相山區(qū)校聯(lián)考九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文3月月考試卷

相山區(qū)校聯(lián)考九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文3月月考試卷安徽省淮北市相山區(qū)校聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文3月月考試卷

1．（2024九下·相山月考）默寫(xiě)

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳承至今仍熠熠生輝，無(wú)數(shù)仁人志士的道德光芒影響著一代又一代中華兒女。面對(duì)秦淮河畔的奢靡景象，杜牧在《泊秦淮》中用“①▲_____________，②▲"抒發(fā)自己對(duì)統(tǒng)治者荒淫享樂(lè)的無(wú)情批判，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和擔(dān)憂。面對(duì)清末政府的黑暗統(tǒng)治，秋瑾挺身而出，她在《滿江紅(小住京華)》中，用“③▲？④▲”直接抒發(fā)自己不被理解的失望和直面危難的勇毅。面對(duì)山河破碎，杜甫在《春望》中借花鳥(niǎo)抒發(fā)自己憂國(guó)傷別之情的詩(shī)句是“⑤▲_____________，⑥▲"。

“云”作為中國(guó)古典詩(shī)歌中的常見(jiàn)意象，很早就為人們所注意，并融入詩(shī)歌審美之中。“⑦▲_____________，⑧▲"孔子借“云”的輕薄縹緲，表達(dá)對(duì)不義之財(cái)?shù)牟恍肌丁凑撜Z(yǔ)〉十二章》；岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用“⑨▲"表現(xiàn)陰云低沉雪天酷寒的肅穆；李白在《行路難》中仰天高歌“⑩▲”來(lái)表現(xiàn)對(duì)前途充滿信心。

【答案】①商女不知亡國(guó)恨②隔江猶唱后庭花③俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我④英雄末路當(dāng)磨折⑤感時(shí)花濺淚

⑥恨別鳥(niǎo)驚心⑦不義而富且貴⑧于我如浮云⑨愁云慘淡萬(wàn)里凝⑩直掛云帆濟(jì)滄海

【知識(shí)點(diǎn)】理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：隔；襟；濺；凝。

故答案為：①商女不知亡國(guó)恨；②隔江猶唱后庭花；③俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我；④英雄末路當(dāng)磨折；⑤感時(shí)花濺淚；⑥恨別鳥(niǎo)驚心；⑦不義而富且貴；⑧于我如浮云；⑨愁云慘淡萬(wàn)里凝；⑩直掛云帆濟(jì)滄海

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

2．（2024九下·相山月考）請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成(1)至(4)題。

(甲)史進(jìn)會(huì)意，在梯子上叫道：“你兩個(gè)都頭都不要鬧動(dòng)，權(quán)退一步，我自綁縛出來(lái)解官請(qǐng)賞。"那兩個(gè)都頭卻怕史進(jìn)，只得應(yīng)道：“我們都是沒(méi)事的，等你綁出來(lái)同去請(qǐng)賞?！笔愤M(jìn)下梯子……把莊里有的沒(méi)的細(xì)軟等物，即便收拾，盡教打疊起了；一壁點(diǎn)起三四十個(gè)火把。史進(jìn)和三個(gè)頭領(lǐng)，全身披掛，槍架上各人跨了腰刀，拿了樸刀，拽扎起，把莊后草屋點(diǎn)著……就中堂又放起火來(lái)，大開(kāi)了莊門(mén)吶聲喊，殺將出來(lái)。史進(jìn)當(dāng)頭，朱武、楊春在中，陳達(dá)在后，和小嘍啰并莊客，一沖一撞，指東殺西……

(乙)說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九xiāo云外。跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！"兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)，認(rèn)得是A。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說(shuō)?！盇聽(tīng)得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞侯吩咐他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。"

（1）給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

直裰()九xiāo()云外樸()刀

（2）(乙)段畫(huà)線句的復(fù)句類型是()

A．假設(shè)關(guān)系B．承接關(guān)系C．轉(zhuǎn)折關(guān)系D．條件關(guān)系

（3）以上兩段文字均出自成書(shū)于___(朝代)的《水滸傳》，文中A是。

（4）小說(shuō)最忌諱內(nèi)容重復(fù)，但《水滸傳》中有十幾個(gè)回目都寫(xiě)到了“鬧”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括兩個(gè)故事的主要內(nèi)容(限10字)，并簡(jiǎn)要分析以上兩個(gè)故事的“鬧"有何不同。

【答案】（1）duō；pō；霄

（2）A

（3）元末明初(或明代)；魯智深

（4）史進(jìn)(九紋龍)大鬧史家莊，魯智深大鬧野豬林。不同點(diǎn)：史進(jìn)大鬧史家村，是自己與山賊結(jié)交被揭發(fā)，只好燒了自家莊院；魯智深是為了救林沖，是見(jiàn)義勇為、嫉惡如仇的表現(xiàn)。

【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音；音形相近字字形辨析；假設(shè)復(fù)句；作品的經(jīng)典情節(jié)；《水滸傳》

【解析】【分析】（1）本題考查給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。應(yīng)為：直(裰)duō、(pō)樸刀、九(霄)xiāo云外。

（2）本題考查辨析復(fù)句類型。此句先“跨、拿、拽、點(diǎn)著”為先后順序，故為承接關(guān)系。

(3)本題考查文學(xué)常識(shí)?！端疂G傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)通過(guò)描寫(xiě)梁山好漢反抗欺壓水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生，發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。乙文是“林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林"的情節(jié)，A是魯智深。

(4)本題考查識(shí)記名著內(nèi)容。甲文結(jié)合“史進(jìn)就中堂又放起火來(lái)，大開(kāi)了莊門(mén)吶聲喊，殺將出來(lái)，史進(jìn)當(dāng)頭，朱武、楊春在中，陳達(dá)在后，和小嘍啰并莊客，一沖一撞，指東殺西……”可知，出自“九紋龍大鬧史家村"一節(jié)，高俅對(duì)曾打翻他的王升的兒子八十萬(wàn)禁軍教頭王進(jìn)施行報(bào)復(fù)。王進(jìn)出走延安府，在史家村給九紋龍史進(jìn)教槍棒。史進(jìn)因擒少華山跳澗虎陳達(dá)而和神機(jī)軍師朱武，白花蛇楊春相識(shí)往來(lái)。中秋夜，史進(jìn)派王四送書(shū)請(qǐng)朱武三人喝酒，王四回來(lái)時(shí)因醉酒而在林中睡去，被李吉偷去朱武回信，李吉去華陰縣報(bào)官，縣尉帶士兵來(lái)捉拿史進(jìn)和少華山三好漢。官兵包圍史家莊。史進(jìn)無(wú)奈，火燒史家莊，并率領(lǐng)眾莊客及少華山好漢殺出了莊，躲進(jìn)了少華山。乙文結(jié)合兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直掇，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)可知，出自“魯智深大鬧野豬林”一節(jié)。當(dāng)案孔目孫定與府尹將林沖刺配滄州。陸虞候買(mǎi)通防送公人董超薛霸，要于途中殺害林沖。聽(tīng)說(shuō)林沖被發(fā)配滄州，魯智深一直在暗地里跟著。薛霸、董超一路上百般折磨林沖。在野豬林，薛霸、董超將林沖綁在樹(shù)上，說(shuō)明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由，說(shuō)完，兩人要用水火棍打死林沖，后被魯智深所救?？梢?jiàn)相同點(diǎn)：都是為了兄弟間的“義"。不同點(diǎn)：史進(jìn)大鬧史家村，是因?yàn)槭愤M(jìn)因擒少華山跳澗虎陳達(dá)而和神機(jī)軍師朱武、白花蛇楊春相識(shí)往來(lái)?？梢?jiàn)是史進(jìn)自己與山賊結(jié)交被揭發(fā)，只好燒了自家莊院；魯智深大鬧野豬林是為了救被高俅陷害的林沖，是見(jiàn)義勇為、愛(ài)恨分明、嫉惡如仇。

故答案為：（1）duō；pō；霄；（2）A；（3）元末明初(或明代)；魯智深；（4）史進(jìn)(九紋龍)大鬧史家莊，魯智深大鬧野豬林。不同點(diǎn)：史進(jìn)大鬧史家村，是自己與山賊結(jié)交被揭發(fā)，只好燒了自家莊院；魯智深是為了救林沖，是見(jiàn)義勇為、嫉惡如仇的表現(xiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查重要詞語(yǔ)字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識(shí)記，加強(qiáng)積累。

（2）本題考查復(fù)句的關(guān)系，常見(jiàn)的復(fù)句關(guān)系有：并列、順承、轉(zhuǎn)折、因果等，解答時(shí)依據(jù)前后文的內(nèi)容做出判斷。

（3）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

（4）本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。

3．（2024九下·相山月考）九年級(jí)某班開(kāi)展以“熱愛(ài)漢字書(shū)法，傳承傳統(tǒng)文化”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中有些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。

（1）活動(dòng)中，劉博同學(xué)為班級(jí)黑板報(bào)寫(xiě)了一段刊頭語(yǔ)，請(qǐng)你幫她修改。

書(shū)法是藝術(shù)，是哲學(xué)，是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。中國(guó)書(shū)法被譽(yù)為：(A)無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，_____________，_________________。讓書(shū)法藝術(shù)世代延續(xù)、永葆青春，是我們義不容辭的責(zé)任。(B)為發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)書(shū)法的永恒魅力，推動(dòng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的繁榮與發(fā)展，我們要熱愛(ài)書(shū)法，練習(xí)書(shū)法。

①請(qǐng)仿照(A)句在橫線上填上恰當(dāng)內(nèi)容。

②(B)句是一個(gè)病句，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在答題卷對(duì)應(yīng)的橫線上。

（2）書(shū)法作品欣賞課上，老師展示了以下古代書(shū)法名家的兩幅作品。請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩幅書(shū)法作品分別選出最適當(dāng)?shù)闹v解評(píng)價(jià)。

A.此作品為楷書(shū)，形體寬扁，橫長(zhǎng)豎短，工整精巧

B.此作品為楷書(shū)，單字結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，筆畫(huà)剛勁有力

C.此作品為行書(shū)，錯(cuò)落有致，粗細(xì)分明，輕盈又不失穩(wěn)重

D.此作品為行書(shū)，用筆圓勁有力，使轉(zhuǎn)如環(huán)，奔放流暢，一氣呵成

甲：（）乙：()

