人教版長(zhǎng)恨歌教案心得

人教版長(zhǎng)恨歌教案心得一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版高中語(yǔ)文必修一第五單元第二課《長(zhǎng)恨歌》。教材內(nèi)容主要包括：詩(shī)歌的背景介紹、詩(shī)歌原文、詩(shī)歌的韻律與節(jié)奏、詩(shī)歌的主題與意象、詩(shī)歌的藝術(shù)特色等方面的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解《長(zhǎng)恨歌》的歷史背景和文學(xué)價(jià)值，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。2.通過(guò)學(xué)習(xí)《長(zhǎng)恨歌》，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的閱讀興趣和鑒賞能力。3.通過(guò)分析詩(shī)歌的主題與意象，引導(dǎo)學(xué)生深入思考人生哲理和愛(ài)情觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：詩(shī)歌的韻律與節(jié)奏、詩(shī)歌的主題與意象、詩(shī)歌的藝術(shù)特色。難點(diǎn)：詩(shī)歌的深層含義和人生哲理的把握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)播放《長(zhǎng)恨歌》的朗誦視頻，讓學(xué)生對(duì)這首詩(shī)有一個(gè)初步的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.詩(shī)歌背景介紹：介紹《長(zhǎng)恨歌》的歷史背景和創(chuàng)作背景，幫助學(xué)生更好地理解詩(shī)歌。3.詩(shī)歌原文朗讀：讓學(xué)生齊讀詩(shī)歌原文，感受詩(shī)歌的韻律與節(jié)奏。4.詩(shī)歌韻律與節(jié)奏分析：分析詩(shī)歌的韻律特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握古典詩(shī)詞的朗讀技巧。5.詩(shī)歌主題與意象分析：通過(guò)講解和討論，讓學(xué)生深入理解詩(shī)歌的主題和意象。6.詩(shī)歌藝術(shù)特色講解：講解《長(zhǎng)恨歌》的藝術(shù)特色，如對(duì)仗、比喻、象征等修辭手法。7.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生設(shè)想自己身處唐朝，體驗(yàn)詩(shī)歌中所描繪的場(chǎng)景，深入感受詩(shī)歌的意境。8.例題講解：選取具有代表性的例題，講解解題思路和方法。9.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。10.作業(yè)布置：布置相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：《長(zhǎng)恨歌》歷史背景創(chuàng)作背景韻律與節(jié)奏主題與意象藝術(shù)特色七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《長(zhǎng)恨歌》的歷史背景和創(chuàng)作背景。2.分析《長(zhǎng)恨歌》的韻律特點(diǎn)，試著自己朗讀這首詩(shī)。3.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，闡述詩(shī)歌的主題和意象。4.舉例說(shuō)明《長(zhǎng)恨歌》中的藝術(shù)特色。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)《長(zhǎng)恨歌》，學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的閱讀興趣和鑒賞能力得到了提高。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好。但在詩(shī)歌深層含義和人生哲理的把握上，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。拓展延伸：1.讓學(xué)生閱讀其他古典詩(shī)詞，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。2.組織詩(shī)歌朗誦比賽，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)。3.邀請(qǐng)專家講座，深入講解《長(zhǎng)恨歌》的藝術(shù)特色和歷史價(jià)值。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、詩(shī)歌主題與意象分析《長(zhǎng)恨歌》是一首敘事長(zhǎng)詩(shī)，主題豐富，意象鮮明。在教學(xué)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生深入理解詩(shī)歌的主題和意象。1.主題分析：《長(zhǎng)恨歌》以唐玄宗與楊貴妃的愛(ài)情悲劇為主線，描繪了他們的相識(shí)、相愛(ài)、相離和相思。