2024-2025學(xué)年小學(xué)安全教育綜合素質(zhì)提升教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)安全教育綜合素質(zhì)提升教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年小學(xué)安全教育綜合素質(zhì)提升教學(xué)設(shè)計(jì)，基于《小學(xué)生安全教育課本》四年級(jí)下冊(cè)章節(jié)內(nèi)容，主要包括：

1.交通安全：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、交通規(guī)則及安全過馬路的方法。

2.消防安全：學(xué)習(xí)火警報(bào)警方法、滅火器的使用及火災(zāi)逃生技巧。

3.防溺水：了解溺水原因、預(yù)防措施及基本的急救技能。

4.食品安全：掌握食品安全知識(shí)，辨別過期、變質(zhì)食品，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

5.日常生活安全：學(xué)習(xí)避免觸電、中毒、受傷等日常生活中的安全隱患，提高安全意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課程圍繞小學(xué)安全教育，旨在提升學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.自我保護(hù)意識(shí)：通過學(xué)習(xí)交通安全、消防安全等知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)能力。

2.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與預(yù)防：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)潛在安全風(fēng)險(xiǎn)的觀察、識(shí)別和預(yù)防能力，尤其在食品安全、防溺水等方面。

3.危機(jī)應(yīng)對(duì)與處理：教授學(xué)生在緊急情況下如何冷靜應(yīng)對(duì)、正確處理，如火災(zāi)逃生、急救技能等。

4.社會(huì)責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他人安全，培養(yǎng)在危險(xiǎn)時(shí)刻互相幫助、共同應(yīng)對(duì)的社會(huì)責(zé)任感。

5.健康生活觀念：通過日常生活安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立健康生活觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)情分析本課程針對(duì)四年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力、素質(zhì)方面具備以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)層面：學(xué)生已接觸過基礎(chǔ)的安全教育知識(shí)，如交通安全、防火等，但對(duì)于更深入的日常安全、食品安全等方面了解不足，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和學(xué)習(xí)。

2.能力層面：學(xué)生在觀察、分析安全風(fēng)險(xiǎn)方面能力有限，對(duì)于緊急情況下的應(yīng)對(duì)和處理能力有待提高。此外，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有待加強(qiáng)。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生具備一定的安全意識(shí)，但在自我保護(hù)意識(shí)、危機(jī)應(yīng)對(duì)能力方面有待提升。同時(shí)，學(xué)生責(zé)任感、關(guān)愛他人意識(shí)需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

4.行為習(xí)慣：部分學(xué)生存在不良行為習(xí)慣，如馬虎大意、不遵守規(guī)則等，這對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。另一方面，學(xué)生課堂參與度較高，對(duì)新知識(shí)充滿好奇心。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《小學(xué)生安全教育課本》四年級(jí)下冊(cè)，確保每位學(xué)生人手一本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備交通安全標(biāo)志、消防器材、食品安全標(biāo)識(shí)等相關(guān)圖片和視頻，用于課堂展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備模擬滅火器、急救模擬人等實(shí)驗(yàn)器材，供學(xué)生實(shí)踐操作。

4.教室布置：設(shè)置交通安全模擬區(qū)、消防演練區(qū)、食品安全展示區(qū)等，便于學(xué)生分組討論和實(shí)踐操作。同時(shí)，確保教室環(huán)境安全，符合實(shí)驗(yàn)操作要求。教學(xué)過程本課程的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析圍繞學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)能力和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。通過交通安全、消防安全、防溺水、食品安全和日常生活安全的教學(xué)，旨在提升學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.安全意識(shí)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全的重要性，形成自覺遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣。

2.自我保護(hù)能力：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的判斷力和應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)自我防護(hù)技能。

3.社會(huì)責(zé)任感：教育學(xué)生在確保自身安全的前提下，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，提高在集體中的責(zé)任感和互助精神。

4.生存技能：通過實(shí)踐操作和模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握基本的生存技能和急救知識(shí)，提升生存能力。

