河南省新鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版綜合練習（下學期）試卷(含答案)

河南省新鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版綜合練習（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

天空中的晚霞了，了奇妙的景象在眼前，莫測。廟門前的幾只、的獅子，地蹲在門前。2、填空題（每題2分共5題）1）.寫一手好字?？雌匆魧懺~語。

2）.你會用怎樣的詞語形容不同的季節(jié)？在橫線上寫一寫。

春：暖和

春光明媚

____________

冬：_________

____________

冰天雪地3）.我會仿寫詞語。

（1）笑瞇瞇（ABB）___________

___________

（2）披頭散發(fā)（含有身體部位）___________

___________

（3）一葉知秋（描寫秋天）___________

___________4）.寫一句課外積累的名言佳句。

______________5）.中華文化博大精深，多種形式的表達使語言更具有說服力。

講道理時，我們可以用諺語“_______________________”來勸說對方。

團隊合作時，我們可以用俗語“_______________________”來鼓勵大家。

與人相處時，我們可以用名言“_______________________”來鞭策自己。3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出下列詞語中加點字的讀音有誤的一項（）A．笨拙（zhuó）B．熒屏（píng）C．拋出（pāo）2）.下列與“耪（pǎng）”字的意思最可能有關(guān)的是哪一項？（

）A．榜樣B．農(nóng)具C．豐收D．傍晚3）.如果老師要求同學們講民間故事，下列故事中不能選擇的是（

）A．《漏》B．《田螺姑娘》C．《鯉魚跳龍門》D．《剃頭大師》4、句子訓練（每題10分共1題）1）.小云擅長跳舞。

小云擅長畫畫。（用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句話）

____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

2）.把下面的意思相近的詞語用線連起來。

6、排序題（每題5分共2題）1）.課文整體梳理。

按春夏秋冬的順序排列下面描寫小興安嶺的樹木的句子。

(

)落葉在林間飛舞。

(

)樹木長得蔥蔥蘢蘢。

(

)樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

(

)樹上積滿了白雪。2）.排列下列錯亂的句子，連句成段。

(

)有一天，我從幼兒園回家，看到路旁有個賣金魚的，木盆里有好多小金魚，許多人圍著看。

(

)我多么想養(yǎng)幾條小金魚??！

(

)我拔腿就往家里跑，拉著媽媽來買。

(

)花了好多工夫，我才挑了一條紅的、一條銀灰的和兩條黑的。

(

)可是金魚要到店里去買，爸爸媽媽都沒有空。

(

)我想挑幾條最好的，可是那些小金魚都十分可愛，挑哪一條好呢？7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

1．“有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的?！边@一句是比喻句。()

2．“刻舟求劍”的意思是比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。()

3．“趙”和“歷”的結(jié)構(gòu)不一樣，“趙”是左右結(jié)構(gòu)，“歷”是半包圍結(jié)構(gòu)。()

4．《蜜蜂》的作者是美國著名昆蟲學家法布爾。()

5．萬壽菊在晚上八點開放。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累大林寺桃花人間四月____________盡

，山寺____________始盛開。長恨____________無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。1．將詩句補充完整。

2．這首詩的作者是________朝詩人________，我還知道他寫的另外的一首古詩：《________》。

3．解釋詩中加點的字。

盡：________始：________覓：________9、書面表達（每題15分共1題）1）.請你從下面兩題中任選一題，完成一篇習作。

（1）題目：我們眼中的繽紛世界

我們身邊的世界很精彩，只要你用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多美好的事物或場景。請你將自己觀察到的印象最深的一種事物或一處場景寫下來。

提示：

1．要從不同角度來介紹自己的觀察，可以是看到的、聽到的、聞到的……

2．要介紹出事物或場景的變化。

（2）續(xù)寫故事

從前，有一戶人家，主人養(yǎng)了一只膽子非常小的貓。不知道什么時候，一只膽子很大的老鼠也在這戶人家里住下了……

這個故事的開頭有了，接下來會發(fā)生什么事呢？請充分發(fā)揮想象，把故事編下去吧。

提示：

1．給故事起個題目。

2．把故事的開頭抄寫下來。

3．把故事寫完整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。①翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。②小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1．給加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。

疾（jí

jì）飛

泛（fàn

zhǎ）著微波

蕩（dàng

dāng）漾（

yàng

yáng）

2．填空。

這兩個自然段具體描寫翠鳥(

)的事，說明翠鳥(

)的特點。

3．在第二自然段中，找出描寫翠鳥捕魚時動作的句子，抄寫下來。

_______________________________________________________

4．從文中找出下列詞語的近義詞。

等候——(

)

鋒利——(

)

5．找出文中的比喻句，抄寫下來，再仿寫一個比喻句。

文中比喻句：______________________________

仿寫比喻句：_______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。

（1）出差（chāchāi）

一模一樣（mómú）

（2）散步（sànsǎn）

戰(zhàn)車千乘（chéngshèng）2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。

既然……就

因為……所以

只要……就

（1）現(xiàn)在你們(

)想聽，我(

)講講吧！

（2）(

)他近視，(

)沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。

（3）(

)回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，(

)可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。（仿寫比喻句）

___________________

（2）照樣子，寫句子。

例：那只灰雀在枝頭歌唱。

改：那只胸脯深紅的灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。

媽媽在公園里散步。

改