第一單元 走進社會生活 單元測試題 - 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

第一單元走進社會生活單元測試題選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。每小題3分，共36分）1.用身邊的材料做實驗，進行一場科學(xué)探究；走進博物館，當(dāng)一名小小講解員；學(xué)習(xí)制作一道菜品，請家人品嘗；行走大好河山，了解國情民情……暑假期間，這些“有意思也有意義”的作業(yè)，能夠促使中學(xué)生()①培育科學(xué)精神，感受時代脈搏②承擔(dān)家務(wù)勞動，賺取勞動報酬③塑造健全人格，不斷完善自我④體驗不同職業(yè)，引領(lǐng)社會風(fēng)尚A.①③B.①④C.②③D.②④2.社交是青少年走向社會的重要途徑之一。如今，部分青少年不是宅家，就是與手機游戲相伴，在日光下呼朋喚友奔跑嬉鬧的場景已逐漸消失，他們不愿主動參與社會生活，融入社會，有的甚至產(chǎn)生社交恐懼。為克服“社交恐懼”，你建議()①養(yǎng)成健康生活方式和良好的行為習(xí)慣②積極參與社會生活，養(yǎng)成親社會行為③關(guān)注自我發(fā)展，積極謀求個人的利益④拒絕融入社會，尋求自身的舒適安逸A.①②B.①③C.②④D.③④3.社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列句子反映的社會關(guān)系類型相同的是（）停船暫借問或恐是同鄉(xiāng)登高山之巔勿忘父母情入成功之道切記恩師意僻巷鄰家少茅檐喜并居①②B.①④C.②③D.③④4.學(xué)校定期組織勞動體驗、研學(xué)旅行等實踐活動。這可以幫助我們（）①學(xué)會合作共享，增強勞動觀念②豐富社會關(guān)系，推動社會發(fā)展③走進社會生活，養(yǎng)成親社會行為④培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健康的人格A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.某校每月定期開展“我是社會小主人”主題活動，組織學(xué)生走上街頭，進行交通文明宣傳，為創(chuàng)建文明城市貢獻力量。參與這些活動有利于學(xué)生（）①塑造健康的人格②養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣③合理地調(diào)控情緒④形成正確的價值觀念A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.某學(xué)校開辟勞動實踐基地，開設(shè)了農(nóng)作物種植、面點制作等勞動課程，帶領(lǐng)學(xué)生進行勞動體驗。勞動課的開設(shè)是否會影響學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)?很多家長表示擔(dān)憂。對于勞動課，下列認(rèn)識正確的是()①勞動課能引導(dǎo)學(xué)生積極投身社會實踐，養(yǎng)成親社會行為②勞動課能引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，弘揚勞動精神③學(xué)校要將引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)必要勞動技能作為主要任務(wù)④開設(shè)勞動課有利于磨煉學(xué)生的意志品質(zhì)，提高生活水平A.①②B.①③C.②④D.③④7.下圖是某班“行走的思政課”活動路線圖，根據(jù)路線內(nèi)容推測，該活動主題應(yīng)該為（）路線一：感受科技發(fā)展魅力——揚州科技館路線二：探尋傳統(tǒng)文化奧秘——揚州中國大運河博物館路線三：領(lǐng)略綠色發(fā)展之美——揚州運河三灣風(fēng)景區(qū)A.遵守社會規(guī)則，維護社會秩序B.參與社會實踐，完善社會關(guān)系C.關(guān)注社會發(fā)展，感受世界巨變D.走進社會生活，增強綜合素養(yǎng)8.為了救助安徽蕪湖一位罹患白血病的少年，2023年5月24日中午，歷經(jīng)4小時30分鐘，馬鞍山愛心小伙馬成功在蕪湖弋磯山醫(yī)院成功捐獻了造血干細(xì)胞混懸液247毫升。這是（）①熱心公益的親社會行為②律己寬人的處世準(zhǔn)則③奉獻社會的人性之美④延續(xù)生命的人間大愛A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.下圖漫畫說明（）A.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力B.網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步C.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺D.網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩10.隨著互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的出現(xiàn)，涉青少年的網(wǎng)絡(luò)亂象也在不斷“花樣翻新”，一些不法分子利用“AI換臉”等技術(shù)，對未成年人實施詐騙，謀取不正當(dāng)利益。同學(xué)們對此展開熱烈討論，下列觀點正確的是（）①網(wǎng)絡(luò)無限，自由無界②辨析網(wǎng)絡(luò)信息，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活③拒絕網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防詐騙④提高媒介素養(yǎng)，培育健康網(wǎng)絡(luò)文化①②B.①③C.②④D.③④11.為擺脫圖中使用網(wǎng)絡(luò)時所面臨的困擾，我們應(yīng)該（）①提高媒介素養(yǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)②學(xué)會“信息節(jié)食”，不沉迷網(wǎng)絡(luò)③全身心投入學(xué)習(xí)，拒絕使用網(wǎng)絡(luò)④學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12.“未成年模式”既是網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的“防火墻”，也對未成年人上網(wǎng)時段、時長、瀏覽內(nèi)容等作出限制。