2024年教師資格之中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力?？寄M試題

2024年教師資格之中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能

力?？寄M試題(全優(yōu))

單選題(共45題)

1、趙老師從因特網(wǎng)上找到了一份對自己有用的文字材料他用復(fù)制、粘貼命令

把它放到Word中，發(fā)現(xiàn)里面有大量的無用空格，他打算把這些空格全部去掉,

下列方法中最適當(dāng)?shù)氖?)。

A.用Delete鍵一一刪除

B.用退格鍵一一刪除

C.用替換命令

D.重新從網(wǎng)上拷貝.每次只拷貝連續(xù)無空格文字

【答案】C

2、對于雙聲道立體聲、采樣頻率為44.1kHz、采樣位數(shù)為16位的激光唱盤

(CD-A),用一個650MB的CD.ROM可存放多長時間的音樂？()

A.8小時

B.1.07小時

C.2.14小時

D.3小時

【答案】B

3、以下關(guān)于Excel中數(shù)據(jù)篩選的說法，正確的是()

A.篩選就是把符合指定條件的數(shù)據(jù)保留，不符合條件的數(shù)據(jù)刪除

B.篩選是一種數(shù)據(jù)分析方法，它不會改變原始數(shù)據(jù)

C.篩選只有“自定義篩選方式”來制定篩選條件

D.一旦執(zhí)行篩選命令，則篩選框的下拉按鈕就無法再取消

【答案】B

4、利用計算機(jī)來模擬人類的某些思維活動，如醫(yī)療診斷、模擬飛行等都屬于

（）技術(shù)。

A.數(shù)值計算

B.自動控制

C.人工智能

D.輔助教育

【答案】C

5、3D打印是一種以數(shù)字模型元件為基礎(chǔ)的技術(shù)手段，下列關(guān)于3D打印的說法

中不正確的是（）。

A.該技術(shù)今后不能打印建筑、骨骼等龐大或特殊的物品

B.3D打印技術(shù)可大幅降低生產(chǎn)成本，提高原材料和能源的使用率

C.3D打印所使用的材料可為金屬粉末、陶瓷、塑料等

D.3D打印技術(shù)的成熟和發(fā)展將改變現(xiàn)有的制造業(yè)模式

【答案】A

6、調(diào)制解調(diào)器是一種主要用于家庭上網(wǎng)的撥號設(shè)備，它的功能是實(shí)現(xiàn)（）。

A.數(shù)字信號的編碼

B.數(shù)字信號的整形

C.模擬信號的放大

D.模擬信號與數(shù)字信號的轉(zhuǎn)換

【答案】D

7、使用Flash制作動畫，下列動畫效果不能通過“形狀補(bǔ)間”動畫技術(shù)完成的

是（）。

A.小球做直線運(yùn)動

B.小球大小變化

C.小球顏色變化

D.小球做圓周運(yùn)動

【答案】D

8、下列關(guān)于SQL語句的說法中，錯誤的是（）。

A.INSERT語句可以向數(shù)據(jù)表中追加新的數(shù)據(jù)記錄

B.UPDATE語句用來修改數(shù)據(jù)表中已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)記錄

C.DELETE語句用來刪除數(shù)據(jù)表中的記錄

D.CREATE語句用來建立表結(jié)構(gòu)并追加新的記錄

【答案】D

9、下面幾個不同進(jìn)制的數(shù)中，最小的數(shù)是（）。

A.二進(jìn)制數(shù)1011100

B.十進(jìn)制數(shù)35

C.八進(jìn)制數(shù)47

D.十六進(jìn)制數(shù)2E

【答案】B

10、汽車駕駛模擬器能營造一個駕駛訓(xùn)練環(huán)境，人們通過操作模擬器進(jìn)行駕駛

訓(xùn)練。這主要采用的技術(shù)是（）。

A.指紋識別技術(shù)

B.字符識別技術(shù)

C.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

D.機(jī)器翻譯技術(shù)

