貴州省黔東南苗族侗族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

貴州省黔東南苗族侗族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫漢字，注意把字寫得規(guī)范勻稱。

kūwěi

dàosuì

yúkuài

nènlǜ

zīrùn

jiàshǐ

húnzhuó

kònɡxì

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內容填空。

（1）人非生而知之者，____________________。

（2）《觀潮》課文是按照__________，__________，__________的順序寫的。

（3）《走月亮》作者描寫了月光下的__________，__________，__________景物。

（4）博學之，__________，慎思之，__________，篤行之。

（5）智能之士，__________，__________。2）.根據(jù)課文填空。

蟋蟀和別的昆蟲不一樣，不肯____，自己建造住宅。它順著____的隧道，每天____地進行挖掘，在它____地努力下，這項偉大的工程終于建成了。3）.寫出下列句子運用的修辭手法。

（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進飛奔而來。(

)

（2）蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。(

)

（3）太陽在外面曬著，把豆莢曬得暖洋洋的。(

)

（4）難道我們永遠就在這兒坐下去嗎？(

)4）.把下面的詞語補充完整，并按要求填空。

震耳(

)(

)

(

)(

)私語

三(

)六(

)

(

)(

)玉立

視死(

)(

)

騰(

)駕(

)

（1）“____________”表示聲音很大，“____________”指小聲地說話。

（2）讀到“騰（）駕（）”一詞，我就想到了____________（誰）。

（3）幾年不見，鄰家的小女孩已經長成了____________的大姑娘了。（選詞填空）5）.唐詩重“情”，宋詩重“理”。面對“梅雪爭春未肯降”，宋代詩人盧鉞在仔細觀察的基礎上給出的評判是：______________，______________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音全部正確的一組是（

）A．綻放（zhàn）

膽怯（què）

重荷（hè）B．暈皺（yūn）

扒開（b?。?/p>

單于（chán）C．包蘊（yùn）

親昵（nì）

侍候（sì）D．剖開（pōu）

祈求（qí）

倔強（jué）2）.“手不釋卷”一詞來源古人讀書求學的故事，小文同學如果還想讀類似的故事，以下哪一組更合適？（）A．杯弓蛇影

守株待兔B．鐵杵成針

懸梁刺股C．程門立雪

車水馬龍D．鑿壁偷光

奇思妙想3）.下列詞語沒有錯別字的一組是（）A．眼花繚亂

人生鼎沸B．五彩斑斕

英勇無畏C．迫不急待

堅持不懈D．一聲不坑

變化多端4、句子訓練（每題10分共1題）1）.小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結果。（反問句）

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道下列三字俗語分別說的是哪一類人嗎？連一連。

①千里馬

A．比喻馴順的奴才。

②應聲蟲

B．比喻有才干的人才。

③紙老虎

C．稱隨聲附和的人。

④哈巴狗

D．比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人或集團。2）.填一填，連一連。

天行健，

。

《論語》

，不尤人。

《老子》

，而死于安樂。

《周易》

，自勝者強。

《孟子》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)我常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游。

(

)有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

(

)它尾巴一擺就游走了，我卻差一點兒掉進池里去。

(

)我探著身子，伸手想去抓它。

(

)他家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、黑的、銀白的。

(

)小時候，我每天回家都要到鄰居小宇家去玩。2）.排列句子。

(

)她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

(

)媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞?！?/p>

(

)一天，媽媽從田里回來。

(

)媽媽點點頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.《記金華的雙龍洞》一文中，作者的游覽路線是：路上--洞口--外洞--空隙--內洞--出洞。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。題西林壁橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．解釋下列詞語。

題：________________緣：________________

2．請從《題西林壁》這首詩中找出兩組反義詞，寫在括號里。

(

)——(

)

(

)——(

)

3．俗話說：“當局者迷，旁觀者清?！痹娭杏心木湓捳f明這個道理，請抄寫在橫線上。

_________________________________________

4．從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是（

）A．對復雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對復雜的事物，應多角度觀察，多方面調查了解，抓住主要的方面思考。C．對復雜的事物，既要多方面觀察，調查了解，又要親身去體驗，去分析。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

你的同學、老師和什么動物比較像？什么地方像？每天學習、生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？請選擇幾位同學或老師，以“小小‘動物園’”為題寫一篇習作。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。捐軀赴國難①吉鴻昌同志是共產黨員。在黨的領導下，他堅決抗日，盡力為黨工作。②國民黨反動派恨死了他，把他逮捕了。吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車，敵人就給他看了一份電報，上面寫著“立刻處決”四個字，妄圖恐嚇（xiàhè）他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行?。∧銈兪裁磿r候動手？”③有一次，反動頭目何應欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情，有什么秘密！只有你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密?！焙螒獨J被罵得張口結舌，惱羞成怒。④敵人用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷，但他依舊堅信共產黨領導革命是走向勝利的唯一出路。他在監(jiān)獄里四處向獄友們宣傳抗日，即便拖著滿身的傷痛，他在宣講時依舊斬釘截鐵。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”⑤就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了。在刑場上，他對特務說：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨（āiái）槍，我死了也不能倒下！”“你說怎么辦呢？”特務們有些害怕了?！敖o我拿把椅子，我得坐著死?！币巫幽脕砹耍櫜齾柭晫δ莻€拿槍的特務說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍?！薄澳悄阏f怎么辦？”那特務顫抖著說。“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”那特務愣了一下，只好走到前面舉起槍。吉鴻昌瞪著兩只眼睛，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！”⑥槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻出了自己的生命。但是，他那死也不倒下”的英雄形象，卻永遠活在人們的心里。(1)閱讀短文，在你體會比較深的地方作批注。（至少兩處）

(2)給文中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。

(3)請概括短文②～⑤自然段的主要內容。

________

(4)習近平總書記說過：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！苯Y合短文和下面的資料，寫一寫你對“他那‘死也不倒下’的英雄形象，卻永遠活在人們的心里”這句話的理解。

資料：抗戰(zhàn)精神主要包括：天下興亡、匹夫有責的愛國情懷；視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)；不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概；百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。

________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)情境選擇合適的成語或詩句填空。（填序號）

（1）小明的媽媽是個有智慧的人。她開朗樂觀，對于并不富足的生活，她會樂呵呵地說：“________”；教育小明做人要誠信，正所謂：“________”；對待機遇，要善于把握，因為“________”。

（2）中華民族自古以來就是一個英雄輩出的民族，歷代文人墨客創(chuàng)作了大量飽含家國情懷的名篇佳作，如“________，不教胡馬度陰山”“醉臥沙場君莫笑，________”。

A．機不可失，時不再來

B．比上不足，比下有余

C．一言既出，駟馬難追

D．古來征戰(zhàn)幾人回

E．但使龍城飛將在

F．萬里長征人未還2）.3.完成填空并按要求進行選擇。1．補充填空。A．尺有所短，_________。B．__________，時不再來。C．__________，謬以千里。D．病從口入，_________。E．__________，駟馬難追。F．比上不足，_________。2