甲____________乙

（3）根據(jù)設(shè)置的情境，完成對(duì)話。

林浩：馬上就要期末考試了，哪有時(shí)間練習(xí)書(shū)法？還不如多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞。

徐然：▲

王芳：徐然說(shuō)得對(duì)！時(shí)間只要愿意擠總還是有的，我們應(yīng)該參加這項(xiàng)有益身心的活動(dòng)。

【答案】（1）①示例：無(wú)圖的畫(huà)；無(wú)聲的樂(lè)；②為彰顯傳統(tǒng)書(shū)法的永恒魅力，推動(dòng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的繁榮與發(fā)展，我們要熱愛(ài)書(shū)法，練習(xí)書(shū)法。

（2）B；C

（3）示例：這樣想是不對(duì)的。漢字書(shū)法是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在緊張的學(xué)習(xí)之余練習(xí)書(shū)法，勞逸結(jié)合，既可以提高書(shū)寫(xiě)能力，又可以培養(yǎng)性情，傳承中華文化，一舉多得，何樂(lè)而不為？你說(shuō)對(duì)嗎？

【知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子；見(jiàn)解表述；書(shū)法；搭配不當(dāng)

【解析】【分析】（1）結(jié)合“無(wú)..…"的句式進(jìn)行仿寫(xiě)。A為無(wú)聲的樂(lè)；本題考查病句辨析與修改。聯(lián)系B句可知，詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“發(fā)揚(yáng)”改為“彰顯"。

(2)A.“形體寬扁，橫長(zhǎng)豎短”是隸書(shū)的特點(diǎn)；

B.該項(xiàng)符合甲作品的特點(diǎn)；

C.該項(xiàng)符合乙作品的特點(diǎn)；

D.“用筆圓勁有力，使轉(zhuǎn)如環(huán)，奔放流暢，一氣呵成"是草書(shū)的特點(diǎn)。

(3)本題考查情景對(duì)話。第一個(gè)發(fā)言的小王提出快要期未考試了，沒(méi)有時(shí)間練書(shū)法，第三個(gè)發(fā)言的小張認(rèn)同小王的說(shuō)法，并說(shuō)時(shí)間只要愿意擠就會(huì)有，應(yīng)該練習(xí)書(shū)法。通過(guò)小張的發(fā)言，我們推斷第二個(gè)發(fā)言的小劉不認(rèn)同小王的觀點(diǎn)她認(rèn)為應(yīng)該練習(xí)書(shū)法。所以對(duì)話處要填寫(xiě)對(duì)小王的否定以及小張認(rèn)為練習(xí)書(shū)法的益處。注意以第一人稱去寫(xiě)，表達(dá)有條理即可。

故答案為：（1）①示例：無(wú)圖的畫(huà)；無(wú)聲的樂(lè)；②為彰顯傳統(tǒng)書(shū)法的永恒魅力，推動(dòng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的繁榮與發(fā)展，我們要熱愛(ài)書(shū)法，練習(xí)書(shū)法。（2）B；C；（3）示例：這樣想是不對(duì)的。漢字書(shū)法是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在緊張的學(xué)習(xí)之余練習(xí)書(shū)法，勞逸結(jié)合，既可以提高書(shū)寫(xiě)能力，又可以培養(yǎng)性情，傳承中華文化，一舉多得，何樂(lè)而不為？你說(shuō)對(duì)嗎？

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫(xiě)句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。

（2）本題考查書(shū)法字體的識(shí)別和鑒賞。解答時(shí)結(jié)合書(shū)法字體的特點(diǎn)和作品的特點(diǎn)進(jìn)行辨析選擇。

（3）本題考查觀點(diǎn)的表達(dá)。解答觀點(diǎn)表達(dá)類題目，首先要圍繞話題確定觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要正確鮮明，理由要充分、合情理，表達(dá)要流暢。

（2024九下·相山月考）茶人大林

楊葵

①大林與我同庚，屬猴。她老公兒子也都屬猴，所以她對(duì)屬猴人有好感。她有自己的總結(jié)：屬猴人最仗義。

②我這兩年忙乎上喝茶，深陷其中，耽誤不少生計(jì)。好在有失必有得，喝到了不少好茶，還見(jiàn)識(shí)了各種路數(shù)的茶人。接觸多了，我也有總結(jié)：濫竽充數(shù)的那些不算，真愛(ài)茶還能喝懂茶的群體中，性情之人多，靈氣才氣都不缺，但是不同程度的，骨子里都有點(diǎn)玩物喪志傾向。

③大林也是個(gè)茶人，喝茶、藏茶，也賣(mài)茶。但她跳出了戀物窠臼，我管她叫“大”茶人。說(shuō)她大，因?yàn)樗牟枋露几愕么蟆：炔鑼ｉT(mén)拜了名師，壺里乾坤一求十幾年。藏茶有幾千平方米的倉(cāng)庫(kù)，而且不止一地一處。賣(mài)茶論噸，一年幾千萬(wàn)流水。規(guī)模到這地步，不得不開(kāi)個(gè)門(mén)臉兒招待八方茶友，于是有了梧桐會(huì)館。市中心巨大的老院子，九棵梧桐樹(shù)圈起一片寧?kù)o。大林說(shuō)，當(dāng)初一見(jiàn)這地方便覺(jué)投緣，細(xì)考之后得知，此處早年是個(gè)幼兒園，更早年是個(gè)道觀，怪不得，都是干凈地方。

④我這樣的喝茶人，逮到好茶，一泡下去未如意，調(diào)水溫，換茶具，要往回追。大林那天三泡巖茶同時(shí)開(kāi)泡，北斗一號(hào)二號(hào)，水金龜，這么金貴的茶，同時(shí)開(kāi)泡已經(jīng)夠奢侈，不想茶湯一出，眾人叭唧兩口，沒(méi)叭唧到期待中拔萃的味道，神情稍現(xiàn)遲疑，那邊三碗茶已被大林倒進(jìn)剩茶缽。我暗自心疼，又終于忍不住把心理活動(dòng)說(shuō)出來(lái)。她的回應(yīng)是，要喝就喝最好的，味道哪怕差了絲毫，不如不喝。

⑤見(jiàn)過(guò)很多賣(mài)茶人，都覺(jué)得小氣。小本經(jīng)營(yíng)薄利多銷的，小字亮在腦門(mén)上，不過(guò)至少老實(shí)。更可怕的是那類假裝大的人，純忽悠型的，張嘴就是一副全國(guó)好茶盡在囊中、別無(wú)分號(hào)的架勢(shì)，可手中茶偏偏又屬“見(jiàn)光死"類型，這種人聽(tīng)著大，其實(shí)更小——小人的小。大林賣(mài)茶賣(mài)得大——大器的大，人家明明批走數(shù)噸茶，款也唰唰點(diǎn)過(guò)，但她過(guò)后偶爾喝到茶樣，只絲毫不如意，大動(dòng)干戈全部召回，情愿賠上數(shù)十萬(wàn)兩。問(wèn)她，如此損失豈不巨大？她說(shuō)這是小事情。

⑥大林這話不是虛說(shuō)，數(shù)十萬(wàn)銀兩當(dāng)成小事，是因?yàn)樾闹杏写竽繕?biāo)，對(duì)此她倒不諱言，她要當(dāng)茶王，全方位的茶王。這就好理解了，賣(mài)茶本已是諸多茶事之一種，更何況小到賣(mài)茶中的數(shù)噸茶葉。

⑦老一輩茶人看重茶的玄意所在，重在細(xì)摳茶的口感、氣韻、余味。越古越好，越純?cè)胶?，越是似與不似之間越好，看不上那些非要把茶數(shù)據(jù)化、機(jī)械化的人。大林雖然喝了那么多年茶，對(duì)這一套嫻熟于心，但她公開(kāi)提倡數(shù)據(jù)化、科學(xué)化，“拿數(shù)據(jù)說(shuō)話”成了她的口頭禪。

⑧我對(duì)數(shù)據(jù)化論調(diào)一向不以為然，但是放下個(gè)人好惡不說(shuō)，單說(shuō)大林，也算是有不憚?dòng)|犯老輩茶人的勇氣吧。因?yàn)槟繕?biāo)遠(yuǎn)大，便不在小節(jié)上摳摳搜搜。心里只有幾百斤茶，當(dāng)然可以一泡一泡細(xì)細(xì)談玄，但是天天想當(dāng)茶王的人，真顧不過(guò)來(lái)。

（選自楊葵《百家姓》，有刪改）

4．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說(shuō)以第一人稱“我"展開(kāi)敘述，通過(guò)“我”的所見(jiàn)所聞，展現(xiàn)了茶人大林的形象，增強(qiáng)了真實(shí)感。

B．大林“壺里乾坤一求十幾年”，表現(xiàn)了她醉心于茶事，骨子里有點(diǎn)玩物喪志傾向。

C．文中“我對(duì)數(shù)據(jù)化論調(diào)一向不以為然”，但“我"對(duì)大林“拿數(shù)據(jù)說(shuō)話”是認(rèn)可的。

D．小說(shuō)以“茶人大林"為題，點(diǎn)明了人物職業(yè)特點(diǎn)，暗含對(duì)人物的贊美之情。

5．小說(shuō)標(biāo)題“茶人大林”的“大"有哪些內(nèi)涵？結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。

6．賞析下面句子的表達(dá)效果。

①不想茶湯一出，眾人叭唧兩口，沒(méi)叭唧到期待中拔萃的味道，神情稍現(xiàn)遲疑，那邊三碗茶已被大林倒進(jìn)剩茶缽。（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析）

②市中心巨大的老院子，九棵梧桐樹(shù)圈起一片寧?kù)o。（從表達(dá)方式的角度賞析）

7．小說(shuō)中多處運(yùn)用對(duì)比手法，請(qǐng)列舉一例并分析其作用。

8．閱讀下面的材料，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)中國(guó)茶文化興盛不衰的原因。

材料一茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)氏，聞?dòng)隰斨芄?，齊有晏嬰，漢有揚(yáng)雄、司馬相如，吳有韋曜，晉有劉琨、張載、遠(yuǎn)祖納、謝安、左思之徒，皆飲焉。（陸羽《茶經(jīng)》）

材料二物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的發(fā)展，給茶文化注入了新的內(nèi)涵和活力，在這一新時(shí)期，茶文化內(nèi)涵及表現(xiàn)形式正在不斷擴(kuò)大、延伸、創(chuàng)新和發(fā)展。新時(shí)期茶文化融進(jìn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代新聞媒體和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)精髓，使茶文化價(jià)值功能更加顯著、對(duì)現(xiàn)代化社會(huì)的作用進(jìn)一步增強(qiáng)。

