白衣戰(zhàn)士教案蘇教版的教育真諦

白衣戰(zhàn)士教案蘇教版的教育真諦一、教學內容本節(jié)課選自蘇教版八年級下冊語文第19課《白衣戰(zhàn)士》。本文記敘了一位在抗日戰(zhàn)爭時期，身份普通但內心堅定的白衣戰(zhàn)士的故事。通過講述這位戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中負傷，被送往醫(yī)院治療，期間與醫(yī)護人員相互關愛、支持，最終重返戰(zhàn)場的事跡，表現了白衣戰(zhàn)士們的英勇無畏和對祖國的忠誠。二、教學目標1.理解課文內容，體會白衣戰(zhàn)士的英勇無畏和愛國情懷。2.學習課文中的描寫手法，提高自己的寫作水平。3.通過對課文的學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和責任感。三、教學難點與重點重點：理解課文內容，體會白衣戰(zhàn)士的英勇無畏和愛國情懷。難點：學習課文中的描寫手法，提高自己的寫作水平。四、教具與學具準備教具：多媒體設備、黑板、粉筆學具：課文教材、筆記本、文具五、教學過程1.情景引入（5分鐘）利用多媒體展示抗日戰(zhàn)爭時期戰(zhàn)場上的照片，讓學生感受戰(zhàn)爭的殘酷。隨后播放白衣戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上的英勇事跡視頻，引出本節(jié)課的主題。2.自主學習（10分鐘）學生自主閱讀課文，理解故事情節(jié)，體會白衣戰(zhàn)士的英勇無畏和愛國情懷。教師巡回指導，解答學生疑問。3.課堂講解（15分鐘）教師針對課文內容進行講解，分析白衣戰(zhàn)士的形象特點，引導學生學習課文中的描寫手法。4.例題講解（10分鐘）教師出示例題，讓學生結合課文內容進行分析。例如：“課文中的白衣戰(zhàn)士具有哪些品質？”學生回答后，教師進行點評和指導。5.隨堂練習（5分鐘）學生根據課文內容，完成練習題。例如：“請用課文中的句子描述白衣戰(zhàn)士的形象?！苯處熝不刂笇?，解答學生疑問。6.小組討論（5分鐘）學生分小組討論，結合課文內容，探討如何在生活中發(fā)揚白衣戰(zhàn)士的英勇精神。六、板書設計白衣戰(zhàn)士1.英勇無畏2.愛國情懷3.描寫手法七、作業(yè)設計1.請用課文中的句子描述白衣戰(zhàn)士的形象。答案：白衣戰(zhàn)士們穿著整潔的軍裝，帶著堅定的目光，勇敢地投身于戰(zhàn)斗。2.請結合課文內容，談談你對白衣戰(zhàn)士精神的理解。答案：白衣戰(zhàn)士精神是指在國家和民族危難時刻，勇往直前，無私奉獻，救死扶傷的品質。這種精神值得我們學習和傳承。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講述白衣戰(zhàn)士的故事，使學生感受到了白衣戰(zhàn)士的英勇無畏和愛國情懷。在教學過程中，學生通過自主學習、課堂講解、例題講解、隨堂練習等環(huán)節(jié)，加深了對課文內容的理解。同時，通過小組討論，學生學會了如何在生活中發(fā)揚白衣戰(zhàn)士的英勇精神。課后，學生可以通過閱讀相關書籍、觀看紀錄片等方式，進一步了解抗日戰(zhàn)爭時期的歷史背景，加深對白衣戰(zhàn)士的理解和敬意。學生還可以嘗試將自己所學到的描寫手法運用到寫作中，提高自己的寫作水平。重點和難點解析一、教學內容重點細節(jié)1.白衣戰(zhàn)士的形象描寫：課文通過對白衣戰(zhàn)士外貌、動作、語言等方面的描寫，展現了他們英勇無畏、無私奉獻的精神風貌。例如，“他們穿著整潔的軍裝，帶著堅定的目光，勇敢地投身于戰(zhàn)斗?！边@句話通過描寫白衣戰(zhàn)士的外貌和神態(tài)，表達了他們的英勇無畏。2.白衣戰(zhàn)士的愛國情懷：課文通過講述白衣戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上的英勇事跡，展現了他們對祖國的忠誠和熱愛。例如，“他們不畏艱險，舍生忘死，為了拯救傷病員，為了祖國的勝利，付出了巨大的努力。”這句話表達了白衣戰(zhàn)士們的愛國情懷。3.課文中的描寫手法：課文運用了動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫等手法，形象地展現了白衣戰(zhàn)士的精神風貌。例如，“他們熟練地操作著醫(yī)療器械，精心治療每一位傷病員?！边@句話通過動作描寫和神態(tài)描寫，展現了白衣戰(zhàn)士的敬業(yè)精神。二、教學難點重點解析1.描寫手法的運用：如何運用動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫等手法，生動地描繪人物形象，是本節(jié)課的教學難點。教師可以通過例題講解、隨堂練習等方式，引導學生學會運用描寫手法，提高寫作水平。2.白衣戰(zhàn)士精神的傳承：如何引導學生從課文中感受到白衣戰(zhàn)士的英勇無畏和愛國情懷，并將其傳承下去，是本節(jié)課的教學難點。教師可以通過小組討論、課后作業(yè)等方式，引導學生深入思考，將白衣戰(zhàn)士精神融入到自己的生活中。3.課文內容的理解：理解課文內容，體會白衣戰(zhàn)士的英勇無畏和愛國情懷，是本節(jié)課的教學重點。教師可以通過情景引入、自主學習、課堂講解等方式，幫助學生更好地理解課文內容。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講述白衣戰(zhàn)士的故事時，教師應采用激昂、富有感染力的語言，傳達出白衣戰(zhàn)士的英勇無畏和愛國情懷。在講解描寫手法時，教師應采用平和、耐心的語言，引導學生逐步掌握描寫手法。3.課堂提問：教師可以根據課文內容，設計一些引導性的問題，激發(fā)學生的思考。例如：“白衣戰(zhàn)士具有哪些品質？”、“你認為白衣戰(zhàn)士精神的意義是什么？”等。4.情景導入：教師可以通過展示抗日戰(zhàn)爭時期戰(zhàn)場上的照片和視頻，讓學生感受戰(zhàn)爭的殘酷，引出本節(jié)課的主題。同時，教師可以結合現實生活中的白衣戰(zhàn)士事跡，激發(fā)學生的學習興趣。教案反思1.教學內容：本節(jié)課通過講述白衣戰(zhàn)士的故事，使學生感受到了白衣戰(zhàn)士的英勇無畏和愛國情懷。在教學過程中，學生通過自主學習、課堂講解、例題講解、隨堂練習等環(huán)節(jié)，加深了對課文內容的理解。2.教學方法：本節(jié)課采用了情景引入、自主學習、課堂講解、例題講解、隨堂練習、小組討論等教學方法，豐富了教學手段，提高了學生的學習興趣和參與度。3.教學效果：通過本節(jié)課的學習，學生對白衣戰(zhàn)士的英勇無畏和愛國情懷有了更深入的理解，同時也