《人體形態(tài)學(xué)》教學(xué)大綱

《人體形態(tài)學(xué)》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：06131431課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)必修課學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時：32學(xué)時（理論32學(xué)時，實(shí)驗(yàn)0學(xué)時）先修課程：無后續(xù)課程：工程生理學(xué)適用專業(yè)：醫(yī)學(xué)信息工程開課單位：電子信息工程學(xué)院一、課程說明《人體形態(tài)學(xué)》是醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)必修課程。本課程是研究人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及其發(fā)生發(fā)展的科學(xué)，它是學(xué)習(xí)其它基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和相關(guān)課程的重要基礎(chǔ)課程。通過教學(xué)使學(xué)生掌握人體正常形態(tài)結(jié)構(gòu)的基本知識，為后續(xù)課程奠定堅(jiān)實(shí)的人體形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)心觀察、綜合判斷、思維表達(dá)以及分析問題和解決問題的能力，樹立辯證唯物主義世界觀。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識與掌握人體各系統(tǒng)、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)和人體各重要器官的配布與毗鄰關(guān)系以及解剖基本技能。課程目標(biāo)2：通過該課程的學(xué)習(xí)，掌握人體各系統(tǒng)的基本組成和基本功能，為后續(xù)課程奠定必要的形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)心觀察、綜合判斷、思維表達(dá)以及分析問題和解決問題的能力，樹立辯證唯物主義世界觀。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《人體形態(tài)學(xué)》課程教學(xué)目標(biāo)對醫(yī)學(xué)信息工程畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度2.問題分析2.1能夠應(yīng)用工程科學(xué)的基本原理，識別和判斷復(fù)雜醫(yī)學(xué)信息工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)。課程目標(biāo)1：通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識和掌握人體各系統(tǒng)和器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)和人體各局部的層次解剖、重要器官的配布與毗鄰關(guān)系以及解剖基本技能。H4.研究4.1能夠?qū)︶t(yī)學(xué)信息工程相關(guān)的物理現(xiàn)象、系統(tǒng)特性進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)分析。課程目標(biāo)2：通過該課程的學(xué)習(xí)，掌握人體各系統(tǒng)的基本組成和基本功能，為后續(xù)課程奠定必要的形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。M7.環(huán)境可持續(xù)發(fā)展7.2能夠合理評價(jià)復(fù)雜醫(yī)學(xué)信息工程實(shí)踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)心觀察、綜合判斷、思維表達(dá)以及分析問題和解決問題的能力，樹立辯證唯物主義世界觀。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理論學(xué)時對應(yīng)的課程目標(biāo)緒論1.1人體解剖學(xué)的分科和任務(wù)1.2人體解剖學(xué)的發(fā)展史1.3人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)方法1.4人體解剖學(xué)的姿勢和基本術(shù)語1.5人體解剖學(xué)的標(biāo)志線和腹部分區(qū)教學(xué)要求：掌握解剖學(xué)的概念；了解解剖學(xué)的分類，發(fā)展史；熟悉解剖學(xué)的研究方法；掌握人體解剖學(xué)姿勢和基本術(shù)語(面、軸和方位)；掌握人體解剖學(xué)的標(biāo)志線和腹部分區(qū)。重點(diǎn)：人體解剖學(xué)姿勢、基本的方位術(shù)語、標(biāo)志線和腹部分區(qū)。難點(diǎn)：方位術(shù)語(面、軸和方位)、標(biāo)志線和腹部分區(qū)。