18 古詩三首（基礎練習）2024-2025學年六年級上冊語文統(tǒng)編版

六年級同步個性化分層作業(yè)18古詩三首一．試題（共10小題）1．認真讀課文，回答下面的問題。（1）《浪淘沙》（其一）的作者是，描寫了黃河的氣概。（2）《江南春》一詩中描寫晴景的詩句是“，”；描寫雨景的詩句是“，”。（3）《書湖陰先生壁》一詩中，“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，運用了和的手法，把山水描寫得有情且有趣。2．同音字填空。涯座芽天草懸生山豆蒼臺拾舞起蘚詞頭床3．形近字組詞。浪沙啼壁糧抄諦璧4．選擇正確的讀音，填在橫線上。一水護田將綠繞（rǎorào），兩山排闥（dátà）送青來。5．為加點字詞選擇正確的解釋，填序號。（1）水村山郭酒旗風。①山城，山村。②像山一樣的城郭。（2）花木成畦手自栽。①量詞，用于計算種在畦上的作物的數量。②指種有花木的一塊塊排列整齊的土地，周圍有土哽圍著。（3）兩山排闥送青來。①間隙。②小門。6．選詞填空反應影響反映（1）用戶都“永久”牌自行車質量好。（2）這堂課在聽課的老師中引起了強烈的。（3）上課隨便說話，會別人聽課。7．下列加點的數字表示虛指的是（多選題）A.九曲黃河萬里沙B.千里鶯啼綠映紅C.南朝四百八十寺D.一水護田將綠繞E.兩山排闥送青來8．按要求寫句子。（1）王萌只得再次來到老師家。（改為雙重否定句）（2）這里有花鳥作伴，我怎么舍得走呢？（改為陳述句）（3）一個民族不能忘記歷史。（改為反問句）（4）同學們的眼睛都目不轉睛地看著黑板。（修改病句）9．按照課文內容填空。（1）《浪淘沙》（其一）一詩中描繪黃河雄偉氣勢的詩句是“，”。描寫黃河的詩句還有“，”。（2）《書湖陰先生壁》是題寫在的一首詩?！?，”這兩句寫出了朋友家的環(huán)境潔凈清幽，暗示朋友生活情趣的高雅。10．閱讀下面這首詩，完成練習。浪淘沙（其一）[唐]劉禹錫，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。（1）把詩句補充完整。（2）“”和“”兩句讓我們體會到了黃河的雄偉和壯觀。（3）畫“”的詩句表現(xiàn)了詩人怎樣的氣概？

六年級同步個性化分層作業(yè)18古詩三首參考答案與試題解析一．試題（共10小題）1．認真讀課文，回答下面的問題。（1）《浪淘沙》（其一）的作者是劉禹錫，描寫了黃河浪淘風簸的氣概。（2）《江南春》一詩中描寫晴景的詩句是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”；描寫雨景的詩句是“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”。（3）《書湖陰先生壁》一詩中，“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，運用了對偶和擬人的手法，把山水描寫得有情且有趣。【考點】作家及其作品；詩歌翻譯；詩歌寫作手法．【答案】（1）劉禹錫浪淘風簸；（2）千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中；（3）對偶擬人?！痉治觥靠疾榱嗽姼璧姆g、作者生平及代表作、詩歌寫作手法，對于詩歌的翻譯，要以詩句中的字詞的意思為依托，通過理解字詞的意思，進一步理解詩句的意思，這是理解詩句意思的有效途徑。【解答】（1）《浪淘沙》（其一）的作者是唐朝詩人劉禹錫，詩歌描寫了黃河浪淘風簸的氣概。（2）唐代詩人杜牧的《江南春》一詩中描寫晴景的詩句是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，描寫雨景的詩句是“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！保?）《書湖陰先生壁》一詩中，“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，運用了對偶和擬人的手法，把山水描寫得有情且有趣。故答案為：（1）劉禹錫浪淘風簸；（2）千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中；（3）對偶擬人。【點評】做詩歌的翻譯題目一定要對古詩文有一定的了解和掌握，熟悉詩歌的創(chuàng)作背景，不懂的地方可借助工具書來完成。2．同音字填空。涯座芽天涯草芽懸崖生涯山崖豆芽蒼臺拾舞臺抬起苔蘚臺詞抬頭抬床【考點】同音字．