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部編版五年級上冊背誦課文檢測表班級: 姓名:請家長根據(jù)課文內(nèi)容,落實學(xué)生背誦任務(wù)并評等級(優(yōu)、良、差)背完后,及時要求學(xué)生默寫并對照課本進行訂正,做到準(zhǔn)確無誤背誦篇目背誦內(nèi)容頁碼家長簽字(等級)組長考評(等級)1.白鷺全文2-3語文園地一日積月累14語文園地二日積月累28語文園地三日積月累4411古詩三首全文43-4912少年中國說(節(jié)選)全文50語文園地四日積月累60語文園地六日積月累8520古詩三首全文88-8921四季之美全文90-91語文園地七日積月累10024古人談讀書全文102-103語文園地八日積月累114第一單元1白鷺白鷺是一首精巧的詩。色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。在清水田里時有一只兩只站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計出的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨的站立在小樹的絕頂,看來像不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了?;蛟S有人會感到美中的不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。語文園地一日積月累黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。第二單元語文園地二日積月累盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人?!猍晉]陶淵明莫等閑,白了少年頭,空悲切。——[宋]岳飛少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。——[宋]朱熹多少事,從來急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕?!珴蓶|第三單元語文園地三日積月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕?。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。第四單元11 示兒[宋]陸游死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。12 ()語文園地四日積月累太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業(yè)政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患第六單元語文園地六日積月累夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠?!猍三國]諸葛亮居安思危,戒奢以儉?!猍唐]魏征由儉入奢易,由奢入儉難?!猍宋]司馬光粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!猍清]朱用純第七單元20 古詩三山居秋暝[唐]王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。楓橋夜泊[唐]張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。長相思[清]納蘭性德山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。21四季之美春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲兒翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲兒,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實迷人。秋天最美是黃昏。夕陽照西山時,感人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁兒,在高空中比翼聯(lián)飛,更是叫人感動。夕陽西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,在無雪無霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和和的火盆穿過廊下時,那心情兒和這寒冷的冬晨多么和諧??!只是到了中午,寒氣漸退,火盆里的火炭兒,大多變成了一堆白灰,這未免令人有點掃興兒。語文園地七日積月累漁歌子[唐]張志和西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸。24古人談讀書一敏而好學(xué),不恥下問。知之為知之,不知為不知,是知也。默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦?!墩撜Z》二余嘗謂:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?——[宋]朱熹三蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺
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