八年級上學期語文1月期末試卷

八年級上學期語文1月期末試卷四川省廣安市鄰水縣2023-2024學年八年級上學期語文1月期末試卷

一、單項選擇題(每小題2分，共20分)

1．（2023八上·鄰水期末）下面語段中加點的字注音有誤的一項是（）

閱讀可以豐富我們的見聞，開闊我們的眼界。閱讀新聞我們看到了：1937年那慘絕人寰(huán)的南京大屠殺；1982年，新德里亞運賽場上中國姑娘呂偉的凌空一跳，博得觀眾由衷(zhōng)的贊賞。閱讀散文我們看到了：茅盾面對西北倔(juè)強生長的白楊樹，油然而生對堅持抗戰(zhàn)軍民的敬意。在閱讀中，我們驚嘆于居里夫人的鍥(qiè)而不舍，震撼于“月下飛天鏡，云生結海樓"的神奇瑰麗……“開卷有益”，讓我們在閱讀中開啟知識的大門，啟迪智慧，凈化心靈，汲取前進的力量！

A．慘絕人寰(huán)B．由衷(zhōng)

C．倔(juè)強D．鍥(qiè)而不舍

【答案】C

【知識點】常用易錯字字音

【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤，“倔強"的“倔”讀作“jué"。

故答案為：C

【點評】本題考查學生對字音的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

2．（2023八上·鄰水期末）下面語段中加點詞語書寫有誤的一項是（）

二十四節(jié)氣是指中國農歷表示季節(jié)變遷的二十四個特定節(jié)令。從驚蟄的桃始華、黃鶯鳴，到春分的玄鳥至、雷發(fā)聲，原本消聲匿跡的昆蟲又重新活躍在田間草際，草木萌發(fā)，萬象更新。

谷雨是春季的最后一個節(jié)氣。谷雨之后人們便要告別這一年的春天了，春日里的鳥語花香、草長鶯飛，都已成為過去，但那即將到來的夏天，也定會是一場別致的體驗。生活也是如此，縱使時光流逝，人們總會對美好的未來充滿期待。

A．變遷B．消聲匿跡C．草長鶯飛D．別致

【答案】B

【知識點】詞義理解

【解析】【分析】ACD.正確。

B.有誤，“消聲匿跡”中的“消"應為“銷”。

故答案為：B

【點評】本題考查基礎字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。

3．（2023八上·鄰水期末）下面語段中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

走進課文，眾多優(yōu)秀的人物呼之欲出。有婦孺皆知的物理學家居里夫人，有潛心學問、微不足道的列夫·托爾斯泰，有剛正不阿、恪盡職守的周亞夫，有悲天憫人的詩人杜甫，有不恥下問的葉圣陶先生等。這些杰出人物身上都有值得我們學習的閃光點。

A．婦孺皆知B．微不足道C．悲天憫人D．不恥下問

【答案】B

【知識點】詞義理解

【解析】【分析】ACD.正確。

B.有誤，微不足道：小到不值得一提。形容非常微小。形容潛心學問的列夫·托爾斯泰，使用對象有誤。

A.婦孺皆知意思是婦女和小孩都知道，指某件事或某個人的名聲很大，流傳很廣。

C.悲天憫人意思是對社會的腐敗和人民的疾苦表示悲憤和憐憫。

D.不恥下問指不認為向地位、學問不如自己的人請教是可恥的。

故答案為：B

【點評】本題考查詞語運用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關系、句子中成分搭配的關系、修飾語與中心語的關系。

4．（2023八上·鄰水期末）下面語段中畫線句子有語病的一項是（）

①為貫徹落實“廣閱讀"行動計劃，我校開展了一次“我與經典”讀書活動。②本次活動，使廣大師生對閱讀有了更深刻的理解。③閱讀不僅可以提高人的素養(yǎng)，而且能夠增長人的知識。④大家熱切希望這樣的活動能持之以恒地開展下去。

A．①B．②C．③D．④

【答案】C

【知識點】關聯(lián)詞使用不當

【解析】【分析】ABD.正確；

C.有誤，句中語序不當，先是“增長人的知識"然后是“提高人的修養(yǎng)”。

故答案為：C

【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結構混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。

5．（2023八上·鄰水期末）下列語段中標點符號使用不合乎規(guī)范的一項是（）

①2023年12月6日至7日，由廣安市委宣傳部聯(lián)合成都藝術劇院創(chuàng)制的改革開放題材大型原創(chuàng)話劇《春暖人間》在深圳保利劇院正式上演。②話劇《春暖人間》以20世紀70年代末生活在鄧家老院子的幾個普通家庭和典型人物命運變化為主線，生動再現(xiàn)恢復高考、設立經濟特區(qū)、繁榮文藝事業(yè)……等重大政策帶給普通老百姓的生活巨變。③“話劇《春暖人間》的創(chuàng)排是對改革開放45周年的致敬。"李伯男表示。④話劇《春暖人間》到深圳演出，也將搭建起廣深文藝交流合作的橋梁，對未來譜寫兩地文藝交流合作新篇章、續(xù)寫更多“春天的故事”打下良好基礎。

A．①B．②C．③D．④

【答案】B

【知識點】標點符號的正確使用

【解析】【分析】ACD.正確；

B.有誤，“繁榮文藝事業(yè)……等"省略號后面不能用“等”。

故答案為：B

【點評】本題考查標點符號使用正誤的辨析。平時學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。

6．（2023八上·鄰水期末）下列各項中表述不準確的一項是（）

A．《史記》是我國第一部編年體通史，對后世的兒童文學有深遠影響。

B．新聞的“六要素"是指“何時”“何地"何事”“何人"何故”“如何"。

C．烽火，古時是指邊防報警的煙火，“烽火連三月”中的“烽火"借指戰(zhàn)事。

D．中國古典園林興起于秦漢，繁榮于唐宋，全盛于明清。

【答案】A

【知識點】歷史記載類（二十四史、地方志、野史等）

【解析】【分析】A.有誤，《史記》是我國第一部紀傳體通史，對后世的史傳文學有深遠影響。BCD.正確。

故答案為：A

【點評】本題考查語法知識的掌握與文化常識的識記。此題涉及的知識點較多，根據(jù)平時所學，結合各選項內容分析判斷。

7．（2023八上·鄰水期末）下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①丹江口水庫是亞洲第一大人工淡水湖，中國南水北調中線工程的水源地。

②據(jù)了解，水庫里的水90%來源于漢江，10%來源于漢江支流——丹江。

③它被稱為漢江的天然水位調節(jié)器，還有著“亞洲天池”之美譽。

④年均可向河南、河北、天津、北京四個省市的20多座城市調水95億立方米，有效緩解了中國北方水資源嚴重短缺的局面。

⑤而在水源地的大壩加高后，總庫容達到290.5億立方米。

A．③①②④⑤B．②①④⑤③C．①③②⑤④D．②③①⑤④

【答案】C

【知識點】句子排序

【解析】【分析】本體介紹的是丹江口水庫，①句作為首句。之后依次從水庫面積，水源地、總庫容三方面介紹：③句“這個水庫"在首句后，②句“人工湖來水90%源于漢江”緊承③句后，⑤句“這個水源地的大壩加高后"在②句后，④句作為總結句，順序應為：①③②⑤④。

故答案為：C

【點評】本題考查學生的句子排序能力。解答此類題要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。

（2023八上·鄰水期末）閱讀下面非連續(xù)性文本，完成各題。

【材料一】

青少年的體質狀況不僅關乎個人成長和家庭幸福，也關乎國家未來和民族希望。近年來，隨著人們學習工作壓力增大，久坐塌腰、蹺二郎腿等不良姿態(tài)引起的脊柱疾病發(fā)病率趨于年輕化，脊柱側彎已成為繼肥胖、近視之后，我國青少年健康面臨的又一大問題。

國家體育總局青少司連同國家體育總局運動醫(yī)學研究所，組織專家團隊在上海進行了為期一個月的實驗，研發(fā)了青少年脊柱健康系列方案：90秒牽拉操、睡前操、頸椎健康操等對受試組學生進行運動干預，通過測試和對照后發(fā)現(xiàn)，受試組學生脊柱健康和視力健康出現(xiàn)了積極變化。

