年級數(shù)學下冊第七單元第一課時“統(tǒng)計圖”。教材主要介紹了條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。通過實例讓學生體會不同統(tǒng)計圖在展示數(shù)據(jù)方面的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生收集、處理、分析數(shù)據(jù)的能力，以及用統(tǒng)計圖解決實際問題的能力。二、教學目標2.培養(yǎng)學生收集、處理、分析數(shù)據(jù)的能力，提高學生用統(tǒng)計圖解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生合作學習、積極思考的良好學習習慣，激發(fā)學生對統(tǒng)計圖的興趣。三、教學難點與重點重點：條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。難點：如何根據(jù)實際問題選擇合適的統(tǒng)計圖，以及用統(tǒng)計圖解決實際問題。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、統(tǒng)計圖模板、實物投影儀。學具：學生用書、練習本、彩色筆。五、教學過程1.實踐情景引入：教師通過展示商場促銷活動的情境，讓學生觀察商品價格條形統(tǒng)計圖，引發(fā)學生對統(tǒng)計圖的興趣。2.自主學習：學生自主閱讀教材，了解條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的定義和特點。3.課堂講解：教師通過PPT展示各種統(tǒng)計圖的實例，講解條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的特點和作用，引導學生理解不同統(tǒng)計圖在展示數(shù)據(jù)方面的優(yōu)勢。4.例題講解：教師通過PPT展示例題，講解如何根據(jù)實際問題選擇合適的統(tǒng)計圖，以及如何用統(tǒng)計圖解決實際問題。5.隨堂練習：學生根據(jù)教材練習題，獨立完成練習，鞏固所學知識。6.課堂小結(jié)：7.課后作業(yè)：布置教材練習題，讓學生進一步鞏固所學知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.根據(jù)教材練習題，完成相關(guān)練習。2.設(shè)計一個統(tǒng)計圖，展示你所在班級學生的身高情況。答案：1.教材練習題答案。2.學生身高統(tǒng)計圖答案。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實例讓學生掌握了條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的特點和作用，學生能根據(jù)實際問題選擇合適的統(tǒng)計圖，用統(tǒng)計圖解決實際問題。但在課堂講解過程中，對統(tǒng)計圖優(yōu)勢的闡述不夠深入，有待改進。拓展延伸：讓學生進一步研究其他類型的統(tǒng)計圖，如三維條形統(tǒng)計圖、雷達圖等，了解它們的特點和作用，提高學生收集、處理、分析數(shù)據(jù)的能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注1.條形統(tǒng)計圖的特點：條形統(tǒng)計圖是一種以長方形的長度表示各類別數(shù)據(jù)大小的圖表。橫軸通常表示各類別，縱軸表示數(shù)據(jù)值。通過長短不同的長方形，可以直觀地比較各類別數(shù)據(jù)的大小。2.折線統(tǒng)計圖的特點：折線統(tǒng)計圖是一種以線條連接各數(shù)據(jù)點的圖表。通過線條的上升和下降，可以反映數(shù)據(jù)隨時間或其他變量的變化趨勢。3.扇形統(tǒng)計圖的特點：扇形統(tǒng)計圖是一種以圓餅分割成扇形的方式表示各類別數(shù)據(jù)占總數(shù)的百分比。通過扇形的大小，可以直觀地了解各類別數(shù)據(jù)在總數(shù)中的占比情況。二、教學難點與重點細節(jié)解析1.