2024-2025學(xué)年趣味運(yùn)動提升參與感教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年趣味運(yùn)動提升參與感教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：體育與健康

2.教學(xué)年級和班級：五年級二班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要內(nèi)容為趣味運(yùn)動，包括接力跑、跳繩、扔沙包等。

2.教學(xué)目標(biāo)：通過趣味運(yùn)動，提高學(xué)生的參與度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：教師簡要介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，引起學(xué)生的興趣。

2.基本技能訓(xùn)練：教師示范并講解接力跑、跳繩、扔沙包等運(yùn)動的基本技巧，學(xué)生跟隨練習(xí)。

3.團(tuán)隊(duì)競賽：學(xué)生分組進(jìn)行接力跑、跳繩、扔沙包等團(tuán)隊(duì)競賽，教師點(diǎn)評并指導(dǎo)。

4.總結(jié)與反思：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲，學(xué)生分享自己的感受和體驗(yàn)。

四、教學(xué)評價(jià)

1.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與情況，包括動作執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。

2.學(xué)生技能掌握：評估學(xué)生在課堂上的技能掌握程度，如接力跑、跳繩、扔沙包等。

3.學(xué)生反饋：收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的評價(jià)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：運(yùn)動能力、健康行為和體育品德。

1.運(yùn)動能力：通過趣味運(yùn)動，提高學(xué)生的運(yùn)動技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使其在實(shí)踐中掌握接力跑、跳繩、扔沙包等基本運(yùn)動技巧。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高其健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和公平競爭意識，使其在體育活動中學(xué)會尊重他人、自律自省。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：五年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些基本的體育知識和運(yùn)動技能，如跑、跳、投等。他們對于團(tuán)隊(duì)合作和競技比賽有一定的了解，部分學(xué)生可能在接力跑、跳繩等方面有較好的基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對趣味性較強(qiáng)的體育活動普遍感興趣，尤其是那些具有競爭性和互動性的項(xiàng)目。他們在運(yùn)動能力方面存在差異，有的學(xué)生動作協(xié)調(diào)性較好，有的學(xué)生則需要加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡直觀演示，有的學(xué)生則更傾向于通過模仿和實(shí)踐來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在趣味運(yùn)動中，學(xué)生可能會遇到動作協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作、運(yùn)動技巧等方面的困難。對于一些體育基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，參與競技比賽可能會造成自信心不足。此外，如何平衡團(tuán)隊(duì)中不同成員的能力，使每個(gè)人都能在運(yùn)動中發(fā)揮積極作用，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場、接力棒、跳繩、沙包、計(jì)時(shí)器、音響設(shè)備。

2.課程平臺：無特定課程平臺，采用線下教學(xué)。

3.信息化資源：無特定信息化資源，教師現(xiàn)場示范和講解。

4.教學(xué)手段：分組教學(xué)、競賽機(jī)制、現(xiàn)場指導(dǎo)、同伴互助。五、教學(xué)過程課堂導(dǎo)入：

大家好，今天我們要上一堂有趣的體育課，課程名稱是“趣味運(yùn)動提升參與感”。通過這節(jié)課，我們希望大家能夠更好地參與到運(yùn)動中來，提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也能增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)。那么，我們首先來做一個(gè)簡單的熱身活動，幫助大家調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接下面的趣味運(yùn)動。

基本技能訓(xùn)練：

1.接力跑：我將向大家示范接力跑的技巧，然后我們會進(jìn)行一些接力跑的練習(xí)。請大家注意觀察我的動作，并跟隨我一起做。

2.跳繩：接下來，我們會進(jìn)行跳繩的練習(xí)。我會教大家一些跳繩的技巧，并希望大家能夠在練習(xí)中掌握。

3.扔沙包：最后，我們會進(jìn)行扔沙包的練習(xí)。我會向大家展示正確的扔沙包姿勢和技巧，并希望大家能夠在實(shí)踐中掌握。

團(tuán)隊(duì)競賽：

現(xiàn)在，我們來進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競賽。請大家分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組將進(jìn)行接力跑、跳繩和扔沙包的競賽。我會擔(dān)任裁判，并負(fù)責(zé)記錄每個(gè)小組的成績。

課堂總結(jié)：

教學(xué)評價(jià)：

1.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與情況，包括動作執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。

2.學(xué)生技能掌握：評估學(xué)生在課堂上的技能掌握程度，如接力跑、跳繩、扔沙包等。

3.學(xué)生反饋：收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的評價(jià)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)視頻資料：關(guān)于接力跑、跳繩、扔沙包等運(yùn)動的比賽片段和技巧講解，以更直觀地展示運(yùn)動技巧和比賽氛圍。

(2)體育知識資料：關(guān)于運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、團(tuán)隊(duì)合作等方面的文章和書籍，以幫助學(xué)生更好地理解運(yùn)動的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的效果。