【答案】4．B

5．①大林茶事規(guī)模大；②大林有大器，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，對(duì)茶葉品質(zhì)有卓越的追求；③大林目標(biāo)遠(yuǎn)大，要當(dāng)全方位的茶王。

6．①“稍”是“略微"之意，表現(xiàn)眾人神情變化不大；“已”字，寫(xiě)出大林將口感略有欠缺的名茶倒進(jìn)剩茶缽動(dòng)作的迅速。這兩個(gè)詞語(yǔ)生動(dòng)傳神地表現(xiàn)大林對(duì)茶湯品質(zhì)的追求。

②運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了梧桐會(huì)館選址用心，環(huán)境清幽，表現(xiàn)了大林茶事搞得大。

7．示例一：文中第⑤段將大林與其他賣(mài)茶人對(duì)比，表現(xiàn)大林的大器和對(duì)茶事業(yè)的追求。示例二：第⑦段老一輩茶人與大林對(duì)數(shù)據(jù)化的不同態(tài)度形成對(duì)比，表現(xiàn)大林與時(shí)俱進(jìn)，利用大數(shù)據(jù)提升茶葉品質(zhì)，做大茶事業(yè)。

8．中國(guó)茶文化歷史悠久，歷代文人雅士都喜愛(ài)飲茶；歷代茶人對(duì)茶文化的傳承和茶品質(zhì)的追求；茶文化的內(nèi)涵與時(shí)俱進(jìn)，茶文化價(jià)值功能也進(jìn)一步增強(qiáng)。

【知識(shí)點(diǎn)】梳理、概括文章情節(jié)；概括理解文中人物形象；篩選并整合文中信息；小說(shuō)

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落(語(yǔ)句)的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落(語(yǔ)句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(關(guān)鍵語(yǔ)句)，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫(xiě)的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查對(duì)語(yǔ)句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個(gè)方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時(shí)學(xué)生可自選一個(gè)角度進(jìn)行賞析即可。

（5）本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時(shí)應(yīng)在充分把握各個(gè)材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用文本材料的知識(shí)來(lái)解決生活的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)在表述中應(yīng)做到用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

4．ACD.正確；

B.有誤，“骨子里有點(diǎn)玩物喪志傾向"說(shuō)法有誤，文中提到大林“跳出了戀物窠臼”，把茶事搞得很大，說(shuō)明她并沒(méi)有“玩物喪志"。

故答案為：B

5．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合“說(shuō)她大，因?yàn)樗牟枋露几愕么?但她過(guò)后偶爾喝到茶樣，只絲毫不如意，大動(dòng)干戈全部召回，情愿賠上數(shù)十萬(wàn)兩。問(wèn)她，如此損失豈不巨大？她說(shuō)這是小事情”“大林這話不是虛說(shuō)，數(shù)十萬(wàn)銀兩當(dāng)成小事，是因?yàn)樾闹杏写竽繕?biāo)，對(duì)此她倒不諱言，她要當(dāng)茶王，全方位的茶王"可概括。

故答案為：①大林茶事規(guī)模大；②大林有大器，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，對(duì)茶葉品質(zhì)有卓越的追求；③大林目標(biāo)遠(yuǎn)大，要當(dāng)全方位的茶王。

6．本題考查賞析句子。①“叭唧”這個(gè)詞語(yǔ)的運(yùn)用，形象地描繪了眾人喝茶時(shí)快速而隨意的動(dòng)作，生動(dòng)地展示了眾人對(duì)于喝茶的急切和期待。句子通過(guò)“沒(méi)叭唧到期待中拔萃的味道"這種表達(dá)，巧妙地揭示了眾人對(duì)茶的期待與實(shí)際感受之間的落差，從而營(yíng)造出一種失望的氛圍。而“神情稍現(xiàn)遲疑”則進(jìn)一步描繪出眾人失望后的猶豫和疑慮?！澳沁吶氩枰驯淮罅值惯M(jìn)剩茶缽"一句，將場(chǎng)景切換至大林的動(dòng)作，既體現(xiàn)了他的果斷，又通過(guò)“倒進(jìn)剩茶缽”這一動(dòng)作，暗示了茶的質(zhì)量不佳。②構(gòu)建了一幅生動(dòng)而具體的畫(huà)面。在這個(gè)畫(huà)面中，“市中心巨大的老院子"為讀者提供了一個(gè)具體的空間感，而“九棵梧桐樹(shù)”則成為這一空間的重要元素，它們通過(guò)“圈起"的動(dòng)作，營(yíng)造出一片寧?kù)o的氛圍。

這種描寫(xiě)方式不僅呈現(xiàn)了句子的視覺(jué)形象，還傳遞了一種情感氛圍。

故答案為：①“稍”是“略微"之意，表現(xiàn)眾人神情變化不大；“已”字，寫(xiě)出大林將口感略有欠缺的名茶倒進(jìn)剩茶缽動(dòng)作的迅速。這兩個(gè)詞語(yǔ)生動(dòng)傳神地表現(xiàn)大林對(duì)茶湯品質(zhì)的追求。②運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了梧桐會(huì)館選址用心，環(huán)境清幽，表現(xiàn)了大林茶事搞得大。

7．本題考查對(duì)比手法和作用。第7段老一輩茶人可能更側(cè)重于傳統(tǒng)的茶葉鑒別、品質(zhì)評(píng)定方法，而大林則更愿意接受和使用數(shù)據(jù)化手段來(lái)提升茶葉品質(zhì)和擴(kuò)大茶事業(yè)。這種對(duì)比不僅展現(xiàn)了新舊兩代人在茶文化傳承與發(fā)展上的不同觀念，也凸顯了大林與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)和對(duì)茶事業(yè)的創(chuàng)新精神。

故答案為：示例一：文中第⑤段將大林與其他賣(mài)茶人對(duì)比，表現(xiàn)大林的大器和對(duì)茶事業(yè)的追求。

示例二：第⑦段老一輩茶人與大林對(duì)數(shù)據(jù)化的不同態(tài)度形成對(duì)比，表現(xiàn)大林與時(shí)俱進(jìn)，利用大數(shù)據(jù)提升茶葉品質(zhì)，做大茶事業(yè)。

8．本題考查對(duì)文章內(nèi)容、材料內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合“物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的發(fā)展，給茶文化注入了新的內(nèi)涵和活力，在這一新時(shí)期，茶文化內(nèi)涵及表現(xiàn)形式正在不斷擴(kuò)大、延伸、創(chuàng)新和發(fā)展。新時(shí)期茶文化融進(jìn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代新聞媒體和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)精髓，使茶文化價(jià)值功能更加顯著、對(duì)現(xiàn)代化社會(huì)的作用進(jìn)一步增強(qiáng)"。

故答案為：中國(guó)茶文化歷史悠久，歷代文人雅士都喜愛(ài)飲茶；歷代茶人對(duì)茶文化的傳承和茶品質(zhì)的追求；茶文化的內(nèi)涵與時(shí)俱進(jìn)，茶文化價(jià)值功能也進(jìn)一步增強(qiáng)。

（2024九下·相山月考）日前，一則名為“空間站真的要來(lái)了”的話題登上了網(wǎng)絡(luò)熱搜，在某網(wǎng)站“千秋論壇"上引發(fā)熱烈討論。以下為部分帖子。帖一：

(轉(zhuǎn)發(fā)《中國(guó)青年報(bào)》張柏楠答記者問(wèn))

①記者：我國(guó)的空間站有什么作用呢？

②張柏楠（中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司第五研究院載人航天總體部總設(shè)計(jì)師）：空間站的主要定位就是國(guó)家未來(lái)的空間實(shí)驗(yàn)室。主要是為了解決人類長(zhǎng)期在空間飛行的關(guān)鍵技術(shù)。除此以外，空間站的技術(shù)應(yīng)用還有兩個(gè)方向。一個(gè)方向是要將航天技術(shù)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)。依靠新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，航天技術(shù)或許能給國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展帶來(lái)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。另一個(gè)方向是通過(guò)空間站積累探索太空的經(jīng)驗(yàn)。

③記者：為什么現(xiàn)在人類還不能像科幻片中一樣在太空中長(zhǎng)期飛行？

④張柏楠：這是因?yàn)橹虚g還有很多未知的領(lǐng)域需要探索。目前人類長(zhǎng)期太空飛行的紀(jì)錄是俄羅斯人創(chuàng)造的——437天。對(duì)一名航天員來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)間比較長(zhǎng)。但是，對(duì)于去火星來(lái)講，400多天是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去研究、解決很多科學(xué)問(wèn)題?？臻g站后續(xù)還擔(dān)負(fù)很多重要的任務(wù)。

⑤記者：中國(guó)載人航天的最大特點(diǎn)是什么？

⑥張柏楠：人類的未來(lái)在很大程度上取決于載人航天的發(fā)展。這是一個(gè)充滿夢(mèng)想、非常偉大的事業(yè)。我國(guó)載人航天飛船最重要的是以人為本，就是指航天員安全是第一位的。中國(guó)航天站不去盲目地比大小、比規(guī)模。我們一直堅(jiān)持目的明確，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，實(shí)事求是。

(網(wǎng)友跟帖)

⑦千秋客：我覺(jué)得中國(guó)航天人大概是中國(guó)所有科學(xué)研究領(lǐng)域里最富有浪漫主義色彩的人了。大家都知道登月探測(cè)叫“嫦娥”，月球車(chē)叫“月兔"。而且你看，“嫦娥4號(hào)”作為人類歷史上第一個(gè)在月背順利軟著陸的探測(cè)器，向全世界傳回了第一張近距離拍攝的月背影像圖，而那顆起到聯(lián)結(jié)作用的中繼通信衛(wèi)星，居然叫“鵲橋"。真是浪漫得不像話??！

帖二

(原創(chuàng)：最糟的宇宙，最好的地球)

①（阿餅）2018年8月，NASA（美國(guó)宇航局）宣稱要用195億美元在2033年將人類送上火星。但這將是一次有去無(wú)回的單程之旅——先不說(shuō)火星上是否存在不明的危險(xiǎn)，抵達(dá)火星需要200天左右，以目前的科技水平，尚無(wú)法提供大規(guī)模的物資運(yùn)輸，也就無(wú)法解決人類自身的生存問(wèn)題。

