版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)操作指南TOC\o"1-2"\h\u4413第1章平臺(tái)概述與注冊(cè)登錄 3148811.1平臺(tái)簡(jiǎn)介 3284761.2賬號(hào)注冊(cè) 326321.3登錄與退出 427903第2章個(gè)性化設(shè)置 4165022.1個(gè)人信息管理 4198862.2頭像與密碼修改 4245432.3通知與消息設(shè)置 418862第3章課程瀏覽與選擇 53363.1課程分類(lèi)查找 5145043.2課程詳情查看 5326633.3課程試聽(tīng)與報(bào)名 53289第4章學(xué)習(xí)進(jìn)度管理 610454.1學(xué)習(xí)計(jì)劃制定 6127484.1.1確定學(xué)習(xí)目標(biāo):明確學(xué)習(xí)的主要目的和期望達(dá)到的效果,為學(xué)習(xí)計(jì)劃提供方向。 6238264.1.2分析學(xué)習(xí)內(nèi)容:梳理課程大綱,了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián),為合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間提供依據(jù)。 6127794.1.3分配學(xué)習(xí)時(shí)間:根據(jù)個(gè)人時(shí)間安排,將學(xué)習(xí)任務(wù)分解到具體的每一天,保證學(xué)習(xí)計(jì)劃的可執(zhí)行性。 650074.1.4設(shè)定學(xué)習(xí)里程碑:在學(xué)習(xí)過(guò)程中設(shè)置關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),以便于跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。 6249684.1.5適時(shí)調(diào)整計(jì)劃:根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 693734.2學(xué)習(xí)進(jìn)度追蹤 68504.2.1平臺(tái)自動(dòng)記錄:在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)會(huì)自動(dòng)記錄學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)進(jìn)度,包括已學(xué)課程、未學(xué)課程和完成情況等。 688404.2.2個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告:學(xué)習(xí)者可以查看個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告,了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、掌握程度等,以便于調(diào)整學(xué)習(xí)策略。 6146754.2.3教師跟蹤:教師可以通過(guò)平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助。 7256954.2.4互動(dòng)交流:在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者可以通過(guò)與同學(xué)、教師的互動(dòng)交流,了解他人的學(xué)習(xí)進(jìn)度,互相借鑒經(jīng)驗(yàn)。 7283854.3學(xué)習(xí)報(bào)告分析 7242154.3.1學(xué)習(xí)時(shí)間分布:分析學(xué)習(xí)者在不同時(shí)間段的學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)習(xí)高峰和低谷,為調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃提供依據(jù)。 728674.3.2學(xué)習(xí)成績(jī)分析:分析學(xué)習(xí)者各科目的學(xué)習(xí)成績(jī),找出優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為提高學(xué)習(xí)效果提供參考。 7219744.3.3學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)估:通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)告了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)覺(jué)不良習(xí)慣并加以改進(jìn)。 7310914.3.4學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià):結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),評(píng)估學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果,為下一階段的學(xué)習(xí)提供方向。 