蘇教版語文高三上學(xué)期試題與參考答案

蘇教版語文高三上學(xué)期模擬試題(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成1—5題。秋之韻秋天，是一年四季里最富詩意的季節(jié)。它沒有春天那樣生機勃勃，也沒有夏天那般熱情似火，更不如冬天的銀裝素裹那樣令人驚艷，但它卻以其獨特的韻味，讓人沉醉其中。走在鄉(xiāng)間的小路上，你會看到金黃色的稻田隨風(fēng)搖曳，一片豐收的景象；走進果園，蘋果紅了臉，柿子像燈籠一樣掛滿枝頭；步入山林，楓葉染紅了半邊天，松柏依然翠綠，還有那些不知名的野花，在秋風(fēng)中搖擺，仿佛在訴說著秋天的故事。秋天還是一個收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們開始忙碌起來，他們收割稻谷，采摘果實，享受著一年辛勤勞動帶來的成果。同時，秋天也是個感恩的季節(jié)，人們會在這個時候感謝自然界的饋贈，慶祝豐收的同時也期盼著來年的美好。不過，秋天也有它悲傷的一面。隨著溫度逐漸下降，許多植物開始枯萎，落葉飄零，給人一種凄涼的感覺。這樣的景象常常引發(fā)人們對時光流逝的感慨，讓人思考生命的意義。總之，秋天是一個五味雜陳的季節(jié)，既有喜悅也有憂傷，既有收獲也有失去。然而正是這些復(fù)雜的情感，構(gòu)成了秋天獨有的魅力，使我們更加珍惜眼前的每一刻。1.文章開頭提到秋天“沒有春天那樣生機勃勃”，“也不如冬天的銀裝素裹那樣令人驚艷”，其目的是什么？A.表明秋天不如其他季節(jié)美麗。B.強調(diào)秋天的獨特之處在于其低調(diào)而豐富的內(nèi)涵。C.描述秋天與其他季節(jié)的相同點。D.說明秋天的特點與其他季節(jié)一致。2.第一段中提到“金黃色的稻田隨風(fēng)搖曳”，這一描述主要表現(xiàn)了秋天的什么特點？A.寒冷.豐收C.孤獨D.悲傷3.在文中，“秋天還是一個收獲的季節(jié)”，這里的“收獲”指的是：A.農(nóng)作物的成熟與采摘。B.學(xué)習(xí)上的進步。C.心靈上的成長。D.以上皆是。4.“落葉飄零，給人一種凄涼的感覺?！边@句話反映了秋天的哪一面？A.生機B.喜悅C.悲傷D.收獲5.下列選項中最能概括本文中心思想的一項是：A.秋天是一個充滿矛盾情感的季節(jié)。B.秋天是一個只有收獲的季節(jié)。C.秋天是一個只有悲傷的季節(jié)。D.秋天是一個毫無意義的季節(jié)。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！鹃喿x材料】在信息爆炸的時代，我們每天都被各種各樣的信息包圍。這些信息有的真實，有的虛假；有的有價值，有的毫無意義。如何在浩如煙海的信息中篩選出有價值的信息，是我們每個人都必須面對的挑戰(zhàn)。以下是一篇關(guān)于信息篩選的文章，讓我們一起來學(xué)習(xí)如何提高信息篩選的能力?！炯住啃畔⒑Y選，首先要有明確的目的。在收集信息時，我們要明確自己的需求，知道自己想要得到什么樣的信息。比如，如果你想要了解某個科學(xué)家的生平事跡，你就不需要收集與他無關(guān)的信息，如他的飲食習(xí)慣、興趣愛好等?！疽摇科浯?，要學(xué)會篩選信息的方法。以下是一些常用的方法：1.關(guān)鍵詞法：在閱讀材料時，找出關(guān)鍵詞，通過關(guān)鍵詞來篩選信息。關(guān)鍵詞通常是對文章主題或重要觀點的概括。2.主題句法：關(guān)注文章的主題句，它往往概括了文章的主要觀點或論點。3.結(jié)構(gòu)分析法：分析文章的結(jié)構(gòu)，找出主要部分和次要部分，重點關(guān)注主要部分。4.邏輯分析法：根據(jù)文章的邏輯關(guān)系，判斷哪些信息是合理的，哪些是錯誤的。【丙】此外，還要注意以下幾點：1.保持客觀：在篩選信息時，要保持客觀的態(tài)度，不偏不倚地對待所有信息。2.甄別真?zhèn)危簩τ诰W(wǎng)絡(luò)上的信息，要學(xué)會甄別真?zhèn)?，避免被虛假信息誤導(dǎo)。3.適時更新：隨著時間和環(huán)境的變化，信息也會發(fā)生變化。我們要適時更新信息，保持信息的時效性。【丁】總之，提高信息篩選能力需要我們在實踐中不斷摸索和總結(jié)。以下是一些建議：1.多讀書，多思考：通過閱讀各種類型的書籍，提高自己的閱讀和理解能力，培養(yǎng)自己的思維習(xí)慣。2.多交流，多實踐：與他人交流，分享自己的觀點，通過實踐來檢驗自己的信息篩選能力。3.培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)：了解信息的基本概念、特點、傳播途徑等，提高自己的信息素養(yǎng)。