②不只是火星，太陽(yáng)系的其他星球也不友好。在月球上，一個(gè)穿著宇航服的人只能存活7小時(shí)，之后會(huì)因氧氣不足而死亡；在溫度介于零下170℃至430℃的水星，人大約只能支撐2分鐘；在超高壓強(qiáng)的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒鐘都活不了。

③就算解決了在宇宙中的生存難題，人類也可能最終只得到一個(gè)“最糟的宇宙”?！度w》系列的第二部《黑暗森林》認(rèn)為，如果宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它將很快被消滅，所以宇宙一片寂靜。這個(gè)結(jié)論被中國(guó)讀者稱為“黑暗森林猜想"。

④再退一步說(shuō)，即使人類順利進(jìn)入“太空大航海時(shí)代”、實(shí)現(xiàn)星際開(kāi)拓大業(yè)，也要面對(duì)一個(gè)大問(wèn)題：時(shí)間。試想，你坐上一艘巨大的宇宙飛船踏上“尋找新家園"的奧德賽之旅，在漆黑寂靜的太空中飛向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。出發(fā)時(shí)，它花了2000年時(shí)間加速；路途中，它保持巡航速度行駛了3000年；快到目標(biāo)星球時(shí)，它再用2000年減速。飛船上一代又一代的人出生又死去，地球成為上古時(shí)代虛無(wú)縹緲的夢(mèng)幻。

⑤而你——星辰宇宙中的蜉蝣，當(dāng)年對(duì)地球投以最后一瞥時(shí)，是否意識(shí)到自己并非什么高維度的締造者？你一輩子80～100年的壽命，還不夠大陸漂移一米。與蜉蝣相比更為不幸的是，你現(xiàn)在就能想象到自己“朝生暮死”的圖景。

⑥那么，人類為何總想著逃離地球呢？

⑦“‘自己’這個(gè)東西是看不見(jiàn)的。人們撞上一些別的什么，反彈回來(lái)，才會(huì)了解‘自己’。"日本設(shè)計(jì)師山本耀司說(shuō)的這句話，很適合用來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

⑧最近在國(guó)際空間站上執(zhí)行“遠(yuǎn)征19號(hào)”任務(wù)的巴拉特稱，俯瞰地球時(shí)讓他頗感震撼。他說(shuō)：“毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)你從這里俯視地球時(shí)，你就會(huì)被它的美麗所折服。有兩件事你會(huì)立刻醒悟，一件是你曾對(duì)它有多忽略，另一件是你多么希望能盡最大努力呵護(hù)它。"

⑨現(xiàn)在，請(qǐng)重新認(rèn)識(shí)一下地球給予我們的種種特權(quán)——磁場(chǎng)和大氣層對(duì)太陽(yáng)的雙層防御、適溫氣候、一倍的大氣壓強(qiáng)、重力、食物遍地……這些因素全部都剛剛好，你才能夠不穿宇航服普普通通地過(guò)著每一天。

⑩當(dāng)然，幾分鐘后，我們很快就會(huì)將這些恩惠忘得一干二凈。

(網(wǎng)友跟帖)

風(fēng)行：是啊，地球上有那么多事情要做，我們的西部要開(kāi)發(fā)，東北要振興，中部要崛起，還有貧困人口問(wèn)題沒(méi)解決……到太空瞎折騰什么？實(shí)際一點(diǎn)好不好。

9．選出下列表述與材料不符合的一項(xiàng)（）

A．即使人類順利進(jìn)入“太空大航海時(shí)代”、實(shí)現(xiàn)星際開(kāi)拓大業(yè)，也要面對(duì)時(shí)間這個(gè)大問(wèn)題。

B．中國(guó)航天站不比大小、比規(guī)模，關(guān)注航天員的安全。一直堅(jiān)持目的明確，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，實(shí)事求是。

C．張柏楠認(rèn)為現(xiàn)在人類還不能像科幻片中一樣在太空中長(zhǎng)期飛行，是因?yàn)橹虚g還有很多未知的領(lǐng)域需要探索。

D．空間站的技術(shù)應(yīng)用只有兩個(gè)方向，一是要將航天技術(shù)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)，另一個(gè)是通過(guò)空間站積累探索太空的經(jīng)驗(yàn)。

10．帖二中劃?rùn)M線的部分主要使用了什么論證方法？有什么作用？

11．剛到中國(guó)的法國(guó)留學(xué)生蘇菲對(duì)網(wǎng)友千秋客所說(shuō)的“中國(guó)航天人的浪漫"不太理解，請(qǐng)你以“中繼通信衛(wèi)星”取名“鵲橋"為例，向她作出解釋。

12．帖一中張柏楠認(rèn)為，太空探索是一項(xiàng)充滿夢(mèng)想、非常偉大的事業(yè)；帖二中阿餅認(rèn)為人類不要總想著逃離地球。請(qǐng)結(jié)合以上材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】9．D

10．舉例論證。舉了月球、水星等星球環(huán)境惡劣不適合人類生存的例子，具體有力論證了不只是火星，太陽(yáng)系的其他星球也不友好的觀點(diǎn)。

11．“鵲橋”出自中國(guó)古代的一個(gè)神話故事，恩愛(ài)夫妻牛郎織女被王母以天河分開(kāi)，后來(lái)成千上萬(wàn)的喜鵲搭成一座“鵲橋”，使兩人在七夕得以相會(huì)。中繼通信衛(wèi)星引導(dǎo)“嫦娥四號(hào)”在月背著陸，它和鵲橋一樣起到了關(guān)鍵的聯(lián)結(jié)作用。所以這個(gè)命名貼切而富有浪漫主義色彩。

12．示例一：我贊同張柏楠對(duì)太空探索所持的觀點(diǎn)。航天技術(shù)或許能給國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展帶來(lái)新的增長(zhǎng)點(diǎn)；對(duì)未知領(lǐng)域的探索也將推動(dòng)中國(guó)科學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展；人類的未來(lái)在很大程度上取決于載人航天的發(fā)展；太空探索滿足了自古以來(lái)人們對(duì)外太空的浪漫幻想。所以太空探索是一項(xiàng)充滿夢(mèng)想、非常偉大的事業(yè)。

示例二：我贊同阿餅的觀點(diǎn)。以目前的科技水平來(lái)看，人類進(jìn)軍宇宙面臨許多無(wú)法克服的困難，太空探索顯得虛無(wú)縹緲；我們的地球家園那么美麗，又為我們提供了適合生存的種種條件；地球上還有許多事情要做，等待我們把它開(kāi)發(fā)建設(shè)的更完美。由此可見(jiàn)，宇宙是糟糕的，地球才是我們永遠(yuǎn)的家園，我們不要總想著逃離地球。

示例三：我認(rèn)為我們既要珍惜地球家園，也要發(fā)展太空事業(yè)。在目前的科技條件下，尋找新家園困難重重，而地球?yàn)槲覀兲峁┝诉m合生存的種種條件，所以我們不要總想著逃離地球。當(dāng)然，發(fā)展太空事業(yè)，能給國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展帶來(lái)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，能推動(dòng)中國(guó)科學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展，人類的未來(lái)在很大程度上取決于載人航天的發(fā)展，同時(shí)太空探索還滿足了自古以來(lái)人們對(duì)外太空的浪漫幻想，所以發(fā)展太空事業(yè)也是具有重要意義的。

【知識(shí)點(diǎn)】分析議論文論證方法及作用；舉例論證；理解概括材料主要內(nèi)容；非連續(xù)性實(shí)用類文本

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項(xiàng)和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。一定要忠實(shí)于原文。

(2)本題考查論證的方法及其作用。議論文經(jīng)常使用的論證方法有：舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證。辨識(shí)論證方法，首先要看是不是對(duì)比論證、比喻論證，再看是不是舉例論證，最后考慮道理論證。

(3)本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個(gè)步驟：①?gòu)奈闹袦?zhǔn)確而迅速地補(bǔ)充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

(4)本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時(shí)應(yīng)在充分把握各個(gè)材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用文本材料的知識(shí)來(lái)解決生活的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)在表述中應(yīng)做到用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

9．ABC.正確；

D.有誤，帖一提到“空間站的主要定位就是國(guó)家未來(lái)的空間實(shí)驗(yàn)室。主要是為了解決人類長(zhǎng)期在空間飛行的關(guān)鍵技術(shù)。除此以外，空間站的技術(shù)應(yīng)用還有兩個(gè)方向。一個(gè)方向是要將航天技術(shù)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)”，選項(xiàng)說(shuō)法與原文不符。

故答案為：D

10．“在月球上”“在溫度介于零下170C至430℃的水星"如天王星、海王星和土星”提示運(yùn)用的論證方法的舉例論證。本段首先提出了“不只是火星，太陽(yáng)系的其他星球也不友好"的觀點(diǎn)，然后列舉了“月球”“天王星、海王星和土星"等星球上，因環(huán)境惡劣不適合人類生存的例子，充分有力地證明了“不只是火星，太陽(yáng)系的其他星球也不友好”的觀點(diǎn)。

故答案為：舉例論證。舉了月球、水星等星球環(huán)境惡劣不適合人類生存的例子，具體有力論證了不只是火星，太陽(yáng)系的其他星球也不友好的觀點(diǎn)。

11．題干要求分析“中繼通信衛(wèi)星"取名中表現(xiàn)出的浪漫的一面，即富有文學(xué)性、詩(shī)意的內(nèi)容，所以要調(diào)用文學(xué)積累來(lái)分析其名稱。“鵲橋”來(lái)自于牛郎織女的故事，首先簡(jiǎn)述故事，說(shuō)出鵲橋?qū)ε＠煽椗鸬淖饔?，再根?jù)中繼衛(wèi)星的作用，找出二者的相似處，即可得出命名的準(zhǔn)確性與浪漫性各表現(xiàn)在何處。

故答案為：“鵲橋"出自中國(guó)古代的一個(gè)神話故事，恩愛(ài)夫妻牛郎織女被王母以天河分開(kāi)，后來(lái)成千上萬(wàn)的喜鵲搭成一座“鵲橋”，使兩人在七夕得以相會(huì)。中繼通信衛(wèi)星引導(dǎo)“嫦娥四號(hào)"在月背著陸，它和鵲橋一樣起到了關(guān)鍵的聯(lián)結(jié)作用。所以這個(gè)命名貼切而富有浪漫主義色彩。