725913第5章互動(dòng)交流 7149795.1課堂討論區(qū) 7234295.2針對(duì)課程提問(wèn) 855865.3同學(xué)互動(dòng)與私聊 820259第6章作業(yè)與考試 8271236.1作業(yè)提交與批改 817666.1.1登錄平臺(tái) 8253036.1.2查看作業(yè) 814956.1.3作業(yè) 8191526.1.4提交作業(yè) 9150146.1.5查看批改結(jié)果 953306.2考試安排與參與 960066.2.1查看考試安排 9290626.2.2參與在線(xiàn)考試 9156336.2.3注意事項(xiàng) 936276.3成績(jī)查詢(xún)與反饋 9319576.3.1成績(jī)查詢(xún) 9213476.3.2成績(jī)反饋 9201726.3.3成績(jī)分析 927466第7章課件與資料 914907.1課件與查看 10208937.1.1課件查找 1065947.1.2課件 1014617.1.3課件查看 10245537.2輔助資料推薦 10301037.2.1教學(xué)視頻 1031687.2.2參考書(shū)籍 10129207.2.3論文和文獻(xiàn) 10273947.3記錄查詢(xún) 10169927.3.1查看記錄 10299577.3.2管理記錄 1016330第8章教師功能 10206218.1課程管理 10162528.1.1添加課程 11291088.1.2編輯課程 11301898.1.3刪除課程 1143058.1.4發(fā)布課程 1184248.1.5課程文件管理 1120618.2學(xué)生管理 1180228.2.1查看學(xué)生名單 11313618.2.2導(dǎo)入學(xué)生名單 11123768.2.3修改學(xué)生信息 11310998.2.4刪除學(xué)生 11235668.2.5成績(jī)管理 11165298.3作業(yè)與考試批改 11234918.3.1布置作業(yè) 11101588.3.2批改作業(yè) 12174968.3.3發(fā)布考試 1287758.3.4批改考試 1233618.3.5作業(yè)與考試統(tǒng)計(jì) 127500第9章移動(dòng)端學(xué)習(xí) 1278289.1移動(dòng)端與安裝 12229339.1.1軟件獲取 12121489.1.2安裝步驟 1238119.2移動(dòng)端功能介紹 12113639.2.1課程學(xué)習(xí) 12173189.2.2互動(dòng)討論 1212859.2.3作業(yè)與考試 12266599.2.4個(gè)人中心 12212609.3適配設(shè)備與使用說(shuō)明 12306479.3.1適配設(shè)備 12130409.3.2使用說(shuō)明 1314666第10章客戶(hù)服務(wù)與幫助 13899110.1常見(jiàn)問(wèn)題解答 131642410.2聯(lián)系客服與反饋 13969810.3服務(wù)條款與隱私政策 14第1章平臺(tái)概述與注冊(cè)登錄1.1平臺(tái)簡(jiǎn)介本在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)致力于為廣大用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和便捷的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)匯集海量課程、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目、名師講解等內(nèi)容,平臺(tái)旨在滿(mǎn)足不同用戶(hù)的學(xué)習(xí)需求,助您提升技能,拓寬知識(shí)面。1.2賬號(hào)注冊(cè)為了更好地使用本平臺(tái),請(qǐng)您按照以下步驟進(jìn)行賬號(hào)注冊(cè):步驟1:訪(fǎng)問(wèn)平臺(tái)官網(wǎng),右上角的“注冊(cè)”按鈕。步驟2:進(jìn)入注冊(cè)頁(yè)面,根據(jù)提示填寫(xiě)個(gè)人信息,包括手機(jī)號(hào)碼、郵箱地址、密碼等。步驟3:閱讀并同意《用戶(hù)協(xié)議》和《隱私政策》。步驟4:“發(fā)送驗(yàn)證碼”,輸入手機(jī)或郵箱收到的驗(yàn)證碼。步驟5:驗(yàn)證通過(guò)后,“注冊(cè)”按鈕,完成賬號(hào)注冊(cè)。1.3登錄與退出注冊(cè)成功后,您可以按照以下步驟登錄本平臺(tái):步驟1:訪(fǎng)問(wèn)平臺(tái)官網(wǎng),右上角的“登錄”按鈕。步驟2:輸入注冊(cè)時(shí)使用的手機(jī)號(hào)碼或郵箱地址,以及設(shè)置的密碼。步驟3:“登錄”按鈕,進(jìn)入平臺(tái)。如需退出登錄,您可以頁(yè)面右上角的“退出”按鈕,即可安全退出賬號(hào)。注意:請(qǐng)妥善保管您的賬號(hào)和密碼,避免泄露給他人。如在登錄過(guò)程中遇到問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系平臺(tái)客服。