【小題1】根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪項不是提高信息篩選能力的方法？A.關(guān)鍵詞法B.主題句法C.結(jié)構(gòu)分析法D.邏輯分析法【小題2】文章中提到的“適時更新”對信息篩選有何意義？【小題3】根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪項不是保持客觀態(tài)度的要求？A.不偏不倚地對待所有信息B.對網(wǎng)絡(luò)上的信息持懷疑態(tài)度C.對信息來源進行核實D.對信息的真實性進行判斷【小題4】結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀闳绾翁岣咦约旱男畔⒑Y選能力。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成6-10題?！驹摹?gt;子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《論語·學(xué)而》>>子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”——《論語·為政》>>子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”——《論語·為政》>>子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《論語·衛(wèi)靈公》【注釋】說：通“悅”，愉快。色難：保持和顏悅色很難。馕：供給。?。簩捤?。6.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.學(xué)而時習(xí)之時：時常B.有朋自遠方來遠方：很遠的地方C.人不知而不慍慍：生氣D.三十而立立：站立7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A.學(xué)而時習(xí)之/吾嘗終日而思矣B.人不知而不慍/不患人之不己知C.有酒食，先生饌/一簞食，一瓢飲，在陋巷D.己所不欲，勿施于人/所以動心忍性，曾益其所不能8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.第一段孔子認為學(xué)習(xí)并時常復(fù)習(xí)是一件快樂的事情。B.第二段說明真正的孝不僅僅是物質(zhì)上的供養(yǎng)，更在于態(tài)度。C.第三段反映了孔子對于人生不同階段的理想追求與自我修養(yǎng)過程。D.最后一段強調(diào)了寬恕的重要性，但沒有提及具體的實踐方法。9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）>“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”10.根據(jù)文章內(nèi)容，簡要概括孔子關(guān)于“孝”的觀點，并結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫?。?分）四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）（一）閱讀下面這首詩，完成下列小題。【甲】秋夜將曉出籬門迎涼有感二首（其二）宋·陸游三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！疽摇縿駥W(xué)唐·顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌通過對“三更燈火五更雞”的描寫，表現(xiàn)了詩人勤奮學(xué)習(xí)的決心。B.詩歌運用對比手法，將勤奮學(xué)習(xí)和懶惰學(xué)習(xí)的人進行對比，強調(diào)勤奮學(xué)習(xí)的重要性。C.詩歌通過“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”的對比，表達了詩人對時間的珍惜和對學(xué)習(xí)的重視。D.詩歌表達了詩人對青少年時期勤奮學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)，以及對晚年悔恨自己年輕時浪費時間的感慨。2.請簡要分析這首詩的藝術(shù)手法。五、名句名篇默寫（6分）題目：請根據(jù)上下文，默寫出《論語·學(xué)而》中的下列句子，并解釋其含義。原文提示：“子曰：‘……，朋友信之，……?！蹦瑢懢渥樱?.子曰：“__________，朋友信之，__________?！绷⒄Z言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面短文，完成下列小題。