黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.活動(dòng)一：漫步江畔，讓我們隨詩(shī)人漫步成都錦江江畔，欣賞絢麗的春景。

請(qǐng)你用工整的書(shū)寫(xiě)和規(guī)范的格式，把《江畔獨(dú)步尋花》這首古詩(shī)中你喜歡的一句寫(xiě)在下面橫線上。_____________________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)查字典的方法，完成練習(xí)。

字典上“毫”的意思有很多，俗語(yǔ)“差之毫厘，謬以千里”，這句話中的“毫”用部首查字法查部首_________，再查_(kāi)________畫(huà)。根據(jù)字典釋義（見(jiàn)圖），“毫”在這句話中應(yīng)選釋義_____。2）.照樣子，看圖寫(xiě)出神話故事的題目

《八仙過(guò)?！?/p>

《____________》

《___________》3）.日積月累。

（1）《綠》一文中表現(xiàn)的“綠”是大自然的景象，更是詩(shī)人的感覺(jué)：“_______是綠的，_______是綠的，_______是綠的，陽(yáng)光也是綠的?！?/p>

（2）《母雞》以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的_______，表達(dá)了作者對(duì)_______的贊頌之情。

（3）梅花的品格被人們廣為歌頌。王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色，__________”贊美了墨梅高潔的品格；毛澤東的《卜算子·詠梅》通過(guò)“俏也不爭(zhēng)春，__________。__________，她在叢中笑”表現(xiàn)了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈、謙遜脫俗的精神。

（4）小明經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)太累，我用《論語(yǔ)》中的“不怨天，________”來(lái)開(kāi)導(dǎo)他；老師則用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，__________”來(lái)鼓勵(lì)他。4）.閱讀短文，根據(jù)拼音在橫線上寫(xiě)詞語(yǔ)，

每到夏季，鄉(xiāng)下人家的小院（1）（téng

luó）枝葉繁茂，月光（2）（méng

lóng）的夜晚，農(nóng)民伯伯坐在下面（3）（bǐng

xī）細(xì)聽(tīng)村外傳來(lái)的杜鵑夜啼，也不再（4）（tǎo

yàn）啼血的悲傷，反而成了疲憊后的（5）（wèi

jiè）。

（1）______（2）______（3）______（4）______

（5）______5）.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再根據(jù)句子選擇合適的詞語(yǔ)填空。

臨危不______

一絲不______

欣喜若______

車(chē)水馬______

驚慌失______

______長(zhǎng)而去

變化多______

手不______卷

（1）門(mén)衛(wèi)師傅做事情總是非常認(rèn)真，那______的態(tài)度令大家稱(chēng)贊。

（2）媽媽看到燒菜的鍋著了火，頓時(shí)______地大聲叫嚷起來(lái)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）。A．淘洗

休補(bǔ)

越出水面B．招待

據(jù)說(shuō)

萬(wàn)馬奔騰C．日厲

墜落

半明半昧D．顫動(dòng)

新鮮

曼天卷地2）.下面的說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《清平樂(lè)·村居》中的“清平樂(lè)”是詞牌名。B．“程門(mén)立雪”告訴我們讀書(shū)要勤奮，下雪天也要讀書(shū)。C．“胤恭勤不倦”中的“倦”意思是疲倦。D．《綠》描繪了春回大地，到處都是綠色，萬(wàn)物充滿生機(jī)的景象。3）.10.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）。A．因?yàn)橐桓鶚O細(xì)的電線，所以它也能靈巧地避開(kāi)。B．如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，就會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。C．即使在冬天，只要天氣溫和，太陽(yáng)曬到它住宅的門(mén)口，就還可以看到蟋蟀從里面不斷拋出泥土來(lái)。D．他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句的寫(xiě)法，用一組連續(xù)動(dòng)作的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。

例：我選好角度，左手把球一拋，右手掄起球拍一打，羽毛球便飛了出去。

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

長(zhǎng)長(zhǎng)的

朝霞

厲聲

美餐

綺麗的

藤蔓

放聲

房間

鮮嫩的

白雪

享受

呵斥

皚皚的

竹筍

裝飾

歌唱2）.把對(duì)應(yīng)的詩(shī)句用直線連起來(lái)。

梅子黃時(shí)日日晴

春來(lái)江水綠如藍(lán)

日出江花紅勝火

小溪泛盡卻山行

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

山寺桃花始盛開(kāi)

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

路上行人欲斷魂

人間四月芳菲盡

每逢佳節(jié)倍思親6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()我懷著濃厚的興趣，隨著人們走到塔頭嶺看雙筍峰。

