2024-2025學(xué)年小學(xué)校外活動(dòng)安全與規(guī)范教育設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)校外活動(dòng)安全與規(guī)范教育設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于小學(xué)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課程中關(guān)于“安全與規(guī)范”的知識(shí)點(diǎn)。主要內(nèi)容包括：交通安全、防火安全、防溺水安全、地震逃生等方面的安全知識(shí)和實(shí)踐操作技能。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，能夠在生活中正確應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，確保自己的安全。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)和自我防護(hù)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)交通安全、防火安全、防溺水安全、地震逃生等方面的知識(shí)和實(shí)踐操作技能，使學(xué)生能夠掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法，提高在日常生活中應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力，確保自身的安全。同時(shí)，通過小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問題解決能力，使他們?cè)诿鎸?duì)安全問題時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，科學(xué)處理。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法，能夠在生活中正確應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，確保自己的安全。

難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于交通安全、防火安全、防溺水安全、地震逃生等方面的知識(shí)和實(shí)踐操作技能的掌握。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，通過講解和示范，讓學(xué)生理解和掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，采用分組討論、實(shí)踐活動(dòng)等形式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固知識(shí)和技能。例如，組織學(xué)生進(jìn)行交通安全游戲、模擬火災(zāi)逃生等，提高他們的實(shí)踐操作能力。

3.邀請(qǐng)專業(yè)人員來進(jìn)行講解和演示，增加學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和認(rèn)同。例如，邀請(qǐng)消防員講解防火知識(shí)，邀請(qǐng)民警講解交通安全規(guī)則等。

4.結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生了解突發(fā)事件的發(fā)生原因和應(yīng)對(duì)方法，提高他們的應(yīng)對(duì)能力。例如，分析火災(zāi)、溺水等事故案例，讓學(xué)生了解事故發(fā)生的原因和防范措施。

5.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬情境中進(jìn)行實(shí)踐操作，提高他們的應(yīng)對(duì)能力。例如，模擬地震發(fā)生的情景，讓學(xué)生進(jìn)行逃生演練，提高他們的地震逃生能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解安全知識(shí)和實(shí)踐操作技能，讓學(xué)生理解和掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問題解決能力。

3.實(shí)踐法：讓學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，如交通安全游戲、模擬火災(zāi)逃生等，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻等展示安全知識(shí)和實(shí)踐操作技能，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果和興趣。

3.模擬情境：創(chuàng)設(shè)模擬情境，如地震逃生演練等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固知識(shí)和技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：教師圍繞交通安全、防火安全等課題設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師通過平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀預(yù)習(xí)資料，理解安全知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過案例引出交通安全等課題，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解交通安全法規(guī)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演、模擬逃生等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-解答疑問：教師及時(shí)解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與角色扮演、模擬逃生等活動(dòng)，體驗(yàn)知識(shí)應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解幫助學(xué)生理解交通安全法規(guī)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解交通安全法規(guī)，掌握安全技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)課題布置適量作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與課題相關(guān)的拓展資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的交通安全知識(shí)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要圍繞交通安全、防火安全、防溺水安全、地震逃生等方面的知識(shí)和實(shí)踐操作技能進(jìn)行教學(xué)。具體知識(shí)點(diǎn)梳理如下：

1.交通安全：

-了解交通信號(hào)燈的含義和遵守交通規(guī)則的重要性。

-掌握行人過馬路的正確方法和注意事項(xiàng)。

-了解自行車和電動(dòng)車的安全騎行規(guī)則。

-知道如何安全乘坐公共交通工具。

2.防火安全：

-了解火災(zāi)的危害和防火的重要性。

-學(xué)會(huì)正確使用滅火器和滅火器材。

-掌握火場(chǎng)逃生的方法和注意事項(xiàng)。

-知道如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

3.防溺水安全：

-了解溺水的危險(xiǎn)和防溺水的重要性。

-學(xué)會(huì)正確的游泳姿勢(shì)和急救方法。

-掌握溺水時(shí)的自救和他救方法。

-知道如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生。

4.地震逃生：

-了解地震的特點(diǎn)和地震逃生的重要性。

-學(xué)會(huì)正確的地震逃生方法和注意事項(xiàng)。

-掌握地震時(shí)的自我保護(hù)技巧。

-知道如何進(jìn)行地震后的自救和互救。板書設(shè)計(jì)1.交通安全板書設(shè)計(jì)：

-主題：交通安全

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：交通信號(hào)燈、行人過馬路、安全騎行、乘坐公共交通

-設(shè)計(jì)：用不同顏色標(biāo)出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用圖片或圖標(biāo)表示交通信號(hào)燈、行人過馬路的場(chǎng)景，增加趣味性。

2.防火安全板書設(shè)計(jì)：

-主題：防火安全

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：火災(zāi)危害、滅火器材、火場(chǎng)逃生、預(yù)防火災(zāi)