中國書法藝術(shù)書法，作為一門藝術(shù)，起源于中國，有著悠久的歷史。從甲骨文、金文到隸書、楷書、行書、草書，中國書法經(jīng)歷了數(shù)千年的演變，形成了獨特的藝術(shù)風(fēng)格和審美觀念。書法不僅僅是文字的書寫，更是一種文化的傳承和精神的寄托。【小題1】下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A．演變（yǎn）藝術(shù)風(fēng)格（shì）審美觀念（guàn）B．甲骨文（gǔ）金文（jīn）隸書（lì）C．傳承（chuán）寄托（tuō）精神寄托（jié）D．演變（yǎn）藝術(shù)風(fēng)格（shí）審美觀念（guān）七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成13-14題?！鹃喿x材料】在歷史的長河里，總有那么一些時刻，讓人駐足回望。在中華文明的璀璨星河中，唐詩無疑是其中最為耀眼的一顆明珠。唐詩之美，在于它情感的真摯與豐富，更在于它對自然景物與人生哲理的深刻領(lǐng)悟。從“白日依山盡，黃河入海流”的壯麗河山，到“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”的寧靜致遠；從“蜀道之難，難于上青天”的豪情壯志，到“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的離愁別緒……每一首詩都是一段歷史，一份心情，一種人生。唐詩的魅力不僅在于它的文字之美，更在于其背后的深厚文化底蘊。它是中國古代文化寶庫中的一顆璀璨明珠，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是世界文化寶庫中的瑰寶。通過學(xué)習(xí)唐詩，我們不僅能感受到古代文人的才情與胸懷，更能從中汲取精神力量，提升個人的文化修養(yǎng)。題目13.根據(jù)上述材料，請概括唐詩在中國文化以及世界文化中的地位。（不超過50字）14.結(jié)合自己的理解，簡述學(xué)習(xí)唐詩對于提升個人文化修養(yǎng)的意義。（不少于80字）八、寫作題（60分）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）隨著科技的發(fā)展，人工智能（AI）逐漸融入我們的日常生活。有人認為，AI的發(fā)展將極大地改變?nèi)祟惖纳罘绞?，甚至可能取代人類的工作；也有人認為，AI是人類智慧的延伸，將幫助人類解決更多問題。對此，你如何看待人工智能的發(fā)展？要求：1.結(jié)合材料，寫一篇議論文，觀點明確，論據(jù)充分；2.突出個人見解，力求有說服力；3.不少于800字；4.文體不限，詩歌除外。蘇教版語文高三上學(xué)期模擬試題與參考答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成1—5題。秋之韻秋天，是一年四季里最富詩意的季節(jié)。它沒有春天那樣生機勃勃，也沒有夏天那般熱情似火，更不如冬天的銀裝素裹那樣令人驚艷，但它卻以其獨特的韻味，讓人沉醉其中。走在鄉(xiāng)間的小路上，你會看到金黃色的稻田隨風(fēng)搖曳，一片豐收的景象；走進果園，蘋果紅了臉，柿子像燈籠一樣掛滿枝頭；步入山林，楓葉染紅了半邊天，松柏依然翠綠，還有那些不知名的野花，在秋風(fēng)中搖擺，仿佛在訴說著秋天的故事。秋天還是一個收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們開始忙碌起來，他們收割稻谷，采摘果實，享受著一年辛勤勞動帶來的成果。同時，秋天也是個感恩的季節(jié)，人們會在這個時候感謝自然界的饋贈，慶祝豐收的同時也期盼著來年的美好。不過，秋天也有它悲傷的一面。隨著溫度逐漸下降，許多植物開始枯萎，落葉飄零，給人一種凄涼的感覺。這樣的景象常常引發(fā)人們對時光流逝的感慨，讓人思考生命的意義?？傊锾焓且粋€五味雜陳的季節(jié)，既有喜悅也有憂傷，既有收獲也有失去。然而正是這些復(fù)雜的情感，構(gòu)成了秋天獨有的魅力，使我們更加珍惜眼前的每一刻。1.文章開頭提到秋天“沒有春天那樣生機勃勃”，“也不如冬天的銀裝素裹那樣令人驚艷”，其目的是什么？A.表明秋天不如其他季節(jié)美麗。B.強調(diào)秋天的獨特之處在于其低調(diào)而豐富的內(nèi)涵。C.描述秋天與其他季節(jié)的相同點。D.說明秋天的特點與其他季節(jié)一致。2.第一段中提到“金黃色的稻田隨風(fēng)搖曳”，這一描述主要表現(xiàn)了秋天的什么特點？A.寒冷.豐收C.孤獨D.悲傷3.在文中，“秋天還是一個收獲的季節(jié)”，這里的“收獲”指的是：A.