專家建議，呵護青少年脊柱健康從科學姿態(tài)管理開始，要把青少年科學規(guī)范姿態(tài)教育納入日常學習管理中，在平時的校園教育和姿態(tài)規(guī)范上，要求青少年養(yǎng)成科學的讀寫坐臥站睡姿勢。通過教育引導，加強學生的自我約束，引導學生端正姿態(tài)、注重健康，為青少年創(chuàng)造一個健康的未來。

(選自《人民日報》2023年3月17日)

【材料二】

黨的二十大報告明確了到2035年建成教育強國和體育強國的目標任務，提出“加強青少年體育工作”，為此，應做好以下幾方面工作：

堅持健康第一的教育理念，加強學校體育工作。要樹立健康第一的教育理念，面向全體學生，開齊開足體育課，完善教學模式，保證青少年體育活動的時間與質量，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。

完善青少年體育賽事體系。要建立分學段(小學、初中、高中、大學)、跨區(qū)域(縣、市、省、國家)的四級青少年體育賽事體系，打造體育賽事品牌，通過制度化、常態(tài)化的競賽，促使青少年在日常訓練和比賽中踐行堅韌不拔、勤奮刻苦、積極樂觀的人生品格，同時不斷拓寬競技體育人才培養(yǎng)的多樣化路徑。

大力培養(yǎng)體育教師和教練員隊伍?？梢越⒔∪珒?yōu)秀退役運動員進校園擔任體育教師和教練員、體育系統(tǒng)教師和教練員到中小學校任教、中小學校文化課教師到體校任教等制度，暢通優(yōu)秀退役運動員、教練員進入學校兼任、擔任體育教師的渠道，在大中小學校設立專兼職教練員崗位，選派優(yōu)秀體育教師參加各種體育運動項目技能培訓，增強體育教學和課余訓練能力。

(選自《人民日報》2023年3月1日)

【材料三】

兒童、青少年應該每天參加體育運動，運動時間60分鐘以上。運動強度要達到中等及以上，運動到孩子微微有汗、發(fā)熱、面色紅潤為宜，心率控制在120~140次/分鐘為宜。運動項目要結合孩子的興趣愛好和體質特點，選擇孩子喜歡并能夠長期堅持的，以縱向運動為主，配合全身肌肉參與的有氧運動和拉伸運動，千萬不能強迫孩子做不喜歡的運動，否則影響孩子的情緒，對長高也是不利的。在運動過程中要掌握適量原則，循序漸進，長期堅持，不能急于求成，因為長期過量的體育運動很容易造成肌肉和軟骨的損傷，反而對孩子正常的生長發(fā)育不利。

(選自《吉林日報》，有刪改)

8．下列對【材料一】的理解和分析，不正確的一項是（）

A．一些不良姿態(tài)引起的脊柱疾病發(fā)病率趨于年輕化。

B．脊柱側彎已成為我國青少年健康面臨的首要問題。

C．研究表明可以通過運動干預的方式來改善青少年脊柱健康問題。

D．日常學習管理中，青少年要養(yǎng)成科學的讀寫坐臥站睡姿勢。

9．下列“加強青少年體育工作"的措施在【材料二】中沒有提到的一項是（）

A．堅持健康第一的教育理念，加強學校體育工作。

B．完善青少年體育賽事體系。

C．大力培養(yǎng)體育教師和教練員隊伍。

D．學校要開齊開足體育課，一周至少3節(jié)。

10．下列對【材料三】中相關內容的表述，有誤的一項是（）

A．青少年每天的運動時間應達到60分鐘以上，運動強度要達到中等及以上。

B．運動到微微有汗、發(fā)熱、面色紅潤為宜，心率控制在120~140次/分鐘為宜。

C．運動項目要結合孩子的興趣愛好和體質特點，選擇孩子喜歡并能夠長期堅持的。

D．要以縱向運動為主，不要選擇有氧運動和拉伸運動，因為這兩項運動不利于長高。

【答案】8．B

9．D

10．D

【知識點】平實性說明文；新聞、材料類文本；分析材料主體特征；定位篩選、分析整合文中信息

【解析】【點評】本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應注意：1、細心審題，明確題目的要求（看清是“有錯誤的一項”還是“正確的一項"）。2、提高辨析異同的能力，選項表述的內容往往是經過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機械羅列。做題時應用心比對，做出判斷

8．ACD.正確；

B.有誤，結合材料一“近年來，隨著人們學習工作壓力增大，久坐塌腰、蹺二郎腿等不良姿態(tài)引起的脊柱疾病發(fā)病率趨于年輕化，脊柱側彎已成為繼肥胖、近視之后，我國青少年健康面臨的又一大問題”分析，可知選項錯誤。

故答案為：B

9．ABC.正確；

D.有誤，“學校要開齊開足體育課，一周至少3節(jié)"材料二沒有提及。

故答案為：D

10．ABC.正確；

D.有誤，結合材料三“運動項目要結合孩子的興趣愛好和體質特點，選擇孩子喜歡并能夠長期堅持的，以縱向運動為主，配合全身肌肉參與的有氧運動和拉伸運動，千萬不能強迫孩子做不喜歡的運動，否則影響孩子的情緒，對長高也是不利的”分析，可知選項錯誤。

故答案為：D

二、積累與應用(21分)

11．（2023八上·鄰水期末）詩文名句默寫填空。

（1）黃鶴一去不復返，___。(崔顥《黃鶴樓》)

（2），長河落日圓。(王維《使至塞上》)

（3）天時不如地利，。(《得道多助，失道寡助》)

（4）杜牧《赤壁》一詩中，詩人借古諷今，從反面假設，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸的句子是：___，___。

【答案】（1）白云千載空悠悠

（2）大漠孤煙直

（3）地利不如人和

（4）東風不與周郎便；銅雀春深鎖二喬

【知識點】一般性默寫

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：載、與

故答案為：白云千載空悠悠；大漠孤煙直；地利不如人和；東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。

（2023八上·鄰水期末）古詩詞鑒賞。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

12．“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫"描繪了怎樣的景象？有何作用？

13．詩歌尾聯(lián)運用了什么手法？表達了怎樣的情感？

【答案】12．景象：肅殺的秋色中，響亮的號角聲震天動地；寒夜里，邊塞將士的鮮血凝成暗紫色。作用：從聽覺和視覺角度描寫激戰(zhàn)中的邊塞之景，營造了悲壯、慘烈、蒼涼的氣氛。

13．運用了用典的手法，借燕昭王黃金臺上招攬?zhí)煜沦t士的典故，直抒胸臆，表達了將士們報效朝廷的決心，抒發(fā)了誓死報國、奮勇殺敵的思想感情。

【知識點】體味古詩詞曲的意象；古詩詞曲的形象、語言及表達技巧賞析；建功立業(yè)

【解析】【點評】（1）本題考查學生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個角度進行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達技巧。作答時只要抓住其中的一個方面的特點完成作答即可。

（2）本題考查分析詩歌表現(xiàn)手法的能力。鑒賞詩歌，首先要掌握一定的鑒賞知識、專業(yè)術語，如表達技巧：象征、用典、烘托、寓情于事、托物言志、以靜顯動、以動襯靜、動靜結合等等，然后再結合具體的語句做具體的分析，這樣才能準確地鑒賞。

12．本題考查都古詩文的賞析。修辭手法：這兩句運用夸張和比喻的修辭手法，分別從聽覺、視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場面。表現(xiàn)手法：從側面表現(xiàn)戰(zhàn)爭的慘烈，“角聲滿天”勾畫出戰(zhàn)爭的規(guī)模，只對雙方收兵后戰(zhàn)場上的景象做了粗略的點染，烘托出戰(zhàn)地的悲壯。

故答案為：景象：肅殺的秋色中，響亮的號角聲震天動地；寒夜里，邊塞將士的鮮血凝成暗紫色。作用：從聽覺和視覺角度描寫激戰(zhàn)中的邊塞之景，營造了悲壯、慘烈、蒼涼的氣氛。