12．此題為開(kāi)放性試題。張柏楠是從航天事業(yè)的發(fā)展，從航天技術(shù)的研究對(duì)國(guó)家、對(duì)人類進(jìn)步的角度來(lái)闡述理由的；阿餅則是立足于宇宙是否適合人的生存這一問(wèn)題來(lái)闡述的。了解了這點(diǎn)不同，就可以根據(jù)自己的想法去確定觀點(diǎn)，然后闡述理由。注意觀點(diǎn)明確，理由充分，不可言語(yǔ)過(guò)激。

故答案為：示例一：我贊同張柏楠對(duì)太空探索所持的觀點(diǎn)。航天技術(shù)或許能給國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展帶來(lái)新的增長(zhǎng)點(diǎn)；對(duì)未知領(lǐng)域的探索也將推動(dòng)中國(guó)科學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展；人類的未來(lái)在很大程度上取決于載人航天的發(fā)展；太空探索滿足了自古以來(lái)人們對(duì)外太空的浪漫幻想。所以太空探索是一項(xiàng)充滿夢(mèng)想、非常偉大的事業(yè)。

示例二：我贊同阿餅的觀點(diǎn)。以目前的科技水平來(lái)看，人類進(jìn)軍宇宙面臨許多無(wú)法克服的困難，太空探索顯得虛無(wú)縹緲；我們的地球家園那么美麗，又為我們提供了適合生存的種種條件；地球上還有許多事情要做，等待我們把它開(kāi)發(fā)建設(shè)的更完美。由此可見(jiàn)，宇宙是糟糕的，地球才是我們永遠(yuǎn)的家園，我們不要總想著逃離地球。

示例三：我認(rèn)為我們既要珍惜地球家園，也要發(fā)展太空事業(yè)。在目前的科技條件下，尋找新家園困難重重，而地球?yàn)槲覀兲峁┝诉m合生存的種種條件，所以我們不要總想著逃離地球。當(dāng)然，發(fā)展太空事業(yè)，能給國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展帶來(lái)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，能推動(dòng)中國(guó)科學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展，人類的未來(lái)在很大程度上取決于載人航天的發(fā)展，同時(shí)太空探索還滿足了自古以來(lái)人們對(duì)外太空的浪漫幻想，所以發(fā)展太空事業(yè)也是具有重要意義的。

（2024九下·相山月考）[甲]魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，含魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

(節(jié)選自《魚(yú)我所欲也》)

[乙]建成、元吉①以秦府多驍將，欲誘之使為己用，密以金銀器一車(chē)，贈(zèng)左二副護(hù)軍尉遲敬德②，并以書(shū)招之曰：“愿迂長(zhǎng)者之眷，以敦布衣之交?！本吹罗o曰：“敬德，蓬戶甕牖③之人，遭隋末亂離，久淪逆地，罪不容誅。秦王賜以更生之恩，今又策名藩?、?，唯當(dāng)殺身以為報(bào)于殿下無(wú)功不敢謬當(dāng)重賜。若私交殿下，乃是貳心，徇利忘忠，殿下亦何所用？"建成怒，遂與之絕。

(節(jié)選自司馬光《資治通鑒》)

[注]①建成、元吉：李建成、李元吉，均為唐高祖李淵的嫡子。②尉遲敬德：唐朝開(kāi)國(guó)名將，以勇猛聞名。③蓬戶甕牖(yǒu：貧苦的人家，④蒲??；藩王之宅第。

13．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

①故患有所不辟也患：②所欲有甚于生者于：

③敬德辭曰辭：④遂與之絕絕：

14．請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句（斷兩處）。

唯當(dāng)殺身以為報(bào)于殿下無(wú)功不敢謬當(dāng)重賜

15．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

②徇利忘忠，殿下亦何所用？

16．乙文中的尉遲敬德，是否稱得上是[甲]文中所寫(xiě)的“賢者"？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容說(shuō)明理由。

【答案】13．①患：禍患、災(zāi)難②于：比辭：③推辭④絕：斷絕

14．唯當(dāng)殺身以為報(bào)/于殿下無(wú)功/不敢謬當(dāng)重賜

15．①不僅賢人有這種本性，人人都有，只不過(guò)有賢能的人不喪失罷了。

②因貪圖財(cái)利而忘掉忠義，殿下要這種人又有什么用處呢！

16．是，甲文中的賢者把“義”作為原則，堅(jiān)守“仁義之道”，正如乙文中的尉遲敬德，不被金錢(qián)誘惑，不貪圖富貴，對(duì)秦王忠心不二，堅(jiān)守住了忠義。所以尉遲敬德能稱為“賢者”。

【知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)文言文中某一內(nèi)容談?dòng)^點(diǎn)；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查斷句的能力。給語(yǔ)句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

（3）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

【譯文】

[甲]魚(yú)，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。如果這兩種東西不能同時(shí)都得到的話，那么我就只好放棄?mèng)~而選取熊掌了。生命，也是我所想要的；正義，也是我所想要的。如果這兩種東西不能同時(shí)都得到的話，那么我就只好犧牲生命而選取正義了。生命是我所喜愛(ài)的，但我所喜愛(ài)的還有勝過(guò)生命的東西，所以我不做茍且偷生的事；死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過(guò)死亡的事，所以有的災(zāi)禍我不躲避。如果人們所喜愛(ài)的東西沒(méi)有超過(guò)生命的，那么凡是能夠用來(lái)求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒(méi)有超過(guò)死亡的，那么凡是能夠用來(lái)逃避災(zāi)禍的壞事，哪一樁不可以干呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。由此可見(jiàn)，他們所喜愛(ài)的有比生命更寶貴的東西（那就是“義"）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴(yán)重的事（那就是“不義”）。不僅賢人有這種本性，人人都有，只不過(guò)賢人能夠不喪失罷了。

【乙】李建成、李元吉因?yàn)榍赝醺泻芏囹斢碌膶㈩I(lǐng)，想要引誘他們?yōu)樽约核?，秘密地用一?chē)金銀器物，贈(zèng)送給左二副護(hù)軍尉遲敬德，并寫(xiě)信招攬他說(shuō)：“希望能得到您的眷顧，來(lái)加深我們平民之間的交情。"尉遲敬德推辭說(shuō)：“我尉遲敬德，是個(gè)貧寒之家、用破甕做窗戶的人，遭遇隋朝末年的動(dòng)亂離析，長(zhǎng)久淪落在叛逆的境地，罪行大到不可饒恕。秦王給予我重生的恩德，現(xiàn)在又得以在秦王府任職，只應(yīng)當(dāng)以殺身來(lái)報(bào)答。我對(duì)殿下您沒(méi)有功勞，不敢錯(cuò)誤地接受這么厚重的賞賜。如果私下與殿下您交往，那就是有二心，追逐私利而忘記忠誠(chéng)，殿下您又有什么可任用的呢？”李建成發(fā)怒，于是與他斷絕了往來(lái)。

13．本題考查文言詞語(yǔ)。①句意：因此有的災(zāi)禍我也不躲避?；迹旱溁?、災(zāi)難。②句意：但我所想要的還有比生命更重要的東西。于：比。③句意：尉遲敬德推辭說(shuō)。辭：推辭。④句意：就與他斷絕了關(guān)系。絕：斷絕。

故答案為：①患：禍患、災(zāi)難；②于：比辭；③推辭；④絕：斷絕。

14．本題考查斷句。句意為：只應(yīng)當(dāng)以死報(bào)答秦王。我沒(méi)有為殿下立過(guò)尺寸之功，不敢憑空接受殿下如此豐厚的賞賜。

故答案為：唯當(dāng)殺身以為報(bào)/于殿下無(wú)功/不敢謬當(dāng)重賜

15．本題考查句子翻譯。①重點(diǎn)詞：是，這；皆，全，都；喪，喪失。②重點(diǎn)詞：何，什么。

故答案為：①不僅賢人有這種本性，人人都有，只不過(guò)有賢能的人不喪失罷了。②因貪圖財(cái)利而忘掉忠義，殿下要這種人又有什么用處呢！

16．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)乙文“建成、元吉以秦府多驍將，欲誘之使為己用，密以金銀器一車(chē)贈(zèng)左二副護(hù)軍尉遲敬德"于殿下無(wú)功，不敢謬當(dāng)重賜”可知，李建成、李元吉送金銀財(cái)寶給遲敬德，遲敬德不因此與之結(jié)交；可見(jiàn)其不貪圖金錢(qián)(無(wú)功不受祿)；根據(jù)乙文“秦王賜以更生之恩今又策名藩邸唯當(dāng)殺身以為報(bào)"若私交殿下，乃是貳心，徇利忘忠，殿下亦何所用”可知，遲敬德感念秦王的恩德，不私交殿下，愿意以死報(bào)達(dá)秦王；可見(jiàn)其不事二主，知恩圖報(bào)。所以，尉遲敬德能稱為“賢者"。

故答案為：是，甲文中的賢者把“義”作為原則，堅(jiān)守“仁義之道”，正如乙文中的尉遲敬德，不被金錢(qián)誘惑，不貪圖富貴，對(duì)秦王忠心不二，堅(jiān)守住了忠義。所以尉遲敬德能稱為“賢者”。

17．（2024九下·相山月考）閱讀下面的文字，按照要求作文。

當(dāng)家庭遭遇變故時(shí)，父親攀爬月臺(tái)的背影印刻在朱自清的心里；當(dāng)飽嘗漂泊之苦時(shí)，故鄉(xiāng)甘醇的春酒回味在琦君的心里；一樹(shù)生機(jī)勃勃的紫藤蘿花，化解了心中的焦慮和悲痛，盛開(kāi)在宗璞的心里；一本鐫刻著歲月痕跡的舊書(shū)，承載了生活的艱辛和溫情，銘記在牛漢的心里……是的，生活中，總有一些情或景難以忘懷，也總有一些人或事讓人銘記。

請(qǐng)以“▲銘記在我的心里"為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外），立意自定；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。不得抄襲和套作。

【答案】例文：

那縷陽(yáng)光銘記在我的心里

在我的內(nèi)心深處，始終銘記著那縷溫暖的陽(yáng)光。

那是一個(gè)寒冷的冬日，天空陰沉沉的，仿佛隨時(shí)都會(huì)飄下雪花。我獨(dú)自一人走在回家的路上，心情如同這天氣一般壓抑。剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)考試的失利，內(nèi)心的沮喪讓我覺(jué)得周?chē)囊磺卸际チ松省?/p>

