綜合應(yīng)用能力事業(yè)單位考試試題及答案指導(dǎo)

事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、歸納概括題（30分）題目1：材料背景：某地為響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，采取了一系列措施。其中包括加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技投入，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量；推動(dòng)農(nóng)村電商發(fā)展，拓寬銷售渠道；實(shí)施美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，改善人居環(huán)境；強(qiáng)化農(nóng)民教育培訓(xùn)，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)等。經(jīng)過幾年的努力，該地區(qū)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、農(nóng)民收入水平以及鄉(xiāng)村環(huán)境等方面均取得了顯著成效。問題：請(qǐng)根據(jù)上述材料，用不超過200字的篇幅，概括該地區(qū)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的主要做法及其取得的成績。二、提出對(duì)策題（35分）題目：某市近年來，隨著城市化進(jìn)程的加快，城市交通擁堵問題日益嚴(yán)重，尤其是在上下班高峰期。為此，市政府決定采取措施緩解交通擁堵。以下是對(duì)該問題的幾種解決方案：A.建設(shè)更多的地下停車場，以增加停車位供應(yīng)。B.推廣綠色出行方式，鼓勵(lì)市民使用公共交通工具、自行車或步行。C.限制私家車出行，實(shí)行單雙號(hào)限行政策。D.對(duì)交通違法行為進(jìn)行嚴(yán)格處罰，提高違法成本。請(qǐng)根據(jù)上述情況，提出解決該市交通擁堵問題的對(duì)策，并說明理由。三、綜合分析題（45分）題目假如你是該地政府負(fù)責(zé)“智慧政務(wù)”項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)根據(jù)上述情況，撰寫一份簡要分析報(bào)告（約300字），內(nèi)容包括：1.分析當(dāng)前推行“智慧政務(wù)”所面臨的主要挑戰(zhàn)；2.針對(duì)這些挑戰(zhàn)提出可行的解決方案；3.概述方案實(shí)施后預(yù)期達(dá)到的效果。四、材料作文題（40分）題目：閱讀以下材料，根據(jù)要求寫作。材料：近日，我國某城市開展了一項(xiàng)“垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)校不僅通過課堂教育、主題班會(huì)等形式向?qū)W生普及垃圾分類知識(shí)，還組織了實(shí)地參觀垃圾分類處理站，讓學(xué)生親身體驗(yàn)垃圾分類的重要性。此舉受到了學(xué)生、家長和教師的廣泛好評(píng)。同時(shí)，另一所城市的一所中學(xué)在推廣垃圾分類過程中遇到了難題：部分學(xué)生垃圾分類意識(shí)不強(qiáng)，參與度不高，甚至出現(xiàn)亂丟垃圾的現(xiàn)象。為了解決這個(gè)問題，學(xué)校采取了一系列措施：一是邀請(qǐng)環(huán)保專家為學(xué)生做專題講座，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；二是開展垃圾分類知識(shí)競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；三是設(shè)立“環(huán)保小衛(wèi)士”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與垃圾分類。要求：1.結(jié)合材料，寫一篇議論文，題目自擬。2.文章不少于800字。3.不得套作，不得抄襲。事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力復(fù)習(xí)試題及答案指導(dǎo)一、歸納概括題（30分）題目1：材料背景：某地為響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，采取了一系列措施。其中包括加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技投入，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量；推動(dòng)農(nóng)村電商發(fā)展，拓寬銷售渠道；實(shí)施美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，改善人居環(huán)境；強(qiáng)化農(nóng)民教育培訓(xùn)，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)等。經(jīng)過幾年的努力，該地區(qū)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、農(nóng)民收入水平以及鄉(xiāng)村環(huán)境等方面均取得了顯著成效。問題：請(qǐng)根據(jù)上述材料，用不超過200字的篇幅，概括該地區(qū)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的主要做法及其取得的成績。