詩(shī)歌表現(xiàn)了對(duì)愛(ài)情忠貞不渝的追求，對(duì)人生無(wú)常的感慨，以及對(duì)美好時(shí)光逝去的惋惜。同時(shí)，詩(shī)歌也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，如宮廷斗爭(zhēng)、國(guó)家動(dòng)蕩等。2.意象分析：詩(shī)歌中運(yùn)用了大量意象來(lái)表達(dá)情感，如“漢宮秋”、“霓裳羽衣舞”等。這些意象既表現(xiàn)了宮廷的華麗與荒淫，也反映了主人公的情感變化。詩(shī)歌中的“天長(zhǎng)地久”與“恨”的對(duì)比，以及對(duì)“月”的描繪等，都是抓住意象進(jìn)行分析的重點(diǎn)。二、詩(shī)歌藝術(shù)特色講解1.對(duì)仗工整：詩(shī)歌運(yùn)用了對(duì)仗的手法，如“春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂”、“昭陽(yáng)殿里恩愛(ài)絕，蓬萊宮中日月長(zhǎng)”等。這些對(duì)仗既美觀又富有韻律感，體現(xiàn)了詩(shī)人較高的文學(xué)素養(yǎng)。2.比喻手法：詩(shī)歌中運(yùn)用了豐富的比喻手法，如將楊貴妃比作“花容月貌”，“傾國(guó)傾城”等。這些比喻形象生動(dòng)，增強(qiáng)了詩(shī)歌的表現(xiàn)力。3.象征手法：詩(shī)歌中運(yùn)用了象征手法，如“霓裳羽衣”象征著楊貴妃的美貌與才華，“馬嵬坡”象征著唐玄宗與楊貴妃愛(ài)情的終結(jié)等。這些象征既豐富了詩(shī)歌的意境，又深化了主題。4.修辭手法：詩(shī)歌中運(yùn)用了多種修辭手法，如夸張、擬人、設(shè)問(wèn)等。這些修辭手法使詩(shī)歌更具表現(xiàn)力，引人入勝。三、實(shí)踐情景引入與例題講解1.實(shí)踐情景引入：在講解詩(shī)歌時(shí)，可以讓學(xué)生設(shè)想自己身處唐朝，體驗(yàn)詩(shī)歌中所描繪的場(chǎng)景，如宮廷的華麗、愛(ài)情的甜蜜等。通過(guò)實(shí)踐情景的引入，使學(xué)生更好地感受詩(shī)歌的意境。2.例題講解：選取具有代表性的例題，如“《長(zhǎng)恨歌》中的一二句詩(shī)句分別運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)分析其作用?！蓖ㄟ^(guò)例題講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析詩(shī)歌中的修辭手法，提高他們的鑒賞能力。四、課后作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《長(zhǎng)恨歌》的歷史背景和創(chuàng)作背景。2.分析《長(zhǎng)恨歌》的韻律特點(diǎn)，試著自己朗讀這首詩(shī)。3.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，闡述詩(shī)歌的主題和意象。4.舉例說(shuō)明《長(zhǎng)恨歌》中的藝術(shù)特色。通過(guò)課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)和鑒賞能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解《長(zhǎng)恨歌》時(shí)，教師應(yīng)運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生更好地感受詩(shī)歌的韻律與節(jié)奏。同時(shí)，通過(guò)情感豐富的語(yǔ)言，傳達(dá)詩(shī)歌中的愛(ài)情、悲傷等情感，激發(fā)學(xué)生的共鳴。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。如在講解詩(shī)歌背景時(shí)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，讓學(xué)生充分了解詩(shī)歌的歷史背景和創(chuàng)作背景。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師可適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。如在講解詩(shī)歌主題時(shí)，可以提問(wèn)：“你們認(rèn)為《長(zhǎng)恨歌》的主題是什么？”通過(guò)課堂提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思維和參與度。4.情景導(dǎo)入：在講解《長(zhǎng)恨歌》時(shí)，可以利用多媒體設(shè)備展示唐朝的宮廷畫面，讓學(xué)生置身于當(dāng)時(shí)的歷史背景中。通過(guò)情景導(dǎo)入，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和感受。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)《長(zhǎng)恨歌》的歷史背景和創(chuàng)作背景有了較為充分的了解，對(duì)詩(shī)歌的韻律特點(diǎn)和藝術(shù)特色也有了一定的認(rèn)識(shí)。但在詩(shī)歌主題和意象的分析上，部分學(xué)生