統(tǒng)編版語文八年級上冊第7課回憶我的母親練習(xí)題（含答案）

統(tǒng)編版語文八年級上冊第7課回憶我的母親練習(xí)題（含答案）統(tǒng)編版語文八年級上冊第7課回憶我的母親練習(xí)題（含答案）

積累與運用

1．下列加點字的讀音有誤的一項是()

A．佃農(nóng)(diàn)儀隴(yí)溺死(nì)私塾(shú)

B．勉強(qiánɡ)調(diào)料(tiáo)和藹(ǎi)妯娌(lǐ)

C．和睦(mù)衙門(yá)橫蠻(mán)瞞著(mán)

D．不輟(chuò)匿笑(nì)周濟(jì)旱災(zāi)(zāi)

2．下列詞語書寫全對的一項是()

A．祖藉勞碌紅薯飯無可耐何

B．害病分派搗蛋鬼任勞任怨

C．慰勉繼續(xù)吃大戶勤勞簡樸

D．聊敘隔絕標(biāo)本式結(jié)衣縮食

3.下列句子中加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。

B.這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情啊！

C.這篇回憶自己母親的文章，句句都是肺腑之言，情真意切。

D.母親不僅吃苦耐勞，又是一個安居樂業(yè)的婦女，她鼓勵孩子去開創(chuàng)新的生活。

4．下列句子沒有語病的一項是()

A．春節(jié)回到家鄉(xiāng)，我又看到了母親那親切的笑容和久違的鄉(xiāng)音。

B．每年全國青少年科技創(chuàng)新大賽有超過1000萬名左右的青少年參加。

C．我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時代環(huán)境。

D．央視“詩詞大會"欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。

5、依次填入下面一段文字括號內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

地球是人類共同的（）唯一的家園。縱觀人類文明發(fā)展史，生態(tài)興則文明興。過去10年，中國生態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)造了多個世界之最（）森林資源增長最多，空氣質(zhì)量改善速度最快，能耗強度降低最快（）中國生態(tài)文明建設(shè)不僅造福中國人民，也為世界生態(tài)保護和環(huán)境治理提供了寶貴經(jīng)驗。__，__________________?！瑽.、：……C.，：：D.、。：

6．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>

①建設(shè)書香型校園，就是要鼓勵學(xué)生們讀經(jīng)典的書。

②一所學(xué)?？赡芎喡毞?，但只要有能為我們敞開世界之窗的書，那么，就足以稱得上是學(xué)校。

③真正的教育一定是有利于啟迪學(xué)生智慧的教育，閱讀則可以啟迪智慧。

④這不僅可以使他們獲得知識、擴展視野，更能讓他們的心靈得到啟迪。

⑤讀到好書，就如同和名師交談，與偉人對話，可以讓我們汲取智慧，受益終身。

①②⑤④③B．③⑤④①②C．①⑤④③②D．③①④②⑤

7．下列說法有誤的一項是()

A．“我愛我母親”一句奠定了全文的感情基調(diào)。

B．從文章所記敘的事件可以看出母親是一個勤勞、儉樸能干、寬厚仁慈、堅強，有遠見的人。

C．“這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味"運用了對比的手法，表現(xiàn)出母親的聰慧能干、善持家務(wù)，表達了對母親巧女持家的敬佩之情。

D．本文以母親的優(yōu)秀品德為經(jīng)線，以時間為緯線，將所記的典型事例巧妙地編織起來，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹。

8.閱讀下列詩句，請你再續(xù)寫一個小節(jié)。

當(dāng)我認識你，我十歲/你三十五。你是團團臉的媽媽/你的愛是滿滿的一盆洗澡水/暖暖的，幾乎把我浮起來。

9、綜合性學(xué)習(xí)。

你所在的班級準(zhǔn)備開展以“感恩”為主題的班會，請你積極參加并完成以下任務(wù)。

（1）在主題班會上，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表示最想感謝的人就是自己的母親。甲說：“母愛是一縷燦爛的陽光，溫暖我的心靈。"乙說：“母愛是一片寬廣的大海，包容我的錯誤。”你接著說：“___，_________________。"請仿照甲、乙兩人發(fā)言的形式，續(xù)寫一句話完成你的發(fā)言。

（2）主題班會結(jié)束前，老師在大屏幕上展示了一則材料：調(diào)查顯示，我校中學(xué)生清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、62%、40%、8%。請概括材料的主要信息，并談?wù)勀愕母邢搿?/p>