選擇合適的統(tǒng)計圖：在解決實際問題時，需要根據(jù)問題的特點和數(shù)據(jù)類型，選擇最合適的統(tǒng)計圖。例如，當需要比較各類別數(shù)據(jù)的大小時，可以選擇條形統(tǒng)計圖；當需要反映數(shù)據(jù)隨時間的變化趨勢時，可以選擇折線統(tǒng)計圖；當需要了解各類別數(shù)據(jù)在總數(shù)中的占比時，可以選擇扇形統(tǒng)計圖。三、教具與學具準備細節(jié)解析1.多媒體課件：通過多媒體課件，可以展示各種統(tǒng)計圖的實例，讓學生更直觀地了解統(tǒng)計圖的特點和作用。2.統(tǒng)計圖模板：提供不同類型的統(tǒng)計圖模板，讓學生親自操作，制作屬于自己的統(tǒng)計圖，提高學生的動手能力。3.實物投影儀：通過實物投影儀，可以將學生的統(tǒng)計圖投影到屏幕上，進行展示和評價，激發(fā)學生的學習興趣。四、教學過程細節(jié)解析1.實踐情景引入：通過展示商場促銷活動的情境，讓學生觀察商品價格條形統(tǒng)計圖，引發(fā)學生對統(tǒng)計圖的興趣。2.自主學習：學生自主閱讀教材，了解條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的定義和特點。3.課堂講解：教師通過PPT展示各種統(tǒng)計圖的實例，講解條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。4.例題講解：教師通過PPT展示例題，講解如何根據(jù)實際問題選擇合適的統(tǒng)計圖，以及如何用統(tǒng)計圖解決實際問題。5.隨堂練習：學生根據(jù)教材練習題，獨立完成練習，鞏固所學知識。7.課后作業(yè)：布置教材練習題，讓學生進一步鞏固所學知識。五、板書設(shè)計細節(jié)解析板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出統(tǒng)計圖的特點和作用?？梢詫鍟O(shè)計分為三個部分：1.條形統(tǒng)計圖：橫軸（類別），縱軸（數(shù)據(jù)值），長短不同的長方形表示數(shù)據(jù)大小。2.折線統(tǒng)計圖：橫軸（時間或其他變量），縱軸（數(shù)據(jù)值），線條的上升和下降表示數(shù)據(jù)變化趨勢。3.扇形統(tǒng)計圖：圓形，分割成扇形，扇形的大小表示數(shù)據(jù)占總數(shù)的百分比。六、作業(yè)設(shè)計細節(jié)解析1.根據(jù)教材練習題，完成相關(guān)練習。這部分題目可以幫助學生鞏固課堂所學知識，提高學生的解題能力。2.設(shè)計一個統(tǒng)計圖，展示你所在班級學生的身高情況。這部分題目可以讓學生將所學知識應(yīng)用于實際問題，提高學生的動手能力和數(shù)據(jù)分析能力。七、課后反思及拓展延伸細節(jié)解析本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解統(tǒng)計圖的特點和作用時，教師應(yīng)采用生動、形象的語言，讓學生更好地理解。同時，語調(diào)要富有變化，引起學生的注意力。2.時間分配：在教學過程中，要合理分配時間，確保學生有足夠的時間自主學習、思考和練習。例如，課堂講解約占30分鐘，隨堂練習約占10分鐘，課堂小結(jié)約占5分鐘。3.課堂提問：在講解過程中，教師要善于提問，引導學生思考。例如，在講解條形統(tǒng)計圖的特點時，可以提問：“同學們，你們能想到哪些場合適合使用條形統(tǒng)計圖嗎？”4.情景導入：在引入新課時，教師可以創(chuàng)設(shè)一個生動的情景，如商場促銷活動，讓學生在實際情境中感受統(tǒng)計圖的作用，激發(fā)學生的學習興趣。5.教學互動：在講解過程中，教師要鼓勵學生積極參與，例如，在講解折線統(tǒng)計圖時，可以邀請學生上臺演示，加深學生對統(tǒng)計圖特點的理解。6.板書設(shè)計：板書要簡潔明了，突出統(tǒng)計圖的特點和作用。可以使用彩色粉筆，使板書更加生動、直觀。7.作業(yè)評價：在批改作業(yè)時，要注意評價學生的解答過程和結(jié)果，給予及時的反饋，提高學生的學習興趣。教案反思：在本節(jié)課的教學過程中，