【答案】C

11、趙老師從因特網(wǎng)上找到了一份對自己有用的文字材料.他用復(fù)制、粘貼命令

把它放到Word中，發(fā)現(xiàn)里面有大量的無用空格，他打算把這些空格全部去掉，

下列方法中最適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.用Delete鍵一一刪除

B.用退格鍵一一刪除

C.用替換命令

D.重新從網(wǎng)上拷貝.每次只拷貝連續(xù)無空格文字

【答案】C

12、一段以每秒25幀播放，每幀畫面為512像素X384像素，24位彩色，且未

經(jīng)壓縮的30秒AVI格式的文件需要的存儲空間為（）。

A.421.875M

B.3375MB

C.3375KB

D.421.875KB

【答案】A

13、為了提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，將那些在實(shí)際教學(xué)中難以開展的部分實(shí)驗(yàn)

內(nèi)容，開發(fā)成教學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件系統(tǒng)，學(xué)生借助計算機(jī)獲得了如同真實(shí)實(shí)驗(yàn)一樣的

效果，這是應(yīng)用了（）。

A.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

B.智能代理技術(shù)

C.人工智能技術(shù)

D.模式識別技術(shù)

【答案】A

14、Al指的是()o

A.時效性

B.辦公自動化

C.管理應(yīng)用

D.人工智能

【答案】D

15、Intemet給我們提供了資源共享、瀏覽、檢索信息和遠(yuǎn)程登錄等多種服

務(wù)，每種服務(wù)用到的通訊協(xié)議都不盡相同，我們通常所說的‘'上網(wǎng)沖浪”所用

到的協(xié)議是()。

A.FTP

B.HTTP

C.POP3

D.SMriP

【答案】B

16、下列網(wǎng)絡(luò)行為中，違反我國法律法規(guī)的是()。

A.在某門戶網(wǎng)站上投放新款汽車的廣告

B.通過網(wǎng)上營業(yè)廳進(jìn)行話費(fèi)充值

C.通過互聯(lián)網(wǎng)舉報偽劣產(chǎn)品及虛假廣告

D.截獲他人支付寶賬號和密碼。用于網(wǎng)上支付

【答案】D

17、不同的研究者對信息有著不同的解釋。要研究信息，必須理解信息的一般

特征。以下說法不正確的是（）。

A.信息不能獨(dú)立存在，必須依附于某種載體

B.信息可以被不同的載體存儲和傳播

C.信息可以被多個信息接收者共享并多次使用

D.官方發(fā)布的信息不具備可處理性

【答案】D

18、下列（）是SQL語言查詢沒有E—mail地址的員工的語句

A.SELECTstaffnoFROMstaffWHEREE—mai1=NULL

B.SELECTstaffnoFROMstaffWHEREE—mai1NULL

C.SELECTstaffnoFROMstaffWHEREE—mailISNULL

D.SELECTstaffnoFROMstaffWHEREE—mailISNOTNULL

【答案】C

19、下列關(guān)于SQL語句的說法中，錯誤的是（）。

A.INSERT語句可以向數(shù)據(jù)表中追加新的數(shù)據(jù)記錄

B.UPDATE語句用來修改數(shù)據(jù)表中已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)記錄

C.DELETE語句用來刪除數(shù)據(jù)表中的記錄

D.CREATE語句用來建立表結(jié)構(gòu)并追加新的記錄

【答案】D

20、下列采集的波形聲音質(zhì)量最好的是()。

A.單聲道、8位量化、22.05kHz采樣頻率

B.雙聲道、8位量化、44.1kHz采樣頻率

C.單聲道、16位量化、22.05kHz采樣頻率

D.雙聲道、16位量化、44.1kHz采樣頻率

【答案】D

21、ython表達(dá)式divmod(20,3)的結(jié)果()

A.6,2

B.6

C.2

D.(6.2)

【答案】A

22、視頻格式不包括()。

A.AVI文件

B.BMP文件

C.RM文件

D.MPEG文件

【答案】B

23、要想讓機(jī)器具有智能，必須讓機(jī)器具有知識。因此，在人工智能中有一個

研究領(lǐng)域，主要研究計算機(jī)如何自動獲取知識和技能，實(shí)現(xiàn)自我完善，這門研

究分支學(xué)科叫()。

A.專家系統(tǒng)

B.機(jī)器學(xué)習(xí)