但是，一些不法App做起了開啟“會員尊享特權(quán)”就能繞過“未成年模式”的生意，試圖讓“防沉迷”系統(tǒng)形同虛設(shè)并借此牟利。對此，未成年人應(yīng)該（）①擦亮雙眼明辨是非②抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑③養(yǎng)成良好生活作息④徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活A(yù).①②③B.①②④C.②③④D.①③④13.在道德與法治課堂上，老師開展了“如何筑牢反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙防火墻”的議題式教學(xué)，對于分議題“如何辨識電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”所提供的幾種情況，我們需要高度警惕的有（）①社區(qū)干部上門進行人口普查②通知“中獎”卻要求你先繳納稅款③父母以微信方式轉(zhuǎn)賬生活費④電話索要個人信息及短信驗證碼①②B.①③C.②④D.③④14.2024年《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，全國一體化政務(wù)服務(wù)平臺基本建成，加大了信息公開力度，監(jiān)督政府不斷提高服務(wù)水平。這說明（）A.網(wǎng)絡(luò)推動了民主政治進步B.網(wǎng)絡(luò)提升了經(jīng)濟發(fā)展水平C.我國擴大了民主權(quán)利內(nèi)容D.我國加強了法治宣傳教育15.某些學(xué)生喜歡用網(wǎng)絡(luò)語言進行交流，課堂上偶爾也蹦出一兩句。然而，網(wǎng)絡(luò)語言良莠不齊，低俗的網(wǎng)絡(luò)語言拉低了他們的審美水平。引導(dǎo)學(xué)生正確表達，做法合理的有（）①禁止使用網(wǎng)絡(luò)語言，回歸常態(tài)②辨別網(wǎng)絡(luò)語言詞義，去粗取精③閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，規(guī)范表達④營造良好語言環(huán)境，以身作則①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題(本大題共3小題，16題12分，17題13分，18題15分，19題15分，共55分)16.【傳播正能量】“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽?！剧R頭一】2024年“新時代好少年”王詩涵，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，用演講、書畫、朗誦、歌唱等形式歌頌黨歌頌祖國。她曾作為一名小小先鋒宣講員，認(rèn)真講好革命的故事、英雄的故事，講好身邊好人、草根模范的故事，經(jīng)常到社區(qū)講、到廣場講、到街頭講，傳遞新風(fēng)正氣。其演講作品《全心全意為人民服務(wù)的楷模一雷鋒》《雪山小太陽》等在“學(xué)習(xí)強國”平臺、“人民視頻”客戶端推出。新冠肺炎疫情期間，她協(xié)助老師利用“空中課堂”領(lǐng)讀課文，幫助小區(qū)物業(yè)做好人員登記、提醒過往行人戴口罩等?！耙环指乓环质斋@”，你認(rèn)為邸嘉萱同學(xué)會有哪些收獲?【鏡頭二】2024年6月，我國華南、西南、中部等大部分地區(qū)均遭受暴雨強降雨災(zāi)害，損失慘重。陜西的災(zāi)情，牽動著全國人民的心，多地救援力量緊急集合馳援河南，共同執(zhí)行抗洪搶險任務(wù)。災(zāi)難面前涌現(xiàn)除了很多平凡的英雄，西安、寶雞、漢中等地災(zāi)難面前涌現(xiàn)除了很多平凡的英雄.有不顧個人安危，沖入水中救助受災(zāi)人員的群眾；有緊急開放50家分店供群眾避險的民宿老板：有在地鐵疏散讓老人、孩子、婦女先走的男同胞。這種普通大眾之間的友愛互助，讓人感到溫暖。談?wù)勎覀兦嗌倌陮W(xué)生應(yīng)該如何養(yǎng)成親社會行為?17.【核心素養(yǎng)·責(zé)任意識】材料一某中學(xué)組織八年級全體學(xué)生走出校園小課堂，走進社會大課堂，順利地完成了為期一天的社會實踐活動。同學(xué)們有的實地參觀當(dāng)?shù)氐闹髽I(yè)，聆聽企業(yè)負(fù)責(zé)人對企業(yè)發(fā)展的介紹；有的來到市消防大隊聽消防救援人員講解消防知識，參加消防安全演練；有的走進敬老院，幫助打掃衛(wèi)生；等等。通過這次社會實踐活動，全體學(xué)生有了很大的收獲。請從個人成長角度，分析中學(xué)生參加社會實踐活動的必要性。材料二記者從河南周口市防汛抗旱指揮部獲悉，根據(jù)當(dāng)前汛情和天氣預(yù)測，經(jīng)會研判，周口市防指決定自7月16日22時起將防汛應(yīng)急響應(yīng)等級由三級提升為二級。周口市氣象臺2024年7月17日10時發(fā)布暴雨橙色預(yù)警信號。7月23日，濟寧市梁山大義救援隊響應(yīng)號召、聞汛而動，第一梯隊共有70余人積極報名，經(jīng)選拔共45名救援隊員、5名后勤人員，和發(fā)電機、無人機、抽水泵、救援繩索、擔(dān)架、云梯、十輛救援車輛奔赴抗洪一線。7月24日凌晨隊員們到達涿州市，稍作休息后便立刻展開救援。當(dāng)天共轉(zhuǎn)移被困群眾1200余人，生命救助12人。截至目前救援隊共參與轉(zhuǎn)移搜救被困群眾2000余人，生命救助20余人。由于長時間浸泡在洪水中，隊員們雙腿已經(jīng)麻木，腳上磨起水泡，腿上多處被樹枝劃破。（2）對于他們的行為，你是如何評價的?(3)向他們學(xué)習(xí)，我們青少年應(yīng)怎樣養(yǎng)成親社會行為?18.判斷說理閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確（正確的在括號內(nèi)打“正確”，不正確或不完全正確的在括號內(nèi)打“錯誤”），并說明理由。學(xué)校開展安全教育系列活動。在應(yīng)急疏散演練活動中，同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校要求從教室撤離到操場；在安全知識競賽活動中，小福發(fā)現(xiàn)同桌為準(zhǔn)備參賽上網(wǎng)搜集了大量資料，不禁感慨道：“網(wǎng)絡(luò)信息真是好，無須分辨就能用”。（1）同學(xué)們的行為。（）理由：。（2）小福的觀點。（）理由：。

