山西省晉城市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版期末考試（下學期）試卷及答案

山西省晉城市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)情境，讀拼音寫詞語。

一談起xíngtài萬千的動物，小表弟就打開了話匣子：ɡēziyǔyì的輕靈，狗熊的bènzhòng，樹懶的chídùn……雄鷹língkōng翱翔，kāipì新的天地的情景。háomò細節(jié)他都能準確miáoshù，如數(shù)家珍。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境填序號。

（1）今天，我和媽媽走在街上，看到有人穿棉衣，有人穿毛衣，還有人穿短袖，真是“________”。

（2）幾場秋雨過后，媽媽拿出棉衣讓我穿上，還說：“_________”。2）.5.識字真有趣！這學期，利用形聲字“形旁表義，聲旁表音”的規(guī)律，我認識了許多和植物相關的字。這些字中，有草字頭的，如：藕、_____、_____、蕊、_____、_____，還有一些木字旁的，如：棠、_____、_____。當然，和植物相關的部首和生字還有很多，等著我們細細研究呢。3）.9.神話故事推介會。從下列神話故事中任選一個神話故事，填寫表格，進行推介。大禹治水

嫦娥奔月

神農(nóng)嘗百草

女媧造人

鉆燧取火神話故事推薦卡推薦的故事①_______情節(jié)起因②_______經(jīng)過③_______結果④_______人物的品質⑤_______4）.10.神話故事會。分別寫出下列三幅圖片所描繪的神話故事的名字。（1）_________（2）_________（3）_________5）.根據(jù)提示，填寫句子。

宋代詩人盧鉞所寫“_____，雪卻輸梅一段香?！笔篱g萬物都有長處和短處，正如俗語所言“_____，寸有所長?！彼渍Z說“一場秋雨一場寒，_____?！鄙钲诹⑶锖?，沒下過幾場秋雨，甚至立冬過后，仍然只需穿一件短袖，真是奇怪！“博學之，_____，慎思之，_____，篤行之”，我把《禮記》中的這句話作為自己的座右銘。3、選擇題（每題2分共3題）1）.關于動物的“家”，下列說法不準確的一項是（

）A．蛇洞

鼠洞

狗窩B．鳥巢

牛棚

魚塘C．馬廄

豬圈

虎洞D．雞舍

蜂巢

鳥巢2）.6.下列加點的多音字讀音完全相同的一項是（

）A．可惡兇惡惡意B．和氣緩和和面C．率領率先輕率D．屏風屏幕屏息3）.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊唤M是（）A．在班級大掃除活動中，勞動委員同學主動打頭陣，拿起拖把就開始拖地了。B．同學們排著整齊的隊伍準備上車，小明東看看、西望望想要插隊，沒有人為他開綠燈。C．小李一進家門就開始看電視，媽媽在一旁敲邊鼓，說道：“你不要看電視了，趕緊去學習！”D．一向不愛運動的小張竟然破天荒奪得了跳繩比賽的冠軍，讓人吃驚不已。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.妹妹吃飯時抱著玩具熊，睡覺時抱著玩具熊，走路的時候也抱著玩具熊。（長話短說）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語與相關的人物及故事的含義連起來。

呂蒙

手不釋卷

比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

楊時

鑿壁偷光

書本不離手，形容勤奮好學。

匡衡

鐵杵成針

形容家貧而讀書刻苦。

李白

程門立雪

形容尊師重道，虔誠求教。2）.連一連。

孔子

屈原

冰心

兒童文學作家

思想家、教育家

古代著名詩人6、排序題（每題5分共2題）1）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學習小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()夏天，我們在河里游泳。

()河水清清，過了河是座山，山旁有一片竹林。

()每到春天，我們上山采野花，爬樹吃槐花。

()我的故鄉(xiāng)是一座小村莊，村后有條小河。

()冬天，河水結成厚厚的冰，我們在河上滑冰。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．賈蘭坡的《灰塵的旅行》是一部優(yōu)秀的科普作品。(

)

2．應聲蟲常比喻自己胸無主張，隨聲附和他人的人。

(

)

3．“詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣?！边@句話是艾青說的。

(

)

4．“我”不敢再討厭母雞的原因是它成為一個雞母親，領有一群雞雛。(

)

