第06課散步七年級(jí)語文上冊(cè)高效課堂

散步莫懷戚作家簡(jiǎn)介莫懷戚（1951-2014），筆名周平安，重慶人，當(dāng)代作家。著有《莫懷戚中短篇小說選》等著作?！渡⒉健芬晃囊呀?jīng)入選中學(xué)語文教材二十年有余，是一篇貼近生活、清新雋永的短篇經(jīng)典散文名篇。字詞積累信服嫩芽霎時(shí)拆散委屈分歧熬過水波粼粼各得其所xìnnènshàchāiw?iqíáolíndé朗讀體驗(yàn)1.自由朗讀。讀準(zhǔn)字音，流暢、通順。2.接力朗讀。每人兩段，注意情感基調(diào)、語速、停頓、重音。初讀感知本文寫了一件什么事？請(qǐng)用“六要素法”概括文章內(nèi)容。[時(shí)間]初春[地點(diǎn)]田野上[人物]“我”、“我”的母親、“我”的妻子、“我”的兒子[起因]走大路還是走小路出現(xiàn)了“分歧”[經(jīng)過]“我”決定體諒母親，走小路；母親改變了主意，決定依從孫子，走大路[結(jié)果]一家人愉快地走在了小路之上人物形象思考：母親原本想走大路，但最終卻選擇了走小路。你覺得母親當(dāng)時(shí)是心甘情愿走小路還是被逼無奈？你是從哪里看出來的？母親是心甘情愿走小路。她疼愛孫子，善解人意。文中說“她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘”。母親明白了孫子要走小路的原因，她想滿足孫子欣賞美景的愿望。表現(xiàn)出了母親的慈愛與體貼。思考：除了母親之外，文中還有三個(gè)人物：“我”、“我”的妻子、“我”的兒子。讀完本文，你覺得他們分別是一個(gè)怎樣的人？你是從哪里看出來的？母親：慈愛親切、善解人意、愛護(hù)晚輩“我”：孝順善良、成熟穩(wěn)重、敢于擔(dān)當(dāng)“我”的兒子：天真活潑，聰明可愛“我”的妻子：溫柔賢惠思考：前面我們提到了一處景物描寫，表現(xiàn)了春天的美麗與生機(jī)。文中還有沒有其他景物描寫？找出來并試著分析這些景物描寫的作用。有。在第④段。這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽?jī)阂裁芰耍惶锢锏亩补竟镜仄鹬輧?.....點(diǎn)染了春天的美麗和生機(jī)，傳達(dá)出萬物復(fù)蘇的生命感慨，還展現(xiàn)了一家人散步的美好情景，烘托了一家人的幸福心情。把握情感作者寫初春的田野上一家人散步這件事的目的是什么？①表現(xiàn)一家人互敬互愛、和睦相處的濃濃親情。②展現(xiàn)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。③表現(xiàn)中年人在家庭中的特殊身份和擔(dān)當(dāng)。④旨在表達(dá)一種對(duì)生命的獨(dú)特感悟。⑤蘊(yùn)含“人生無處不在選擇”的哲理。研讀理解研讀文本，文中哪些內(nèi)容體現(xiàn)了上述思想情感？幼小的生命衰老的生命成熟的生命愛護(hù)尊敬責(zé)任使命我母親妻子兒子（慈愛的）（孝順的）（賢惠的）（天真可愛的）散步莫懷戚精讀賞析人們都說，《散步》是一篇精致的美文。這篇散文僅僅寫了一家人在初春的田野里散步這一件小事，但為什么讀起來卻讓人覺得饒有興味呢？1.抒發(fā)情感，凸顯真情之美2.意境悠長(zhǎng)，體現(xiàn)語言之美3.回環(huán)對(duì)稱，彰顯結(jié)構(gòu)之美4.大詞小用，飽含寫法之美美在意境

這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水泡?..這一切都使人想著一樣?xùn)|西--生命。遠(yuǎn)與近，點(diǎn)與面，動(dòng)與靜，有色彩、有形態(tài)、有聲音，展現(xiàn)了春天的勃勃的生機(jī)，從側(cè)面襯托了一家人散步時(shí)祥和歡樂的氣氛。

她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。點(diǎn)明了走小路的原因，充分展現(xiàn)了母親理解了孫子愿望的內(nèi)心世界，同時(shí)渲染了一種和諧美好的氛圍。美在對(duì)稱1.我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。2.前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。3.我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思...4.我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親5.我伴同他的時(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日還短。6.我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。美在對(duì)稱事物都是成雙成對(duì)的，把兩個(gè)方面集中在一起說，力求把句子寫得整齊一點(diǎn)，就可以構(gòu)成這樣對(duì)稱的句子。對(duì)稱的句子有對(duì)稱美，互相映襯，很有情趣。美在哲思如何理解這篇散文的最后一句話的含義？

但我和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。人到中年，肩負(fù)著贍養(yǎng)父母的責(zé)任；承擔(dān)著培養(yǎng)教育子女的責(zé)任。所以，肩負(fù)著承前啟后的重大使命和責(zé)任。

美在寫法品味下列語句，你覺得紅色字體詞語使用的合適嗎？說說你的理由。1.后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思......2.一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。3.好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。大詞小用以上語句均使用了大詞小用的寫法。所謂大詞小用，就是將一個(gè)概念、范圍較大的詞用在概念、范圍較小的事物上。語句中的“分歧”、“民族領(lǐng)袖”、“整個(gè)世界”都是大范圍的詞語，這樣使用可以突出渲染所述事件，強(qiáng)化讀者印象，特別是“整個(gè)世界”，更加突出了中年人在家庭中的特殊地位，強(qiáng)化了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。思考：本文僅僅寫了散步這一件小事，卻反映了諸如尊老愛幼、和諧共處、生命感悟、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)戎?/p>