參考答案：該地區(qū)通過加大農(nóng)業(yè)科技投入和推廣使用新技術(shù)來提高作物產(chǎn)量與品質(zhì)，同時(shí)利用電商平臺(tái)開拓市場，促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品銷售；實(shí)施了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項(xiàng)目，不僅美化了村容村貌，也提升了居民的生活條件；此外還注重對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技能培訓(xùn)和知識(shí)普及，增強(qiáng)了他們的自我發(fā)展能力。這些舉措有效提升了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平，增加了農(nóng)民收入，并且極大地改善了鄉(xiāng)村的整體面貌。解析：本題考察考生對(duì)于給定材料信息的理解能力和文字表達(dá)能力。正確回答需要準(zhǔn)確提煉出文中提到的所有關(guān)鍵點(diǎn)，即從科技支持、市場拓展、生活環(huán)境優(yōu)化及人才培養(yǎng)四個(gè)方面描述該地區(qū)鄉(xiāng)村振興的具體行動(dòng)。同時(shí)，在總結(jié)成績時(shí)要能夠體現(xiàn)這些措施所帶來的正面影響，如生產(chǎn)效率的提高、經(jīng)濟(jì)狀況的好轉(zhuǎn)以及社會(huì)環(huán)境的改進(jìn)等。注意控制字?jǐn)?shù)不超過要求范圍，并確保語言流暢、邏輯清晰。二、提出對(duì)策題（35分）題目：某市近年來，隨著城市化進(jìn)程的加快，城市交通擁堵問題日益嚴(yán)重，尤其是在上下班高峰期。為此，市政府決定采取措施緩解交通擁堵。以下是對(duì)該問題的幾種解決方案：A.建設(shè)更多的地下停車場，以增加停車位供應(yīng)。B.推廣綠色出行方式，鼓勵(lì)市民使用公共交通工具、自行車或步行。C.限制私家車出行，實(shí)行單雙號(hào)限行政策。D.對(duì)交通違法行為進(jìn)行嚴(yán)格處罰，提高違法成本。請(qǐng)根據(jù)上述情況，提出解決該市交通擁堵問題的對(duì)策，并說明理由。答案：對(duì)策：綜合運(yùn)用上述方案，采取以下措施：1.優(yōu)先發(fā)展公共交通：加大對(duì)公共交通系統(tǒng)的投入，優(yōu)化公交線路和站點(diǎn)布局，提高公共交通的準(zhǔn)時(shí)性和便利性，吸引更多市民選擇公共交通出行。2.推廣綠色出行：開展綠色出行宣傳活動(dòng)，提高市民環(huán)保意識(shí)；設(shè)置自行車道和步行道，完善配套設(shè)施，鼓勵(lì)市民使用自行車和步行出行。3.實(shí)施彈性上下班制度：鼓勵(lì)企事業(yè)單位實(shí)行彈性上下班制度，合理分散上下班高峰期的人流和車流。4.限制私家車出行：在擁堵嚴(yán)重區(qū)域和時(shí)間，實(shí)行單雙號(hào)限行政策，減少私家車出行數(shù)量。5.嚴(yán)格處罰交通違法行為：加大對(duì)交通違法行為的處罰力度，提高違法成本，減少違規(guī)行為對(duì)交通秩序的影響。理由：1.優(yōu)先發(fā)展公共交通是解決交通擁堵問題的根本途徑，可以提高公共交通的吸引力，減少私家車出行。2.推廣綠色出行是減少私家車出行、緩解交通壓力的有效手段，同時(shí)也有利于環(huán)保和市民健康。3.實(shí)施彈性上下班制度可以合理分散上下班高峰期的人流和車流，減輕道路擁堵。4.限制私家車出行可以在擁堵嚴(yán)重時(shí)段和區(qū)域有效減少私家車數(shù)量，緩解交通壓力。5.嚴(yán)格處罰交通違法行為可以提高違法成本，降低違規(guī)行為對(duì)交通秩序的影響，維護(hù)良好的交通環(huán)境。綜上所述，通過綜合運(yùn)用多種措施，可以有效緩解該市交通擁堵問題。三、綜合分析題（45分）題目假如你是該地政府負(fù)責(zé)“智慧政務(wù)”項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)根據(jù)上述情況，撰寫一份簡要分析報(bào)告（約300字），內(nèi)容包括：1.分析當(dāng)前推行“智慧政務(wù)”所面臨的主要挑戰(zhàn)；2.針對(duì)這些挑戰(zhàn)提出可行的解決方案；3.概述方案實(shí)施后預(yù)期達(dá)到的效果。參考答案當(dāng)前推行“智慧政務(wù)”主要面臨的挑戰(zhàn)有三個(gè)方面：一是數(shù)據(jù)安全問題；二是老年人群體對(duì)新技術(shù)接受度不高；三是部分市民擔(dān)心個(gè)人信息泄露。針對(duì)這些問題，建議采取以下措施：加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全管理：建立嚴(yán)格的數(shù)據(jù)保護(hù)機(jī)制，確保公民信息在使用過程中的安全性，并定期進(jìn)行系統(tǒng)安全檢測，預(yù)防潛在威脅。提供多元化服務(wù)方式：考慮到不同人群的需求差異，除了線上平臺(tái)外，還應(yīng)保留必要的線下服務(wù)窗口，并增設(shè)專門的服務(wù)人員幫助老年人使用智能設(shè)備辦理業(yè)務(wù)。增強(qiáng)公眾信任感：通過舉辦公開講座等形式增加透明度，讓市民了解政府是如何保護(hù)其個(gè)人信息安全的，同時(shí)鼓勵(lì)第三方機(jī)構(gòu)參與監(jiān)督，提高服務(wù)公信力。