人教版生物七年級(jí)下4.6.4《激素調(diào)節(jié)》 教學(xué)教案

人教版生物七年級(jí)下4.6.4《激素調(diào)節(jié)》教學(xué)教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：人教版生物七年級(jí)下4.6.4《激素調(diào)節(jié)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.生命觀念：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解激素調(diào)節(jié)的生命觀念，認(rèn)識(shí)激素在人體生理活動(dòng)中的重要作用。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)的激素調(diào)節(jié)知識(shí)，解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。

3.科學(xué)探究：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證意識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法探究問(wèn)題的能力。

4.社會(huì)責(zé)任：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到激素調(diào)節(jié)在人體健康中的重要性，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，指導(dǎo)自己的生活，提高健康素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-激素的概念與作用：理解激素是一種化學(xué)信使，能夠在人體內(nèi)傳遞信息，調(diào)節(jié)生理功能。

-激素調(diào)節(jié)的機(jī)制：掌握激素如何通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)目標(biāo)器官，并引發(fā)相應(yīng)的生理反應(yīng)。

-主要激素及其作用：掌握甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素等幾種重要激素的作用及其在不同器官中的作用。

-激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系：理解激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相輔相成，共同維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-激素作用機(jī)理的抽象理解：激素的作用機(jī)理較為抽象，學(xué)生難以理解激素如何在不直接接觸的情況下影響靶細(xì)胞。

-激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的交互作用：學(xué)生可能難以把握激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)之間的復(fù)雜相互作用。

-激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制：理解激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，以及外界環(huán)境變化如何影響激素分泌。

-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與解釋：在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，學(xué)生可能難以觀察到明顯的激素調(diào)節(jié)現(xiàn)象，需要教師引導(dǎo)學(xué)會(huì)從細(xì)微變化中提取有效信息。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師應(yīng)采用生動(dòng)的比喻、圖解、模型演示等直觀教學(xué)手段，以及設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，幫助學(xué)生形象地理解激素的作用機(jī)理和調(diào)節(jié)過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中體會(huì)激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的交互作用，提高學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版生物七年級(jí)下》第4.6.4節(jié)《激素調(diào)節(jié)》的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備激素調(diào)節(jié)的相關(guān)圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生直觀理解激素的作用和調(diào)節(jié)機(jī)制。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備激素調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)所需的器材，如生理鹽水、激素溶液、注射器、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物等，并確保所有器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，將教室布置為分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供激素調(diào)節(jié)的預(yù)習(xí)PPT、相關(guān)視頻和文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題如“激素是如何在人體中傳遞信息的？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT、視頻和文檔，理解激素調(diào)節(jié)的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果提交至平臺(tái)或老師處，如筆記、思維導(dǎo)圖等。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解激素調(diào)節(jié)課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講解激素調(diào)節(jié)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解激素的概念、作用機(jī)理和調(diào)節(jié)機(jī)制。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生探討激素調(diào)節(jié)在生活中的應(yīng)用。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享對(duì)激素調(diào)節(jié)的理解。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解激素調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握激素調(diào)節(jié)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解激素調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與激素調(diào)節(jié)相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供激素調(diào)節(jié)相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等拓展資源。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的激素調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)點(diǎn)掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解激素的概念、作用機(jī)理和調(diào)節(jié)機(jī)制，掌握甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素等幾種重要激素的作用及其在不同器官中的作用。

2.技能應(yīng)用：學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的激素調(diào)節(jié)知識(shí)，解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象，如生長(zhǎng)發(fā)育、代謝調(diào)節(jié)等。

3.科學(xué)思維：學(xué)生能夠通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法，培養(yǎng)實(shí)證意識(shí)，提高運(yùn)用科學(xué)方法探究問(wèn)題的能力，如設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究激素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

4.生命觀念：學(xué)生能夠理解激素調(diào)節(jié)的生命觀念，認(rèn)識(shí)激素在人體生理活動(dòng)中的重要作用，從而更加重視健康生活，形成科學(xué)的健康觀念。

5.社會(huì)責(zé)任：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到激素調(diào)節(jié)在人體健康中的重要性，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，指導(dǎo)自己的生活，提高健康素養(yǎng)，同時(shí)也能參與到健康知識(shí)的傳播和普及中，提升社會(huì)責(zé)任感。