C.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

D.模式識別

【答案】B

24、用對分查找法和順序查找法在數(shù)字序列“1,2,3,5,10,13,21,34,

55”中查找數(shù)字13,兩種方法都能訪問到的數(shù)字是（）。

A.34

B.5

C.21

D.10

【答案】D

25、安卓系統(tǒng)在升級到4.0之后新增了一個面部解鎖功能，設(shè)置好之后，只要

用手機(jī)的前置攝像頭對準(zhǔn)自己的面部即可解鎖手機(jī)。這個功能主要體現(xiàn)了人工

智能中的（）。

A.機(jī)器學(xué)習(xí)

B.智能代理

C.模式識別

D.機(jī)器翻譯

【答案】C

26、在Flash中，填充變形工具可以對所填顏色的范圍、方向和角度等進(jìn)行調(diào)

節(jié)以獲得特殊的效果。其中，要改變填充高光區(qū)的位置應(yīng)該使用（）。

A.大小手柄

B.旋轉(zhuǎn)手柄

C.焦點(diǎn)手柄

D.中心點(diǎn)手柄

【答案】D

27、工作在物理層，具有信號再生與放大功能的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備是（）。

A.交換機(jī)

B.路由器

C.網(wǎng)橋

D.中繼器

【答案】D

28、Word中要想設(shè)置字符間距，應(yīng)在（）中設(shè)置。

A.工具

B.格式一段落

C.頁面設(shè)置

D.格式一字體

【答案】D

29、小李開車闖了紅燈，被電子攝像頭拍攝并記錄，交通管理部門識別這次違

章是利用了人工智能技術(shù)當(dāng)中的（）。

A.模擬仿真技術(shù)

B.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

C.模式識別技術(shù)

D.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

【答案】C

30、下列行為符合《計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》的是()。

A.通過漏洞將某單位的主頁改成自己喜歡的樣子

B.收發(fā)電子郵件

C.利用軟件獲得網(wǎng)絡(luò)管理員的密碼

D.將單位保密資料發(fā)布到外網(wǎng)上

【答案】B

31、如今人工智能技術(shù)已經(jīng)越來越多地應(yīng)用在我們身邊。下列沒有使用人工智

能技術(shù)的是()。

A.手機(jī)上的手寫輸入

B.汽車電腦能接受駕駛員的語音命令

C.小明和網(wǎng)友通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線對弈

D.電腦里的智能ABC輸入法

【答案】C

32、下列選項(xiàng)是關(guān)于域名的描述，其中正確的是()。

A.域名只有解析成IP地址才能實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)站的訪問

B.域名就是網(wǎng)址

C.域名可以自己想怎么改就怎么改

D.同一個域名在因特網(wǎng)上可以重復(fù)使用

【答案】A

33、課堂上學(xué)生就“氣候變化的影響”展開了熱烈的討論，通過交流，學(xué)生對

氣候變化帶來的影響有了更多的了解。這主要體現(xiàn)了信息具有（）。

A.時效性

B.真?zhèn)涡?/p>

C.載體依附性

D.共享性

【答案】D

34、在一款概念汽車的設(shè)計、測試和生產(chǎn)過程中，最不可能用到的是（）

A.CAD

B.CAT

C.CAM

D.CAI

【答案】D

35、小明的爸爸在開車時不小心闖了紅燈，被電子攝像頭拍攝并記錄。交通管

理信息系統(tǒng)是通過人工智能中的0技術(shù)自動判別這次違章。

A.自然語言處理

B.機(jī)器人

C.博弈

D.模式識別

【答案】D

36、下列有關(guān)計算機(jī)病毒的敘述中，錯誤的是（）。

A.計算機(jī)病毒是一個標(biāo)記或者命令

B.計算機(jī)病毒具有潛伏性、隱蔽性、傳染性等特點(diǎn)

C.計算機(jī)中病毒后，系統(tǒng)可能會出現(xiàn)異常啟動或經(jīng)常“死機(jī)”的現(xiàn)象

D.計算機(jī)的反病毒軟件通常先于新病毒的出現(xiàn)