19.【網(wǎng)絡(luò)保護】當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已全面融入人們的生活。據(jù)統(tǒng)計，截至2023年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模已達10.92億，未成年網(wǎng)民規(guī)模近2億。材料一我國多次對未成年人網(wǎng)絡(luò)保護通過立法加以制度性解決，為未成年人撐起一片網(wǎng)絡(luò)晴空，保護他們的合法權(quán)益。材料一說明了什么？材料二

2023年12月，共青團中央維護青少年權(quán)益部聯(lián)合中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告》。下面是從報告中選取整理的三組數(shù)據(jù)：網(wǎng)絡(luò)使用網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全

未成年同民經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)的比例達到88.7%。

玩手機游戲的未成年同民比例達到62.8%；77.5%的家長表示擔(dān)心孩子看短視頻的時間過長。

72.0%的未成年網(wǎng)民會注意識別網(wǎng)絡(luò)詐騙；64.9%的未成年網(wǎng)民會避免在社交網(wǎng)站發(fā)布個人信息。

掌握編程、寫代碼和制作網(wǎng)頁、APP較高級別上網(wǎng)技能的未成年同民比例僅為10.8%和8.6%。

未成年網(wǎng)民遭遇的負(fù)面信息中，渲染激化家庭、師生矛盾和至曲傳統(tǒng)文化或歷史人物的內(nèi)容比例為27.0%和22.2%。

78.9%的未成年網(wǎng)民知道可以通過互聯(lián)網(wǎng)對侵害自身的不法行為進行權(quán)益維護或舉報。

依據(jù)材料二的數(shù)據(jù)，請你對未成年網(wǎng)民上網(wǎng)情況做出總結(jié)。（3）針對數(shù)據(jù)反映的問題，你能向未成年網(wǎng)民提出哪些合理化建議？答案1--5AABCC6-10ADCAC11-15CACAD16.(1)有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。有利于融入社會，奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值。(2)①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。②要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。③要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。17答案.(1)①人的成長離不開社會，人的成長是不斷社會化的過程。②我們要主動認(rèn)識社會，積極融入社會，在生動鮮活的社會課堂中學(xué)習(xí)、成長，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發(fā)展。③青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。④親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。等等。（四點即可）(2)他們積極參加公益活動，履行了社會責(zé)任；他們傾力奉獻社會，實現(xiàn)了自己的人生價值；他們關(guān)切他人的生命，溫暖他人、照亮他人；他們是我們生活中的“賢”，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；等等。（三點即可）(3)①我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。②我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。18.【答案】（1）（正確）理由：同學(xué)們遵守學(xué)校紀(jì)律，參加應(yīng)急疏散演練活動，有助于掌握基本自救自護方法，守護生命。（或符合題意，觀點正確的