5.1.1框架結(jié)構(gòu)工程建筑施工圖識讀

施工圖識讀與會審

參考教材：《施工圖識讀與會審》·主編：江萍·陳卓武漢理工大學(xué)出版社，2014年12月第2版“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材框架結(jié)構(gòu)建筑是以柱、梁或柱、板組成的承重框架，以各種輕質(zhì)材料制品為圍護結(jié)構(gòu)的建筑形式。特點是承重與圍護結(jié)構(gòu)分工明確，能充分發(fā)揮不同材料的作用，大大減輕建筑的自重，增加建筑物的使用面積，并且具有抗震性能好，布局靈活，容易獲得大開間等優(yōu)點。民用建筑中的住宅、賓館、商場、辦公樓等均可采用圖5-2現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)內(nèi)部圖5-3框架結(jié)構(gòu)框架工程工程施工圖的識讀，重點圍繞對框架結(jié)構(gòu)特點的認(rèn)知和識讀現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)工程施工圖展開，掌握框架結(jié)構(gòu)施工圖識讀方法和要領(lǐng)，并通過進(jìn)一步對框架結(jié)構(gòu)工程施工圖中“錯、碰、漏”等問題的審核與模擬會審，進(jìn)一步熟練識讀框架結(jié)構(gòu)工程施工圖，從而為在實踐中指導(dǎo)工人按圖施工打下堅實的基礎(chǔ)。能識讀框架結(jié)構(gòu)土建工程施工圖，能進(jìn)行框架結(jié)構(gòu)土建工程施工圖審核并整理審核記錄；能正確理解框架結(jié)構(gòu)施工圖會審參與各方的工程語言；能對框架結(jié)構(gòu)施工圖進(jìn)行圖紙交底。能熟練陳述框架結(jié)構(gòu)土建施工圖識讀要領(lǐng)；能熟練說出框架結(jié)構(gòu)土建施工圖審核要點；能熟練說出框架結(jié)構(gòu)工程施工圖會審工作程序和內(nèi)容。知識目標(biāo)能力目標(biāo)【任務(wù)5.1】框架結(jié)構(gòu)工程施工圖識讀【任務(wù)5.2】框架結(jié)構(gòu)工程施工圖會審框架結(jié)構(gòu)工程建筑施工圖識讀框架結(jié)構(gòu)工程結(jié)構(gòu)施工圖識讀識讀框架結(jié)構(gòu)工程施工圖，必須了解框架結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點及構(gòu)造要求，熟悉框架結(jié)構(gòu)工程施工圖的組成及內(nèi)容。在掌握施工圖識讀要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，識讀框架結(jié)構(gòu)的施工圖，領(lǐng)會施工圖設(shè)計意圖，進(jìn)一步理解施工圖實質(zhì)?！救蝿?wù)5.1】框架結(jié)構(gòu)工程施工圖識讀制作江萍

建筑施工圖是表示建筑物的總體布局、外部造型、內(nèi)部布置、細(xì)部構(gòu)造、內(nèi)外裝飾、固定設(shè)施和施工要求的圖樣，包括圖紙目錄、施工總說明、門窗表、總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖視圖和建筑詳圖等。

建筑施工圖是房屋施工時定位放線、砌筑墻身、制作樓梯、安裝門窗、固定設(shè)施以及室內(nèi)外裝飾的主要依據(jù)，也是編制工程預(yù)算和施工組織設(shè)計等的主要依據(jù)。

【任務(wù)5.1】框架結(jié)構(gòu)工程施工圖識讀某中學(xué)食堂建筑施工圖（圖5-4～圖5-15）分項任務(wù)5.1.1框架結(jié)構(gòu)工程建筑施工圖識讀識讀實例分項任務(wù)5.1.1框架結(jié)構(gòu)工程建筑施工圖識讀課時：6學(xué)時項目五框架結(jié)構(gòu)工程施工圖識讀與會審課程名稱施工圖識讀與會審任務(wù)描述：依據(jù)給定的框架結(jié)構(gòu)工程施工圖紙，分析圖紙組成內(nèi)容和工程構(gòu)造特點，識讀框架結(jié)構(gòu)工程建筑施工圖，了解框架結(jié)構(gòu)工程各部位尺寸標(biāo)注。通過對典型的框架結(jié)構(gòu)工程建筑施工圖紙的識讀，使學(xué)生掌握建筑施工圖識讀的重點。工作任務(wù)流程：瀏覽“資訊”→識讀圖紙目錄及施工總說明→識讀總平面圖→識讀建筑平面圖→識讀建筑立面圖→識讀建筑剖面圖→識讀建筑詳圖1．資訊(1)框架結(jié)構(gòu)土建工程施工圖紙由哪幾個部分組成？(2)建筑施工圖反映了哪些內(nèi)容？(3)建筑施工圖的作用是什么？2．決策