【答案】D

37、（）是網(wǎng)絡(luò)的心臟，它提供了網(wǎng)絡(luò)最基本的核心功能，如網(wǎng)絡(luò)文件系統(tǒng)、存

儲器的管理和調(diào)度等。

A.路由器

B.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

C.工作站

D.通信協(xié)議

【答案】B

38、在使用計算機(jī)編輯文檔過程中突然“死機(jī)”，重新啟動后，（）中的信息

將會全部丟失。

A.ROM

B.光盤

C.硬盤

D.RAM

【答案】D

39、隨著信息化進(jìn)程的不斷加快，信息安全越來越被人們所關(guān)注，下列說法正

確的是（）。

A.及時安裝計算機(jī)系統(tǒng)軟件的補(bǔ)丁程序，修復(fù)系統(tǒng)漏洞，可以有效防止病毒入

侵

B.對計算機(jī)中的文件進(jìn)行加密，可以防止感染計算機(jī)病毒

C.在計算機(jī)中安裝殺毒軟件，就不會感染計算機(jī)病毒

D.防火墻技術(shù)只對黑客攻擊有效，對計算機(jī)病毒的入侵不起作用

【答案】A

40、按照通行的網(wǎng)址注冊約定，域名“http：//edu.test.org.cn”屬于

()o

A.注冊于中國的教育機(jī)構(gòu)

B.注冊于中國的政府機(jī)構(gòu)

C.注冊于中國的測試機(jī)構(gòu)

D.注冊于中國的非營利機(jī)構(gòu)

【答案】D

41、在單元格中求雞肉四個季度的銷售總和，正確的是()。

A.SUM(B3：E3)

B.=SUM(B3,E3)

C.=SUM(B3：E3)

D.SUM(B3,E3)

【答案】C

42、家用掃地機(jī)器人具有自動避障、智能清掃、自動充電等多種功能，這些功

能的實(shí)現(xiàn)主要應(yīng)用的是()。

A.多媒體技術(shù)

B.人工智能技術(shù)

C.網(wǎng)絡(luò)加密技術(shù)

D.數(shù)據(jù)管理技術(shù)

【答案】B

43、關(guān)于進(jìn)制表示正確的敘述是（）。

A.十進(jìn)制數(shù)可用10個數(shù)碼，分別是1?10

B.一般在數(shù)字后面用大寫字母B表示十進(jìn)制數(shù)

C.二進(jìn)制數(shù)只有兩個數(shù)碼1和2

D.數(shù)據(jù)在計算機(jī)內(nèi)部都是以二進(jìn)制編碼形式表示的

【答案】D

44、在瀏覽標(biāo)題為學(xué)習(xí)強(qiáng)國的網(wǎng)頁時，需要保存當(dāng)前頁面，若使用默認(rèn)文件保

存，則以下描述正確的是（）。

A.可以得到一個文件名為index,htm網(wǎng)頁文件和index,files文件夾

B.可以得到一個文件名為學(xué)習(xí)強(qiáng)國.htm網(wǎng)頁文件和index,files文件夾

C.可以得到一個文件名為index.htm網(wǎng)頁文件和學(xué)習(xí)強(qiáng)國.files文件夾

D.可以得到一個文件名為學(xué)習(xí)強(qiáng)國.htm網(wǎng)頁文件和學(xué)習(xí)強(qiáng)國.files文件夾

【答案】D

45、下列網(wǎng)絡(luò)行為中，違反我國法律法規(guī)的是（）。

A.在某門戶網(wǎng)站上投放新款汽車的廣告

B.通過網(wǎng)上營業(yè)廳進(jìn)行話費(fèi)充值

C.通過互聯(lián)網(wǎng)舉報偽劣產(chǎn)品及虛假廣告

D.截獲他人支付寶賬號和密碼。用于網(wǎng)上支付

【答案】D

大題（共12題）

一、計算機(jī)作為現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，已經(jīng)滲透到中小學(xué)教育中了。由于網(wǎng)絡(luò)的使

用，很多學(xué)生都喜歡上了網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至有些孩子沉迷于“網(wǎng)游”，家長拿他

們沒辦法，教育、批評、打罵全沒用.急得家長忍不住問：“怎樣才能使孩子們

不沉迷到網(wǎng)絡(luò)游戲呢？”作為一名老師.在上信息技術(shù)課時，應(yīng)如何合理安排教

學(xué)才能使學(xué)生掌握好本節(jié)課知識呢？

【答案】中小學(xué)生正是處于好動的年齡階段，因此他們不可能長時間做一件事

情.不可能把注意力放在自己不喜歡的事情上面的，尤其是很乏味的事情。而游

戲卻是始終都伴隨著他們長大的，對他們具有一定的吸引性。方法：（1）利用學(xué)