()她仿佛要向我訴說(shuō)家務(wù)，講講現(xiàn)在的生活，還想多活幾十年。

()這是一位蓄了長(zhǎng)須的老頭，他立在高山上欣賞大自然的美景。

()再向東南方走過(guò)去，老婦隱去了，出來(lái)一位老頭。

()向西看，山峰像一個(gè)梳了發(fā)髻的老婦，那眉毛、眼睛、鼻子和沒(méi)有牙齒的干癟的嘴巴都十分逼真。

()月亮出來(lái)了，云有時(shí)把月亮遮得忽明忽暗的，光線的變化使老頭的胡須仿佛微微飄動(dòng)了。2）.先按琥珀形成的過(guò)程給下面的句子排序，然后針對(duì)這個(gè)過(guò)程提出不懂的問(wèn)題，并試著解決。

(

)一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過(guò)去，一大滴松脂滴下來(lái)，將它們一齊包在里面。

(

)很久很久以前的一個(gè)夏天的晌午，太陽(yáng)火辣辣地照射著樹(shù)林，許多老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。

(

)松脂球埋在泥沙里，漸漸成了化石。

(

)松脂繼續(xù)滴下來(lái)，最后積成一個(gè)松脂球把兩只小蟲(chóng)重重包裹在里面。

(

)陸地沉下去，海水漫上來(lái)，把整個(gè)森林淹沒(méi)了。

提出問(wèn)題：____________________________

解決問(wèn)題：_____________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.回憶故事內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。

1．泰山娘娘在天女的幫助下消滅了蝗蟲(chóng)精。(

)

2．《烏丟丟的奇遇》的作者是金波。(

)

3．藍(lán)鯨最?lèi)?ài)吃那些發(fā)著藍(lán)光的浮游生物。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌，完成練習(xí)。

老馬總得叫大車(chē)裝個(gè)夠，它橫豎不說(shuō)一句話，背上的壓力往肉里扣它把頭沉重地垂下！這刻不知道下刻的命,它有淚只往心里咽,眼前飄來(lái)一道鞭影,它抬起頭望望前面。

一九三二年四月【背景資料】《老馬》寫(xiě)于1932年，是臧克家詩(shī)集《烙印》中的名篇之一。作者曾說(shuō)：“1927年大革命失敗后，我對(duì)蔣介石政權(quán)全盤(pán)否定，而對(duì)于革命的前途，覺(jué)得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲憤的?！弊髡哂H眼看到了一匹命運(yùn)悲慘令人同情的老馬，不寫(xiě)出來(lái)，心里就有一種壓力。1．老馬承受了巨大的壓力，卻“橫豎不說(shuō)一句話”，對(duì)其理解正確的是（

）A．老馬十分溫順，完全忠于人類(lèi)。B．老馬一向是逆來(lái)順受，喜歡這種壓力。C．老馬默默忍受著，是因?yàn)槊\(yùn)不掌握在自己手中，只能任人宰割。2．對(duì)《老馬》這首詩(shī)，臧克家曾說(shuō)：“寫(xiě)老馬就是寫(xiě)老馬本身，讀者如何理解，那是讀者的事，見(jiàn)仁見(jiàn)智，也不全相同?！蹦阏J(rèn)為“老馬”的形象代表著什么？

_________________________________________

3．評(píng)論家對(duì)于詩(shī)中“眼前飄來(lái)一道鞭影，它抬起頭望望前面”的理解向來(lái)有爭(zhēng)議，有人認(rèn)為表現(xiàn)了“老馬”對(duì)未來(lái)充滿向往，有人認(rèn)為表現(xiàn)了“老馬”對(duì)前途的茫然。你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

_________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛采來(lái)的草莓，啃壞了可愛(ài)的布娃娃，還把家里新買(mǎi)的皮鞋咬出個(gè)洞來(lái)……所以，貓先生一直想找它談一談。這一天，它們相遇了……

觀察圖片，展開(kāi)合理的想象，續(xù)寫(xiě)故事，題目自擬，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，回答問(wèn)題。白鵝（片段）①鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。②這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開(kāi)去喝水、吃泥、吃草的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來(lái)，就把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏?，一狗方去，一狗又?lái)蹲著窺伺了。(1)選文的作者是

A．老舍B．豐子愷C．夏丏尊

(2)這兩段話主要圍繞_________________來(lái)寫(xiě)的，描繪了一只______的鵝。

(3)大白鵝吃食的時(shí)候，是先_________，再_________，然后再___________。

(4)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

奢華_______

假如_______

(5)“因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法，你從中體會(huì)到了什么？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

搖動(dòng)

搖撼

（1）風(fēng)猛烈地(

)著路旁的白樺樹(shù)。

（2）他使勁地(

)著手里的五星紅旗。

顯然

居然

果然

雖然

（3）這位失去了雙手的姑娘(

)學(xué)會(huì)了用殘臂寫(xiě)字。

（4）我按照媽媽教我的方法去做，(

)做成了可口的飲料。

（5）看那委屈的表情，他(

)還沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

（6）爺爺(

)已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但是精力還很旺盛。2）.給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)ㄌ钭帜福?

A.依靠；

B.責(zé)怪；

C.不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤或責(zé)任。

（1）你欠別人的錢(qián)，