分析框架結(jié)構(gòu)工程建筑施工圖紙的特點、組成，明確識讀的工作重點。3．計劃

對小組成員進(jìn)行合理分工，制定詳細(xì)的讀圖工作計劃。4．實施（1）識讀圖紙目錄及施工總說明，了解房屋總體情況。（2）識讀建筑平、立、剖面圖，了解房屋平面、空間布置情況。（3）識讀建筑詳圖，了解房屋主要構(gòu)件的構(gòu)造做法。

5．檢查框架結(jié)構(gòu)工程建筑施工圖識讀結(jié)束后，由每組組長介紹讀圖主要過程，其他成員作補充。6．評估（1）填寫學(xué)生自評和小組互評考核評價表。（2）教師對小組工作情況進(jìn)行評估。任務(wù)實施步驟1識讀圖紙目錄及施工總說明（1）圖紙目錄——建施1（圖5-4）①看圖紙目錄——建施和結(jié)施，共25張②看圖紙編排順序，可知本套施工圖內(nèi)容。③看門窗表——門窗編號、洞口尺寸、數(shù)量和做法。比如窗有五種型號。④看標(biāo)題欄、會簽欄。識圖解讀給力！練就火眼金睛通過識圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些問題？分項任務(wù)5.1.1框架結(jié)構(gòu)工程建筑施工圖識讀步驟1識讀圖紙目錄及施工總說明（2）施工總說明——建施2（圖5-5）①看建筑的設(shè)計依據(jù)。包括規(guī)劃部門的批準(zhǔn)意見書、紅線圖、地質(zhì)資料等等。②看工程概況。③使用規(guī)范。④墻體的做法、室內(nèi)外標(biāo)高。讀一讀，說一說給力！練就火眼金睛識圖解讀⑤建筑的裝修。如墻面裝飾、地面裝飾有等。⑥看門窗。包括外門窗的保溫性能，氣密性標(biāo)準(zhǔn)；門窗選料等等。⑦屋頂——鋼制作的網(wǎng)架屋頂，由有資質(zhì)的專業(yè)公司設(shè)計、安裝。⑧其他做法及要求。步驟2識讀總平面圖建施3（圖5-6）即為該實驗中學(xué)的規(guī)劃平面圖。分項任務(wù)5.1.1框架結(jié)構(gòu)工程建筑施工圖識讀看總平面圖時一定要結(jié)合圖例看識圖解讀讀一讀，說一說①圖的比例?②看風(fēng)玫瑰圖可知上北下南，從圖中標(biāo)注尺寸可知食堂的平面位置。③食堂是擬建工程，？層。④校園內(nèi)其他道路、花壇、運動場等位置。特別提示步驟3識讀建筑平面圖①圖的比例②橫向軸線、縱向軸線。軸線總長、總寬。③一層墻體內(nèi)、外墻厚；幕墻型號、數(shù)量；門的位置、型號。④房間名稱、功能；操作間還設(shè)了排煙道。①軸線外側(cè)有殘疾人通道和臺階，A軸線外側(cè)有臺階，其他外墻地面有散水。（1）一層平面圖——建施4（圖5-7）給力！練就火眼金睛識圖解讀Readandspeak⑤樓梯位置。⑥一層平面圖中標(biāo)注了室內(nèi)地坪標(biāo)高+0.000，室外地坪標(biāo)高-0.450。⑦詳圖索引，如散水選用索引11ZJ901。圖中還有兩個剖切符號1—1、2—2。樓梯的布置如何？問問？步驟3識讀建筑平面圖⑤圖中①-③軸線樓面標(biāo)高6.54m；③-⑥軸線高度在變化；⑥-11軸線標(biāo)高都是4.5m；只有中間舞臺標(biāo)高是5.1m。⑥圖上有3處詳圖索引，1號詳圖在本張左下角；2號詳圖查看建施10；雨篷的詳圖查看標(biāo)準(zhǔn)圖集11ZJ901。（2）二層平面圖——建施5（圖5-8）①圖名比例②二層平面軸線③外墻、內(nèi)墻厚；幕墻、門、窗。④（1）/（B）-（F）、（B）/（1）-（2）軸玻璃欄板，（2）-（10）/（B）-（D）為多功能廳。識圖解讀特別提示請注意二層和一層平面圖的區(qū)別：二層不再畫室外構(gòu)配件，但要畫可見的一層的雨篷。步驟3識讀建筑平面圖（3）屋面層平面圖——建施6（圖5-9）①圖名比例②屋頂形狀和尺寸：屋面雙向排水，坡度3%（＜%）（平屋頂）；排水天溝內(nèi)有分水線，排水坡度1%；其天溝底部布置有排水管。③在H/①—11的上部有凸出的部分是排煙道高出女兒墻的部分（600）。④天溝、落水管等材料的選用。