13．本題考查了詩歌的手法。運用了用典的手法。用典：“黃金臺"是用燕昭王筑臺招納賢士的典故。詩人通過引用這個典故，暗示朝廷對將士們的期望和厚愛。直抒胸臆：詩人直接表達了將士們的內心想法和決心，即愿意為了報答朝廷的知遇之恩，不惜犧牲自己的生命。情感表達：報效朝廷的決心：展示了將士們堅定地決心，要為朝廷盡忠，回報朝廷的信任和重視。誓死報國的精神：體現(xiàn)了他們視死如歸、奮勇殺敵的無畏精神，為了國家和君主，甘愿奉獻出自己的生命。忠誠與愛國之情：這種情感是一種深沉的忠誠和愛國情懷，將個人的命運與國家的安危緊密聯(lián)系在一起。這一聯(lián)用典使詩歌更富有歷史的厚重感和文化內涵，同時也增強了表達的力量和深度。它讓讀者能夠更深刻地理解將士們的忠誠和決心，感受到他們?yōu)閲液途鞑幌奚某绺呔瘛?/p>

故答案為：運用了用典的手法，借燕昭王黃金臺上招攬?zhí)煜沦t士的典故，直抒胸臆，表達了將士們報效朝廷的決心，抒發(fā)了誓死報國、奮勇殺敵的思想感情。

（2023八上·鄰水期末）名著閱讀。

八年級(1)班開展了名著閱讀分享活動，請你積極參與并回答下面的問題。

14．習近平總書記曾強調要發(fā)揚“三牛精神”，即“為民服務孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛"。請從下面人物中任選一個，結合《紅星照耀中國》一書中的具體情節(jié)闡述他的身上體現(xiàn)了哪些“?！本?。

A.毛澤東B.周恩來

15．跨越時空，與斯諾相遇。讀完《紅星照耀中國》一書后，你作為學校的特派記者，有一些問題要向斯諾先生請教。請你依據(jù)這本書的內容，推測斯諾先生會怎樣回答。

特派記者斯諾先生

★問題一：在“序言"中，您說“從字面上講起來，這一本書是我寫的，這是真的”，您為什么強調“這是真的"？這是一部紀實性作品，是我根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料寫成的。

問題二：您那時曾說過“這本書值得介紹給一切中國讀者”，那么現(xiàn)在呢？

16．魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活的楷模"。你認為魯迅給予該書如此高評價的原因是什么？請你結合下面的鏈接材料加以分析。

【鏈接材料】

蟬與我毗鄰相守已有十五年了，每個夏天它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。所以這樣看起來，它們并不是叫喊同伴。你想想看，如果你的同伴在你面前，你應該不會費掉整月的功夫叫喊他們吧！

【答案】14．示例一：毛澤東。他創(chuàng)新地提出了運動戰(zhàn)術和游擊戰(zhàn)術，把二者巧妙地結合起來，并發(fā)展為最重要的“短促突擊戰(zhàn)”，可見他是創(chuàng)新發(fā)展的“拓荒牛"；作為最高領導人，其主要奢侈品是一頂蚊帳。他每天工作十三四個小時，常常夜里兩三點鐘才休息，這體現(xiàn)了艱苦奮斗的“老黃牛”精神。示例二：周恩來。他風度翩翩，魅力十足，埃德加·斯諾多次強調他是中國共產黨人的典范，他經常帶頭解決困難，一直比別人操的心多，費的神多，體現(xiàn)了俯首甘為“孺子牛"精神。他對自己要求非常嚴格，從來沒有把自己當領導看待，而是把自己當作普通戰(zhàn)士，別人能吃苦，他也能，這體現(xiàn)了艱苦奮斗的“老黃?！本?。

15．這本書過去值得推薦給一切中國讀者，現(xiàn)在更值得介紹給每一位中國讀者。因為現(xiàn)在中國處于大變革時代，廣大中國人更有必要了解中國革命的歷史?！伴L征精神"是中國人的精神食糧，永遠不會過時。

16．因為《昆蟲記》一書大量使用擬人和比喻的修辭手法，將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，語言生動活潑。例如材料中作者就將蟬擬人化，生動形象地為我們描繪了蟬鳴叫的情景，使我們得以了解蟬的真實生活情景。

【知識點】作家作品；作品的人物形象；作品的綜合評價；《紅星照耀中國》；《昆蟲記》

【解析】【點評】（1）本道題考查學生對文學名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。

（2）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。

（3）本題考查名著閱讀的體驗和感受。從名著的基本內容出發(fā)，結合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實生活，表達觀點明確，言之成理即可。

14．本題考查名著人物。根據(jù)題目要求，結合《紅星照耀中國》相關內容，組織合理的語言回答即可。如：周恩來同志常常夜以繼日地工作。有一次，斯諾同其他外國記者會見他時，他正患重感冒，嗓子啞了，兩眼因為熬夜，布遍血絲。斯諾對他說，你不應該總是每天工作16到24個小時，應該去休息和養(yǎng)病。他聽了非常生氣，這是他唯一的一次對斯諾生氣。對他來講，革命和人民的需要才是第一位的。

故答案為：示例一：毛澤東。他創(chuàng)新地提出了運動戰(zhàn)術和游擊戰(zhàn)術，把二者巧妙地結合起來，并發(fā)展為最重要的“短促突擊戰(zhàn)”，可見他是創(chuàng)新發(fā)展的“拓荒牛"；作為最高領導人，其主要奢侈品是一頂蚊帳。他每天工作十三四個小時，常常夜里兩三點鐘才休息，這體現(xiàn)了艱苦奮斗的“老黃?！本?。示例二：周恩來。他風度翩翩，魅力十足，埃德加·斯諾多次強調他是中國共產黨人的典范，他經常帶頭解決困難，一直比別人操的心多，費的神多，體現(xiàn)了俯首甘為“孺子牛"精神。他對自己要求非常嚴格，從來沒有把自己當領導看待，而是把自己當作普通戰(zhàn)士，別人能吃苦，他也能，這體現(xiàn)了艱苦奮斗的“老黃?！本?。

15．本題考查名著評價。《紅星照耀中國》書中記錄了作者自1936年6月到10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進行實地采訪的所見所聞，向全世界報道了中國工農紅軍以及紅軍領袖、紅軍將領等情況。其中，著重描寫了毛澤東。彭德懷、周恩來、林伯渠、徐海東、徐特立、林龍等人物，通過他們的口述以及與他們的長期談話，解釋了中國革命的原因和目的。此外，還介紹了作者與無名的紅軍戰(zhàn)士、農民、工人、知識分子的對話，展現(xiàn)了他們的力量、欲望和熱情，以及他們不可征服的精神。作者給予紅軍長征很高的評價，認為長征是中國軍事史上偉大的業(yè)績之一，也是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳。同時，書中還對中國社會革命運動進行了預測，認為中國社會革命運動有挫折、有退卻、有起伏，但最終會取得勝利。這本書過去值得推薦給一切中國讀者，現(xiàn)在更值得介紹給每一位中國讀者。因為現(xiàn)在中國社會處于大變革時代，廣大中國人要了解中國革命的歷史很有必要，“長征精神"是中國人的精神食糧，永遠不會過時，永遠值得人們去學習、去領悟，并帶著這種精神去實踐。據(jù)此回答即可。示例：這本書過去值得推薦給一切中國讀者，現(xiàn)在更值得介紹給每一位中國讀者。因為現(xiàn)在中國面對的是百年未有之大變局，廣大中國人要了解中國革命的歷史，應該從中國共產黨人和紅軍為國家和民族的命運浴血奮戰(zhàn)的歷史中汲取精神營養(yǎng)，它們永遠不會過時。

故答案為：這本書過去值得推薦給一切中國讀者，現(xiàn)在更值得介紹給每一位中國讀者。因為現(xiàn)在中國處于大變革時代，廣大中國人更有必要了解中國革命的歷史?！伴L征精神”是中國人的精神食糧，永遠不會過時。

16．本題考查名著評價。結合“蟬與我毗鄰相守已有十五年了，每個夏天它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱"可知，將蟬擬人化，生動形象地為我們描繪了蟬鳴叫的情景，使我們得以了解蟬的真實生活情景。將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，語言生動活潑。

故答案為：因為《昆蟲記》一書大量使用擬人和比喻的修辭手法，將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，語言生動活潑。例如材料中作者就將蟬擬人化，生動形象地為我們描繪了蟬鳴叫的情景，使我們得以了解蟬的真實生活情景。

（2023八上·鄰水期末）綜合性學習。

八年級(2)班正在開展以“身邊的文化遺產”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與并回答問題。