二、閱讀理解

（一）閱讀《回憶我的母親》（節(jié)選），回答問題。

①每天天沒亮，母親就第一個起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。②母親在家庭里極能任勞任怨。③她的性格（A.和睦B.和藹C.和氣），沒有打罵過我們，沒有同任何人吵過架。④因此，雖然，在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處很（A.和睦B.和藹C.和氣）。母親同情貧苦的人－－這是樸素的階級意識。⑤雖然自己不富裕，還周濟和照顧比自己更窮的親戚。⑥她自己是很節(jié)儉的，父親有時吸點旱煙，喝點酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c。⑦母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。

10．從括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在前邊的橫線上，依次是：

11．“喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水”這句話運用了的修辭方法。

12．對這段文字的層次，劃分正確的一項是（）

A.①｜②③｜④⑤｜⑥⑦B.①②③｜④｜⑤｜⑥⑦

C.①｜②③④｜⑤｜⑥｜⑦D.①②③④⑤⑥｜⑦

13．對這段文字的內(nèi)容歸納正確的一項是（）

A.寫家人及母親的勤勞、儉樸和仁慈。

B.寫母親勤勞、儉樸的品德和對我的影響。

C.寫母親勤勞、儉樸和仁慈的品德及其對我的熏陶。

D.寫我對母親教育培養(yǎng)之恩的感激之情。

14．簡要說說這段文字在表達方式運用上的特點。

（二）閱讀下面的文字，完成各題。

___被圈住的母親喬葉

①“我這一輩子都叫大山圈著……"無數(shù)次，母親略帶傷感地說。在她的意念里，大山是個圈。

②小時候，姥姥是圓心，她是半徑。她十二三歲就一個人趕著花面毛驢，走幾十里山路給她的姥姥送煤。她穿著自己織的布、自己縫制的印染著白蝴蝶的衣服，留著月牙頭，走在彎彎曲曲的山路上，走過一溝一梁，走過美麗的桃樹坡，一切的一切都成為她半徑上的風(fēng)景。

③成家后，家和孩子是圓心，她是半徑。大哥二哥嗷嗷待哺時，正趕上沒糧吃的年代。一叢叢的灌木像洶涌的波浪，她就在這波浪里挖野菜。猛然間，她發(fā)現(xiàn)一棵山葡萄樹，上面一串串的小葡萄讓她牢記在心，掐著指頭總算盼到葡萄成熟的日子。她往山上趕，采到葡萄的歡喜讓她忘了空空的肚腹和顫抖的膝蓋。進門后迫不及待先送到孩子們的手上，笑著看吃得歡天喜地的孩子，然后鉆進灶棚里開始煮野菜。

④父親在外面教書，母親一個人扛著家里所有的體力活。上山拾柴讓母親更加忙碌。山上的橡殼、香栗等野果，母親都用來填過全家人的肚子。每年夏秋，打山桃、山杏，更是母親不可少的大事。她總是第一個上山，拾掇得筐滿袋滿。然后，她就開始沒日沒夜地蛻核，蛻核了再敲仁兒。一燈如豆，錘子板凳叮當(dāng)響，常忘了夜已三更。仁兒夠上一回石碾了就到碾上推，推完了再上火熬油。記憶中，母親炒菜哪里肯用勺子舀油？就是一截筷子上扎一小塊白布，從小油罐里蘸一下，在鍋底上蹭幾下就開始炒菜。一日三餐就是憑著這些油花，點綴了一家人貧窮的日子。

⑤老家缺水，收雪、打冰塊是母親每年冬天最重要的事。一大早她就拿上笤帚、簸箕、籮筐出去收雪，收一筐雪不知要摔倒多少次。四里地以外有個地方叫狼窩溝，那里有一眼淺淺的小井，山崖上常年有山澗水流下，冬天這里會結(jié)很多冰。母親要么挑上半擔(dān)水，要么打上一擔(dān)冰，回去放在大水缸里。一滴水里有母親的百滴汗，看著炕上歡蹦亂跳的孩子，她不覺得累。她想著，孩子們很快就長大了。

⑥我們逐漸長大，母親的圓圈在逐漸縮小。在煤礦打工的二哥是母親最扯心掛腸的人。如遇雨天，她就提著一籮筐一籮筐的煤灰和柴灰給二哥墊路，一直墊到村口和大路接上，說二哥回來不好走。雪天，她就會站在雪地里，下一層雪，掃掉一層，直到二哥在大路上出現(xiàn)，這才放心地回家暖一下凍得麻木的手。