5.健康生活觀念：引導(dǎo)學(xué)生建立正確的健康觀念，通過安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。知識(shí)點(diǎn)梳理今天我們將一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育課本》四年級(jí)下冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容，以下是本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)：

1.交通安全

-認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：了解并識(shí)別禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、警告標(biāo)志等。

-交通規(guī)則：學(xué)習(xí)并遵守過馬路要看紅綠燈、走人行橫道、不在馬路上玩耍等基本交通規(guī)則。

-安全出行：討論如何安全乘坐交通工具，如自行車、校車等，并了解安全帶的重要性。

2.消防安全

-火災(zāi)報(bào)警：掌握火警電話119的撥打方法和報(bào)警時(shí)應(yīng)提供的信息。

-滅火器的使用：學(xué)習(xí)干粉滅火器的操作步驟，了解不同類型的滅火器適用場(chǎng)合。

-火災(zāi)逃生：探討火災(zāi)時(shí)的逃生路線選擇、逃生方法（如低姿勢(shì)、濕毛巾捂口鼻等）。

3.防溺水

-溺水原因：分析可能導(dǎo)致溺水的情況，如不熟悉水性、在無救生員看管的水域游泳等。

-預(yù)防措施：討論預(yù)防溺水的措施，如不在陌生水域游泳、游泳時(shí)要有大人陪同等。

-急救技能：學(xué)習(xí)基本的救生技能和人工呼吸等急救方法。

4.食品安全

-食品安全知識(shí)：了解食品標(biāo)簽的閱讀，認(rèn)識(shí)保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等食品安全信息。

-食品衛(wèi)生：討論保持食品清潔、生熟食分開等衛(wèi)生習(xí)慣。

-健康飲食：培養(yǎng)不偏食、不挑食、均衡飲食的健康飲食習(xí)慣。

5.日常生活安全

-家庭安全：學(xué)習(xí)家庭用電、用氣、用火的安全知識(shí)，避免觸電、煤氣泄漏等事故。

-陌生人防范：討論如何應(yīng)對(duì)陌生人的搭訕，不隨意開門等安全措施。

-應(yīng)急處理：了解常見的小傷害處理方法，如止血、包扎等。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課的安全教育知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們完成以下作業(yè)：

1.交通安全實(shí)踐題：

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)交通安全宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括至少三種交通標(biāo)志和對(duì)應(yīng)的解釋，以及一條你認(rèn)為是重要的交通規(guī)則。

2.消防安全應(yīng)用題：

描述一下如果你在家里發(fā)現(xiàn)火情，你會(huì)如何做？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明報(bào)警、逃生和滅火器的使用步驟。

3.防溺水措施題：

列出至少五點(diǎn)在游泳池或海邊游泳時(shí)應(yīng)遵守的安全規(guī)則，并解釋為什么這些規(guī)則重要。

4.食品安全分析題：

假設(shè)你在家中發(fā)現(xiàn)一包過期食品，請(qǐng)寫一段話給父母，解釋為什么不能食用過期食品以及應(yīng)該如何處理。

5.日常生活安全技能題：

請(qǐng)畫出一個(gè)家庭安全檢查清單，列出至少五項(xiàng)檢查內(nèi)容，并簡述每項(xiàng)檢查的目的。

1.交通安全實(shí)踐題：

答案示例：

-交通標(biāo)志：禁令標(biāo)志（如禁止通行）、指示標(biāo)志（如人行橫道）、警告標(biāo)志（如施工）。

-交通規(guī)則：例如，過馬路時(shí)一定要走人行橫道，即使綠燈也要左右看，確保沒有行駛的車輛。

2.消防安全應(yīng)用題：

答案示例：

-報(bào)警：立即撥打119，清晰說明地址、火情、是否有人員被困等。

-逃生：用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)沿預(yù)定的逃生路線迅速離開。

-滅火器使用：拔掉保險(xiǎn)銷，對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射，使用時(shí)保持安全距離。