17．活動中，秀秀同學搜集了一則新聞，請你用一句話概括下面新聞的主要內容。

近日，由四川省廣安市文化廣播電視和旅游局主辦、廣安市文化館(市美術館)承辦，廣安市各縣(市、區(qū))文化廣播電視和旅游局等單位協(xié)辦的“加強非遺系統(tǒng)性保護促進可持續(xù)發(fā)展"——2023年“文化和自然遺產日”非遺系列活動啟動儀式在樂活城景區(qū)舉行，拉開了2023年“文化和自然遺產日"廣安非遺宣傳展示系列活動的序幕。

金錢板《廣安是個好地方》、非遺舞蹈《云童舞》、非遺展示《纏閉武術》……當天，在樂活城景區(qū)舉辦的線下非遺展演，將地域特色鮮明的一批非遺項目打造成為一場形式多樣、精彩紛呈的文藝盛宴，讓游客沉浸式感受非遺韻味。

18．武勝剪紙被列入傳統(tǒng)美術類四川手工剪紙非物質文化遺產名錄?；顒又?，同學們想更深入地了解武勝剪紙。于是班主任委托你去邀請武勝剪紙傳承人譚志君老師到班上開展一場關于“武勝剪紙”的講座。你會怎么對譚老師說？

19．剪紙作為武勝的民間藝術，是武勝的一張文化名片。但是，隨著社會的進步，這些傳統(tǒng)手工藝正面臨失傳的困境。請你就武勝剪紙的傳承與保護問題提兩條合理建議。

【答案】17．廣安市舉辦非遺宣傳活動。(或2023年“文化和自然遺產日"非遺系列活動啟動儀式在樂活城景區(qū)舉行)

18．譚老師，您好！我是某校八年級(2)班的學生×××，為了讓同學們更深入地了解武勝剪紙，傳承優(yōu)秀非遺文化，我們誠摯地邀請您到班里為同學們開展一場關于“武勝剪紙”的講座，您看您有時間嗎？

19．開展武勝剪紙非遺文化培訓班，讓更多人能學習武勝剪紙技藝；舉辦武勝剪紙作品展，讓更多人了解武勝剪紙。

【知識點】文化特色；材料探究；見解表述；微寫作（片斷寫作）；理解概括新聞主要內容

【解析】【點評】（1）本題考查新聞標題的擬寫。新聞標題擬寫的要求：1、標題所提示的事實，要與新聞內容一致。2、標題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。

（2）本題考查邀請函的擬寫。邀請函的一般結構由標題、稱謂、正文、落款組成。邀請函語言要簡潔明了，看懂就行，遣詞用句要大方得體，講究文明用語，不要太多文字。

（3）本題考查提建議的。作答時，一定要認真讀題，明確所提建議針對的問題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號。

17．本題考查擬寫新聞標題。結合“由四川省廣安市文化廣播電視和旅游局主辦、廣安市文化館(市美術館)承辦，廣安市各縣(市、區(qū))文化廣播電視和旅游局等單位協(xié)辦的‘加強非遺系統(tǒng)性保護促進可持續(xù)發(fā)展’-2023年“文化和自然遺產日'非遺系列活動啟動儀式在樂活城景區(qū)舉行"可擬寫為：“加強非遺系統(tǒng)性保護促進可持續(xù)發(fā)展”-2023年“文化和自然遺產日"非遺系列活動啟動。

故答案為：廣安市舉辦非遺宣傳活動。(或2023年“文化和自然遺產日”非遺系列活動啟動儀式在樂活城景區(qū)舉行)

18．本題考查情景對話。解答時，開頭應有稱呼，然后向武勝剪紙傳承人譚志君老師發(fā)出邀請，要交代清楚事由。還要注意語句連貫，語言得體。

故答案為：譚老師，您好！我是某校八年級(2)班的學生×××，為了讓同學們更深入地了解武勝剪紙，傳承優(yōu)秀非遺文化，我們誠摯地邀請您到班里為同學們開展一場關于“武勝剪紙"的講座，您看您有時間嗎？

19．本題考查意見建議。圍繞“武勝剪紙這門傳統(tǒng)手工藝正面臨失傳的困境”，就武勝剪紙的傳承與保護問題提兩條合理建議即可。如：黨和國家重視民間文化藝術的發(fā)掘、繼承和發(fā)揚，這是促進剪紙工藝傳承和發(fā)展的條件之一。

故答案為：開展武勝剪紙非遺文化培訓班，讓更多人能學習武勝剪紙技藝；舉辦武勝剪紙作品展，讓更多人了解武勝剪紙。

三、閱讀與理解(39分)

（2023八上·鄰水期末）記敘文閱讀

沙棗(節(jié)選)

梁衡

①沙棗是農田與沙漠交錯地帶特有的樹種，研究黃河沙地和周邊的生態(tài)不能不研究沙棗。

②那年4月下旬，我參加了縣里的一期黨校學習班。黨校院里有很大的一片沙棗林，房前屋后也都是沙棗樹。學習直到6月9日才結束。這段時間正是沙棗發(fā)芽抽葉、開花吐香的時期，我仔細地觀察了全過程。

③沙棗的外表極不惹人注意，葉雖綠但不是蔥綠，而是灰綠；花雖黃，但不是深黃、金黃，而是淡黃；個頭很小，連一般梅花的一個花瓣大都沒有。它的幼枝在冬天時為灰色，發(fā)干，春天灰綠，其粗干卻無論冬夏都是古銅色。總之，色彩是極不鮮艷引人的，但是它卻有極濃的香味。我一下想到魯迅說過的，牛吃進去的是草，擠出來的是奶，它就這樣悄悄地為人送著暗香。當時曾寫了一首小詞記錄了自己的感受：

干枝有刺，

葉小花開遲。

沙埋根，風打枝，

卻將暗香襲人急。

④1972年秋天，我已調到報社，到杭錦后旗的太榮大隊去采訪，又一次見識了沙棗的壯觀。

⑤這個大隊緊靠烏蘭布和沙漠，為了防止風沙的侵蝕，大隊專門成立了一個林業(yè)隊，造林圍沙。十幾年來.，他們沿著沙漠的邊緣造起了一條20多里長的沙棗林帶，沙棗林帶的后面又是柳、楊、榆等其他樹的林帶，再后才是果木和農田。在這里，我才第一次感覺到了它的實用價值。

⑥首先，長長的沙棗林帶鎖住了咆哮的黃沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙棗林前就止步不前了。沙浪先是兇猛地沖到樹前，打在樹干上，但是它立即被撞個粉碎，又被風卷回去幾尺遠，這樣，在樹帶下就形成了一個幾尺寬的無沙通道，像有一個無形的磁場擋著，沙總是不能越過。而高大的沙棗樹帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風發(fā)出豪壯的呼叫。沙棗能防風治沙，這是它最大的用處。

⑦沙棗還有頑強的生命力。一是抗旱力強，無論怎樣干旱，只要插下苗子，就會茁壯生長，雖不水嫩可愛，但頑強不死，直到長大。二是能自衛(wèi)，它的枝條上長著尖尖的刺，動物不能傷它，人也不能隨便攀折它。正因為這點，沙棗林常被栽在房前屋后當墻圍，或在地邊護田。三是它能抗鹽堿。它的根扎在白色的鹽堿土上，枝卻那樣紅，葉卻那樣綠。因為有這些優(yōu)點，它在嚴酷的環(huán)境里照樣能茁壯地生長。

⑧過去我以為沙棗是灌木。在這里我才發(fā)現(xiàn)沙棗是喬木，它可以長得很高大。那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊列，那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采訪的林業(yè)隊長是一個近60歲的老人，20多年來一直在栽樹?；ò椎念^發(fā)，臉上深而密的皺紋，古銅色的臉膛，粗大的雙手，我一下就聯(lián)想到，他像一株成年的沙棗，年年月月在這里和風沙作戰(zhàn)，保護著千萬頃的莊稼不受風沙之害。質樸、頑強、吃苦耐勞，這些可貴的品質就通過他那雙滿是老繭的手在育苗時注到沙棗秧里，通過他那雙深沉的眼睛在期待中注到沙棗那紅色的樹干上。

⑨不是人像沙棗，是沙棗像人。

⑩第二年的端午節(jié)，我到離沙地稍遠一點的一個村子里采訪。這個地方幾乎家家房前屋后都是沙棗，就像成都平原上一叢竹林一戶人家。過去我以為沙棗總是臨沙傍堿而居，其葉總是小而灰，色調總是暗而舊。但在這里，沙棗依水而長，一片蔥綠，最大的一片葉子居然有一指之長，是我過去看到的三倍之大。清風搖曳，碧光閃爍，居然也不亞于婀娜的楊柳，加上它特有的香味，使人心曠神怡。