⑦母親的圓圈在一點點縮小。有一次她到附近的地里刨土豆，不足一腿高的地堰她手腳并用才爬了上去，但刨了半袋的土豆卻怎么也拿不動，她坐在地上傷心地痛哭起來……母親把力氣已經(jīng)都交給了大山和土地，她還想給，可是她沒有了。

⑧母親的圓圈在一點點縮小。她開始經(jīng)常摔倒。家人都勸她拄上拐棍，她就是不拄，最終還是拗不過自己的腿，拄上了。即便這樣，母親只要覺得自己有點力氣，就會做各種吃的，等著孩子們回到老屋享用。她還要站在公路邊的榆樹下，看著班車停下，載走她的兒孫。

⑨母親的圓圈在一點點縮小。她連公路邊的榆樹下也去不了，只能走到院子下邊的柴堆旁，坐下來，把拐棍放在腳邊，眼巴巴地往公路上看。再后來，她只能坐在炕邊的椅子上，看著她的兒孫走出家門。

⑩這時候，母親成了圓心，兒孫、重孫們都是她的半徑?？沙Ｄ晔卦诶衔莸哪赣H無法看到每一個半徑上的景致。一年中最熱鬧的日子就是她的生日、中秋節(jié)、祭祖日和過年。但這樣的日子如一陣風(fēng)，來得快，去得也快，熱鬧之后更冷清……

母親坐上輪椅之后，三哥時常推著她在老屋外曬太陽。她無力的目光時不時投向灰蒙蒙的遠山，像是和身邊的人說，又像在自語：“又夢見不知道在山上做甚哩，樹葉綠汪汪哩，我跑得可快哩……”母親半閉著眼睛，聲音拉得悠遠，那是對夢境的無限留戀。

____________（選自《三晉都市報》，有刪改）

15、通讀全文，概括文章寫了母親的哪些事。

①在家為孩子做飯。②③④雨天為二哥墊路。

16、按要求賞析。

(1）她往山上趕，采到葡萄的歡喜讓她忘了空空的肚腹和顫抖的膝蓋。（分析加點詞的作用）

(2）一叢叢的灌木像洶涌的波浪，她就在這波浪里挖野菜。（從修辭手法的角度分析）

17、談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題的理解。

18、結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析“母親"的形象。

（三）閱讀下文，回答問題。

與母親相守50天

明前茶

①因為武漢封城，莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。

②莉君與母親都是能干且脾氣犟的人，秉承的人生哲學(xué)是：我的地盤我做主。因此，往年春節(jié)，莉君回娘家過年，待上5天，是她忍受的極限。她40多歲了，可一回娘家，一定會被老母親當(dāng)成14歲的小姑娘管著。

③早上睡個懶覺，挨管；晚上11點過了還在刷劇，挨罵；怕胖，少吃一口肉，要管，說是富富態(tài)態(tài)才吉利；做瑜伽伸展得像一只軟腰貓，要管，說是萬一閃了腰，村醫(yī)那里可只有幾貼土膏藥，拍個X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院。

④回娘家才兩天，平地一聲雷，武漢封城了，見女兒一臉的震驚和恍惚，母親大喜過望地說：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”莉君略有不快地說：“留在這兒干嘛？跟你吵架呀！"話一出口，她就有點后悔。父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨自在山村生活。家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意長留的理由，要忍受網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定、洗澡沒浴霸的不便?？墒悄赣H就沒有不便嗎？按母親的話說，兩個兒子一個女兒，加上媳婦孫輩，光是坐下來吃飯，就是滿滿一桌。這一封城，兒孫們都回不去，不光要張羅吃喝，單是兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣，就夠母親忙的了。

⑤莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾氣，說軟話是不可能的，盡量幫襯母親維持這一大家子的正常運轉(zhuǎn)，就成了莉君暗自給自己分派的任務(wù)。

⑥每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出來晾曬。母親欣慰地說：“幸虧今年沒嫌土豬肉貴，依舊砌了那么多肉，不然這會兒村鎮(zhèn)都封了，上哪兒買肉去?！崩蚓犃藨M愧，往年，回武漢前，母親總要往車的后備箱里塞滿米、油、臘肉，自己心里可全是嫌棄。

⑦每天，莉君還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、糞肥的時候，莉君都要取笑她說：“沒事干！快遞一公斤十塊錢，比青菜貴兩倍多，還要往武漢兒女家快遞蔬菜，會不會算賬??！"母親說：“勞動不休，筋骨不銹。你爸走了，去菜園還能聽聽鳥唱，曬曬太陽，解個寂寞，你們年輕人不懂的?！边@一回，菜園終于派上大用場。莉君跟著母親收菜鋤地，看見菜園里的一株野茶樹生出新芽，她憋悶多日的心里，仿佛沁入一股清氣。她終于理解母親不愿閑在屋里，非要出門勞作的原因。