第2章個(gè)性化設(shè)置2.1個(gè)人信息管理在進(jìn)入在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)后,用戶(hù)可通過(guò)以下步驟進(jìn)行個(gè)人信息管理:a.登錄平臺(tái)后,頁(yè)面右上角的“個(gè)人中心”或“我的”按鈕;b.在個(gè)人中心頁(yè)面,找到“個(gè)人信息”選項(xiàng),進(jìn)入;c.在個(gè)人信息頁(yè)面,可對(duì)姓名、性別、出生日期、地區(qū)、職業(yè)等基本信息進(jìn)行編輯;d.修改完畢后,“保存”按鈕,系統(tǒng)將自動(dòng)保存所更改的信息。2.2頭像與密碼修改用戶(hù)可按照以下步驟修改個(gè)人頭像和密碼:a.進(jìn)入“個(gè)人中心”,找到“頭像與密碼”選項(xiàng),進(jìn)入;b.在“頭像修改”區(qū)域,“選擇圖片”,從本地電腦或手機(jī)中選擇新的頭像,確認(rèn)無(wú)誤后“”;c.在“密碼修改”區(qū)域,輸入當(dāng)前密碼,新密碼以及確認(rèn)新密碼,保證新密碼符合安全性要求;d.確認(rèn)信息無(wú)誤后,“保存”按鈕,系統(tǒng)將提示修改成功。2.3通知與消息設(shè)置用戶(hù)可根據(jù)個(gè)人需求,調(diào)整通知與消息設(shè)置:a.在“個(gè)人中心”找到“通知與消息”選項(xiàng),進(jìn)入;b.在通知設(shè)置中,可開(kāi)啟或關(guān)閉課程更新、作業(yè)提醒、考試通知等提醒功能;c.在消息設(shè)置中,可設(shè)置是否接收平臺(tái)推送的消息,如活動(dòng)通知、系統(tǒng)公告等;d.用戶(hù)還可根據(jù)需要,設(shè)置消息推送的時(shí)間段和方式,以避免打擾正常工作和生活;e.設(shè)置完畢后,“保存”按鈕,系統(tǒng)將按照新的設(shè)置進(jìn)行通知和消息推送。第3章課程瀏覽與選擇3.1課程分類(lèi)查找在使用在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)時(shí),用戶(hù)可根據(jù)自身的學(xué)習(xí)需求和興趣愛(ài)好,進(jìn)行課程分類(lèi)查找。以下為查找課程的具體步驟:(1)登錄在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)。(2)在首頁(yè)上方找到“課程”或“全部課程”選項(xiàng),進(jìn)入。(3)平臺(tái)會(huì)展示出各類(lèi)課程分類(lèi),如“信息技術(shù)”、“語(yǔ)言學(xué)習(xí)”、“職業(yè)技能”等。用戶(hù)可根據(jù)分類(lèi)名稱(chēng)快速定位感興趣的課程類(lèi)型。(4)相應(yīng)分類(lèi),進(jìn)入分類(lèi)頁(yè)面。頁(yè)面內(nèi)會(huì)展示該分類(lèi)下的所有課程。(5)用戶(hù)可進(jìn)一步通過(guò)篩選條件(如課程難度、授課方式、學(xué)習(xí)人數(shù)等)來(lái)縮小搜索范圍,找到更符合需求的課程。3.2課程詳情查看在找到感興趣的課程后,用戶(hù)可查看課程詳細(xì)信息以了解課程內(nèi)容和教學(xué)質(zhì)量。以下是查看課程詳情的步驟:(1)在課程列表中,找到感興趣的課程,將鼠標(biāo)懸停在課程封面或標(biāo)題上,“查看詳情”或直接課程封面。(2)進(jìn)入課程詳情頁(yè)面,頁(yè)面內(nèi)會(huì)展示課程標(biāo)題、課程簡(jiǎn)介、課程目錄、授課教師、學(xué)習(xí)人數(shù)等信息。(3)滑動(dòng)頁(yè)面,查看課程目錄,了解課程的具體章節(jié)內(nèi)容。(4)仔細(xì)閱讀課程詳情,了解課程授課方式、考核標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)鍵信息。(5)若有疑問(wèn),可查看頁(yè)面底部的“常見(jiàn)問(wèn)題”或“課程咨詢(xún)”,或直接向授課教師提問(wèn)。3.3課程試聽(tīng)與報(bào)名為幫助用戶(hù)更好地了解課程內(nèi)容,大部分在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)提供課程試聽(tīng)功能。以下是課程試聽(tīng)與報(bào)名的步驟:(1)在課程詳情頁(yè)面,找到“試聽(tīng)”或“免費(fèi)試聽(tīng)”按鈕,進(jìn)入。(2)用戶(hù)可試聽(tīng)課程的部分內(nèi)容,以判斷課程是否符合自己的學(xué)習(xí)需求。(3)若決定報(bào)名課程,返回課程詳情頁(yè)面,“立即報(bào)名”或“購(gòu)買(mǎi)課程”按鈕。(4)根據(jù)頁(yè)面提示,選擇支付方式并完成支付。(5)支付成功后,即可開(kāi)始學(xué)習(xí)已報(bào)名的課程。按照課程進(jìn)度和授課教師的要求,完成課程學(xué)習(xí)并參與考核。第4章學(xué)習(xí)進(jìn)度管理4.1學(xué)習(xí)計(jì)劃制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)過(guò)程有序、高效進(jìn)行的關(guān)鍵。