農(nóng)作物的成熟與采摘。B.學(xué)習(xí)上的進步。C.心靈上的成長。D.以上皆是。4.“落葉飄零，給人一種凄涼的感覺?！边@句話反映了秋天的哪一面？A.生機B.喜悅C.悲傷D.收獲5.下列選項中最能概括本文中心思想的一項是：A.秋天是一個充滿矛盾情感的季節(jié)。B.秋天是一個只有收獲的季節(jié)。C.秋天是一個只有悲傷的季節(jié)。D.秋天是一個毫無意義的季節(jié)。參考答案：1.B2.B3.A4.C5.A這道題目設(shè)計旨在考察學(xué)生對文章的理解能力，以及他們能否從文中提取信息并進行推理的能力。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【閱讀材料】在信息爆炸的時代，我們每天都被各種各樣的信息包圍。這些信息有的真實，有的虛假；有的有價值，有的毫無意義。如何在浩如煙海的信息中篩選出有價值的信息，是我們每個人都必須面對的挑戰(zhàn)。以下是一篇關(guān)于信息篩選的文章，讓我們一起來學(xué)習(xí)如何提高信息篩選的能力?！炯住啃畔⒑Y選，首先要有明確的目的。在收集信息時，我們要明確自己的需求，知道自己想要得到什么樣的信息。比如，如果你想要了解某個科學(xué)家的生平事跡，你就不需要收集與他無關(guān)的信息，如他的飲食習(xí)慣、興趣愛好等。【乙】其次，要學(xué)會篩選信息的方法。以下是一些常用的方法：1.關(guān)鍵詞法：在閱讀材料時，找出關(guān)鍵詞，通過關(guān)鍵詞來篩選信息。關(guān)鍵詞通常是對文章主題或重要觀點的概括。2.主題句法：關(guān)注文章的主題句，它往往概括了文章的主要觀點或論點。3.結(jié)構(gòu)分析法：分析文章的結(jié)構(gòu)，找出主要部分和次要部分，重點關(guān)注主要部分。4.邏輯分析法：根據(jù)文章的邏輯關(guān)系，判斷哪些信息是合理的，哪些是錯誤的。【丙】此外，還要注意以下幾點：1.保持客觀：在篩選信息時，要保持客觀的態(tài)度，不偏不倚地對待所有信息。2.甄別真?zhèn)危簩τ诰W(wǎng)絡(luò)上的信息，要學(xué)會甄別真?zhèn)?，避免被虛假信息誤導(dǎo)。3.適時更新：隨著時間和環(huán)境的變化，信息也會發(fā)生變化。我們要適時更新信息，保持信息的時效性?！径　靠傊?，提高信息篩選能力需要我們在實踐中不斷摸索和總結(jié)。以下是一些建議：1.多讀書，多思考：通過閱讀各種類型的書籍，提高自己的閱讀和理解能力，培養(yǎng)自己的思維習(xí)慣。2.多交流，多實踐：與他人交流，分享自己的觀點，通過實踐來檢驗自己的信息篩選能力。3.培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)：了解信息的基本概念、特點、傳播途徑等，提高自己的信息素養(yǎng)?！拘☆}1】根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪項不是提高信息篩選能力的方法？A.關(guān)鍵詞法B.主題句法C.結(jié)構(gòu)分析法D.邏輯分析法【小題2】文章中提到的“適時更新”對信息篩選有何意義？【小題3】根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪項不是保持客觀態(tài)度的要求？A.不偏不倚地對待所有信息B.對網(wǎng)絡(luò)上的信息持懷疑態(tài)度C.對信息來源進行核實D.對信息的真實性進行判斷【小題4】結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀闳绾翁岣咦约旱男畔⒑Y選能力?！敬鸢浮俊拘☆}1】B【小題2】“適時更新”意味著隨著時間和環(huán)境的變化，信息也會發(fā)生變化，保持信息的時效性，有助于確保篩選出的信息仍然具有價值?！拘☆}3】B【小題4】提高信息篩選能力的方法包括：多讀書，多思考，培養(yǎng)自己的思維習(xí)慣；多交流，多實踐，通過與他人交流分享觀點來檢驗自己的信息篩選能力；培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，了解信息的基本概念、特點、傳播途徑等。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成6-10題?！驹摹?gt;子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《論語·學(xué)而》>>子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”——《論語·為政》>>子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”——《論語·為政》>>子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！