沙棗，原來也是很秀氣的。它也能給人以美的享受，能上能下，能文能武，能防沙，能抗暴，也能依水梳妝，繞檐護蔭，接天蔽日，迎風送香。多美的沙棗！

宋人詠梅有一名句：“暗香浮動月黃昏”，其實，這句移來寫沙棗何嘗不可？這浮動著的暗香是整個初夏河套平原的標志。沙棗飄香過后，接著而來的就是八百里平原上仲夏的麥香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。

沙棗花香，香飄四季，40多年了還一直飄在我的心里。

20．請根據(jù)下面思維導圖的提示，梳理文章內容。

21．文章第⑦段從哪些方面寫沙棗頑強的生命力？請用簡潔的語言概括。

22．作者對沙棗的態(tài)度經歷了怎樣的變化過程？

23．請從修辭手法的角度，賞析下面的句子。

高大的沙棗樹帶著一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風發(fā)出豪壯的呼叫。

24．如何理解文中結尾段“沙棗花香，香飄四季，40多年了還一直飄在我的心里”的含義？

【答案】20．①香味極濃(或香氣濃郁，個頭小，色彩不鮮艷)；②防風治沙生命力頑強；③1973年端午節(jié)(或第二年端午節(jié))

21．抗旱力強；自我保護力強；抗鹽堿力強。

22．由“忽視(不在意)"到“關注(注意)”，再到“喜歡”，最后“贊美”。

23．運用了擬人的修辭手法，將沙棗樹人格化，生動形象地表現(xiàn)出沙棗樹的高大和在防風治沙方面發(fā)揮的巨大作用，表達了作者對沙棗樹的喜愛、贊美之情。

24．本文結尾段點明了全文主旨，句中“飄在我的心里"是說“我”永遠不會忘記沙棗?！吧硹椈ㄏ?在“我的心里”飄了“40多年”，一方面是因為沙棗質樸、堅韌、頑強、奉獻的精神感染了“我”，另一方面是因為“我"對“沙棗”充滿了欣賞、贊美、敬佩之情。

【知識點】記敘性散文；梳理、概括文章情節(jié)；挖掘、感悟文章主題；分析作品的主要表現(xiàn)手法；篩選并整合文中信息；分析文章語言特點；體會作者情感態(tài)度

【解析】【點評】（1）本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

（2）本題考查語句的含義。理解文章中的重要詞句的含義，一要結合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。

（3）本題考查人物情感的把握。解答此題在了解文章大意的基礎.上，找到相對應的段落內容，然后根據(jù)內容概括情節(jié)，或找出人物描寫的句子，根據(jù)理解概括人物情感或是從中提取詞語作答。

（4）本題考查分析表現(xiàn)手法的能力。表現(xiàn)手法的分析是一種很泛的題目，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔準確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應結合上下文語境、文章題材與體裁風格等來準確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到。

（5）本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學生可自選一個角度進行賞析即可。

20．本題考查文章內容梳理。結合“總之，色彩是極不鮮艷引人的，但是它卻有極濃的香味”，①概括為：香味極濃；結合“首先，長長的沙棗林帶鎖住了咆哮的黃沙”“沙棗還有頑強的生命力”，②概括為：防風治沙生命力頑強；結合“第二年的端午節(jié)”，③概括為：1973年端午節(jié)。

故答案為：①香味極濃(或香氣濃郁，個頭小，色彩不鮮艷)；②防風治沙生命力頑強；③1973年端午節(jié)(或第二年端午節(jié))

21．本題考查文章內容概括。結合“一是抗旱力強……二是能自衛(wèi)……三是它能抗鹽堿”，概括為：抗旱力強、自我保護力強、抗鹽堿力強。

故答案為：抗旱力強；自我保護力強；抗鹽堿力強。

22．本題考查人物情感梳理。結合“沙棗的外表極不惹人注意”“1972年秋天，我已調到報社，到杭錦后旗的太榮大隊去采訪，又一次見識了沙棗的壯觀"沙棗，原來也是很秀氣的。它也能給人以美的享受，能上能下，能文能武，能防沙，能抗暴，也能依水梳妝，繞檐護前，接天蔽日，迎風送香。多美的沙棗”“沙棗花香，香飄四季，40多年了還一直飄在我的心里”，概括為：由“忽視(不在意)”到“關注(注意)”，再到“喜歡”，最后“贊美"。

故答案為：由“忽視(不在意)”到“關注(注意)”，再到“喜歡”，最后“贊美"。

23．本題考查句子賞析?！案叽蟮纳硹棙鋷е环N威懾力量巍然屹立在沙海邊上，迎著風發(fā)出豪壯的呼叫”運用了擬人手法，將沙棗樹人格化，生動形象地表現(xiàn)出沙棗樹的高大和在防風治沙方面發(fā)揮的巨大作用，表達了作者對沙棗樹的喜愛和贊美之情。

故答案為：運用了擬人的修辭手法，將沙棗樹人格化，生動形象地表現(xiàn)出沙棗樹的高大和在防風治沙方面發(fā)揮的巨大作用，表達了作者對沙棗樹的喜愛、贊美之情。

24．本題考查句子理解。結合“質樸、頑強、吃苦耐勞，這些可貴的品質就通過他那雙滿是老繭的手在育苗時注到沙棗秧里，通過他那雙深沉的眼睛在期待中注到沙棗那紅色的樹干上"分析，“沙棗花香，香飄四季”寫沙棗具有質樸、堅韌、頑強、奉獻的精神?！?0多年了還一直飄在我的心里"表達了“我”對沙棗的欣賞、贊美、敬佩，也寫出沙棗對“我"的影響。

故答案為：本文結尾段點明了全文主旨，句中“飄在我的心里”是說“我"永遠不會忘記沙棗?！吧硹椈ㄏ恪痹凇拔业男睦?飄了“40多年”，一方面是因為沙棗質樸、堅韌、頑強、奉獻的精神感染了“我”，另一方面是因為“我”對“沙棗"充滿了欣賞、贊美、敬佩之情。

（2023八上·鄰水期末）說明文閱讀

揭秘航天員的太空運動

①中國載人航天工程辦公室發(fā)布的神舟十六號航天員在太空練腿的視頻，讓人們認識了一件新裝備——仿生黏附鞋。

②仿生黏附鞋的外形與普通男士涼鞋相似，航天員穿著它在一塊平板上用力踩踏、抬腿，左右反復。這普普通通的裝備、平平無奇的動作，怎么就構成“太空練腿大法”了呢？中國空間探測技術首席科學傳播專家龐之浩向科技日報記者進行了介紹。

③龐之浩說，穿著仿生黏附鞋踩在特制踏板上會產生吸附力，需要一定力量才能把腳抬起，從而起到鍛煉作用。同時，該裝備將配有的肌肉傳感器固定在腿部，在運動時可以實現(xiàn)對肌肉、骨骼受刺激情況的定量監(jiān)測。

④航天員長期在太空失重環(huán)境下生活，堅持鍛煉非常重要。龐之浩介紹，年齡在30~50歲的航天員，如果長期在太空飛行且缺乏鍛煉，其肌肉會萎縮至80歲老人的狀態(tài)。另外，由于失重，骨骼所受壓力減小，人體會產生“鈣量過剩"的錯誤信號，并通過尿液和糞便將“多余”的鈣排出，導致骨質脫鈣。

⑤有研究顯示，如果航天員在太空飛行一年，返回地面后其肌肉恢復大約需要一個月時間；而流失的鈣可達全身總鈣量的25%左右，即使花兩三年的時間也很難完全恢復。所以，空間站里準備了多種鍛煉設施，以供航天員對全身各部位肌肉群進行鍛煉。

⑥“我們在電視畫面里看到的太空自行車，正式名稱叫‘太空自行車功量計’。它可以防止心肺功能和呼吸功能降低、骨骼肌肉質量下降，改善血液循環(huán)等，同時能記錄多項生理指標，為地面專家評估航天員的健康狀況和運動功能提供依據(jù)。"

⑦太空跑臺則類似地面上的跑步機，航天員用束縛帶將自己固定在上面進行運動，可以對骨骼施壓，促進骨組織重建，減緩肌肉萎縮，同時促進神經肌肉功能和運動協(xié)調性，減輕航天員返回地面后可能遇到的站立、行走困難問題。太空跑臺被認為是長期太空飛行中最有效的鍛煉裝備，受到許多航天員的青睞。