5．桌面、窗口、潛水、文件夾這些詞語是在原有含義的基礎上有了新的含義。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。墨梅我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。1．詩中的梅花有哪些特點？

______________________

2．這首詩中突出墨梅氣味的詩句是________________。

3．判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）詩中直接描寫墨梅的詩句是“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕”。(

)

（2）詩的三、四句是對墨梅的贊譽。(

)

（3）在作者看來，墨梅特別普通，不值得夸贊。(

)

4．詩人借墨梅表現(xiàn)了（

）A．厭惡官場生活，向往田園生活的志趣。B．有才華卻不能施展的憤恨。C．不愿與世俗同流合污的高潔品質。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

當你驚喜時，害怕時，緊張時，激動時……胸腔里的那顆心總是會怦怦地跳個不停，選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和你當時的感受。

要求：感情真摯，敘事具體。350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.課外閱讀神農(nóng)嘗百草①上古時候，五谷和雜草長在一起，藥物和百花開在一起，哪些糧食可以吃，哪些草藥可以治病，誰也分不清。黎民百姓生瘡（chuāng）害病后，無醫(yī)無藥，不死也脫層皮。②老百姓的疾苦，神農(nóng)瞧在眼里，疼在心頭。為了大家能有一個健康的身體，神農(nóng)開始尋找各種草藥，讓人們吃了可以解除疾病和痛苦。③白天，他領著臣民到山上嘗百草，晚上他叫臣民生起篝火，就著火光把它詳細記載下來：哪些草是苦的，哪些熱，哪些涼，哪些能充饑，哪些能醫(yī)病，都寫得清清楚楚。④有一次，他把一棵草放到嘴里一嘗，霎時天旋地轉，一頭栽倒。臣民們慌忙扶他坐起。他明白自己中了毒，可是已經(jīng)不會說話了，只好用最后一點力氣，指著面前一棵紅亮亮的靈芝草，又指指自己的嘴巴。臣民們慌忙把那紅靈芝放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。神農(nóng)吃了靈芝草，毒氣解了，頭不昏了，會說話了。從此，人們都說靈芝草能起死回生。臣民們擔心他這樣嘗草，太危險了，都勸他還是下山回去。他搖搖頭說：“不能回！黎民百姓餓了沒吃的，病了沒醫(yī)的，我們怎么能回去呢！”說罷，他又接著嘗百草。⑤最終，神農(nóng)嘗出了三百六十五種草藥，寫出了《神農(nóng)本草經(jīng)》，不僅幫助了自己的臣民，也幫助了后來的很多人。為了紀念神農(nóng)嘗百草、造福人間的功績，老百姓就把這一片茫茫林海取名為“神農(nóng)架”。1．在讀短文的過程中，你有不理解的詞語嗎？摘抄下來。再從中任選一個詞語，聯(lián)系上下文說說你的理解。_______________________________2．神農(nóng)在嘗百草的過程中，最讓你感動的是什么？先在文中勾畫出來，然后簡要概括寫下來。_____________________________3．你認為這個故事中最神奇的地方在哪里？________________________4．讀《神農(nóng)嘗百草》故事的時候，你腦海中產(chǎn)生了哪些問題呢?把你的問題整理在下面的表格中，至少寫兩個，要注意從不同的角度提問題。提問的角度提出的問題針對故事內(nèi)容____________________5．《神農(nóng)嘗百草》是我國著名的神話，展現(xiàn)了先人的開拓精神。你在課外閱讀時還讀過哪些中、外神話故事，試著寫幾個故事名稱（至少3個）。______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面各組詞語書寫是否正確，全部正確的打“√”，有錯誤的打“×”。

(1)月色朦朧

寒風呼笑

波濤洶涌(

)

(2)空空如也

一絲不茍

驚天動地(

)

(3)維持秩序

勇于實踐

身體建康(

)

(4)無憂無慮

引吭高歌

動作敏捷(

)2）.選擇合適的詞語填在句中橫線上。（填序號）

A．鎮(zhèn)定自若

B．慢條斯理

C．無憂無慮

（1）習近平說：“幸福都是奮斗出來的?！盻_______的美好生活不會從天而降。

（2）雨來臉上笑嘻嘻的，