二年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教案(全冊(cè))

二年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教案(全冊(cè))

教學(xué)內(nèi)容1.我會(huì)提問(wèn)題教學(xué)課時(shí)1

1.讓孩子了解問(wèn)問(wèn)題對(duì)學(xué)習(xí)的幫助，知道怎么問(wèn)問(wèn)題。

教學(xué)目標(biāo)

2.解答問(wèn)題；能開(kāi)動(dòng)腦筋，多問(wèn)問(wèn)題。

重點(diǎn)：知道怎么問(wèn)問(wèn)題，解答問(wèn)題。

教學(xué)重難點(diǎn)

難點(diǎn)：能夠開(kāi)動(dòng)腦筋，多問(wèn)問(wèn)題。

教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備水果若干。

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入：

勤動(dòng)腦，善思考，積極發(fā)言要牢記

敢提問(wèn)，會(huì)創(chuàng)造，方法科學(xué)效率高

二、問(wèn)號(hào)小博士:明確多問(wèn)“為什么的好處”。

L猜一猜老師今天給大家?guī)?lái)了那種水果

(1)這是甜的嗎？

(2)這是圓的嗎？

(3)這是帶果核的嗎？

2水.果火車要開(kāi)了

(1)這列火車上載的事是么水果？

(2)你能說(shuō)出某種水果的一些特征嗎？

3.問(wèn)號(hào)小博士教會(huì)了你什么？

4.評(píng)價(jià)總結(jié)，激勵(lì)興趣。

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三、游戲：比賽開(kāi)火車

L分組提問(wèn)，看誰(shuí)最會(huì)提問(wèn)

2.匯報(bào)交流

3.小結(jié)引導(dǎo)：哪些問(wèn)題最有趣最有意義？

四、練習(xí)鞏固：

勤于思考，善于提問(wèn)時(shí)學(xué)習(xí)的好方法。

板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容2.我能專心聽(tīng)教學(xué)課時(shí)1

1.上課鈴聲響，安靜進(jìn)課堂。

教學(xué)目標(biāo)

2.專心來(lái)聽(tīng)講，學(xué)習(xí)才會(huì)棒。

重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生專心聽(tīng)講的習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)

難點(diǎn)：知道如何專心聽(tīng)講。

教學(xué)準(zhǔn)備課件

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、談話導(dǎo)入

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1.課件出示畫面，指導(dǎo)觀察。

2.分組討論：畫面中，小動(dòng)物們能找到自己的家嗎？

3.匯報(bào)交流,有什么感受？

二、聽(tīng)力大比拼

1.聽(tīng)老師講故事。

2.把圖中的小動(dòng)物領(lǐng)進(jìn)自己的家。

3.匯報(bào)交流。

三、上課眾生相

1.指導(dǎo)學(xué)生看圖

(1)圖上畫的什么地方？

(2)有些什么人？

(3)各自在干什么？

2.分組討論：

幾號(hào)學(xué)生做得對(duì)，幾號(hào)學(xué)生做得不對(duì)？

3.如果我在圖中，我會(huì)像幾號(hào)學(xué)生一樣。

四、拓展延伸，挑戰(zhàn)自己

1.找找自己做得怎么樣？

2.對(duì)沒(méi)有興趣的學(xué)科，我們?cè)趺慈ハ矚g上它？

3.專心傾聽(tīng)老師講課，認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，好習(xí)慣是你

進(jìn)步的源泉。

板書(shū)設(shè)計(jì)

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弟

與

和好習(xí)慣手拉手教學(xué)課時(shí)1

達(dá)

洛

渤L學(xué)會(huì)合理的安排課余時(shí)間。

學(xué)2.讓學(xué)生知道好習(xí)慣是我們最親密的伙伴，讓它陪伴我們成長(zhǎng)。

由

考

與

1.學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間安排，作息時(shí)間巧安排。

1

2.2.樂(lè)意和大家一起分享好習(xí)慣。

龍

於

渤

學(xué)