生的好奇心，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣?！芭d趣是最好的老師”，學(xué)

生對新奇的、認(rèn)為好玩的、有意思的事情，產(chǎn)生了濃厚的興趣，便會為他認(rèn)真

扎實(shí)的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。（2）利用“游戲”，把學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)

生們的學(xué)習(xí)興趣。（3）利用創(chuàng)新欲望，提供機(jī)會，讓學(xué)生自由發(fā)揮。由于計算機(jī)

教學(xué)與其他學(xué)科不同，所以就要盡力做到老師“講”的時間少些，學(xué)生自己

“練”的機(jī)會多一些。

二、一位教師在教授一節(jié)“Flash基本動畫制作初步應(yīng)用——龜兔賽跑”課時

制定的教學(xué)目標(biāo)如下：教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)習(xí)不同類型動畫的區(qū)別。過程

與方法：發(fā)現(xiàn)Flash中的問題，并能進(jìn)行調(diào)整。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)熱情，提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作，滲透創(chuàng)新意識。請對這位教師制定的教學(xué)目標(biāo)做

簡單分析。

【答案】（1）三維目標(biāo)是教學(xué)目標(biāo)的三個方面，而不是三個目標(biāo)。將三維目標(biāo)分

別列出有利于全面把握，避免某一方面的缺失。但三維目標(biāo)經(jīng)常是相互聯(lián)系、

有機(jī)融合的，機(jī)械地將其分開容易造成三維目標(biāo)的割裂，使目標(biāo)不能有效達(dá)

成。（2）本課時知識與技能方面的目標(biāo)過于簡單。（3）過程與方法、情感態(tài)度與

價值觀目標(biāo)過于空泛，缺乏針對性。

三、案例：王老師準(zhǔn)備進(jìn)行高一上學(xué)期的期末考試。其中，王老師出了一道考

查學(xué)生是否理解網(wǎng)絡(luò)基本拓?fù)涞念}目，開始的時候設(shè)計如下：局域網(wǎng)常用的基

本拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有總線型、和。在重新審題的過程中，王老

師將此題做了如下修改：請解釋說明區(qū)域網(wǎng)常席的基本拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，例如交換機(jī)

或主機(jī)等為中央節(jié)點(diǎn)，其他計算機(jī)都與該中英節(jié)點(diǎn)相連接的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是星型結(jié)

構(gòu)。是環(huán)型結(jié)構(gòu)，是總線型結(jié)構(gòu)。問題.（1）期末考試屬

于一種總結(jié)性評價形式，它對教師和學(xué)生分別具有什么作用（10分）（2）對比修

改前的題目，指出修改后題目的優(yōu)點(diǎn)。（10分）

【答案】（1）總結(jié)性評價對教師的作用：①對改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮著重

要的作用。②診斷作用。通過對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價，教師可以及時對自己的

教學(xué)情況做出科學(xué)診斷，從而教師可以不斷地反思、提高。③認(rèn)識自己教學(xué)的

優(yōu)勢與不足，另一方面還可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的態(tài)度、愿望與要求。總結(jié)

性評價對學(xué)生的作用：①評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績：②預(yù)言學(xué)生在后繼教學(xué)過程中

成功的可能性：③確定學(xué)生在后繼教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)起點(diǎn)：④證明學(xué)生掌握知

識、技能的程度和能力水平：⑤對學(xué)生的學(xué)習(xí)提供反饋。（2）修改前的題目學(xué)生

只要死記硬背就可以答出來，不能考查學(xué)生是否真正理解。修改后的題目，學(xué)

生只有真正理解了各種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)才能答出來，所以修改后的題目更能考查學(xué)生

的真正水平。

四、在進(jìn)行初中二年級的“聲音文件的處理”教學(xué)時，丁老師設(shè)計了“拜年祝

福串串燒”的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生以組為單位完成任務(wù)。在課上，丁老師指導(dǎo)A