在在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)中,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃尤為重要。以下是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟:4.1.1確定學(xué)習(xí)目標(biāo):明確學(xué)習(xí)的主要目的和期望達(dá)到的效果,為學(xué)習(xí)計(jì)劃提供方向。4.1.2分析學(xué)習(xí)內(nèi)容:梳理課程大綱,了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián),為合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間提供依據(jù)。4.1.3分配學(xué)習(xí)時(shí)間:根據(jù)個(gè)人時(shí)間安排,將學(xué)習(xí)任務(wù)分解到具體的每一天,保證學(xué)習(xí)計(jì)劃的可執(zhí)行性。4.1.4設(shè)定學(xué)習(xí)里程碑:在學(xué)習(xí)過(guò)程中設(shè)置關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),以便于跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。4.1.5適時(shí)調(diào)整計(jì)劃:根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4.2學(xué)習(xí)進(jìn)度追蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度追蹤有助于了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并采取措施。以下是學(xué)習(xí)進(jìn)度追蹤的方法:4.2.1平臺(tái)自動(dòng)記錄:在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)會(huì)自動(dòng)記錄學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)進(jìn)度,包括已學(xué)課程、未學(xué)課程和完成情況等。4.2.2個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告:學(xué)習(xí)者可以查看個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告,了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、掌握程度等,以便于調(diào)整學(xué)習(xí)策略。4.2.3教師跟蹤:教師可以通過(guò)平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助。4.2.4互動(dòng)交流:在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者可以通過(guò)與同學(xué)、教師的互動(dòng)交流,了解他人的學(xué)習(xí)進(jìn)度,互相借鑒經(jīng)驗(yàn)。4.3學(xué)習(xí)報(bào)告分析學(xué)習(xí)報(bào)告是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和成果的總結(jié),通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)報(bào)告的分析,可以更好地指導(dǎo)學(xué)習(xí)。以下是學(xué)習(xí)報(bào)告分析的內(nèi)容:4.3.1學(xué)習(xí)時(shí)間分布:分析學(xué)習(xí)者在不同時(shí)間段的學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)習(xí)高峰和低谷,為調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃提供依據(jù)。4.3.2學(xué)習(xí)成績(jī)分析:分析學(xué)習(xí)者各科目的學(xué)習(xí)成績(jī),找出優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為提高學(xué)習(xí)效果提供參考。4.3.3學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)估:通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)告了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)覺(jué)不良習(xí)慣并加以改進(jìn)。