《語文園地四》教案2024~2025學年統(tǒng)編版（2024）語文一年級上冊

統(tǒng)編版（2024）語文一年級上冊《語文園地四》教案及反思一、教材分析《語文園地四》是統(tǒng)編版（2024）一年級上冊語文第四個園地。旨在通過有趣的學習活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固和拓展所學知識。本部分內(nèi)容包括識字加油站、字詞句運用、展示臺、日積月累和和大人一起讀五個板塊。識字加油站通過認識身體部位的名稱，幫助學生積累詞匯；字詞句運用板塊引導學生正確書寫“女”和“開”的筆順，以及運用“男、女、開、關”等字詞進行說話練習；展示臺鼓勵學生在生活中識字；日積月累呈現(xiàn)了關于珍惜時間的諺語；和大人一起讀則通過一篇有趣的故事，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和親子閱讀習慣，旨在培養(yǎng)學生的語文綜合運用能力。二、教學目標【知識與技能目標】：1.認識本單元所涉及的生字新詞，能夠正確、流利地朗讀課文。2.認識身體部位的名稱，會認“眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、腳”八個生字。

3.正確書寫“女”和“開”的筆順，掌握基本的書寫規(guī)范。

4.能用“男、女、開、關”等字詞進行簡單的說話練習。

5.和大人一起閱讀故事，提高閱讀能力?！具^程與方法目標】：1.學習書寫本單元的生字，掌握正確的書寫姿勢和筆順規(guī)則。2.通過觀察圖片、游戲等方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高識字能力。

3.在說話練習中，培養(yǎng)學生的語言表達能力和思維能力。

4.通過背誦和閱讀活動，培養(yǎng)學生的語感和閱讀理解能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀目標】：1.背誦日積月累中的諺語，了解其含義。

2.引導學生珍惜時間，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。培養(yǎng)學生的觀察力和想象力，能夠進行簡單的口語交際，激發(fā)學生對語文學習的興趣和口語表達能力和對漢字的熱愛。三、教學重難點【教學重點】：1.掌握本單元的生字新詞，能夠正確書寫。2.認識身體部位的名稱，掌握生字的讀音和寫法，正確書寫“女”和“開”的筆順。3.能用指定字詞進行說話練習，背誦日積月累中的諺語?！窘虒W難點】：1.理解日積月累中諺語的含義和反義詞的概念，掌握“女”和“開”的書寫要點。提高學生的口語交際能力，激發(fā)學生對語文學習的興趣。3.培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀能力。四、學情分析一年級的學生剛剛進入小學階段，對學習充滿好奇和熱情，具有好奇心強、活潑好動的特點，但注意力難以長時間集中。在識字方面，學生已經(jīng)掌握了一些基本的識字方法，但對于一些較為復雜的生字還需要進一步學習。在語言表達方面，學生能夠簡單地表達自己的想法，但語言不夠完整和準確。因此，教學中應采用生動活潑的教學方法，以吸引學生的注意力，提高學習效率。五、教學方法和策略1.游戲化教學：設計各種識字游戲，通過游戲活動讓學生在玩中學，提高學習興趣。2.情境教學：創(chuàng)設情境，引導學生進行說話練習和閱讀活動，讓學生在具體語境中學習和運用新知識，培養(yǎng)學生的語言表達能力和閱讀能力。3.合作學習：鼓勵學生小組合作，通過討論和交流共同完成學習任務，讓學生在具體語境中學習和運用新知識。4.多媒體輔助：使用圖片、視頻等多媒體資源，增強學生的學習體驗。六、教學過程（一）導入新課1.談話導入：同學們，我們在學習漢字的過程中，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的現(xiàn)象。今天，老師要帶大家走進語文園地四，一起去探索更多的漢字奧秘。2.通過一個與本單元內(nèi)容相關的游戲或故事，激發(fā)學生的興趣。（二）新課呈現(xiàn)1.識字加油站（1）出示“男、女、開、關、正、反”六個生字。（2）領讀生字，讓學生跟讀，注意讀音準確。（3）開火車讀生字，檢查學生的認讀情況。（4）引導學生觀察這六個字的特點，發(fā)現(xiàn)“男、女”是表示性別的詞，“開、關”是表示動作的詞，“正、反”是表示方向的詞。（5）組詞游戲：讓學生用這六個字組詞，加深對生字的理解。2.認識反義詞（1）展示圖片：一幅白天的圖片和一幅夜晚的圖片。（2）提問：這兩幅圖片有什么不同呢？引導學生說出“白天”和“夜晚”是相反的。（3）引出反義詞的概念：像“白天”和“夜晚”這樣意思相反的詞，我們叫做反義詞。（4）出示更多的反義詞，如“大—小”“上—下”“左—右”等，讓學生讀一讀，感受反義詞的特點。（5）游戲鞏固：老師說一個詞，學生說出它的反義詞。如老師說“高”，學生說“矮”。3.字詞句運用（1）出示“女”和“開”兩個字，教師示范書寫筆順，學生書空。然后讓學生在田字格中練習書寫。