組完成作品時發(fā)現(xiàn)他們在錄音過程中操作熟練、配合默契，便表揚(yáng)A組在這個

過程中操作得很有效率，讓A組琢磨一下，可以試試別的技巧。A組在老師的

鼓勵下依次嘗試了合成、剪輯和混音等技巧。這些技巧的應(yīng)用使他們的譜曲形

成了獨(dú)特的風(fēng)格。作品完成后，小組成員展開了自我評價。小明覺得自己選曲

很成功，小麗覺得自己創(chuàng)意獨(dú)特，小王覺得自己操作利落?？傊蠹艺J(rèn)為從

選曲、錄音、操作都令人滿意。作品展示中，同學(xué)之間進(jìn)行了互相評價。A組

的作品不出意料地獲得同學(xué)們的一致好評。8組讓A組注意串燒的銜接。C、D

兩組也提出了完善的建議。之后，丁老師在A組作品的評價表里也填入了自己

的意見和建議。問題：（1）丁老師在課堂上對學(xué)生口頭表揚(yáng)的作用是什么？（10

分）（2）從評價的主體角度來看，在這節(jié)課上，丁老師和同學(xué)們采取了哪些評價

方式？（6分）為什么要這樣做？（4分）

【答案】（1）①在課程改革的發(fā)展性課程評價中，鼓勵將評價貫穿于日常的教育

教學(xué)行為中，使評價實(shí)施日?；?、通俗化。于是，教師在日常的教學(xué)中更多地

使用了贊美式的口頭表揚(yáng)，充分發(fā)揮了評價的激勵功能。②丁老師在教學(xué)過程

中發(fā)現(xiàn)了A組同學(xué)能夠熟練操作且組間配合默契，及時提出口頭表揚(yáng)，學(xué)生在

丁老師的鼓勵下又產(chǎn)生了創(chuàng)新的學(xué)習(xí)成果。丁老師的這種做法值得教育者提倡

和學(xué)習(xí)，很好地詮釋了口頭表揚(yáng)對于教學(xué)的積極作用，同時也很好地踐行了新

課改的理念。③贊美學(xué)生有一定的積極意義。贊美可以增強(qiáng)學(xué)生對教師的信任

感；適宜的贊美有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；贊美能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信

心；贊美學(xué)生也要有一定的藝術(shù)性。贊美時要面向全體學(xué)生，辨明是非，正確

引導(dǎo)；贊美要及時，要做到恰如其分，針對性要強(qiáng)，這樣可以激發(fā)學(xué)生對高質(zhì)

量發(fā)言的持續(xù)追求；當(dāng)眾贊美，忌夸大其詞。（2）根據(jù)評價主體的不同，在這節(jié)

課上，丁老師和同學(xué)們分別采用了自我評價和他人評價。自我評價體現(xiàn)在丁老

師在學(xué)生小組成員完成作品后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價、團(tuán)體自評。他人評價體

現(xiàn)在學(xué)生完成作品后丁老師引導(dǎo)學(xué)生小組之間進(jìn)行互評。丁老師也在學(xué)生的作

品評價表里填入了自己的評價意見和建議。①自我評價是評價者根據(jù)一定的評

價目的、標(biāo)準(zhǔn)對自己的工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行的評價。自我評價又稱為內(nèi)部評

價，按照評價規(guī)模的大小可分為團(tuán)體自我評價與個人自我評價。組織有效的自

我評價，有助于評價者進(jìn)行自我認(rèn)識、自我教育、自我完善。但由于缺少外界

的參照系，不易進(jìn)行橫向比較，評價者自我評價的主觀態(tài)度也不盡一致。因

此，自我評價的結(jié)果往往會產(chǎn)生偏差。②他人評價是指被評價者以外的人進(jìn)行

的評價，又稱為外部評價。他人評價一般較嚴(yán)格、慎重，也比較客觀，可信度

較高，具有一定的權(quán)威性。他人評價按主體的不同細(xì)分為同伴評價、教師評

價、家長評價等。

五、教學(xué)目標(biāo)主要站在學(xué)生的角度，指向?qū)W生學(xué)習(xí)，規(guī)定了教與學(xué)的方向，一

般從“知識與技能”“過程與方法”和“情感態(tài)度與價值觀”三個維度來表

述。在課堂教學(xué)中，“過程與方法”是區(qū)劇于傳統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)的重要方面，該維