4.3.4學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià):結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),評(píng)估學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果,為下一階段的學(xué)習(xí)提供方向。第5章互動(dòng)交流5.1課堂討論區(qū)課堂討論區(qū)是在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)中重要的互動(dòng)交流場(chǎng)所,用戶(hù)可以在此針對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行深入的討論與交流。(1)進(jìn)入課堂討論區(qū):在課程頁(yè)面,“討論區(qū)”或相應(yīng)的圖標(biāo),即可進(jìn)入課堂討論區(qū)。(2)瀏覽討論主題:在討論區(qū),可查看已發(fā)起的討論主題,包括課程疑問(wèn)、經(jīng)驗(yàn)分享等。(3)發(fā)起討論:“發(fā)起討論”按鈕,輸入討論主題、詳細(xì)描述及標(biāo)簽,“提交”即可發(fā)布新的討論主題。(4)參與討論:在討論區(qū),感興趣的主題,可查看詳細(xì)內(nèi)容,并進(jìn)行回復(fù)?;貜?fù)時(shí),請(qǐng)遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀,尊重他人觀點(diǎn)。(5)管理討論區(qū):若為教師或助教,可對(duì)討論區(qū)進(jìn)行管理,包括刪除違規(guī)發(fā)言、置頂重要討論等。5.2針對(duì)課程提問(wèn)在在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)中,針對(duì)課程內(nèi)容提問(wèn)是提高學(xué)習(xí)效果的有效途徑。(1)提問(wèn)流程:在課程頁(yè)面,“提問(wèn)”或相應(yīng)的圖標(biāo),進(jìn)入提問(wèn)頁(yè)面。(2)編輯提問(wèn):在提問(wèn)頁(yè)面,輸入問(wèn)題標(biāo)題、詳細(xì)描述,若需圖片或附件,可相應(yīng)按鈕進(jìn)行添加。(3)提交問(wèn)題:編輯完畢后,“提交”按鈕,等待教師或其他同學(xué)解答。(4)查看解答:提問(wèn)后,可隨時(shí)查看問(wèn)題狀態(tài),若收到解答,系統(tǒng)會(huì)發(fā)送通知。5.3同學(xué)互動(dòng)與私聊在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)中的同學(xué)互動(dòng)與私聊功能,有助于用戶(hù)在學(xué)習(xí)過(guò)程中相互交流、解決問(wèn)題。(1)查找同學(xué):在平臺(tái)內(nèi),可通過(guò)搜索昵稱(chēng)、姓名等方式查找其他同學(xué)。(2)發(fā)起私聊:找到目標(biāo)同學(xué)后,其頭像,選擇“發(fā)消息”或“私聊”,即可展開(kāi)一對(duì)一的交流。(3)管理聊天記錄:用戶(hù)可查看與他人的聊天記錄,如有需要,可進(jìn)行刪除或清空。(4)跨課程交流:鼓勵(lì)用戶(hù)與其他課程的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng),以拓寬視野,提高學(xué)習(xí)效果。(5)注意隱私保護(hù):在互動(dòng)交流過(guò)程中,請(qǐng)注意保護(hù)個(gè)人隱私,避免泄露敏感信息。第6章作業(yè)與考試6.1作業(yè)提交與批改6.1.1登錄平臺(tái)登錄在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái),進(jìn)入“我的課程”頁(yè)面。6.1.2查看作業(yè)在“我的課程”頁(yè)面,找到相應(yīng)課程,進(jìn)入課程詳情頁(yè)。在課程詳情頁(yè)中,“作業(yè)”模塊,查看已發(fā)布的作業(yè)。6.1.3作業(yè)在作業(yè)列表中,相應(yīng)作業(yè),作業(yè)文件。請(qǐng)保證的作業(yè)文件格式正確,以便后續(xù)提交。6.1.4提交作業(yè)完成作業(yè)后,“提交作業(yè)”按鈕,按照提示作業(yè)文件。請(qǐng)保證的文件為已完成作業(yè)的最終版。6.1.5查看批改結(jié)果作業(yè)批改完成后,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)推送批改結(jié)果。在“作業(yè)”模塊中,已批改的作業(yè),查看詳細(xì)批改意見(jiàn)。6.2考試安排與參與6.2.1查看考試安排在“我的課程”頁(yè)面,進(jìn)入相應(yīng)課程詳情頁(yè)。在課程詳情頁(yè)中,“考試”模塊,查看考試時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)信息。6.2.2參與在線(xiàn)考試按照考試安排,提前登錄平臺(tái),進(jìn)入“考試”模塊。閱讀考試須知,確認(rèn)無(wú)誤后開(kāi)始答題。