⑧此外，太空保健裝備還包括用于減輕頭部充血、防止體液重新分布的下體負壓裝置；讓人舉手投足都需克服彈力阻礙，從而達到鍛煉肌肉目的的“企鵝服”；能通過電脈沖刺激起到按摩作用，有利于增強血液循環(huán)、減輕疲勞的神經肌肉刺激儀等。龐之浩說，我國航天員在太空每天需要鍛煉一個半小時以上。

⑨星空浩瀚無比，在飛向星辰大海的征途上，需要有堅定的意志，也需要有強"的體魄。目前，空間探索正在向更深的領域和更廣泛的空間發(fā)展，中國航天員將繼續(xù)奉命出征，在浩瀚太空留下更多中國足跡，創(chuàng)造更多中國奇跡！

(選自《科技日報》，有刪改)

25．本文采用的說明順序是什么？

26．請根據(jù)提示，將文章的行文思路填寫完整。

27．請從說明文語言特點的角度談談下面句中加點詞能否刪去，并說明理由。

有研究顯示，如果航天員在太空飛行一年，返回地面后其肌肉恢復大約需要一個月時間。

28．文中的那些太空裝備為航天員提供了哪些健康保障？請簡要概括。

29．結合選文內容，聯(lián)系實際，談談為了航天員的身體健康，我們還可以為他們提供怎樣的健康保障。

【答案】25．邏輯順序

26．①仿生黏附鞋的作用；②太空運動的必要性(在太空堅持鍛煉的重要性)；③堅定的意志和強健的體魄

27．“大約”不能刪除，“大約"表時間估計，估計了航天員返回地面后肌肉恢復的時間，刪去后太絕對了，與實際不符，“大約”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴謹性。

28．可以防止心肺功能和呼吸功能降低、骨骼肌肉質量下降，改善血液循環(huán)；有利于增強血液循環(huán)、減輕疲勞；減緩肌肉萎縮，促進神經肌肉功能和運動協(xié)調性；可以減輕頭部充血、防止體液重新分布。

29．從健康角度考慮，可以提供心理健康方面的輔導，避免航天員長期在空間站產生焦慮抑郁等心理問題。

【知識點】平實性說明文；概括說明內容；說明文語言分析；分析說明對象特征；邏輯順序；定位篩選、分析整合文中信息

【解析】【點評】（1）本題考查說明文的順序。說明的順序有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。分析說明的順序可以從內容、找重點詞句的角度入手。

（2）本題考查說明文的結構。常見的說明文行文結構有：總---分---總；總---分---；分----總---；解答時依據(jù)說明文的內容的聯(lián)系性分析即可。

（3）本題考查的是說明方法的判斷，對于說明文的說明方法，首先要知道有哪些，即舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義。其次要知道其特征及作用。

（4）本題考查概括材料內容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。

（5）本題考查把握說明的對象及其特征。把握說明對象應注意的文章的幾個位置：看題目、觀首段、找結尾段和抓關鍵句，極少數(shù)情況下需要我們研讀全文，逐段分析，最后確定說明對象。

25．本題考查說明文順序分析。文章首先講解仿生黏附鞋的作用；其次說明了太空運動的必要性(在太空堅持鍛煉的重要性)；接著講解其它太空保健裝備的作用；最后提出太空探索需要堅定的意志和強健的體魄。所以本文采用的說明順序是邏輯順序。

故答案為：邏輯順序

26．本題考查文章內容梳理。結合“龐之浩說，穿著仿生黏附鞋踩在特制踏板上會產生吸附力，需要一定力量才能把腳抬起，從而起到鍛煉作用。同時，該裝備將配有的肌肉傳感器固定在腿部，在運動時可以實現(xiàn)對肌肉、骨骼受刺激情況的定量監(jiān)測”，①概括為：仿生黏附鞋的作用。結合“航天員長期在太空失重環(huán)境下生活，堅持鍛煉非常重要”，②概括為：太空運動的必要性(在太空堅持鍛煉的重要性)；結合“星空浩瀚無比，在飛向星辰大海的征途上，需要有堅定的意志，也需要有強化的體魄”，③概括為：堅定的意志和強健的體魄。

故答案為：①仿生黏附鞋的作用；②太空運動的必要性(在太空堅持鍛煉的重要性)；③堅定的意志和強健的體魄

27．本題考查說明文語言分析。首先回答：不能，然后分析原因?！按蠹s”表時間估計、猜測，起修飾限制作用，這里說明了航天員返回地面后肌肉恢復的時間是不確定。刪去后就變成了“返回地面后其肌肉恢復需要一個月時間”，太絕對了，與實際不符?！按蠹s”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴謹性。

故答案為：“大約"不能刪除，“大約”表時間估計，估計了航天員返回地面后肌肉恢復的時間，刪去后太絕對了，與實際不符，“大約"一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴謹性。

28．本題考查文章內容概括。結合“它可以防止心肺功能和呼吸功能降低、骨骼肌肉質量下降，改善血液循環(huán)等”，概括為：可以防止心肺功能和呼吸功能降低、骨骼肌肉質量下降，改善血液循環(huán)；結合“能通過電脈沖刺激起到按摩作用，有利于增強血液循環(huán)、減輕疲勞的神經肌肉刺激儀等”，概括為：有利于增強血液循環(huán)、減輕疲勞；結合“太空跑臺則類似地面上的跑步機，航天員用束縛帶將自己固定在上面進行運動，可以對骨骼施壓，促進骨組織重建，減緩肌肉萎縮，同時促進神經肌肉功能和運動協(xié)調性，減輕航天員返回地面后可能遇到的站立、行走困難問題”，概括為：減緩肌肉萎縮，促進神經肌肉功能和運動協(xié)調性；結合“此外，太空保健裝備還包括用于減輕頭部充血、防止體液重新分布的下體負壓裝置”，概括為：可以減輕頭部充血、防止體液重新分布。

故答案為：可以防止心肺功能和呼吸功能降低、骨骼肌肉質量下降，改善血液循環(huán)；有利于增強血液循環(huán)、減輕疲勞；減緩肌肉萎縮，促進神經肌肉功能和運動協(xié)調性；可以減輕頭部充血、防止體液重新分布。

29．本題考查閱讀拓展。從健康角度考慮，可以提供心理健康方面的輔導，避免航天員長期在空間站產生焦慮抑郁等心理問題。

故答案為：從健康角度考慮，可以提供心理健康方面的輔導，避免航天員長期在空間站產生焦慮抑郁等心理問題。

（2023八上·鄰水期末）文言文閱讀

【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。"

(選自《富貴不能淫》)

【乙】天祥將出獄，即為絕筆自贊①，系之衣帶間。其詞曰：“孔曰成仁孟曰取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學何事！而今而后，庶幾②無愧！”過市，意氣揚揚自若，觀者如堵③臨刑，從容謂吏曰：“吾事畢矣。"問市人孰為南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至則死矣。見聞者無不流涕。

(選自《文山先生全集》)

【注釋】①自贊：自我總結。②庶幾：差不多。③觀者如堵：圍觀的人多得像一堵墻。

30．用“/”為下面句子斷句。(限斷一處)

孔曰成仁孟曰取義

31．解釋下列句中的加點詞。

公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉

父命之

吾事畢矣___

至則死矣

32．下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是（）

A．以順為正者請以軍禮見B．居天下之廣居春冬之時

C．惟其義盡其如土石何D．而今而后環(huán)而攻之而不勝.