度的基本目的是讓學(xué)生了解并親歷學(xué)科知識形成的過程，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、分析

問題、解決問題的方法。下面是王老師在進(jìn)行“奇妙的信息世界”一節(jié)課的教

學(xué)時.所指定的“過程與方法”的部分目標(biāo)：①學(xué)生通過查找“神奇的機(jī)器

人”的任務(wù)活動，初步體驗(yàn)利用搜索引擎查找相關(guān)信息的方法。②學(xué)生通過觀

看“信息科技實(shí)例”視頻，感悟信息技術(shù)對社會發(fā)展的重要性以及對個人未來

生活、工作的影響。③引導(dǎo)學(xué)生利用搜索引擎查找相關(guān)信息，提高學(xué)生利用搜

索引擎檢索信息的能力。問題：（1）目標(biāo)②更適用于“三維”目標(biāo)中的哪個維

度？（4分）（2）目標(biāo)③的描述存在什么Ih3N?（4分）請嘗試修改目標(biāo)③，使之符合

“過程與方法”維度的基本目的。（6分）

【答案】（1）適合情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。（2）存在的問題：目標(biāo)主語不對，目標(biāo)

過大，不具體。修改建議：學(xué)生做主語，“提高能力”換成具體的詞。

六、在學(xué)習(xí)“優(yōu)化計算機(jī)''這節(jié)課時，某教師設(shè)置了如下的教學(xué)目標(biāo)，請仔

細(xì)閱讀后回答后面的題目。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件的安裝

流程，學(xué)會優(yōu)化系統(tǒng)。能運(yùn)用360安全衛(wèi)士優(yōu)化操作系統(tǒng)：能處理計算機(jī)的常

見問題。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)自信心。問題：（1）根據(jù)新課標(biāo)的理

念，重新設(shè)計教學(xué)目標(biāo)。（2）確定本節(jié)課的重難點(diǎn)。

【答案】（1）知識與技能：了解操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件的安裝流程，學(xué)會優(yōu)化系

統(tǒng)。過程與方法：能運(yùn)用360安全衛(wèi)士優(yōu)化操作系統(tǒng)：能處理計算機(jī)的常見問

題。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)自信心。（2）教學(xué)重點(diǎn)：安裝

操作系統(tǒng)；優(yōu)化操作系統(tǒng)。教學(xué)難點(diǎn)：處理計算機(jī)的常見問題。

七、材料：李老師在設(shè)置《信息與信息技術(shù)》一課的教學(xué)時，覺得該節(jié)內(nèi)容中

涉及的知識概念過多，所以如果單純地以老師的講授法為主很難吸引學(xué)生學(xué)習(xí)

新知識的興趣。因此決定在教學(xué)中采用合作學(xué)習(xí)法，多開展學(xué)生參與的活動，

加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐，以小組為單位，了解信息技術(shù)的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式。問題：（1）

什么是合作學(xué)習(xí)⑵如何有效地組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)

【答案】（1）合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助

性學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)鼓勵學(xué)生為集體的利益和個人的利益而一起工作，在完成任

務(wù)的過程中實(shí)現(xiàn)自己的理想。信息技術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)活動的基本形式主要有

7種，分別是競爭、辯論、合作、問題解決、伙伴、設(shè)計和角色扮演。（2）合作

學(xué)習(xí)的教學(xué)過程設(shè)計包括學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計、組建學(xué)習(xí)小組、協(xié)作學(xué)習(xí)活動設(shè)計、

協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計、協(xié)作學(xué)習(xí)資源設(shè)計以及學(xué)習(xí)評價等環(huán)節(jié)。其中學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)

計、組建學(xué)習(xí)小組和合作學(xué)習(xí)活動設(shè)計是合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程設(shè)計的關(guān)鍵。

八、閱讀下列材料：在《美麗的校園》主題電子板報的教學(xué)教師首先為學(xué)

生展示了一些以校園為主題的優(yōu)秀多媒體作品（報刊、演示文稿、網(wǎng)頁等），讓

學(xué)生逐個欣賞并評議作品的優(yōu)缺點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生和教師一起制定“優(yōu)

