大班教案：端午節(jié)的一天

大班教案：端午節(jié)的一天我設(shè)計的這節(jié)大班教案《端午節(jié)的一天》，旨在讓孩子們了解和體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的習(xí)俗和文化，培養(yǎng)他們的觀察力、動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。3.通過活動，培養(yǎng)孩子們的愛國情懷和文化自信。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：讓孩子們理解和記憶端午節(jié)的習(xí)俗和文化。2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：端午節(jié)相關(guān)圖片、視頻、粽子、艾葉等實物。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。四、活動過程1.引入：通過展示端午節(jié)的圖片和視頻，讓孩子們初步了解端午節(jié)，激發(fā)他們的興趣。2.講解：詳細(xì)講解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，讓孩子們深入理解這個節(jié)日。3.實踐：讓孩子們親手制作粽子，體驗端午節(jié)的習(xí)俗。在此過程中，引導(dǎo)他們觀察、思考和動手操作。4.討論：讓孩子們分享自己制作粽子的感受，討論端午節(jié)的其他習(xí)俗，如賽龍舟、掛艾葉等。5.展示：讓孩子們將自己的作品展示給大家，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。五、活動重難點(diǎn)1.重難點(diǎn)：讓孩子們理解和記憶端午節(jié)的習(xí)俗和文化。2.引導(dǎo)孩子們動手操作，培養(yǎng)他們的觀察力、動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。六、課后反思及拓展延伸1.反思：在活動中，孩子們對端午節(jié)的了解和認(rèn)識有了明顯提高，他們在制作粽子的過程中，動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神也得到了鍛煉。但在講解端午節(jié)習(xí)俗時，部分孩子仍存在理解困難，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化。2.拓展延伸：可以組織孩子們參觀龍舟比賽，讓他們親身感受端午節(jié)的熱鬧氛圍；還可以讓家長們參與活動，共同傳承端午節(jié)的文化。還可以通過講述其他傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗，讓孩子們更加了解我國的文化底蘊(yùn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次活動中，我認(rèn)為需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)有兩個方面：一是孩子們對端午節(jié)習(xí)俗的理解和記憶，二是他們在制作粽子過程中的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神的培養(yǎng)。1.引入環(huán)節(jié)，我通過展示端午節(jié)的圖片和視頻，讓孩子們初步了解端午節(jié)，激發(fā)他們的興趣。這個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓孩子們對端午節(jié)有一個直觀的認(rèn)識，引起他們的好奇心。2.在講解環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，讓孩子們深入理解這個節(jié)日。為了加深他們的記憶，我運(yùn)用了生動的比喻和例子，讓他們更容易理解和記住。3.在實踐環(huán)節(jié)，讓孩子們親手制作粽子，體驗端午節(jié)的習(xí)俗。在這個環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)他們觀察、思考和動手操作，讓他們在實踐中加深對端午節(jié)的認(rèn)識。4.在討論環(huán)節(jié)，讓孩子們分享自己制作粽子的感受，討論端午節(jié)的其他習(xí)俗。這個環(huán)節(jié)的目的是讓他們通過交流和互動，進(jìn)一步鞏固對端午節(jié)的理解和記憶。1.在實踐環(huán)節(jié)，讓孩子們親手制作粽子。在這個環(huán)節(jié)中，我給予了他們充分的自由發(fā)揮空間，讓他們通過實際操作，培養(yǎng)動手能力。2.在制作過程中，我鼓勵孩子們相互合作，共同完成粽子制作。這個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作精神，讓他們學(xué)會與他人合作，共同完成