21、3運(yùn)動系統(tǒng)2.1骨的分類、形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)2.2骨連結(jié)2.3軀干骨2.4顱骨2.5四肢骨2.6骨骼肌教學(xué)要求：熟悉運(yùn)動系統(tǒng)的組成，功能；掌握人體骨的名稱、形態(tài)和結(jié)構(gòu)。掌握骨連結(jié)的類型，關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)；掌握椎間盤的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能及臨床意義；掌握主要肌的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能。了解顱骨的整體觀，椎體的整體形態(tài)。重點(diǎn)：運(yùn)動系統(tǒng)的組成及主要功能；骨的主要形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能；關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：運(yùn)動系統(tǒng)的組成及主要功能；骨的主要形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能；關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)。71、2、3循環(huán)系統(tǒng)3.1循環(huán)系統(tǒng)的組成及其功能3.2體循環(huán)和肺循3.3心的位置、形態(tài)和結(jié)構(gòu)3.4心臟傳導(dǎo)系統(tǒng)的構(gòu)成和機(jī)能3.5心的血管3.6主動脈3.7上、下腔靜脈3.8靜脈的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)3.9淋巴系統(tǒng)的組成及其功能意義教學(xué)要求：掌握心血管系統(tǒng)的組成及其功能；掌握體循環(huán)和肺循環(huán)；了解血管壁的組成結(jié)構(gòu)；掌握心的位置、形態(tài)，心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)，心的各腔的主要形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及心的體表投影；熟悉心的傳導(dǎo)系，心的血管；體循環(huán)動靜脈的起止、行程及分支。重點(diǎn)：心血管系統(tǒng)的組成、機(jī)能意義；體循環(huán)和肺循環(huán)的概念及途徑；心的位置、形態(tài)，心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)，心的各腔的主要形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及心的體表投影；體循環(huán)動脈的起止、行程及分支；體循環(huán)靜脈的起止、行程及屬支。難點(diǎn)：心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)，心的各腔的主要形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；體循環(huán)動脈的起止、行程及分支；體循環(huán)靜脈的起止、行程及屬支。51、2、3消化系統(tǒng)4.1消化系統(tǒng)的組成及功能4.2口腔4.3食管4.4胃4.5小腸4.6大腸4.7肝和胰4.8消化管壁教學(xué)要求：掌握消化系統(tǒng)的組成及功能；掌握消化道各部位的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能；了解消化道各部位的組織結(jié)構(gòu)；熟悉消化腺的形態(tài)位置和功能。重點(diǎn)：牙的形態(tài)、構(gòu)成和牙齒式；腮腺，下頜下腺和舌下腺的位置和腺管的開口部位；消化管各部位的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能和吸收；消化腺的形態(tài)位置，結(jié)構(gòu)和功能。難點(diǎn):形態(tài)結(jié)構(gòu)、功。21、2呼吸系統(tǒng)5.1呼吸系統(tǒng)組成、功能5.2鼻腔和鼻旁竇5.3咽5.4喉5.5氣管5.6肺5.7胸膜及胸膜腔教學(xué)要求：熟悉呼吸系統(tǒng)的組成，功能；掌握呼吸系統(tǒng)各部分的位置，形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；掌握胸膜及胸膜腔。了解肺的構(gòu)造。重點(diǎn):鼻旁竇的位置和開口；喉腔的分部；喉的組成及形態(tài)結(jié)構(gòu)、位置和毗鄰；左、右主支氣管形態(tài)學(xué)上的區(qū)別及其臨床意義；胸膜概念及形態(tài)。難點(diǎn):掌握鼻旁竇的位置和開口；掌握喉腔的分部；掌握胸膜和胸膜腔和概念。31、2、3泌尿系統(tǒng)6.1泌尿系統(tǒng)的組成及功能6.2腎的形態(tài)結(jié)構(gòu)、位置、大體構(gòu)成，腎的組織結(jié)構(gòu)6.3輸尿管、膀胱和尿道教學(xué)要求：掌握泌尿系統(tǒng)的組成及功能；熟悉腎的形態(tài)結(jié)構(gòu)、位置、結(jié)構(gòu)；熟悉輸尿管、膀胱和尿道。