(3)運(yùn)動器材介紹：關(guān)于各種運(yùn)動器材的用途、使用方法、保養(yǎng)等方面的資料，以提高學(xué)生對運(yùn)動器材的認(rèn)識和正確使用。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以利用課余時(shí)間觀看關(guān)于接力跑、跳繩、扔沙包等運(yùn)動的比賽片段和技巧講解，以提高自己的運(yùn)動技能和理解。

(2)學(xué)生可以閱讀關(guān)于運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、團(tuán)隊(duì)合作等方面的文章和書籍，以了解更多關(guān)于運(yùn)動的知識和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

(3)學(xué)生可以了解各種運(yùn)動器材的用途、使用方法、保養(yǎng)等方面的知識，以正確使用運(yùn)動器材，提高運(yùn)動效果。

同時(shí)，學(xué)生可以結(jié)合自身興趣和特長，選擇適合自己的運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外體育活動，提高自己的運(yùn)動水平和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，學(xué)生還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如體育論壇、運(yùn)動APP等，與同學(xué)和老師交流運(yùn)動心得和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。七、課堂1.課堂評價(jià)：

2.作業(yè)評價(jià)：

對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在課后，我會布置一些與課程相關(guān)的作業(yè)，如寫一篇關(guān)于趣味運(yùn)動的體驗(yàn)文章，或者練習(xí)一些運(yùn)動技巧的作業(yè)。我會認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，并給予他們具體的點(diǎn)評和反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，我會鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，并提出一些建議，以幫助他們進(jìn)一步提高。

3.綜合評價(jià)：

在課程結(jié)束后，我會進(jìn)行一次綜合評價(jià)，以評估學(xué)生在整個(gè)課程中的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。我會綜合考慮學(xué)生在課堂參與度、運(yùn)動技能掌握、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面的表現(xiàn)，并給出具體的評價(jià)和建議。此外，我還會邀請學(xué)生和家長參與評價(jià)，以聽取他們的意見和建議，進(jìn)一步完善教學(xué)。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐教學(xué)：我在教學(xué)中注重學(xué)生的實(shí)踐操作，通過實(shí)際的接力跑、跳繩和扔沙包等運(yùn)動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握運(yùn)動技巧，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.互動教學(xué)：我鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動，讓學(xué)生在競賽中互相交流、互相學(xué)習(xí)，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.個(gè)性化教學(xué)：我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動能力和興趣，給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助他們發(fā)揮潛力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我有時(shí)難以平衡團(tuán)隊(duì)中不同成員的能力，使每個(gè)人都能在運(yùn)動中發(fā)揮積極作用。我需要更好地組織和管理課堂，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到運(yùn)動中來。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，我需要更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。有些學(xué)生在運(yùn)動中表現(xiàn)出不夠積極，我需要尋找更有效的教學(xué)方法，讓他們更加主動地參與到運(yùn)動中來。

3.教學(xué)評價(jià)：在教學(xué)評價(jià)方面，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的綜合能力，而不僅僅是運(yùn)動技能的掌握。我需要完善評價(jià)體系，綜合考慮學(xué)生在課堂參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面的表現(xiàn)。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)管理：我將采取更加有效的教學(xué)管理策略，更好地組織和管理課堂，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到運(yùn)動中來。我會根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，合理分配團(tuán)隊(duì)，并給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法：我將嘗試更多的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如，我可以引入游戲化的教學(xué)活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)動技巧，增強(qiáng)參與感。

3.完善教學(xué)評價(jià)：我將完善教學(xué)評價(jià)體系，綜合考慮學(xué)生在課堂參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面的表現(xiàn)。我會給予學(xué)生及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)，幫助他們認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并指導(dǎo)他們進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)①趣味運(yùn)動簡介

-定義：趣味運(yùn)動是一種富有娛樂性和競技性的體育活動，旨在提高學(xué)生的參與度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-目的：通過趣味運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和運(yùn)動技能。

②接力跑

-規(guī)則：接力跑是一種團(tuán)隊(duì)競賽，隊(duì)員通過傳遞接力棒完成規(guī)定距離的比賽。

-技巧：隊(duì)員需要保持穩(wěn)定的速度和協(xié)調(diào)的動作，確保接力棒的順利傳遞。

③跳繩

-技巧：跳繩需要保持穩(wěn)定的節(jié)奏和協(xié)調(diào)的身體動作，如腳尖抬起、手臂擺動等。

-好處：跳繩可以提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、耐力和心肺功能。

④扔沙包

-技巧：扔沙包需要正確的姿勢和力量控制，以確保沙包的遠(yuǎn)度和準(zhǔn)確性。

-訓(xùn)練：學(xué)生可以通過練習(xí)不同的扔沙包姿勢和力量，提高自己的扔沙包技巧。

⑤團(tuán)隊(duì)合作

-重要性：團(tuán)隊(duì)合作是趣味運(yùn)動的核心，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

-實(shí)