3.防溺水措施題：

答案示例：

-規(guī)則1：不在無救生員看管的水域游泳。

-規(guī)則2：游泳前做熱身運(yùn)動(dòng)，防止抽筋。

-規(guī)則3：不要在水中打鬧，避免意外發(fā)生。

4.食品安全分析題：

答案示例：

-文字示例：爸爸/媽媽，這包食品已經(jīng)過期了，我們不能吃它，因?yàn)檫^期的食品可能會(huì)產(chǎn)生有害細(xì)菌，吃了可能會(huì)導(dǎo)致食物中毒。我們應(yīng)該把它扔掉，以防不小心被其他人誤食。

5.日常生活安全技能題：

答案示例：

-檢查1：檢查家中電線是否有破損，避免觸電。

-檢查2：確認(rèn)燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，防止煤氣泄漏。

-檢查3：查看滅火器是否在有效期內(nèi)，確保緊急時(shí)刻可用。板書設(shè)計(jì)①交通安全

-交通標(biāo)志：禁令、指示、警告

-交通規(guī)則：看紅綠燈、走人行橫道、不玩耍

-安全出行：戴頭盔、系安全帶

②消防安全

-火警報(bào)警：119，地址、火情、人員

-滅火器使用：拔銷、對(duì)準(zhǔn)、噴射

-火災(zāi)逃生：低姿勢(shì)、濕毛巾、逃生路線

③防溺水

-溺水原因：不熟悉水性、無救生員

-預(yù)防措施：不在陌生水域游泳、有大人陪同

-急救技能：救生技能、人工呼吸

④食品安全

-食品標(biāo)簽：保質(zhì)期、生產(chǎn)日期、安全信息

-食品衛(wèi)生：生熟食分開、保持清潔

-健康飲食：均衡、不偏食、不挑食

⑤日常生活安全

-家庭安全：用電、用氣、用火

-陌生人防范：不隨意開門、保持警惕

-應(yīng)急處理：止血、包扎、求救

板書設(shè)計(jì)采用圖文結(jié)合的方式，通過簡潔明了的序號(hào)和關(guān)鍵詞，突出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，加入相關(guān)圖標(biāo)和色彩，提高板書的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐性教學(xué)：通過交通安全模擬區(qū)、消防演練等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力和安全意識(shí)。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：采用問答、小組討論等形式，激發(fā)學(xué)生的思考與參與，提高課堂互動(dòng)性。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：在課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的參與度不高，需要進(jìn)一步關(guān)注和引導(dǎo)。

2.教學(xué)方法：對(duì)于一些抽象的安全知識(shí)點(diǎn)，僅憑講解可能難以讓學(xué)生充分理解，需要尋找更直觀的教學(xué)手段。

（三）改進(jìn)措施

針對(duì)上述問題，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.教學(xué)組織：在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，增加小組合作和角色扮演，鼓勵(lì)每位學(xué)生積極參與，提高課堂參與度。

2.教學(xué)方法：引入更多實(shí)物、模型、動(dòng)畫等教學(xué)資源，以直觀、形象的方式展示抽象的安全知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，以提高學(xué)生的安全技能。

4.校企合作：與相關(guān)部門和企業(yè)合作，定期組織安全演練和實(shí)地參觀，讓學(xué)生更直觀地了解安全知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的交通安全知識(shí)，設(shè)計(jì)一份家庭或?qū)W校的交通安全宣傳海報(bào)，要求至少包含三種交通標(biāo)志和一條交通規(guī)則。

-撰寫一篇關(guān)于家庭防火安全的短文，介紹家庭火災(zāi)的預(yù)防措施、火災(zāi)逃生路線以及滅火器的正確使用方法。

-列舉五個(gè)日常生活中的食品安全注意事項(xiàng)，并解釋為什么這些措施對(duì)健康有益。

-完成一份家庭安全檢查清單，包括至少五項(xiàng)檢查內(nèi)容，并簡述每項(xiàng)檢查的目的和操作方法。

2.作業(yè)反饋：

-在批改作業(yè)時(shí)，關(guān)注學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確理解和應(yīng)用所學(xué)的安全知識(shí)。對(duì)于理解不準(zhǔn)確或不全面的地方，給出具體