【答案】涯芽崖涯崖芽臺抬苔臺抬抬【分析】本題考查了學生對于同音字的辨析與應用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時要結合題目中已知的語素，結合平時的學習與積累完成?！窘獯稹刻煅模禾爝?。故填“涯”。草芽：草的幼芽。故填“芽”。懸崖：險要的山崖。故填“崖”。生涯：指從事某種活動或職業(yè)的生活。故填“涯”。山崖：山尖。故填“崖”。豆芽：綠豆、黃都等生成的芽。故填“芽”。舞臺：供演出用的場所。故填“臺”。抬起：舉起物品。故填“抬”。苔蘚：長在水上的一種草。故填“苔”。臺詞：舞臺上演出時說的話。故填“臺”。抬頭：仰起頭。故填“抬”。抬床：把床抬高。故填“抬”。故答案為：涯芽崖涯崖芽臺抬苔臺抬抬【點評】要想掌握好詞語，首先就要對字進行區(qū)分，無論是同音字，還是形近字，都要熟練掌握并運用。認清同音字，關鍵是能根據它們表示的不同意思，在具體語境中正確運用。3．形近字組詞。浪浪花沙沙土啼啼叫壁墻壁糧糧食抄抄寫諦真諦璧和氏璧【考點】組詞．【答案】浪花沙土啼叫墻壁糧食抄寫真諦和氏璧【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用同音字和形近字，指導學生在對比中區(qū)分同音字和形近字。在運用中達到理解與鞏固。如“沙”與“抄”，音不同，部首不同，義不同。沙：細小的石粒?？山M詞：沙土。抄：謄寫?？山M詞：抄寫?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋豪嘶ㄉ惩撂浣袎Ρ诩Z食抄寫真諦和氏璧【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別2、從字形區(qū)別3、從字義區(qū)別4、利用形聲字的特點區(qū)別。4．選擇正確的讀音，填在橫線上。一水護田將綠繞（rǎorào）rào，兩山排闥（dátà）tà送青來?！究键c】漢字讀音．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況，根據所學漢語拼音正確拼讀后，結合所在的具體詞語選擇正確讀音即可?！窘獯稹看鸢笧椋簉àotà【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎。實踐證明，學生讀錯音節(jié)或讀不出音節(jié)，多數時候不是因為不會拼，而是他們忘了聲母或韻母，或是讀錯了聲母、韻母或聲調。5．為加點字詞選擇正確的解釋，填序號。（1）水村山郭酒旗風。①①山城，山村。②像山一樣的城郭。（2）花木成畦手自栽。②①量詞，用于計算種在畦上的作物的數量。②指種有花木的一塊塊排列整齊的土地，周圍有土哽圍著。（3）兩山排闥送青來。②①間隙。②小門?！究键c】詩歌翻譯．【答案】（1）①；（2）②；（3）②?！痉治觥靠疾榱嗽姼璧姆g。對于詩歌的翻譯，要以詩句中的字詞的意思為依托，通過理解字詞的意思，進一步理解詩句的意思，這是理解詩句意思的有效途徑?！窘獯稹浚?）“水村山郭酒旗風”出自唐代詩人杜牧的《江南春》，詩句的意思是：在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。山郭：山城，山村。故選①。（2）“花木成畦手自栽”出自北宋詩人王安石的《書湖陰先生壁》，詩句的意思是：花草樹木成行成壟，都是主人親手栽種。畦：指種有花木的一塊塊排列整齊的土地，周圍有土哽圍著。故選②。（3）“兩山排闥送青來”出自北宋詩人王安石的《書湖陰先生壁》，詩句的意思是：兩座大山打開門來為人們送去綠色。闥：小門。故選②。故答案為：（1）①；（2）②；（3）②?！军c評】做此類題目一定要對古詩文有一定的了解和掌握，熟悉詩歌的創(chuàng)作背景，不懂的地方可借助工具書來完成。6．選詞填空反應影響反映（1）用戶都反映“永久”牌自行車質量好。（2）這堂課在聽課的老師中引起了強烈的反應。（3）上課隨便說話，會影響別人聽課?！究键c】選字詞填空．【答案】見試題解答內容【分析】了解各個詞的意思及用法，比較它們的區(qū)別，根據句意選出正確選擇．【解答】反映屬于思想層面．比喻把客觀事物的實質表現(xiàn)出來：把情況、意見等告訴上級或有關部門：指有機體接受和回答客觀事物影響的活動過程．反應屬于本能方面．有機體受到體內或體外的刺激而引起的相應的活動．影響．指以間接或無形的方式來作用或改變，根據句意：故答案為：（1）、反映．（2）、反應．（3）、影響．【點評】平時多讀多寫，多用詞語，提高自己的語文表達能力．7．下列加點的數字表示虛指的是ABC（多選題）A.九曲黃河萬里沙B.千里鶯啼綠映紅C.南朝四百八十寺D.一水護田將綠繞E.兩山排闥送青來【考點】詩歌翻譯．