秀電子板報評價量規(guī)”，從作品的技術(shù)性、藝術(shù)性、規(guī)范性、創(chuàng)新性、合作性

等方面作了詳細(xì)的說明，然后讓學(xué)生對照評價量規(guī)分小組完成作品設(shè)計。作品

匯報的過程中讓1名小組成員展示本組作品，2名組內(nèi)成員補(bǔ)充分析本組作品

的優(yōu)勢和不足。與此同時，要求其他小組成員按照“兩點(diǎn)肯定、一個疑問（或建

議）”的方式對匯報作品給予評價，最后由教師點(diǎn)評作品并提出作品的改進(jìn)意

見。請結(jié)合上面的材料對下面問題進(jìn)行分析：（1）本案例中應(yīng)用了哪些教學(xué)評價

方式（2）本案例的不同評價環(huán)節(jié)中有哪些評價主體參與⑶試分析本案例中的評

價體現(xiàn)了教學(xué)評價的哪些功能和原則。

【答案】（1）在學(xué)生評價賞析優(yōu)秀作品和點(diǎn)評同伴作品的時候使用了發(fā)展性評價

中的同伴評議方式；在制作作品的過程中應(yīng)用了評價量規(guī)（評定量表）的方式。（2）

在賞析作品的時候評價主體包括學(xué)生、教師;在評價量規(guī)制定的過程中教師和學(xué)

生共同參與；在作品匯報階段評價主體包括教師、學(xué)生，采用組內(nèi)自評、同伴評

價、教師評價等多種評價方式。（3）評價量規(guī)的制定和應(yīng)用體現(xiàn)了教學(xué)評價的目

標(biāo)導(dǎo)向功能和教學(xué)提高功能；“兩點(diǎn)肯定、一個疑問（或建議）”評價要求體現(xiàn)了

發(fā)展性評價的原則等。

九、王老師根據(jù)學(xué)生好奇的特點(diǎn)，經(jīng)常在信息技術(shù)教學(xué)中使用演示法，展示學(xué)

生不知道的新奇事物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如在“認(rèn)識計算機(jī)”一課的教

學(xué)中，她展示了計算機(jī)的科學(xué)計算、自動控制、輔助教學(xué)功能，還讓計算機(jī)演

奏音樂、猜謎語等，通過演示把計算機(jī)的優(yōu)越功能展示給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生自主

學(xué)習(xí)的動力。問題：（1）說說你對演示法的理解。（2）演示法通常用于什么

樣的教學(xué)內(nèi)容。（3）在信息技術(shù)課堂教學(xué)中，使用演示法要注意哪些問題。

【答案】

一十、材料：教學(xué)目標(biāo)一般從“知識與技能”“過程與方法”和情感態(tài)度與價

值觀”三個維度來表述。它主要是站在學(xué)生的角度，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，規(guī)定了

教和學(xué)的方向。在課堂教學(xué)中，“過程與方法”是區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)的重要

方面.該維度的基本目的是讓學(xué)生了解并親歷學(xué)科知識形成的過程，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問

題，分析問題，解決問題的方法。下面是陳老師在進(jìn)行“從因特網(wǎng)獲取信息”

一節(jié)課的教學(xué)時，所指定的“過程與方法”的部分目標(biāo)：（1）學(xué)生通過查找“傳

統(tǒng)節(jié)日”的任務(wù)活動，初步體驗(yàn)利用搜索引擎查找相關(guān)信息的方法。（2）學(xué)生通

過觀看“信息改變世界”視頻，感悟信息技術(shù)對社會發(fā)展的重要性以及對個人

未來生活、工作的影響。（3）引導(dǎo)學(xué)生利用搜索引擎查找相關(guān)信息，提高學(xué)生利

用搜索引擎檢索信息的能力。問題：（1）目標(biāo)（2）更適用于三維目標(biāo)中的哪個維

度？（2）目標(biāo)（3）的描述存在什么問題?請嘗試著修改目標(biāo)（3）,使之符合“過程與

方法”維度的基本目的。

【答案】（1）目標(biāo)⑵更適用于三維目標(biāo)中的情感態(tài)度與價值觀維度。（2）目標(biāo)（3）

的描述存在以下問題：①行為主體不是學(xué)生;②教學(xué)目標(biāo)太空泛，不好操作。修