鉛筆彩筆

柏

搐

考

教學(xué)設(shè)計(jì)

厚

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一.準(zhǔn)備活動(dòng)

1.讓我們來(lái)看看小華所遇到的事吧。

2.弄清小華生活中遇到的事，小華該怎么辦？

3.小組討論幫助小華找到解決辦法。

4.師生交流，制定時(shí)間安排表。

二、發(fā)展活動(dòng)1.學(xué)生看插圖

粗心的小畫家欣賞歌曲《粗心的小畫》，說(shuō)一說(shuō)丁丁哪些地方畫錯(cuò)了。

2.分享自己的感受

3.看圖說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?？你想?duì)他們說(shuō)什么？

4.組內(nèi)先說(shuō)，再指名學(xué)生全班交流。

5.自評(píng)自己的習(xí)慣，完成書(shū)上測(cè)評(píng)表。6.說(shuō)說(shuō)自

己的感受。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.師小結(jié)

2填.寫評(píng)價(jià)表

防

中

好習(xí)賞及時(shí)完成作業(yè)合理安排時(shí)間

股

V

笫5頁(yè)共19頁(yè)

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渤

學(xué)

可愛(ài)的我教學(xué)課時(shí)1

1*

洛

第1.了解自己是什么樣的人，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的方法。

42.使學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

前

聿

為

1.幫助學(xué)生了解自己。

i

2.2.學(xué)會(huì)面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)如何進(jìn)行保護(hù)和自救。

原

點(diǎn)

考

當(dāng)

鉛筆彩筆

洛

弟

教學(xué)設(shè)計(jì)

凈

笫6頁(yè)共19頁(yè)

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一.準(zhǔn)備活動(dòng)

1.寫出自己的名字。2.說(shuō)說(shuō)自己名

字是誰(shuí)起的，有什么特別意義。

3.填寫在書(shū)上，組內(nèi)展示。

4.說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。5.其他同

學(xué)補(bǔ)充。6.分享感受。

二、發(fā)展活動(dòng)1.你認(rèn)為身體

上的哪些部位是很重要而且不可以讓別人任意碰觸的？

2.組為說(shuō)說(shuō)。

3.全班交流。4.如果有

人故意碰觸你身體的特別部位，你該怎么做?

5.組內(nèi)交流。6.

指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.師小結(jié)

2,填寫評(píng)價(jià)表

可愛(ài)的我

書(shū)我的優(yōu)點(diǎn)學(xué)會(huì)保護(hù)自己

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股

、

11

第

與

聰明的小勇士教學(xué)課時(shí)1

*

洛

第1.讓學(xué)生懂得遇到困難只會(huì)難過(guò)是沒(méi)用的，要勇于面對(duì)困難。

當(dāng)2.培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦解決問(wèn)題的好習(xí)慣。

B

學(xué)

1勇敢地面對(duì)困難，冷靜思考，找出解決問(wèn)題的辦法。

鹿

點(diǎn)

李

與

鉛筆彩筆

*

窟

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第

與

教學(xué)設(shè)計(jì)

一.準(zhǔn)備活動(dòng)

L請(qǐng)司學(xué)們仔細(xì)觀察書(shū)中故事。

2.說(shuō)說(shuō)小新的故事。

3.說(shuō)說(shuō)自己的看法。

4.想一想如果這件事發(fā)生在你身上，你會(huì)怎樣做?

5.小組內(nèi)交流。

6.分享感受。

二、發(fā)展活動(dòng)

1.做書(shū)中測(cè)評(píng)表

2.組內(nèi)說(shuō)說(shuō)為什么要這樣選。

3.全班交流。

4.生活中你遇見(jiàn)過(guò)類似的事嗎？你是怎么做的？

5.組內(nèi)交流。

6.指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.師小結(jié)

2.填寫評(píng)價(jià)表

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聰明的小勇士過(guò)失實(shí)難免，有錯(cuò)就改掉。

4

勇敢擔(dān)責(zé)任，誠(chéng)實(shí)最重要C

族

V

教學(xué)內(nèi)容做一個(gè)受歡迎的人教學(xué)課時(shí)1

1.通過(guò)本次活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“人際交往”的教育，使學(xué)生了解待人

真誠(chéng),熱情，寬容的原則是發(fā)展真摯友情的基本要求.