風(fēng)呼呼地吹著，如刀子般刮過(guò)我的臉龐，我不由得縮了縮脖子，加快了腳步。就在這時(shí)，我看到前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)賣(mài)烤紅薯的小攤，攤主是一位頭發(fā)花白的老爺爺。那溫暖的爐火和撲鼻的香氣讓我不由自主地走了過(guò)去。

我買(mǎi)了一個(gè)烤紅薯，捧在手里，感受著那絲絲溫暖。老爺爺看著我，微笑著說(shuō)：“孩子，天氣冷，吃個(gè)烤紅薯暖和暖和?！彼男θ菥拖衲嵌绽锏囊豢|陽(yáng)光，瞬間驅(qū)散了我心中的陰霾。

我坐在小攤邊的椅子上，慢慢地吃著紅薯。老爺爺開(kāi)始和我聊天，他詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)和生活，我也漸漸地向他敞開(kāi)了心扉，傾訴著自己的煩惱和困惑。他靜靜地聽(tīng)著，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，一次考試的失利算不了什么，人生的路還很長(zhǎng)，只要你不放棄，就一定能成功。"他的話就像一束光，照亮了我前行的道路。

吃完紅薯，我起身準(zhǔn)備離開(kāi)。老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后要是心情不好了，就來(lái)爺爺這兒坐坐?！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心中充滿了感激。

從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)寒冷冬日里的烤紅薯小攤，想起那位善良的老爺爺，想起那縷溫暖的陽(yáng)光。它始終銘記在我的心里，給我力量，讓我勇敢地面對(duì)生活中的一切。

那縷陽(yáng)光，不僅僅溫暖了我的身體，更溫暖了我的心靈。它讓我明白，無(wú)論生活多么艱難，總會(huì)有溫暖和希望存在。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記那縷陽(yáng)光，讓它在我的心中綻放出更加絢爛的光彩。

【知識(shí)點(diǎn)】半命題作文

【解析】【分析】材料的關(guān)鍵詞是“情或景"人或事”“銘記"。材料的體裁是列舉不同作家因不同經(jīng)歷而銘記的事物，形式較為多樣。

【題干分析】①第一則材料中，朱自清銘記父親攀爬月臺(tái)的背影，體現(xiàn)了父愛(ài)的深沉；琦君銘記故鄉(xiāng)的春酒，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的懷念；宗璞銘記紫藤蘿花，感悟到生命的力量；牛漢銘記舊書(shū)，承載著生活的記憶。②寫(xiě)作思路可以圍繞自己銘記的某個(gè)人、某件事、某種情或某個(gè)景展開(kāi)敘述和描寫(xiě)，重點(diǎn)闡述為什么會(huì)銘記，銘記給自己帶來(lái)了怎樣的影響和感悟。寫(xiě)作時(shí)要注意突出銘記的對(duì)象，詳細(xì)描述與之相關(guān)的經(jīng)歷和感受，避免記流水賬。在開(kāi)頭可以通過(guò)回憶或引入的方式引出銘記的內(nèi)容，事例素材可以選取生活中的真實(shí)經(jīng)歷、歷史故事、名人軼事等，結(jié)尾要呼應(yīng)開(kāi)頭，升華銘記的主題。學(xué)生容易出現(xiàn)的誤區(qū)可能是將銘記的內(nèi)容闡述不清晰，或者只簡(jiǎn)單敘述而缺乏深刻感悟。

【立意提取】那抹微笑銘記在我的心里故鄉(xiāng)的炊煙銘記在我的心里老師的教誨銘記在我的心里

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是半命題作文，該題目很考驗(yàn)學(xué)生的語(yǔ)言提煉表達(dá)能力，學(xué)生在補(bǔ)充題目時(shí)可選取一些新穎簡(jiǎn)潔的詞匯。在寫(xiě)作時(shí)，可選擇自己擅長(zhǎng)的體裁入手，降低寫(xiě)作時(shí)的難度，選材時(shí)避免選一些老生常談的材料，盡可能新穎且貼近實(shí)際，如若引用舊材料也應(yīng)注意從其他角度切入，做到舊材新用。

1/1安徽省淮北市相山區(qū)校聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文3月月考試卷

1．（2024九下·相山月考）默寫(xiě)

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳承至今仍熠熠生輝，無(wú)數(shù)仁人志士的道德光芒影響著一代又一代中華兒女。面對(duì)秦淮河畔的奢靡景象，杜牧在《泊秦淮》中用“①▲_____________，②▲”抒發(fā)自己對(duì)統(tǒng)治者荒淫享樂(lè)的無(wú)情批判，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和擔(dān)憂。面對(duì)清末政府的黑暗統(tǒng)治，秋瑾挺身而出，她在《滿江紅(小住京華)》中，用“③▲？④▲"直接抒發(fā)自己不被理解的失望和直面危難的勇毅。面對(duì)山河破碎，杜甫在《春望》中借花鳥(niǎo)抒發(fā)自己憂國(guó)傷別之情的詩(shī)句是“⑤▲_____________，⑥▲”。

“云"作為中國(guó)古典詩(shī)歌中的常見(jiàn)意象，很早就為人們所注意，并融入詩(shī)歌審美之中?！阿摺鴂____________，⑧▲”孔子借“云"的輕薄縹緲，表達(dá)對(duì)不義之財(cái)?shù)牟恍肌丁凑撜Z(yǔ)〉十二章》；岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用“⑨▲”表現(xiàn)陰云低沉雪天酷寒的肅穆；李白在《行路難》中仰天高歌“⑩▲"來(lái)表現(xiàn)對(duì)前途充滿信心。

2．（2024九下·相山月考）請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成(1)至(4)題。

(甲)史進(jìn)會(huì)意，在梯子上叫道：“你兩個(gè)都頭都不要鬧動(dòng)，權(quán)退一步，我自綁縛出來(lái)解官請(qǐng)賞?！蹦莾蓚€(gè)都頭卻怕史進(jìn)，只得應(yīng)道：“我們都是沒(méi)事的，等你綁出來(lái)同去請(qǐng)賞。"史進(jìn)下梯子……把莊里有的沒(méi)的細(xì)軟等物，即便收拾，盡教打疊起了；一壁點(diǎn)起三四十個(gè)火把。史進(jìn)和三個(gè)頭領(lǐng)，全身披掛，槍架上各人跨了腰刀，拿了樸刀，拽扎起，把莊后草屋點(diǎn)著……就中堂又放起火來(lái)，大開(kāi)了莊門(mén)吶聲喊，殺將出來(lái)。史進(jìn)當(dāng)頭，朱武、楊春在中，陳達(dá)在后，和小嘍啰并莊客，一沖一撞，指東殺西……

(乙)說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九xiāo云外。跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)，認(rèn)得是A。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說(shuō)。"A聽(tīng)得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞侯吩咐他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！?/p>

（1）給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

直裰()九xiāo()云外樸()刀

（2）(乙)段畫(huà)線句的復(fù)句類型是()

A．假設(shè)關(guān)系B．承接關(guān)系C．轉(zhuǎn)折關(guān)系D．條件關(guān)系

（3）以上兩段文字均出自成書(shū)于___(朝代)的《水滸傳》，文中A是。

（4）小說(shuō)最忌諱內(nèi)容重復(fù)，但《水滸傳》中有十幾個(gè)回目都寫(xiě)到了“鬧”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括兩個(gè)故事的主要內(nèi)容(限10字)，并簡(jiǎn)要分析以上兩個(gè)故事的“鬧”有何不同。

3．（2024九下·相山月考）九年級(jí)某班開(kāi)展以“熱愛(ài)漢字書(shū)法，傳承傳統(tǒng)文化"為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中有些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。

（1）活動(dòng)中，劉博同學(xué)為班級(jí)黑板報(bào)寫(xiě)了一段刊頭語(yǔ)，請(qǐng)你幫她修改。

書(shū)法是藝術(shù)，是哲學(xué)，是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。中國(guó)書(shū)法被譽(yù)為：(A)無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，_____________，_________________。讓書(shū)法藝術(shù)世代延續(xù)、永葆青春，是我們義不容辭的責(zé)任。(B)為發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)書(shū)法的永恒魅力，推動(dòng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的繁榮與發(fā)展，我們要熱愛(ài)書(shū)法，練習(xí)書(shū)法。

①請(qǐng)仿照(A)句在橫線上填上恰當(dāng)內(nèi)容。

②(B)句是一個(gè)病句，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在答題卷對(duì)應(yīng)的橫線上。

（2）書(shū)法作品欣賞課上，老師展示了以下古代書(shū)法名家的兩幅作品。請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩幅書(shū)法作品分別選出最適當(dāng)?shù)闹v解評(píng)價(jià)。

A.此作品為楷書(shū)，形體寬扁，橫長(zhǎng)豎短，工整精巧

B.此作品為楷書(shū)，單字結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，筆畫(huà)剛勁有力

C.此作品為行書(shū)，錯(cuò)落有致，粗細(xì)分明，輕盈又不失穩(wěn)重

D.此作品為行書(shū)，用筆圓勁有力，使轉(zhuǎn)如環(huán)，奔放流暢，一氣呵成

甲：（）乙：()

甲____________乙

（3）根據(jù)設(shè)置的情境，完成對(duì)話。

林浩：馬上就要期末考試了，哪有時(shí)間練習(xí)書(shū)法？還不如多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞。

徐然：▲

王芳：徐然說(shuō)得對(duì)！時(shí)間只要愿意擠總還是有的，我們應(yīng)該參加這項(xiàng)有益身心的活動(dòng)。

（2024九下·相山月考）茶人大林

楊葵

①大林與我同庚，屬猴。她老公兒子也都屬猴，所以她對(duì)屬猴人有好感。她有自己的總結(jié)：屬猴人最仗義。

②我這兩年忙乎上喝茶，深陷其中，耽誤不少生計(jì)。好在有失必有得，喝到了不少好茶，還見(jiàn)識(shí)了各種路數(shù)的茶人。接觸多了，我也有總結(jié)：濫竽充數(shù)的那些不算，真愛(ài)茶還能喝懂茶的群體中，性情之人多，靈氣才氣都不缺，但是不同程度的，骨子里都有點(diǎn)玩物喪志傾向。