【答案】ABC【分析】考查了詩歌的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解答】A.“九曲黃河萬里沙”意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙?！熬拧北硎咎撝?，因此A正確。B.“千里鶯啼綠映紅”意思是千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象?！扒А北硎咎撝福虼薆正確。C.“南朝四百八十寺”詩中的四百八十寺為泛指，以表明南朝寺廟之多。因此C正確。D.“一水護田將綠繞”意思是：一條曲折的小溪保護著農田，將綠苗緊緊環(huán)繞，“一”是實指一條小溪，因此D錯誤。E.“兩山排闥送青來”意思是：兩座青山打開門來為人們送去綠色，“二”是實指兩座大山，因此E錯誤。故選：ABC?！军c評】詩歌中重點字詞的意思需要我們在日常學習中多加積累，做題時方便搜索調取。遇到不確定的字詞，也可聯(lián)系詩句整體進行分析解釋。8．按要求寫句子。（1）王萌只得再次來到老師家。（改為雙重否定句）王萌不得不再次來到老師家。（2）這里有花鳥作伴，我怎么舍得走呢？（改為陳述句）這里有花鳥作伴，我不舍得走。（3）一個民族不能忘記歷史。（改為反問句）一個民族怎么能忘記歷史呢？（4）同學們的眼睛都目不轉睛地看著黑板。（修改病句）同學們都目不轉睛地看著黑板?！究键c】陳述句；改寫句子；修改病句．【答案】（1）王萌不得不再次來到老師家。（2）這里有花鳥作伴，我不舍得走。（3）一個民族怎么能忘記歷史呢？（4）同學們都目不轉睛地看著黑板。【分析】考查了句子的改寫，改寫句子，側重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復練習，即可達到效果?！窘獯稹浚?）改為雙重否定句，把“只得”改為“不得不”。（2）改為陳述句，把“怎么”改為“不”，去掉“呢”，結尾用句號。（3）改反問句，把“不”改為“怎么……呢”，結尾用問號。（4）修改病句，“眼睛”與“目不轉睛”意思重復，去掉“的眼睛”。故答案為：（1）王萌不得不再次來到老師家。（2）這里有花鳥作伴，我不舍得走。（3）一個民族怎么能忘記歷史呢？（4）同學們都目不轉睛地看著黑板?！军c評】改寫句子，多種多樣，做此題時一定要掌握方法，保持句子的意思不變。9．按照課文內容填空。（1）《浪淘沙》（其一）一詩中描繪黃河雄偉氣勢的詩句是“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”。描寫黃河的詩句還有“大漠孤煙直，長河落日圓”。（2）《書湖陰先生壁》是王安石題寫在湖陰先生家屋壁上的一首詩?！懊╅荛L掃凈無苔，花木成畦手自栽”這兩句寫出了朋友家的環(huán)境潔凈清幽，暗示朋友生活情趣的高雅。【考點】古詩文默寫；作家及其作品．【答案】（1）九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯大漠孤煙直長河落日圓；（2）王安石湖陰先生家屋壁上茅檐長掃凈無苔花木成畦手自栽?！痉治觥勘绢}考查了詩歌默寫和作者生平及代表作，回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成?！窘獯稹浚?）出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》，描寫黃河的詩句還有唐代王維的《使至塞上》中的“大漠孤煙直‘長河落日圓”。（2）《書湖陰先生壁》是王安石題寫在湖陰先生家屋壁上的一首詩?！懊╅荛L掃凈無苔，花木成畦手自栽”這兩句寫出了朋友家的環(huán)境潔凈清幽，暗示朋友生活情趣的高雅。故答案為：（1）九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯大漠孤煙直長河落日圓；（2）王安石湖陰先生家屋壁上茅檐長掃凈無苔花木成畦手自栽?！军c評】做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。10．閱讀下面這首詩，完成練習。浪淘沙（其一）[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。（1）把詩句補充完整。（2）“九曲黃河萬里沙”和“浪淘風簸自天涯”兩句讓我們體會到了黃河的雄偉和壯觀。（3）畫“”的詩句表現(xiàn)了詩人怎樣的氣概？.“如今直上銀河去，同到牽牛織女家”運用夸張的修辭手法，并通過豐富的想象借用牛郎織女的典故，表現(xiàn)詩人豪邁的氣概?！究键c】寫景