（2）引導學生用“男、女、開、關”等字詞進行說話練習。例如：“我是男生?！薄皨寢屖桥??！薄罢埓蜷_書本?！薄罢堦P上電燈?！保ㄈ┤辗e月累

1.教師出示諺語“一年之計在于春，一日之計在于晨?！弊寣W生跟讀。

2.講解諺語的含義，引導學生理解珍惜時間的重要性。

3.讓學生反復朗讀諺語，嘗試背誦。（四）展示臺

1.讓學生展示自己在生活中認識的字，可以是商標、廣告牌、報紙等上面的字。

2.組織學生互相交流，分享自己的識字方法和經(jīng)驗。（五）書寫指導1.出示“女”和“開”兩個生字。2.觀察生字的結(jié)構和筆畫，引導學生發(fā)現(xiàn)“女”字的第一筆是撇點，“開”字的第二筆是長橫。3.教師在黑板上示范書寫，邊寫邊講解書寫要點。4.學生在練習本上書寫生字，教師巡視指導，糾正學生的書寫姿勢和筆畫順序。5.展示學生的書寫作品，進行點評和表揚。（六）兒歌《秋天》1.播放兒歌《秋天》的音頻，讓學生聽一聽。2.教師范讀兒歌，學生跟讀。3.逐句講解兒歌的意思，讓學生感受秋天的特點，如天氣變涼、樹葉飄落等。4.學生自由朗讀兒歌，讀出節(jié)奏和韻律。5.請學生上臺表演朗讀兒歌。（七）課堂總結(jié)1.回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，總結(jié)反義詞的概念、六個生字的認讀和兒歌《秋天》的學習。2.強調(diào)書寫生字時要注意的要點。3.表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，鼓勵學生在今后的學習中繼續(xù)努力。（八）布置作業(yè)

1.把今天認識的身體部位名稱讀給家長聽。

2.和家長一起背誦日積月累中的諺語。3.回家后把兒歌《秋天》讀給爸爸媽媽聽，再用“男、女、開、關、正、反”六個字分別組兩個詞。七、板書設計《語文園地四》板書識字加油站：眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、腳

字詞句運用：女、開；男、女、開、關（說話練習）

展示臺：生活中識字

日積月累：一年之計在于春，一日之計在于晨。

和大人一起讀：《小松鼠找花生》生字新詞：（列出本單元的生字新詞）朗讀課文：（課文標題）口語交際：（口語練習主題）書寫練習：（需要書寫的生字）八、教學反思在本節(jié)課的教學中，采用了多種教學方法和策略，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了教學效果。通過圖片、游戲等直觀教學手段，幫助學生輕松認識了身體部位的名稱和生字。在字詞句運用和說話練習環(huán)節(jié)，學生積極參與，語言表達能力得到了一定的鍛煉。展示臺和和大人一起讀的活動，讓學生在生活中識字，培養(yǎng)了閱讀興趣和親子閱讀習慣。