薄墩撜Z·衛(wèi)靈公》【注釋】說：通“悅”，愉快。色難：保持和顏悅色很難。馕：供給。?。簩捤?。6.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.學(xué)而時習(xí)之時：時常B.有朋自遠方來遠方：很遠的地方C.人不知而不慍慍：生氣D.三十而立立：站立7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A.學(xué)而時習(xí)之/吾嘗終日而思矣B.人不知而不慍/不患人之不己知C.有酒食，先生饌/一簞食，一瓢飲，在陋巷D.己所不欲，勿施于人/所以動心忍性，曾益其所不能8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.第一段孔子認為學(xué)習(xí)并時常復(fù)習(xí)是一件快樂的事情。B.第二段說明真正的孝不僅僅是物質(zhì)上的供養(yǎng)，更在于態(tài)度。C.第三段反映了孔子對于人生不同階段的理想追求與自我修養(yǎng)過程。D.最后一段強調(diào)了寬恕的重要性，但沒有提及具體的實踐方法。9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）>“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”10.根據(jù)文章內(nèi)容，簡要概括孔子關(guān)于“孝”的觀點，并結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫?。?分）答案6.D（解析：這里的“立”指的是能夠獨立地做事情，而非僅僅指身體上的站立。）7.B（解析：兩個“而”都表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。A選項中的“而”前一個表承接，后一個表修飾；C選項中第一個“食”指食物，第二個泛指吃的東西；D選項中第一個“所”字結(jié)構(gòu)用于引出對象，第二個則是用來引導(dǎo)原因或手段。）8.D（解析：最后一段不僅提到了寬恕的重要性，還通過“己所不欲，勿施于人”給出了具體的行為準則。）9.翻譯：保持和顏悅色很難做到。當(dāng)父母需要幫助時，子女應(yīng)該主動承擔(dān)起辛苦的工作；有了好的食物和飲品，先給長輩享用，這難道就是孝順了嗎？10.孔子認為真正的孝不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上滿足父母的需求，更重要的是在精神層面給予關(guān)懷，尤其是始終保持尊敬的態(tài)度。個人理解部分可自由發(fā)揮，鼓勵學(xué)生聯(lián)系實際生活中的體驗進行闡述。這份題目設(shè)計旨在考察學(xué)生對古文的理解能力以及運用文言知識解決實際問題的能力，同時也鼓勵學(xué)生思考傳統(tǒng)文化價值在現(xiàn)代社會的應(yīng)用意義。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）（一）閱讀下面這首詩，完成下列小題?！炯住壳镆箤猿龌h門迎涼有感二首（其二）宋·陸游三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！疽摇縿駥W(xué)唐·顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌通過對“三更燈火五更雞”的描寫，表現(xiàn)了詩人勤奮學(xué)習(xí)的決心。B.詩歌運用對比手法，將勤奮學(xué)習(xí)和懶惰學(xué)習(xí)的人進行對比，強調(diào)勤奮學(xué)習(xí)的重要性。C.詩歌通過“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”的對比，表達了詩人對時間的珍惜和對學(xué)習(xí)的重視。D.詩歌表達了詩人對青少年時期勤奮學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)，以及對晚年悔恨自己年輕時浪費時間的感慨。答案：A2.請簡要分析這首詩的藝術(shù)手法。答案：這首詩運用了對比手法，通過對比“三更燈火五更雞”與“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”，突出了勤奮學(xué)習(xí)的重要性。同時，詩歌語言簡潔明了，富有韻律美，讀來朗朗上口，易于流傳。