33．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

②問市人孰為南北，南面再拜就死。

34．【甲】文中孟子關于“大丈夫"的著名論斷，在【乙】文中的文天祥身上是如何體現(xiàn)的？請簡要分析。

【答案】30．孔曰成仁/孟曰取義

31．真正，確實；教導、訓誨；完畢，結束(完成)；到達

32．B

33．①富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動搖，威武不能使他屈服。

②(他)又向圍觀的人詢問哪里是南北(方向)，(他)面向南方拜了又拜，然后受刑而死。

34．示例：【乙】文中文天祥被俘后面對死亡，淡定留下遺書，從容就義，至死不降正是【甲】文孟子“大丈夫”論斷中“威武不能屈"的體現(xiàn)。

【知識點】分析概括文言文中人物的性格特點；文言文斷句；文言文翻譯；一詞多義；常用文言實詞

【解析】【點評】（1）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（2）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（3）本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結合句意理解詞語的不同用法。

（4）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當?shù)恼{整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

（5）本題考查闡述觀點看法的能力。解答此類題目要求學生在深入把握文章主旨的基礎上，有機的融入自己的閱讀體驗、閱讀感悟或者觀點看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動人，或以理服人。

【附參考譯文】

【甲】

孟子說：“這哪里能算是有志氣有作為的男子呢？你沒有學過禮嗎？男子舉行加冠禮的時候，父親訓導他；女子出嫁的時候，母親訓導她，送她到門口，告誡她說：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要謹慎，不要違背丈夫！’把順從當作準則，是婦女遵循的道理。居住在天下最寬廣的住宅里，站立在天下最正確的位置上，行走在天下最寬廣的道路上。能實現(xiàn)理想時，就同人民一起走這條正道；不能實現(xiàn)理想時，就獨自行走在這條正道上。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的男子?！?/p>

【乙】

文天祥即將被押出監(jiān)獄時，寫下自我總結的遺書，把它綁在衣帶上。文詞說：“孔子說要成全仁德，孟子說要為正義而犧牲；因為該盡的責任都盡了，所以才達成了仁德。讀圣賢經典，所要學習的(不是成仁取義的事)又是什么事呢！從今以后，(我)差不多已經沒有愧疚了。"(他)被押過市集時，氣概神色自然，態(tài)度從容，圍觀的人多得像一道墻。即將受刑的時候，他不慌不忙地向行刑的官吏說：“我該做的事都做完了。”(他)又向圍觀的人詢問哪里是南北(方向)，(他)面向南方拜了又拜，然后受刑而死。不久有使者前來傳令停止行刑，但到達時文天祥已經死了。(當時凡是)看見、聽見的人，沒有不傷心流淚的。

30．本題考查文言文斷句。句意：孔子說殺身成仁，孟子說舍生取義。故可斷為：孔曰成仁/孟曰取義。

故答案為：孔曰成仁/孟曰取義

31．本題考查實詞翻譯。①句意：公孫衍、張儀難道不是真正的有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎②句意：父親給予訓導。③句意：我的事都已做完了。④句意：到達時文天祥卻已經死了。

故答案為：真正，確實；教導、訓誨；完畢，結束(完成)；到達

32．A.不同，把/用。

B.相同，助詞，的。

C.不同，代詞/如何，起到前面加強反問語氣，也可譯為又。

D.不同，語助詞/表轉折。

故答案為：B

33．本題考查翻譯。①重點詞：淫，惑亂，迷惑。使動用法。移，改變，動搖。使動用法。屈，屈服。使動用法。②重點詞：孰，哪一個，誰。再，兩次，第二次。

故答案為：①富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動搖，威武不能使他屈服。②(他)又向圍觀的人詢問哪里是南北(方向)，(他)面向南方拜了又拜，然后受刑而死。

34．本題考查比較閱讀。結合“天祥將出獄，即為絕筆自贊，系之衣帶間。其詞曰：‘孔曰成仁。孟曰取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學何事!而今而后，庶幾無愧!’臨刑，從容謂吏曰：‘吾事畢矣?！瘑柺腥耸霝槟媳保厦嬖侔菥退?句可知，文天祥被元朝統(tǒng)治者俘虜后，面對元朝統(tǒng)治者的威逼利誘，毫不屈服，最終英勇就義。他的行為充分體現(xiàn)了孟子“大丈夫”論斷中“威武不能屈"的精神。

故答案為：示例：【乙】文中文天祥被俘后面對死亡，淡定留下遺書，從容就義，至死不降正是【甲】文孟子“大丈夫”論斷中“威武不能屈"的體現(xiàn)。

四、作文(40分)

35．（2023八上·鄰水期末）請從以下兩題中任選一題，寫一篇不少于600字的文章。

題目一：人們常常說，游泳是一個非常孤獨的項目。因為訓練的時候也常常就是自己在跟自己比。——葉詩文

越偉大、越有獨創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨?！振憷?/p>

赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界。——傅雷

以上文字，引發(fā)了你哪些感悟和思考？請以“孤獨”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬；②詩歌除外，文體不限；③字跡工整；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

題目二：北京大學學生葉山“甘當一顆螺絲釘，在無人看見的地方默默奉獻”，在新疆烏魯木齊各偏遠地區(qū)支教，參加北京冬奧會、冬殘奧運會的志愿服務活動。作為新時代的青年，他時刻牢記服務國家的使命擔當。風華正茂的你，想在自己的青春歲月里寫下什么呢？

請以“把▲寫進青春里”為題目，寫一篇文章。

要求：①先將題目補充完整再作文；②詩歌除外，文體不限；③字跡工整；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

【答案】把堅持與夢想寫進青春里

青春，如同綻放的櫻花，短暫卻絢爛，是我們生命中最美的時刻。那么，我們應該如何將這份美麗書寫得更加精彩呢我認為，將堅持與夢想寫進青春里，才能使其熠熠生輝。

堅持，是我們在追求夢想過程中不可或缺的品質。正如古人所說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。"在青春的道路上，我們會遇到許多困難和挫折，但只要我們堅持不懈，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的夢想。

夢想，是我們青春的動力源泉。每個人都有自己的夢想，或許是成為一名優(yōu)秀的科學家，或許是成為一名杰出的藝術家，又或許是擁有一個幸福美滿的家庭。無論夢想是什么，只要我們?yōu)橹^斗，就一定能夠實現(xiàn)它。

將堅持與夢想寫進青春里，需要我們不斷地努力和實踐。首先，我們要明確自己的夢想，為之制定一個切實可行的計劃，然后按照計劃有條不紊地前進。其次，我們要在追求夢想的過程中保持堅持不懈的精神，不怕失敗，不怕困難，勇往直前。最后，我們要不斷地學習和成長，提升自己的能力和素質，為實現(xiàn)夢想打下堅實的基礎。

當然，在將堅持與夢想寫進青春里的過程中，我們也要注意平衡。不能因為追求夢想而忽略了身邊的人和事，也不能因為困難而放棄自己的夢想。我們應該在堅持和放棄之間找到一個平衡點，讓自己在追求夢想的同時，也能感受到生活的美好。

總之，把堅持與夢想寫進青春里，是一種積極向上、奮發(fā)向前的生活態(tài)度。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代里，讓我們以堅持為舟，以夢想為帆，揚帆起航，駛向更加美好的未來！

【知識點】半命題作文；話題作文

【解析】【分析】（1）本題考查話題作文?！肮陋殹本褪仟氉砸粋€人，孤單。這個解釋當然不是哲學意義上的孤獨，只是對生活最直觀的感受，屬于通俗性的、直覺層面的理解。孤獨，有時恰恰是一筆不可多得的財富。人與人心靈的溝通永遠是有條件的，不可能達到“暢通無阻"的程度，因此，孤獨乃人類的伙伴?！扒安灰姽湃?，后不見來者”的孤獨感是人生旅途中的一道獨特的風景，真正能登峰極頂者又能有幾人換言之，并非所有的人都能擁有孤獨和享受孤獨。大凡思想感情深沉者才享有真正的孤獨，聯(lián)想一下魯迅先生“荷戟獨彷徨"的孤獨吧，聯(lián)想一下顧準、馬寅初、張志新這些思想的孤獨者吧!孤獨的高級形式往往跨越時空。“孤獨”是在苦難中堅守底線；“孤獨"是內心的一場戰(zhàn)爭；“孤獨”是一次孤勇的奮斗；“孤獨"是一次與命運的搏斗。作文要求以“孤獨”為題，我們需要據(jù)此聯(lián)系，想象自己的“孤獨”，或自己經歷過事情所感受到的“孤獨”，或自己“看"到的“孤獨”。