實(shí)施以上方案后，預(yù)期可以顯著提高“智慧政務(wù)”平臺(tái)的安全性和易用性，增強(qiáng)市民的信任度，從而推動(dòng)更多人使用該平臺(tái)來處理個(gè)人事務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)政府服務(wù)水平的整體提升。解析本題考查考生對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的理解能力和解決實(shí)際問題的能力。題目圍繞當(dāng)前熱門話題——電子政務(wù)展開，要求考生既能發(fā)現(xiàn)問題所在，也能提出合理有效的應(yīng)對(duì)策略。通過這樣的題目設(shè)置，可以考察考生是否具備敏銳的社會(huì)觀察力和創(chuàng)新思維能力，同時(shí)也能檢驗(yàn)其文字表達(dá)水平。四、材料作文題（40分）題目：閱讀以下材料，根據(jù)要求寫作。材料：近日，我國某城市開展了一項(xiàng)“垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)校不僅通過課堂教育、主題班會(huì)等形式向?qū)W生普及垃圾分類知識(shí)，還組織了實(shí)地參觀垃圾分類處理站，讓學(xué)生親身體驗(yàn)垃圾分類的重要性。此舉受到了學(xué)生、家長和教師的廣泛好評(píng)。同時(shí)，另一所城市的一所中學(xué)在推廣垃圾分類過程中遇到了難題：部分學(xué)生垃圾分類意識(shí)不強(qiáng)，參與度不高，甚至出現(xiàn)亂丟垃圾的現(xiàn)象。為了解決這個(gè)問題，學(xué)校采取了一系列措施：一是邀請(qǐng)環(huán)保專家為學(xué)生做專題講座，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；二是開展垃圾分類知識(shí)競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；三是設(shè)立“環(huán)保小衛(wèi)士”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與垃圾分類。要求：1.結(jié)合材料，寫一篇議論文，題目自擬。2.文章不少于800字。3.不得套作，不得抄襲。寫作示例：題目：《垃圾分類，從我做起——校園垃圾分類教育的思考》在推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的大背景下，垃圾分類成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。近年來，我國各地紛紛開展垃圾分類活動(dòng)，其中校園垃圾分類教育尤為引人注目。通過閱讀上述材料，我對(duì)校園垃圾分類教育有了更深的思考。首先，垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)具有重要意義。正如材料中提到的，通過課堂教育、主題班會(huì)等形式，學(xué)生可以了解到垃圾分類的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。這種教育方式不僅有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，更能讓他們將環(huán)保理念融入到日常生活中，為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)力量。然而，材料中也提到了部分學(xué)生在垃圾分類過程中存在參與度不高、亂丟垃圾等問題。針對(duì)這一問題，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)采取以下措施：一是加強(qiáng)環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過邀請(qǐng)環(huán)保專家為學(xué)生做專題講座、開展垃圾分類知識(shí)競賽等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。二是創(chuàng)新教育方式，增強(qiáng)學(xué)生的參與度。學(xué)?？梢栽O(shè)立垃圾分類體驗(yàn)區(qū)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)垃圾分類過程，從而提高他們的參與度。同時(shí)，還可以開展垃圾分類主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己在家庭和社區(qū)中的垃圾分類經(jīng)驗(yàn)。三是設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的積極性。學(xué)?？梢栽O(shè)立“環(huán)保小衛(wèi)士”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)積極參與垃圾分類的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以此激發(fā)他們的積極性。四是家校合作，共同推進(jìn)垃圾分類教育。學(xué)?？梢约訌?qiáng)與家長的溝通，讓家長了解垃圾分類的重要性，并鼓勵(lì)他們?cè)诩彝ブ雄`行垃圾分類，形成良好的家庭氛圍。總之，校園垃圾分類教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們要