五、名句名篇默寫（6分）題目：請根據(jù)上下文，默寫出《論語·學(xué)而》中的下列句子，并解釋其含義。原文提示：“子曰：‘……，朋友信之，……?！蹦瑢懢渥樱?.子曰：“__________，朋友信之，__________?！贝鸢概c解析：答案應(yīng)當(dāng)填寫的是：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！比欢?，由于題目只要求填寫的部分為：1.子曰：“弟子入則孝，朋友信之，行有余力，則以學(xué)文?！苯馕觯嚎鬃釉谶@句話中強調(diào)了個人品德的重要性。他指出，一個人應(yīng)當(dāng)在家庭中對父母孝順，在外對兄弟友愛（古代“弟”有尊敬兄長之意），行為謹慎且誠實守信，廣泛地關(guān)愛他人，并親近有仁德的人。當(dāng)這些基本道德規(guī)范都做到了之后，如果有余力的話，就可以去學(xué)習(xí)文化知識（“文”在這里指代文化、文獻等）。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面短文，完成下列小題。中國書法藝術(shù)書法，作為一門藝術(shù)，起源于中國，有著悠久的歷史。從甲骨文、金文到隸書、楷書、行書、草書，中國書法經(jīng)歷了數(shù)千年的演變，形成了獨特的藝術(shù)風(fēng)格和審美觀念。書法不僅僅是文字的書寫，更是一種文化的傳承和精神的寄托?！拘☆}1】下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A．演變（yǎn）藝術(shù)風(fēng)格（shì）審美觀念（guàn）B．甲骨文（gǔ）金文（jīn）隸書（lì）C．傳承（chuán）寄托（tuō）精神寄托（jié）D．演變（yǎn）藝術(shù)風(fēng)格（shí）審美觀念（guān）【答案】A【解析】A項中，演變（yǎn）、藝術(shù)風(fēng)格（shì）、審美觀念（guàn）的注音均正確；B項中，甲骨文（gǔ）應(yīng)為（jiǎ），金文（jīn）注音正確，隸書（lì）注音正確；C項中，傳承（chuán）注音正確，寄托（tuō）應(yīng)為（tuō），精神寄托（jié）注音正確；D項中，演變（yǎn）注音正確，藝術(shù)風(fēng)格（shí）應(yīng)為（shì），審美觀念（guān）注音正確。故選A。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成13-14題。【閱讀材料】在歷史的長河里，總有那么一些時刻，讓人駐足回望。在中華文明的璀璨星河中，唐詩無疑是其中最為耀眼的一顆明珠。唐詩之美，在于它情感的真摯與豐富，更在于它對自然景物與人生哲理的深刻領(lǐng)悟。從“白日依山盡，黃河入海流”的壯麗河山，到“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”的寧靜致遠；從“蜀道之難，難于上青天”的豪情壯志，到“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的離愁別緒……每一首詩都是一段歷史，一份心情，一種人生。唐詩的魅力不僅在于它的文字之美，更在于其背后的深厚文化底蘊。它是中國古代文化寶庫中的一顆璀璨明珠，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是世界文化寶庫中的瑰寶。通過學(xué)習(xí)唐詩，我們不僅能感受到古代文人的才情與胸懷，更能從中汲取精神力量，提升個人的文化修養(yǎng)。題目13.根據(jù)上述材料，請概括唐詩在中國文化以及世界文化中的地位。（不超過50字）14.結(jié)合自己的理解，簡述學(xué)習(xí)唐詩對于提升個人文化修養(yǎng)的意義。（不少于80字）參考答案13.唐詩是中國古代文化的精華，亦是世界文化寶庫中的瑰寶，展現(xiàn)了中華民族獨特的智慧與藝術(shù)魅力。14.學(xué)習(xí)唐詩有助于我們深入體會古代文人的才情與胸懷，理解歷史背景下的社會風(fēng)貌與人文情懷，從而增強個人的文化底蘊，提高審美鑒賞力與道德修養(yǎng)水平，并促進現(xiàn)代人的情感共鳴與精神升華。八、寫作題（60分）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）隨著科技的發(fā)展，人工智能（AI）逐漸融入我們的日常生活。有人認為，AI的發(fā)展將極大地改變?nèi)祟惖纳罘绞?，甚至可能取代人類的工作；也有人認為，AI是人類智慧的延伸，將幫助人類解決更多問題。對此，你如何看待人工智能的發(fā)展？要求：1.結(jié)合材料，寫一篇議論文，觀點明確，論據(jù)充分；2.突出個人見解，力求有說服力；3.不少于800