了解女性尿道的特點(diǎn)。重點(diǎn):泌尿系統(tǒng)的組成及功能；腎的形態(tài)結(jié)構(gòu)，位置及大體組成；腎的球旁器的結(jié)構(gòu)；輸尿管的行程和狹窄部位；膀胱的位置形態(tài)和膀胱三角；女性尿道的特點(diǎn)。難點(diǎn):腎的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；腎的基本結(jié)構(gòu)單位；輸尿管的形態(tài)、分部、狹窄；膀胱的形態(tài)、位置、膀胱三角的位置。21、2生殖系統(tǒng)7.1生殖系統(tǒng)的組成7.2男性內(nèi)外生殖器；男性尿道7.3女性內(nèi)外生殖器教學(xué)要求：掌握睪丸的形態(tài)結(jié)構(gòu)、位置和功能；掌握男性尿道的分部及結(jié)構(gòu)特，三個狹窄；熟悉生殖腺；了解外生殖形態(tài)結(jié)構(gòu)。重點(diǎn):男性生殖系統(tǒng)的組成及功能；女性生殖系統(tǒng)的組成及功能。難點(diǎn):睪丸的形態(tài)結(jié)構(gòu)；卵巢的形態(tài)結(jié)構(gòu)，子宮形態(tài)、位置。21、2、3內(nèi)分泌系統(tǒng)8.1內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成及功能8.2重要的一些內(nèi)分泌腺教學(xué)要求：掌握內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成及功能；了解甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、垂體的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能；熟悉重要激素的功能。重點(diǎn):內(nèi)分泌器官的功能。難點(diǎn):內(nèi)分泌腺的形態(tài)結(jié)構(gòu)。21、2、3感覺器官9.1視器（眼球、眼副器）9.2前庭蝸器9.3皮膚教學(xué)要求：熟悉感覺器的概念；掌握眼球結(jié)構(gòu)，折光系統(tǒng)；掌握前庭蝸器組成特點(diǎn)；了解皮膚及附屬結(jié)構(gòu)。重點(diǎn):眼的構(gòu)造；眼球折光裝置的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能；耳的組成特點(diǎn)。難點(diǎn):眼球的折光裝置的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；內(nèi)耳的位置和分布。31、2、3神經(jīng)系統(tǒng)10.1神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分，組成，常用術(shù)語及其活動方式10.2中樞神經(jīng)系統(tǒng)10.3周圍神經(jīng)系統(tǒng)教學(xué)要求：熟悉神經(jīng)系統(tǒng)的一些基本概念；了解神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分，組成，常用術(shù)語及其活動方式；掌握神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式及其反射的基本結(jié)構(gòu)；了解脊髓和腦的基本組成。重點(diǎn):神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分；神經(jīng)元的基本構(gòu)成；脊髓的位置和外形及其主要功能；腦干的組成；小腦的位置與機(jī)能；大腦半球的主要溝裂，腦回等表面結(jié)構(gòu)及分葉；大腦皮質(zhì)的主要機(jī)能定位；脊神經(jīng)的組成。難點(diǎn):一些重要的概念；反射弧的基本組成；中樞神經(jīng)器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。41、2、3合計(jì)32五、教學(xué)方法及手段本課程以課堂講授為主，結(jié)合討論、視頻，作業(yè)講解，慕課資源共享等手段完成課程教學(xué)任務(wù)和相關(guān)的能力培養(yǎng)。學(xué)生比較全面地學(xué)習(xí)各系統(tǒng)與器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)、基本組成、基本功能和各重要器官的毗鄰關(guān)系的基礎(chǔ)上，具有一定的分析問題、解決問題的能力。六、課程資源1.推薦教材：（1）段相林,郭炳冉,辜清.人體組織學(xué)與解剖學(xué)(第五版)[M].北京:高等教育出版社,2012年.（2）武煜明,游言文.人體形態(tài)學(xué)(新世紀(jì)第二版)[M].北京:中國中醫(yī)藥出版社,2021年.（3）李學(xué)政,李和,田新霞.人體形態(tài)學(xué)(第二版)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2022年.2.參考書：（1）郭光文,王序.人體解剖彩色圖譜(第三版)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2018年.（2）水島章陽著,孫越譯.3D人體解剖百科手冊[M].