識圖解讀通過識圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些問題？Readandspeak1．本例每套住房建筑面積是多少？2．本例屋頂結(jié)構(gòu)形式是什么類型？思考步驟4識讀建筑立面圖識圖解讀：（1）①—11軸立面圖——建施7（圖5-10）①圖名比例②看玻璃幕墻和門窗高度。進(jìn)食堂的兩個大門的代號要和一二層平面圖B軸線的門窗對照。④外墻面裝飾：外墻面貼淺褐色面磚，露在外墻的梁涂白色涂料，還有成品龍壁裝飾。⑤從①—軸的立面左右邊標(biāo)高標(biāo)記可以知道室內(nèi)地坪和室外的高差。左邊一層層高6.54m，二層層高3.6m；右邊一層層高4.5m，二層層高5.64m。Readandspeak通過識圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些問題？③2#樓梯是？樓梯，樓梯欄板和走廊欄板？識圖解讀：（2）11—①軸立面圖——建施8（圖5-11）①圖名比例②最右邊標(biāo)明了室外標(biāo)高及室內(nèi)一、二層標(biāo)高。③—①立面右下角處標(biāo)有勒腳索引，其具體做法參見11ZJ901的第三頁圖1。④從整體看墻面上分布有玻璃幕墻、門窗以及雨篷，對照建施04可知幕墻、門窗、雨篷的位置及型號。思考1.11—①軸立面圖主要展示了什么內(nèi)容？⑤其他墻面均要做淺褐色面磚。2.該立面在平面圖上是從哪個方向看的？識圖解讀：（3）H-A軸立面圖、A—H軸立面圖——建施9（圖5-12）①圖名比例②H-A立面又稱為西立面.a門窗和玻璃幕墻和一、二層平面圖對照看。③A—H立面——東立面、外墻面做法。注意將門窗與平面圖對照看。思考1．①—11軸立面圖中左右邊一層、二層層高高差為什么不一樣？④東西兩個面的標(biāo)高反映出了層高的不同。2．外立面裝飾是白色鋁塑板，與墻面裝飾說明不相符，如何處理？b左下角是殘疾人通道的側(cè)立面。c裝飾材料選用。d詳圖索引，其圖就在本張圖的左下角。Readandspeak步驟5識讀建筑剖面圖讀一讀，說一說（1）1—1剖面圖——建施10（圖5-13）①圖名比例②看地坪、一層地面、二層室內(nèi)、鋼網(wǎng)架等標(biāo)高。③1—1剖面圖剖切位置及剖切內(nèi)容。④①—③軸二層樓面標(biāo)高為6.540m，⑥—⑧軸二層樓面標(biāo)高為4.500m，③—⑥軸線是階梯教室，邊上有1m高護欄。⑤后面的大背景——幕墻。⑥舞臺、隔墻、窗。⑦梁的尺寸和材料詳圖索引，在本張圖左下角。識圖解讀步驟5識讀建筑剖面圖讀一讀，說一說（2）2—2剖面圖——建施11（圖5-14）①圖名比例它是從建施04號圖紙⑥—⑦軸間剖開的。②進(jìn)門的臺階，走廊兩側(cè)的玻璃欄板。③B軸對應(yīng)二層的墻；一層①/B軸墻上門高；一層①/B—H軸之間有4扇窗；有兩個柱子分別在D軸和F軸上。④H軸上樓板邊緣處有防火材料，二層處有護窗欄桿。⑤二層正中舞臺高600mm，其中舞臺上設(shè)置了?厚的高擋板，距舞臺4m高處為?木掛板，舞臺兩邊各有一個4層臺階。⑥最上面是縱貫A—H軸的鋼網(wǎng)架屋頂，兩邊是鋼制成品天溝，最外邊就是女兒墻。?識圖解讀1—1剖面圖中軸兩邊的門看起來是對稱的，它們是在同一軸線上嗎？該圖中還包括什么內(nèi)容？步驟6識讀建筑詳圖（1）門窗立面大樣——建施11①3#樓梯詳圖在建施9，1#、2#樓梯詳圖在?

②1#樓梯底層平面圖有一剖切符號A—A，從A—A剖面圖上可知有四個梯段，樓梯欄桿和扶手選用的標(biāo)準(zhǔn)圖集?③2#樓梯的梯段是折形的，?有一剖切符號B—B，從B—B剖面圖上可知玻璃欄板選用的標(biāo)準(zhǔn)圖集?④3#樓梯?有一剖切符號C—C，從C—C剖面圖上可知有?梯段，樓梯欄桿和扶手選用的標(biāo)準(zhǔn)圖集?（2）樓梯詳圖——建施9、建施12（圖5-15）讀一讀，說一說?識圖解讀門窗立面大樣圖在哪張圖紙上？標(biāo)注了什么內(nèi)容？步驟6識讀建筑詳圖①梁的尺寸和材料詳圖在建施10。②