2.通過(guò)本次活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：建立和發(fā)展真摯的友情需要從多

教學(xué)目標(biāo)方面去實(shí)踐,只要努力去做，定會(huì)獲得這份美好的感情，建立良好

的人際關(guān)系.

教學(xué)重難點(diǎn)建立良好人際關(guān)系的方法

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教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆彩筆

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、心理小測(cè)驗(yàn)

L學(xué)生做書(shū)39小測(cè)驗(yàn)“友情的果子”。

2.數(shù)一數(shù)你得到幾個(gè)果子？對(duì)這樣的結(jié)果你有什么想法？3.全班

分享感受。

二、游戲“百花齊放”

1.師：“二年某班花朵開(kāi)。”生問(wèn)：“開(kāi)幾朵？”師回答：“開(kāi)

兩朵（三朵，五朵）”

2.玩過(guò)數(shù)次之后，請(qǐng)出局的同學(xué)說(shuō)說(shuō)沒(méi)法參與游戲的心情。

3.在玩一次讓出局的同學(xué)回到集體中。

4.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)回到集體后的感覺(jué)。

小結(jié)：離開(kāi)集體是很孤單的，集體生活對(duì)每個(gè)人都很重要三、知

己知彼

1.根據(jù)書(shū)43頁(yè)內(nèi)容談話，發(fā)現(xiàn)受歡迎的同學(xué)的特點(diǎn)。

2.嘗試歸納受歡迎的人的特點(diǎn)。

四、總結(jié)

世上沒(méi)有天生的外交家，人的交往能力往往是在后天慢慢形成和

發(fā)展起來(lái)的.我相信大家在交友中出現(xiàn)的問(wèn)題，是可以通過(guò)努力改

變，成為一個(gè)受歡迎的人

板書(shū)設(shè)計(jì)做一個(gè)受歡迎的人

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文明又熱情，懂事又機(jī)靈

心中有他人，處處受歡迎

教學(xué)內(nèi)容心愛(ài)的寶貝教學(xué)課時(shí)1

1.在輕松的環(huán)境中敞開(kāi)自己的心靈，快樂(lè)地與朋友分享自己或

他人的寶貝.

教學(xué)目標(biāo)

2.在分享寶貝活動(dòng)中調(diào)整自己的心理行為。

教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生清楚自己的價(jià)值選擇

教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆彩筆

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

每個(gè)人都有自己心愛(ài)的寶貝，爸爸，媽媽有，老師也有。老師

的心愛(ài)寶貝是集郵冊(cè)、還有與同學(xué)們小時(shí)候的照片，你有自己

的心愛(ài)寶貝嗎？

2.想一想，回答下面問(wèn)題

你心愛(ài)的寶貝是

他們是從哪兒來(lái)的

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二年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教案（全冊(cè)）

你為什么特別喜歡他們________________________________

我用什么方法保管我的寶貝

3.自己想一想，然后與小組的朋友們進(jìn)行交流

三、展示自己的寶貝

1.拿出自己的愛(ài)心小寶貝介紹給你們小組的伙伴，介紹要詳

細(xì)。

2.找部分同學(xué)，向同學(xué)們介紹自己心愛(ài)的寶貝。

四、學(xué)生活動(dòng)

與同伴交換寶貝玩一玩。說(shuō)說(shuō)交換玩玩具時(shí)要注意些什么？

五、教師小結(jié)