③大林也是個(gè)茶人，喝茶、藏茶，也賣(mài)茶。但她跳出了戀物窠臼，我管她叫“大”茶人。說(shuō)她大，因?yàn)樗牟枋露几愕么?。喝茶專門(mén)拜了名師，壺里乾坤一求十幾年。藏茶有幾千平方米的倉(cāng)庫(kù)，而且不止一地一處。賣(mài)茶論噸，一年幾千萬(wàn)流水。規(guī)模到這地步，不得不開(kāi)個(gè)門(mén)臉兒招待八方茶友，于是有了梧桐會(huì)館。市中心巨大的老院子，九棵梧桐樹(shù)圈起一片寧?kù)o。大林說(shuō)，當(dāng)初一見(jiàn)這地方便覺(jué)投緣，細(xì)考之后得知，此處早年是個(gè)幼兒園，更早年是個(gè)道觀，怪不得，都是干凈地方。

④我這樣的喝茶人，逮到好茶，一泡下去未如意，調(diào)水溫，換茶具，要往回追。大林那天三泡巖茶同時(shí)開(kāi)泡，北斗一號(hào)二號(hào)，水金龜，這么金貴的茶，同時(shí)開(kāi)泡已經(jīng)夠奢侈，不想茶湯一出，眾人叭唧兩口，沒(méi)叭唧到期待中拔萃的味道，神情稍現(xiàn)遲疑，那邊三碗茶已被大林倒進(jìn)剩茶缽。我暗自心疼，又終于忍不住把心理活動(dòng)說(shuō)出來(lái)。她的回應(yīng)是，要喝就喝最好的，味道哪怕差了絲毫，不如不喝。

⑤見(jiàn)過(guò)很多賣(mài)茶人，都覺(jué)得小氣。小本經(jīng)營(yíng)薄利多銷的，小字亮在腦門(mén)上，不過(guò)至少老實(shí)。更可怕的是那類假裝大的人，純忽悠型的，張嘴就是一副全國(guó)好茶盡在囊中、別無(wú)分號(hào)的架勢(shì)，可手中茶偏偏又屬“見(jiàn)光死"類型，這種人聽(tīng)著大，其實(shí)更小——小人的小。大林賣(mài)茶賣(mài)得大——大器的大，人家明明批走數(shù)噸茶，款也唰唰點(diǎn)過(guò)，但她過(guò)后偶爾喝到茶樣，只絲毫不如意，大動(dòng)干戈全部召回，情愿賠上數(shù)十萬(wàn)兩。問(wèn)她，如此損失豈不巨大？她說(shuō)這是小事情。

⑥大林這話不是虛說(shuō)，數(shù)十萬(wàn)銀兩當(dāng)成小事，是因?yàn)樾闹杏写竽繕?biāo)，對(duì)此她倒不諱言，她要當(dāng)茶王，全方位的茶王。這就好理解了，賣(mài)茶本已是諸多茶事之一種，更何況小到賣(mài)茶中的數(shù)噸茶葉。

⑦老一輩茶人看重茶的玄意所在，重在細(xì)摳茶的口感、氣韻、余味。越古越好，越純?cè)胶茫绞撬婆c不似之間越好，看不上那些非要把茶數(shù)據(jù)化、機(jī)械化的人。大林雖然喝了那么多年茶，對(duì)這一套嫻熟于心，但她公開(kāi)提倡數(shù)據(jù)化、科學(xué)化，“拿數(shù)據(jù)說(shuō)話”成了她的口頭禪。

⑧我對(duì)數(shù)據(jù)化論調(diào)一向不以為然，但是放下個(gè)人好惡不說(shuō)，單說(shuō)大林，也算是有不憚?dòng)|犯老輩茶人的勇氣吧。因?yàn)槟繕?biāo)遠(yuǎn)大，便不在小節(jié)上摳摳搜搜。心里只有幾百斤茶，當(dāng)然可以一泡一泡細(xì)細(xì)談玄，但是天天想當(dāng)茶王的人，真顧不過(guò)來(lái)。

（選自楊葵《百家姓》，有刪改）

4．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說(shuō)以第一人稱“我"展開(kāi)敘述，通過(guò)“我”的所見(jiàn)所聞，展現(xiàn)了茶人大林的形象，增強(qiáng)了真實(shí)感。

B．大林“壺里乾坤一求十幾年”，表現(xiàn)了她醉心于茶事，骨子里有點(diǎn)玩物喪志傾向。

C．文中“我對(duì)數(shù)據(jù)化論調(diào)一向不以為然”，但“我"對(duì)大林“拿數(shù)據(jù)說(shuō)話”是認(rèn)可的。

D．小說(shuō)以“茶人大林"為題，點(diǎn)明了人物職業(yè)特點(diǎn)，暗含對(duì)人物的贊美之情。

5．小說(shuō)標(biāo)題“茶人大林”的“大"有哪些內(nèi)涵？結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。

6．賞析下面句子的表達(dá)效果。

①不想茶湯一出，眾人叭唧兩口，沒(méi)叭唧到期待中拔萃的味道，神情稍現(xiàn)遲疑，那邊三碗茶已被大林倒進(jìn)剩茶缽。（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析）

②市中心巨大的老院子，九棵梧桐樹(shù)圈起一片寧?kù)o。（從表達(dá)方式的角度賞析）

7．小說(shuō)中多處運(yùn)用對(duì)比手法，請(qǐng)列舉一例并分析其作用。

8．閱讀下面的材料，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)中國(guó)茶文化興盛不衰的原因。

材料一茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)氏，聞?dòng)隰斨芄?，齊有晏嬰，漢有揚(yáng)雄、司馬相如，吳有韋曜，晉有劉琨、張載、遠(yuǎn)祖納、謝安、左思之徒，皆飲焉。（陸羽《茶經(jīng)》）

材料二物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的發(fā)展，給茶文化注入了新的內(nèi)涵和活力，在這一新時(shí)期，茶文化內(nèi)涵及表現(xiàn)形式正在不斷擴(kuò)大、延伸、創(chuàng)新和發(fā)展。新時(shí)期茶文化融進(jìn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代新聞媒體和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)精髓，使茶文化價(jià)值功能更加顯著、對(duì)現(xiàn)代化社會(huì)的作用進(jìn)一步增強(qiáng)。

（2024九下·相山月考）日前，一則名為“空間站真的要來(lái)了”的話題登上了網(wǎng)絡(luò)熱搜，在某網(wǎng)站“千秋論壇"上引發(fā)熱烈討論。以下為部分帖子。帖一：

(轉(zhuǎn)發(fā)《中國(guó)青年報(bào)》張柏楠答記者問(wèn))

①記者：我國(guó)的空間站有什么作用呢？

②張柏楠（中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司第五研究院載人航天總體部總設(shè)計(jì)師）：空間站的主要定位就是國(guó)家未來(lái)的空間實(shí)驗(yàn)室。主要是為了解決人類長(zhǎng)期在空間飛行的關(guān)鍵技術(shù)。除此以外，空間站的技術(shù)應(yīng)用還有兩個(gè)方向。一個(gè)方向是要將航天技術(shù)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)。依靠新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，航天技術(shù)或許能給國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展帶來(lái)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。另一個(gè)方向是通過(guò)空間站積累探索太空的經(jīng)驗(yàn)。

③記者：為什么現(xiàn)在人類還不能像科幻片中一樣在太空中長(zhǎng)期飛行？

④張柏楠：這是因?yàn)橹虚g還有很多未知的領(lǐng)域需要探索。目前人類長(zhǎng)期太空飛行的紀(jì)錄是俄羅斯人創(chuàng)造的——437天。對(duì)一名航天員來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)間比較長(zhǎng)。但是，對(duì)于去火星來(lái)講，400多天是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去研究、解決很多科學(xué)問(wèn)題?？臻g站后續(xù)還擔(dān)負(fù)很多重要的任務(wù)。

⑤記者：中國(guó)載人航天的最大特點(diǎn)是什么？

⑥張柏楠：人類的未來(lái)在很大程度上取決于載人航天的發(fā)展。這是一個(gè)充滿夢(mèng)想、非常偉大的事業(yè)。我國(guó)載人航天飛船最重要的是以人為本，就是指航天員安全是第一位的。中國(guó)航天站不去盲目地比大小、比規(guī)模。我們一直堅(jiān)持目的明確，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，實(shí)事求是。

(網(wǎng)友跟帖)

⑦千秋客：我覺(jué)得中國(guó)航天人大概是中國(guó)所有科學(xué)研究領(lǐng)域里最富有浪漫主義色彩的人了。大家都知道登月探測(cè)叫“嫦娥”，月球車(chē)叫“月兔"。而且你看，“嫦娥4號(hào)”作為人類歷史上第一個(gè)在月背順利軟著陸的探測(cè)器，向全世界傳回了第一張近距離拍攝的月背影像圖，而那顆起到聯(lián)結(jié)作用的中繼通信衛(wèi)星，居然叫“鵲橋"。真是浪漫得不像話??！

帖二

(原創(chuàng)：最糟的宇宙，最好的地球)

①（阿餅）2018年8月，NASA（美國(guó)宇航局）宣稱要用195億美元在2033年將人類送上火星。但這將是一次有去無(wú)回的單程之旅——先不說(shuō)火星上是否存在不明的危險(xiǎn)，抵達(dá)火星需要200天左右，以目前的科技水平，尚無(wú)法提供大規(guī)模的物資運(yùn)輸，也就無(wú)法解決人類自身的生存問(wèn)題。

②不只是火星，太陽(yáng)系的其他星球也不友好。在月球上，一個(gè)穿著宇航服的人只能存活7小時(shí)，之后會(huì)因氧氣不足而死亡；在溫度介于零下170℃至430℃的水星，人大約只能支撐2分鐘；在超高壓強(qiáng)的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒鐘都活不了。

③就算解決了在宇宙中的生存難題，人類也可能最終只得到一個(gè)“最糟的宇宙”?！度w》系列的第二部《黑暗森林》認(rèn)為，如果宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它將很快被消滅，所以宇宙一片寂靜。這個(gè)結(jié)論被中國(guó)讀者稱為“黑暗森林猜想"。

④再退一步說(shuō)，即使人類順利進(jìn)入“太空大航海時(shí)代”、實(shí)現(xiàn)星際開(kāi)拓大業(yè)，也要面對(duì)一個(gè)大問(wèn)題：時(shí)間。試想，你坐上一艘巨大的宇宙飛船踏上“尋找新家園"的奧德賽之旅，在漆黑寂靜的太空中飛向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。出發(fā)時(shí)，它花了2000年時(shí)間加速；路途中，它保持巡航速度行駛了3000年；快到目標(biāo)星球時(shí)，它再用2000年減速。飛船上一代又一代的人出生又死去，地球成為上古時(shí)代虛無(wú)縹緲的夢(mèng)幻。