石家莊:河北科技出版社,2017年.（3）（美）約翰T.漢森等著,張衛(wèi)光，陳春花主譯.奈特簡明人體解剖學(xué)圖譜(第五版)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2022年.3.期刊：（1）解剖學(xué)雜志[J].中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管,中國解剖學(xué)會主辦.（2）中國臨床解剖學(xué)雜志[J].中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管,中國解剖學(xué)會主辦.（3）解剖學(xué)報(bào)[J].是由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管,中國解剖學(xué)會主辦.（4）神經(jīng)解剖學(xué)雜志[J].由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管,中國解剖學(xué)會和第四軍醫(yī)大學(xué)主辦.（5）ANATOMYANDEMBRYOLOGY[J].SpringerVerlag出版或管理.4.網(wǎng)絡(luò)資源：（1）李洪鵬.人體解剖學(xué)概述（中國醫(yī)科大學(xué)公開課）,/newview/movie/free?pid=MEH3JRRA6&mid=MEH3KH9V7.（2）趙冬梅.系統(tǒng)解剖學(xué)（中國大學(xué)MOOC）,/course/-1449775169.（3）中國解剖網(wǎng),/.（4）中國大學(xué)Mooc（解剖學(xué)）,/search.htm?search=%E8%A7%A3%E5%89%96%E5%AD%A6#/七、課程考核對課程目標(biāo)的支撐課程成績由過程性考核成績和期末考核成績兩部分構(gòu)成，具體考核/評價(jià)細(xì)則及對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表3。表3課程考核對課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)123過程性考核課堂表現(xiàn)10（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問題情況進(jìn)行考核，滿分100分。（2）以平時考核成績乘以其在總評成績中所占的比例計(jì)入課程總評成績。√√√442作業(yè)20（1）主要考核學(xué)生對各章節(jié)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨(dú)評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占的比例計(jì)入課程總評成績。√√√965階段測評10（1）主要考核學(xué)生對前一階段學(xué)習(xí)知識點(diǎn)的掌握情況，滿分100分；（2））每次測評單獨(dú)評分，取各次測驗(yàn)成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績，滿分100分；（2）以實(shí)驗(yàn)成績乘以其在總評成績中所占的比例計(jì)入課程總評成績?！?32期末考核60（1）大作業(yè)成績100分，以大作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占的比例計(jì)入課程總評成績。（2）主要考核解剖學(xué)的姿勢，分區(qū)，各個系統(tǒng)器官的組成、形態(tài)結(jié)構(gòu)，功能，毗鄰關(guān)系等內(nèi)容。（3）試題型為：名詞解釋題、選擇題、判斷題，答題等?！獭獭?62410合計(jì)：100分443719八、考核與成績評定1.考核方式及成績評定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、作業(yè)、階段測評、大作業(yè)等方式對學(xué)生進(jìn)行考核評價(jià)?？己嘶疽螅海訌?qiáng)過程考核）考核總成績由期末考核成績和過程性評價(jià)成績組成。其中：期末考核成績?yōu)?00分（權(quán)重60%），考核方式可采取大作業(yè)，論文，課程匯報(bào)，隨堂測等?？己酥谢局R、基本理論、基本技能的試題分值不超過50%，綜合應(yīng)用和分析題不低于50%；課堂表現(xiàn)、作業(yè)、階段測評等過程性評價(jià)成績?yōu)?00分（權(quán)重40%）；過程性評價(jià)和期末考核試題分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時基本成比例。2.過程性考核成績的標(biāo)準(zhǔn)過程性考核方式重點(diǎn)考核內(nèi)容、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見表4。表4過程性考核方式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現(xiàn)25筆記完整，積極參與教學(xué)活動，踴躍回答問題，準(zhǔn)確率大于90%。筆記完整，認(rèn)真參與教學(xué)活動，回答問題準(zhǔn)確率大于80%。筆記不完整，偶爾