我們對(duì)于自己的寶貝除了珍愛(ài)，保護(hù)，同時(shí)我們要能夠更好地

與自己的好朋友、好伙伴分享自己的寶貝。

板書(shū)設(shè)計(jì)心愛(ài)的寶貝細(xì)心愛(ài)護(hù)來(lái)收藏

教學(xué)內(nèi)容媽媽我愛(ài)你教學(xué)課時(shí)1

教學(xué)目標(biāo)1、感受媽媽在自己成長(zhǎng)過(guò)程中付出的艱辛

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2、感恩媽媽對(duì)自己的愛(ài)護(hù)和疼愛(ài)并嘗試用喜歡的方式表達(dá)對(duì)媽媽們

的愛(ài)

教學(xué)重難

學(xué)會(huì)用行動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)

點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆彩筆

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

一.不一樣的禮物

1.母親節(jié)送一件什么樣的禮物給媽媽呢？媽媽會(huì)喜歡什么禮物呢？

翻開(kāi)書(shū)50頁(yè)，想一想自己的媽媽會(huì)喜歡什么禮物？

2.指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)。

3.有些禮物是看不見(jiàn)摸不著的，卻同樣包含著我們對(duì)母親的愛(ài)，你

能說(shuō)出哪些？

4.小組討論后全班分享。

5.選擇自己認(rèn)為媽媽會(huì)喜歡的禮物并說(shuō)明理由。

二、溫馨母親節(jié)

1.看書(shū)52頁(yè)，說(shuō)說(shuō)小芳在母親節(jié)那天為媽媽做了什么事？2.看完

小芳的故事，你受到了什么啟發(fā)？

3.小組交流想法自愿與全班分享。

三、小結(jié)

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母親節(jié)那天只要能夠表達(dá)出自己感謝母親的心意就足夠了。母親最

喜歡的孩子是孝順、11事、體貼，所以看不見(jiàn)的禮物一樣受她歡迎。

板書(shū)設(shè)計(jì)媽媽我愛(ài)你

教

學(xué)

共度好時(shí)光教學(xué)課時(shí)1

內(nèi)

容

1.通過(guò)活動(dòng)使小朋友初步了解休閑活動(dòng)的多樣性。

教

2.培養(yǎng)規(guī)劃休閑活動(dòng)的能力。

學(xué)

目

標(biāo)

教

學(xué)

引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃有目的的度過(guò)好時(shí)光

重

難

第15頁(yè)共19頁(yè)

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點(diǎn)

教

學(xué)

鉛筆彩筆

準(zhǔn)

備

教

學(xué)

教學(xué)設(shè)計(jì)

環(huán)

節(jié)

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

L說(shuō)說(shuō)自己的節(jié)假日是怎樣度過(guò)的？

2.告訴學(xué)生哪些活動(dòng)屬于休閑活動(dòng)。

3.翻開(kāi)書(shū)55頁(yè)，在氣球上以圖畫或文字的形式列出可以和家人一起從事的

休閑活動(dòng)。

4.小組內(nèi)分享。

5.指名學(xué)生分享自己的想法。

二、發(fā)展活動(dòng)

1.閱讀書(shū)中的兩份休閑計(jì)劃，討論：一份計(jì)劃中，需要包括哪些要素？

2.比較兩份計(jì)劃，分別說(shuō)說(shuō)它們好在哪里？

3.師小結(jié)：制定計(jì)劃時(shí)要考慮時(shí)間地點(diǎn)和參與人的性別，年齡，身體狀況等

各種情況，盡量使每一個(gè)參與的人都能快樂(lè)地參與。

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4.仿照書(shū)中的計(jì)劃，自己練習(xí)寫一份休閑計(jì)劃。

5.指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的計(jì)劃。

6小.組內(nèi)展示

板

書(shū)共度好時(shí)光

設(shè)制定計(jì)劃：時(shí)間地點(diǎn)人物內(nèi)容

計(jì)

教學(xué)內(nèi)容人體健康主要條件教學(xué)課時(shí)1

使學(xué)生知道人體健康的三大主要條件及其與人體健康的關(guān)系。

教學(xué)目標(biāo)

上1,4皿JIAU0士U-1__^而4AL_________________________________

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