⑧每天，母親上灶炒菜，做饅頭，蒸發(fā)糕，莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說火軟一些，她就挑松柴火，只放枯枝敗葉；母親說火硬一些，她就燃起硬柴，將火燒得旺旺的。這樣的日子里，她仿佛回到了14歲，那個唯母命是從的年紀(jì)。她覺得這也挺好，自己脫去了成年人的生硬鎧甲，母親忘記了老邁垂暮。母女倆訴說往事，對上了只有她倆知道的暗號。有一天，炒完一大桌子的菜，母親自言自語：“真是怪了，以前一個人吃飯，在電磁爐上炒兩個菜，就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，這八大碗萊做下來，倒也不覺得小腿沉重，咋回事？"莉君笑道：“老媽，灶口暖和，比電磁小太陽還管用。要不，為何老貓都喜歡偎著灶口？”母親望了她一眼，說了平生第一句軟話：“閨女，等你也要靠偎灶驅(qū)寒時，你就回媽這兒。媽這兒別的沒有，大灶柴火管夠。"

⑨莉君眼睛發(fā)澀。令她眼睛發(fā)澀的還有一件小事：那天，母親上山拾柴歸來，挑出了一小截軟木，嚴正敬告眾人，尤其是莉君兩個弟弟家的皮猴兒，不準(zhǔn)動她的木頭。大家都納悶，她要用這一小截軟木干嘛。幾天后，莉君意外地得到了禮物——母親親手雕的軟木青蛙。只見栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，好像隨時準(zhǔn)備騰躍而起。“37年了，我總記著欠閨女一份情，”母親說，“小時候，干活有你的，玩具沒你的。你要過一個發(fā)條青蛙，我和你爹都沒能滿足你……"

⑩莉君接過青蛙，仿佛看見母親的牽掛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)……

（選自《西安晚報》2020年3月20日，有刪改）

19．第④段劃線句使用了什么記敘順序？有什么作用？

20．文中的母親是一個能干的人，請概括體現(xiàn)母親能干的事例。

21．品味語言。

（1）結(jié)合上下文，說說下面句中加點詞體現(xiàn)了母親此時怎樣的心理。為什么？

母親大喜過望地說：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”

（2）從人物描寫或修辭手法的角度體會第⑧段劃線句子的表達效果。

22．某文學(xué)刊物攻有“人間親情"山水感悟”“人生感悟"古今論壇”等欄目。你會向哪個欄目推薦本文？請分別從選材和主題的角度說明理由。

三、寫作

23．本文作者選取具體事例表現(xiàn)人物形象，突出了母親的可貴品質(zhì)。請運用這種寫法寫一段話，寫出真情實感。(200字左右)

答案

1、B2.B3.D4,C5.B6.D7.D

8.當(dāng)我認識你，我十歲/你三十五。你是高高個的媽媽/你的愛是熱熱的一杯純牛奶/甜甜的，幾乎把我融化掉。

9、（1）母愛是一絲輕柔的春風(fēng)，吹走我的憂愁。（2）信息：清楚自己母親生日的中學(xué)生人數(shù)最少。感想：母親對子女的愛博大無私，卻很少有子女懂得感恩和回報。

10．BA

11．排比

12．D

13．C

14．以記敘為主，兼有議論。

15、②上山采野果③冬天收雪、打冰塊。

16、（1）“顫抖"是“顫動、哆嗦”的意思，寫出了母親上山采葡萄時因饑餓而導(dǎo)致膝蓋哆嗦的狀態(tài)，體現(xiàn)了當(dāng)時母親采葡萄時的危險和艱辛。

（2）示例：運用比喻的修辭手法，將灌木比喻成波浪，寫出了母親在灌木叢中挖野菜的艱難，體現(xiàn)出母親勤勞、不怕吃苦的品質(zhì)。

17、以“被圈住的母親"為題，交代了寫作對象，激發(fā)讀者閱讀興趣，同時高度概括了文章主要內(nèi)容，生動說明了母親被圈住的生活狀態(tài)。（意對即可）

18、（1）母親勤勞堅韌。第③段中“大哥二哥嗷嗷待哺時，正趕上沒糧吃的年代?！币粎矃驳墓嗄鞠駴坝康牟ɡ?，母親就在這波浪里挖野菜；（2）母親樸實堅強。第④段中母親“一個人扛