-設(shè)計(jì)：用火焰圖標(biāo)表示火災(zāi)危害，用滅火器圖標(biāo)表示滅火器材，用逃生箭頭表示火場(chǎng)逃生方向，簡(jiǎn)潔明了。

3.防溺水安全板書設(shè)計(jì)：

-主題：防溺水安全

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：溺水危險(xiǎn)、游泳姿勢(shì)、自救他救、預(yù)防溺水

-設(shè)計(jì)：用水波紋圖標(biāo)表示溺水危險(xiǎn)，用游泳圖標(biāo)表示游泳姿勢(shì)，用救生圈圖標(biāo)表示自救他救方法，增加趣味性。

4.地震逃生板書設(shè)計(jì)：

-主題：地震逃生

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：地震特點(diǎn)、逃生方法、自我保護(hù)、地震后自救互救

-設(shè)計(jì)：用地震波圖標(biāo)表示地震特點(diǎn)，用逃生門圖標(biāo)表示逃生方法，用安全帽圖標(biāo)表示自我保護(hù)，簡(jiǎn)潔明了。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，設(shè)計(jì)了以下課后作業(yè)：

1.交通安全知識(shí)問答：

請(qǐng)回答以下問題，并簡(jiǎn)要說明原因。

（1）過馬路時(shí)，應(yīng)該怎樣走？

（2）乘坐公交車時(shí)，應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)？

（3）在自行車道騎行時(shí)，有哪些交通規(guī)則需要遵守？

2.防火安全演練：

假設(shè)你家附近發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)你寫出火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，包括如何報(bào)警、如何逃生等。

3.防溺水安全海報(bào)：

以“珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水”為主題，設(shè)計(jì)一幅海報(bào)，內(nèi)容包括溺水危險(xiǎn)的原因、預(yù)防措施以及自救他救方法等。

4.地震逃生演練：

假設(shè)你正在教室上課，突然發(fā)生地震，請(qǐng)你寫出地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，包括如何自我保護(hù)、如何正確逃生等。

5.安全知識(shí)話題討論：

選擇一個(gè)你認(rèn)為最重要的安全知識(shí)點(diǎn)，與家人或朋友進(jìn)行討論，分享彼此的看法和經(jīng)驗(yàn)，并撰寫一篇短文，總結(jié)討論成果。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)方法：在講解交通安全、防火安全、防溺水安全、地震逃生等知識(shí)時(shí)，我采用了講授法、討論法、實(shí)踐法等教學(xué)方法。通過這些方法的運(yùn)用，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性得到了激發(fā)，教學(xué)效果較好。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論中參與度不高，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

2.教學(xué)策略：為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握安全知識(shí)，我設(shè)計(jì)了豐富的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐操作。例如，在講解交通安全時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬過馬路的場(chǎng)景；在講解防火安全時(shí)，邀請(qǐng)消防員進(jìn)行實(shí)地演示，讓學(xué)生親身體驗(yàn)滅火器的使用。這些策略的運(yùn)用，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，提高安全技能。

3.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我注重營(yíng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的不同需求，給予個(gè)性化的指導(dǎo)。但在課堂紀(jì)律方面，還有待加強(qiáng)，部分學(xué)生在課堂上過于活躍，影響了他人的學(xué)習(xí)。

4.教學(xué)效果：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)交通安全、防火安全、防溺水安全、地震逃生等方面的知識(shí)有了更深入的了解，實(shí)踐操作能力也得到了提高。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生能夠積極參與，展示自己的所學(xué)所得。但在情感態(tài)度方面，部分學(xué)生對(duì)安全問題的重視程度仍有待提高。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度。針對(duì)小組討論中部分學(xué)生參與度不高的問題，可以嘗試采用輪流發(fā)言、小組競(jìng)賽等方式，激發(fā)學(xué)生的積極性。

2.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。在課堂上，對(duì)過于活躍的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別提醒，同時(shí)鼓勵(lì)其他學(xué)生積極參與，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們對(duì)安全問題的重視程度。通過案例分析、情景模擬等形式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到安全問題的重要性，從而在日常生活中自覺遵守安全規(guī)則，確保自身安全。

4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的安全教育和成長(zhǎng)。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課主要圍繞交通安全、防火安全、防溺水安全、地震逃生等方面的知識(shí)和實(shí)踐操作技能進(jìn)行教學(xué)。通過講解、討論、實(shí)踐等方式，使學(xué)生了解了交通安全法規(guī)、防火逃生方法、防溺水自救和他救技巧以及地震逃生技巧等。學(xué)生在課堂上積極參與，通過角色扮演、小組討論等形式，提高了對(duì)安全問題的重視程度，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握程度，進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）交通安全：

請(qǐng)回答以下問題，