⑤而你——星辰宇宙中的蜉蝣，當(dāng)年對(duì)地球投以最后一瞥時(shí)，是否意識(shí)到自己并非什么高維度的締造者？你一輩子80～100年的壽命，還不夠大陸漂移一米。與蜉蝣相比更為不幸的是，你現(xiàn)在就能想象到自己“朝生暮死”的圖景。

⑥那么，人類為何總想著逃離地球呢？

⑦“‘自己’這個(gè)東西是看不見(jiàn)的。人們撞上一些別的什么，反彈回來(lái)，才會(huì)了解‘自己’。"日本設(shè)計(jì)師山本耀司說(shuō)的這句話，很適合用來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

⑧最近在國(guó)際空間站上執(zhí)行“遠(yuǎn)征19號(hào)”任務(wù)的巴拉特稱，俯瞰地球時(shí)讓他頗感震撼。他說(shuō)：“毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)你從這里俯視地球時(shí)，你就會(huì)被它的美麗所折服。有兩件事你會(huì)立刻醒悟，一件是你曾對(duì)它有多忽略，另一件是你多么希望能盡最大努力呵護(hù)它。"

⑨現(xiàn)在，請(qǐng)重新認(rèn)識(shí)一下地球給予我們的種種特權(quán)——磁場(chǎng)和大氣層對(duì)太陽(yáng)的雙層防御、適溫氣候、一倍的大氣壓強(qiáng)、重力、食物遍地……這些因素全部都剛剛好，你才能夠不穿宇航服普普通通地過(guò)著每一天。

⑩當(dāng)然，幾分鐘后，我們很快就會(huì)將這些恩惠忘得一干二凈。

(網(wǎng)友跟帖)

風(fēng)行：是啊，地球上有那么多事情要做，我們的西部要開(kāi)發(fā)，東北要振興，中部要崛起，還有貧困人口問(wèn)題沒(méi)解決……到太空瞎折騰什么？實(shí)際一點(diǎn)好不好。

9．選出下列表述與材料不符合的一項(xiàng)（）

A．即使人類順利進(jìn)入“太空大航海時(shí)代”、實(shí)現(xiàn)星際開(kāi)拓大業(yè)，也要面對(duì)時(shí)間這個(gè)大問(wèn)題。

B．中國(guó)航天站不比大小、比規(guī)模，關(guān)注航天員的安全。一直堅(jiān)持目的明確，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，實(shí)事求是。

C．張柏楠認(rèn)為現(xiàn)在人類還不能像科幻片中一樣在太空中長(zhǎng)期飛行，是因?yàn)橹虚g還有很多未知的領(lǐng)域需要探索。

D．空間站的技術(shù)應(yīng)用只有兩個(gè)方向，一是要將航天技術(shù)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)，另一個(gè)是通過(guò)空間站積累探索太空的經(jīng)驗(yàn)。

10．帖二中劃?rùn)M線的部分主要使用了什么論證方法？有什么作用？

11．剛到中國(guó)的法國(guó)留學(xué)生蘇菲對(duì)網(wǎng)友千秋客所說(shuō)的“中國(guó)航天人的浪漫"不太理解，請(qǐng)你以“中繼通信衛(wèi)星”取名“鵲橋"為例，向她作出解釋。

12．帖一中張柏楠認(rèn)為，太空探索是一項(xiàng)充滿夢(mèng)想、非常偉大的事業(yè)；帖二中阿餅認(rèn)為人類不要總想著逃離地球。請(qǐng)結(jié)合以上材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（2024九下·相山月考）[甲]魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，含魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

(節(jié)選自《魚(yú)我所欲也》)

[乙]建成、元吉①以秦府多驍將，欲誘之使為己用，密以金銀器一車(chē)，贈(zèng)左二副護(hù)軍尉遲敬德②，并以書(shū)招之曰：“愿迂長(zhǎng)者之眷，以敦布衣之交?！本吹罗o曰：“敬德，蓬戶甕牖③之人，遭隋末亂離，久淪逆地，罪不容誅。秦王賜以更生之恩，今又策名藩?、埽ó?dāng)殺身以為報(bào)于殿下無(wú)功不敢謬當(dāng)重賜。若私交殿下，乃是貳心，徇利忘忠，殿下亦何所用？"建成怒，遂與之絕。

(節(jié)選自司馬光《資治通鑒》)

[注]①建成、元吉：李建成、李元吉，均為唐高祖李淵的嫡子。②尉遲敬德：唐朝開(kāi)國(guó)名將，以勇猛聞名。③蓬戶甕牖(yǒu：貧苦的人家，④蒲?。环踔?。

13．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

①故患有所不辟也患：②所欲有甚于生者于：

③敬德辭曰辭：④遂與之絕絕：

14．請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句（斷兩處）。

唯當(dāng)殺身以為報(bào)于殿下無(wú)功不敢謬當(dāng)重賜

15．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

②徇利忘忠，殿下亦何所用？

16．乙文中的尉遲敬德，是否稱得上是[甲]文中所寫(xiě)的“賢者"？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容說(shuō)明理由。

17．（2024九下·相山月考）閱讀下面的文字，按照要求作文。

當(dāng)家庭遭遇變故時(shí)，父親攀爬月臺(tái)的背影印刻在朱自清的心里；當(dāng)飽嘗漂泊之苦時(shí)，故鄉(xiāng)甘醇的春酒回味在琦君的心里；一樹(shù)生機(jī)勃勃的紫藤蘿花，化解了心中的焦慮和悲痛，盛開(kāi)在宗璞的心里；一本鐫刻著歲月痕跡的舊書(shū)，承載了生活的艱辛和溫情，銘記在牛漢的心里……是的，生活中，總有一些情或景難以忘懷，也總有一些人或事讓人銘記。

請(qǐng)以“▲銘記在我的心里”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外），立意自定；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。不得抄襲和套作。

答案解析部分

1．【答案】①商女不知亡國(guó)恨②隔江猶唱后庭花③俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我④英雄末路當(dāng)磨折⑤感時(shí)花濺淚

⑥恨別鳥(niǎo)驚心⑦不義而富且貴⑧于我如浮云⑨愁云慘淡萬(wàn)里凝⑩直掛云帆濟(jì)滄海

【知識(shí)點(diǎn)】理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：隔；襟；濺；凝。

故答案為：①商女不知亡國(guó)恨；②隔江猶唱后庭花；③俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我；④英雄末路當(dāng)磨折；⑤感時(shí)花濺淚；⑥恨別鳥(niǎo)驚心；⑦不義而富且貴；⑧于我如浮云；⑨愁云慘淡萬(wàn)里凝；⑩直掛云帆濟(jì)滄海

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

2．【答案】（1）duō；pō；霄

（2）A

（3）元末明初(或明代)；魯智深

（4）史進(jìn)(九紋龍)大鬧史家莊，魯智深大鬧野豬林。不同點(diǎn)：史進(jìn)大鬧史家村，是自己與山賊結(jié)交被揭發(fā)，只好燒了自家莊院；魯智深是為了救林沖，是見(jiàn)義勇為、嫉惡如仇的表現(xiàn)。

【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音；音形相近字字形辨析；假設(shè)復(fù)句；作品的經(jīng)典情節(jié)；《水滸傳》

【解析】【分析】（1）本題考查給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。應(yīng)為：直(裰)duō、(pō)樸刀、九(霄)xiāo云外。

（2）本題考查辨析復(fù)句類型。此句先“跨、拿、拽、點(diǎn)著"為先后順序，故為承接關(guān)系。

(3)本題考查文學(xué)常識(shí)?！端疂G傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)通過(guò)描寫(xiě)梁山好漢反抗欺壓水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生，發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。乙文是“林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林”的情節(jié)，A是魯智深。

(4)本題考查識(shí)記名著內(nèi)容。甲文結(jié)合“史進(jìn)就中堂又放起火來(lái)，大開(kāi)了莊門(mén)吶聲喊，殺將出來(lái)，史進(jìn)當(dāng)頭，朱武、楊春在中，陳達(dá)在后，和小嘍啰并莊客，一沖一撞，指東殺西……"可知，出自“九紋龍大鬧史家村”一節(jié)，高俅對(duì)曾打翻他的王升的兒子八十萬(wàn)禁軍教頭王進(jìn)施行報(bào)復(fù)。王進(jìn)出走延安府，在史家村給九紋龍史進(jìn)教槍棒。史進(jìn)因擒少華山跳澗虎陳達(dá)而和神機(jī)軍師朱武，白花蛇楊春相識(shí)往來(lái)。中秋夜，史進(jìn)派王四送書(shū)請(qǐng)朱武三人喝酒，王四回來(lái)時(shí)因醉酒而在林中睡去，被李吉偷去朱武回信，李吉去華陰縣報(bào)官，縣尉帶士兵來(lái)捉拿史進(jìn)和少華山三好漢。官兵包圍史家莊。史進(jìn)無(wú)奈，火燒史家莊，并率領(lǐng)眾莊客及少華山好漢殺出了莊，躲進(jìn)了少華山。乙文結(jié)合兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直掇，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)可知，出自“魯智深大鬧野豬林"一節(jié)。當(dāng)案孔目孫定與府尹將林沖刺配滄州。陸虞候買(mǎi)通防送公人董超薛霸，要于途中殺害林沖。聽(tīng)說(shuō)林沖被發(fā)配滄州，魯智深一直在暗地里跟著。薛霸、董超一路上百般折磨林沖。在野豬林，薛霸、董超將林沖綁在樹(shù)上，說(shuō)明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由，說(shuō)完，兩人要用水火棍打死林沖，后被魯智深所救?？梢?jiàn)相同點(diǎn)：都是為了兄弟間的“義”。不同點(diǎn)：史進(jìn)大鬧史家村，是因?yàn)槭愤M(jìn)因擒少華山跳澗虎陳達(dá)而和神機(jī)軍師朱武、白花蛇楊春相識(shí)往來(lái)。可見(jiàn)是史進(jìn)自己與山賊結(jié)交被揭發(fā)，只好燒了自家莊院；魯智深大鬧野豬林是