6.自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)課前的自主探索和課后的拓展應(yīng)用，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到提升，能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力：通過(guò)小組討論、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力得到鍛煉，能夠更好地與他人合作，共同解決問(wèn)題。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：通過(guò)引入生活案例和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)激素調(diào)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.互動(dòng)式教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和參與討論，教師與學(xué)生互動(dòng)，共同探討激素調(diào)節(jié)的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和探究能力。

3.多元化評(píng)價(jià)：采用小組討論、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、作業(yè)等多種評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：課堂時(shí)間安排不夠合理，部分學(xué)生在小組討論時(shí)出現(xiàn)閑聊情況，影響學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)方法：對(duì)于激素調(diào)節(jié)的復(fù)雜概念和作用機(jī)理，部分學(xué)生理解困難，需要采取更加生動(dòng)形象的教學(xué)手段。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：作業(yè)批改反饋不夠及時(shí)，影響學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固和提高。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂管理：明確課堂規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生積極參與小組討論，減少閑聊現(xiàn)象，提高學(xué)習(xí)效率。

2.改進(jìn)教學(xué)方法：運(yùn)用多媒體資源，如動(dòng)畫、模型等，簡(jiǎn)化激素調(diào)節(jié)的復(fù)雜概念，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

3.加強(qiáng)評(píng)價(jià)反饋：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生詳細(xì)的反饋意見(jiàn)，指導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)效果。

4.開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室或進(jìn)行戶外觀察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)激素調(diào)節(jié)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和責(zé)任感。

5.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和參與討論：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。八、板書設(shè)計(jì)-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：激素的概念、激素的作用機(jī)理、主要激素的作用及其調(diào)節(jié)機(jī)制

-詞：激素、內(nèi)分泌系統(tǒng)、靶細(xì)胞、負(fù)反饋調(diào)節(jié)

-句：激素是化學(xué)信使，通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)傳遞信息，調(diào)節(jié)生理功能

-藝術(shù)性和趣味性：以圖形、顏色、圖表等形式，將知識(shí)點(diǎn)和詞句生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性

2.板書設(shè)計(jì)：具有藝術(shù)性和趣味性

-藝術(shù)性：采用圖表、圖片等視覺(jué)元素，將抽象的知識(shí)點(diǎn)具體化，增強(qiáng)視覺(jué)效果，提高學(xué)生的注意力

-趣味性：通過(guò)有趣的比喻、故事等，將知識(shí)點(diǎn)與生活實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：激素的作用機(jī)理、激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制

-詞：靶器官、受體、激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

-句：激素通過(guò)與靶細(xì)胞的受體結(jié)合，發(fā)揮生理作用，激素分泌的調(diào)節(jié)是一個(gè)精細(xì)的調(diào)節(jié)過(guò)程

3.板書設(shè)計(jì)：以學(xué)生為中心

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系、激素調(diào)節(jié)在生活中的應(yīng)用

-詞：神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素與神經(jīng)調(diào)節(jié)的交互作用、生長(zhǎng)發(fā)育、代謝調(diào)節(jié)

-句：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)共同維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，激素調(diào)節(jié)在生長(zhǎng)發(fā)育、代謝調(diào)節(jié)等方面發(fā)揮著重要作用

-藝術(shù)性和趣味性：通過(guò)小組討論、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.激素的概念：激素是化學(xué)信使，通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)傳遞信息，調(diào)節(jié)生理功能。

2.激素的作用機(jī)理：激素通過(guò)與靶細(xì)胞的受體結(jié)合，發(fā)揮生理作用。

3.主要激素的作用及其調(diào)節(jié)機(jī)制：甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素等激素在人體中的作用及其調(diào)節(jié)機(jī)制。

4.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)共同維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。

5.激素調(diào)節(jié)在生活中的應(yīng)用：激素調(diào)節(jié)在生長(zhǎng)發(fā)育、代謝調(diào)節(jié)等方面發(fā)揮著重要作用。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述激素的概念及其作用機(jī)理。

2.請(qǐng)列舉三種主要激素及其作用。

3.請(qǐng)解釋激素調(diào)節(jié)與