（2）本題考查半命題作文，題目“把_______寫進青春里”，實際上是在詢問你自己希望在你的青春里留下什么這個“什么”應該是你認為最有價值、最有意義的事物或體驗?？赡苁菍χR的追求，可能是對社會的貢獻，可能是對自我成長的探索，等等。因此，考生需要明確自己的立意，即你想在青春里留下什么。其次，選材構思。在明確了立意之后，考生需要尋找合適的素材來支撐自己的觀點。這些素材可以來自于自己的生活經歷，也可以來自于他人的故事，或者是書籍、電影等文化產品的啟示。無論選擇何種素材，都需要緊扣立意，通過生動的敘述和深入的分析，讓讀者感受到你希望在青春里留下的那個“什么"的價值和意義。例如，如果考生選擇“把奉獻精神寫進青春里”，那么他可以選取自己參與志愿服務活動的經歷，或者是關于無私奉獻的他人的故事，來展現(xiàn)奉獻精神在青春中的重要性。他可以通過具體的例子，如幫助他人、服務社區(qū)等，來闡述奉獻精神如何塑造了他的性格，如何讓他在青春中找到了自己的價值?！军c評】（1）本題考查話題作文。文章應當素材豐富，列舉了相關的事例或引用了恰當?shù)拿跃?，使文章更具說服力。同時要做到用詞準確，文筆流暢，運用了多種修辭手法或表現(xiàn)手法，使文章生動形象。并且文章觀點要明確，作者對話題應當有自己獨特的見解，立意深遠，能引發(fā)讀者的思考。

（2）本題考查的是半命題作文，該題目很考驗學生的語言提煉表達能力，學生在補充題目時可選取一些新穎簡潔的詞匯。在寫作時，可選擇自己擅長的體裁入手，降低寫作時的難度，選材時避免選一些老生常談的材料，盡可能新穎且貼近實際，如若引用舊材料也應注意從其他角度切入，做到舊材新用。

1/1四川省廣安市鄰水縣2023-2024學年八年級上學期語文1月期末試卷

一、單項選擇題(每小題2分，共20分)

1．（2023八上·鄰水期末）下面語段中加點的字注音有誤的一項是（）

閱讀可以豐富我們的見聞，開闊我們的眼界。閱讀新聞我們看到了：1937年那慘絕人寰(huán)的南京大屠殺；1982年，新德里亞運賽場上中國姑娘呂偉的凌空一跳，博得觀眾由衷(zhōng)的贊賞。閱讀散文我們看到了：茅盾面對西北倔(juè)強生長的白楊樹，油然而生對堅持抗戰(zhàn)軍民的敬意。在閱讀中，我們驚嘆于居里夫人的鍥(qiè)而不舍，震撼于“月下飛天鏡，云生結海樓"的神奇瑰麗……“開卷有益”，讓我們在閱讀中開啟知識的大門，啟迪智慧，凈化心靈，汲取前進的力量！

A．慘絕人寰(huán)B．由衷(zhōng)

C．倔(juè)強D．鍥(qiè)而不舍

2．（2023八上·鄰水期末）下面語段中加點詞語書寫有誤的一項是（）

二十四節(jié)氣是指中國農歷表示季節(jié)變遷的二十四個特定節(jié)令。從驚蟄的桃始華、黃鶯鳴，到春分的玄鳥至、雷發(fā)聲，原本消聲匿跡的昆蟲又重新活躍在田間草際，草木萌發(fā)，萬象更新。

谷雨是春季的最后一個節(jié)氣。谷雨之后人們便要告別這一年的春天了，春日里的鳥語花香、草長鶯飛，都已成為過去，但那即將到來的夏天，也定會是一場別致的體驗。生活也是如此，縱使時光流逝，人們總會對美好的未來充滿期待。

A．變遷B．消聲匿跡C．草長鶯飛D．別致

3．（2023八上·鄰水期末）下面語段中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

走進課文，眾多優(yōu)秀的人物呼之欲出。有婦孺皆知的物理學家居里夫人，有潛心學問、微不足道的列夫·托爾斯泰，有剛正不阿、恪盡職守的周亞夫，有悲天憫人的詩人杜甫，有不恥下問的葉圣陶先生等。這些杰出人物身上都有值得我們學習的閃光點。

A．婦孺皆知B．微不足道C．悲天憫人D．不恥下問

4．（2023八上·鄰水期末）下面語段中畫線句子有語病的一項是（）

①為貫徹落實“廣閱讀"行動計劃，我校開展了一次“我與經典”讀書活動。②本次活動，使廣大師生對閱讀有了更深刻的理解。③閱讀不僅可以提高人的素養(yǎng)，而且能夠增長人的知識。④大家熱切希望這樣的活動能持之以恒地開展下去。

A．①B．②C．③D．④

5．（2023八上·鄰水期末）下列語段中標點符號使用不合乎規(guī)范的一項是（）

①2023年12月6日至7日，由廣安市委宣傳部聯(lián)合成都藝術劇院創(chuàng)制的改革開放題材大型原創(chuàng)話劇《春暖人間》在深圳保利劇院正式上演。②話劇《春暖人間》以20世紀70年代末生活在鄧家老院子的幾個普通家庭和典型人物命運變化為主線，生動再現(xiàn)恢復高考、設立經濟特區(qū)、繁榮文藝事業(yè)……等重大政策帶給普通老百姓的生活巨變。③“話劇《春暖人間》的創(chuàng)排是對改革開放45周年的致敬。"李伯男表示。④話劇《春暖人間》到深圳演出，也將搭建起廣深文藝交流合作的橋梁，對未來譜寫兩地文藝交流合作新篇章、續(xù)寫更多“春天的故事”打下良好基礎。

A．①B．②C．③D．④

6．（2023八上·鄰水期末）下列各項中表述不準確的一項是（）

A．《史記》是我國第一部編年體通史，對后世的兒童文學有深遠影響。

B．新聞的“六要素"是指“何時”“何地"何事”“何人"何故”“如何"。

C．烽火，古時是指邊防報警的煙火，“烽火連三月”中的“烽火"借指戰(zhàn)事。

D．中國古典園林興起于秦漢，繁榮于唐宋，全盛于明清。

7．（2023八上·鄰水期末）下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①丹江口水庫是亞洲第一大人工淡水湖，中國南水北調中線工程的水源地。

②據(jù)了解，水庫里的水90%來源于漢江，10%來源于漢江支流——丹江。

③它被稱為漢江的天然水位調節(jié)器，還有著“亞洲天池”之美譽。

④年均可向河南、河北、天津、北京四個省市的20多座城市調水95億立方米，有效緩解了中國北方水資源嚴重短缺的局面。

⑤而在水源地的大壩加高后，總庫容達到290.5億立方米。

A．③①②④⑤B．②①④⑤③C．①③②⑤④D．②③①⑤④

（2023八上·鄰水期末）閱讀下面非連續(xù)性文本，完成各題。

【材料一】

青少年的體質狀況不僅關乎個人成長和家庭幸福，也關乎國家未來和民族希望。近年來，隨著人們學習工作壓力增大，久坐塌腰、蹺二郎腿等不良姿態(tài)引起的脊柱疾病發(fā)病率趨于年輕化，脊柱側彎已成為繼肥胖、近視之后，我國青少年健康面臨的又一大問題。

國家體育總局青少司連同國家體育總局運動醫(yī)學研究所，組織專家團隊在上海進行了為期一個月的實驗，研發(fā)了青少年脊柱健康系列方案：90秒牽拉操、睡前操、頸椎健康操等對受試組學生進行運動干預，通過測試和對照后發(fā)現(xiàn)，受試組學生脊柱健康和視力健康出現(xiàn)了積極變化。

專家建議，呵護青少年脊柱健康從科學姿態(tài)管理開始，要把青少年科學規(guī)范姿態(tài)教育納入日常學習管理中，在平時的校園教育和姿態(tài)規(guī)范上，要求青少年養(yǎng)成科學的讀寫坐臥站睡姿勢。通過教育引導，加強學生的自我約束，引導學生端正姿態(tài)、注重健康，為青少年創(chuàng)造一個健康的未來。

(選自《人民日報》2023年3月17日)

【材料二】

黨的二十大報告明確了到2035年建成教育強國和體育強國的目標任務，提出“加強青少年體育工作”，為此，應做好以下幾方面工作：

堅持健康第一的教育理念，加強學校體育工作。要樹立健康第一的教育理念，面向全體學生，開齊開足體育課，完善教學模式，保證青少年體育活動的時間與質量，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。

完善青少年體育賽事體系。要建立分學段(小學、初中、高中、大學)、跨區(qū)域(縣、市、省、國家)的四級青少年體育賽事體系，打造體育賽事品牌，通過制度化、常態(tài)化的競賽，促使青少年在日常訓練和比賽中踐行堅韌不拔、勤奮刻苦、積極樂觀的人生