6.2.3注意事項(xiàng)(1)在線(xiàn)考試過(guò)程中,請(qǐng)保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境穩(wěn)定。(2)遵守考試紀(jì)律,誠(chéng)信考試。(3)考試時(shí)間結(jié)束后,系統(tǒng)將自動(dòng)提交試卷。6.3成績(jī)查詢(xún)與反饋6.3.1成績(jī)查詢(xún)考試結(jié)束后,在“我的課程”頁(yè)面,進(jìn)入相應(yīng)課程詳情頁(yè)。在課程詳情頁(yè)中,“成績(jī)”模塊,查看已發(fā)布的成績(jī)。6.3.2成績(jī)反饋如對(duì)成績(jī)有疑問(wèn),可在“成績(jī)”模塊中,“申請(qǐng)成績(jī)復(fù)查”或聯(lián)系課程教師進(jìn)行反饋。6.3.3成績(jī)分析通過(guò)成績(jī)分析,了解自己在課程學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和不足,為后續(xù)學(xué)習(xí)提供參考。第7章課件與資料7.1課件與查看本節(jié)將介紹如何在該在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)上和查看課件。7.1.1課件查找登錄平臺(tái)后,進(jìn)入課程頁(yè)面。在課程列表中找到需要課件的課程,課程名稱(chēng),進(jìn)入課程詳情頁(yè)。7.1.2課件在課程詳情頁(yè)中,找到“課件”區(qū)域?!啊卑粹o,選擇保存路徑,課件將自動(dòng)至您的電腦或移動(dòng)設(shè)備。7.1.3課件查看完成后,您可以在本地查看課件。如需在線(xiàn)查看,可使用PDF閱讀器或相應(yīng)格式的查看工具。7.2輔助資料推薦除了課件,以下是一些輔助資料的推薦,以幫助您更好地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。7.2.1教學(xué)視頻課程頁(yè)面中,部分課程會(huì)提供教學(xué)視頻。觀看教學(xué)視頻,有助于加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。7.2.2參考書(shū)籍根據(jù)課程需要,我們推薦一些相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典書(shū)籍,以供深入學(xué)習(xí)和參考。7.2.3論文和文獻(xiàn)針對(duì)部分高級(jí)課程,我們整理了一些相關(guān)論文和文獻(xiàn),供學(xué)員拓展閱讀。7.3記錄查詢(xún)您可以隨時(shí)查看和管理您的記錄。7.3.1查看記錄在個(gè)人中心,找到“記錄”選項(xiàng)。后,可以查看您在平臺(tái)上的所有記錄。7.3.2管理記錄在記錄頁(yè)面,您可以進(jìn)行刪除、清空等操作,以便更好地管理您的記錄。第8章教師功能8.1課程管理課程管理是教師功能的核心部分,旨在幫助教師高效地管理課程相關(guān)事務(wù)。8.1.1添加課程教師可以“添加課程”按鈕,填寫(xiě)課程名稱(chēng)、課程簡(jiǎn)介、課程分類(lèi)等信息,課程封面,然后保存設(shè)置。8.1.2編輯課程教師可以“編輯”按鈕,對(duì)已發(fā)布的課程進(jìn)行修改,包括課程名稱(chēng)、課程簡(jiǎn)介、課程分類(lèi)等。8.1.3刪除課程教師可以“刪除”按鈕,確認(rèn)刪除不再需要的課程。刪除后,課程將從教師課程列表中移除。8.1.4發(fā)布課程教師完成課程設(shè)置后,可以“發(fā)布課程”按鈕,使課程對(duì)學(xué)生可見(jiàn)。8.1.5課程文件管理教師可以在課程管理頁(yè)面、刪除課程相關(guān)的文件,便于學(xué)生查閱。8.2學(xué)生管理學(xué)生管理功能幫助教師更好地了解和管理學(xué)生,提高教學(xué)效果。8.2.1查看學(xué)生名單教師可以查看選課學(xué)生的名單,了解學(xué)生基本情況。8.2.2導(dǎo)入學(xué)生名單教師可以通過(guò)Excel等文件格式導(dǎo)入學(xué)生名單,提高工作效率。8.2.3修改學(xué)生信息教師可以對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行修改,如姓名、學(xué)號(hào)等。8.2.4刪除學(xué)生教師可以刪除已選課的學(xué)生,使其不再出現(xiàn)在課程名單中。8.2.5成績(jī)管理教師可以為學(xué)生設(shè)置成績(jī),包括平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)等。8.3作業(yè)與考試批改作業(yè)與考試批改功能使教師能夠輕松布置和批改作業(yè)、考試,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。8.3.1布置作業(yè)教師可以發(fā)布作業(yè),設(shè)置作業(yè)標(biāo)題、內(nèi)容、截止時(shí)間等。8.3.2批改作業(yè)教師可以查看學(xué)生提交的作業(yè),并進(jìn)行批改,給出評(píng)分和評(píng)語(yǔ)。8.3.3發(fā)布考試教師可以創(chuàng)建在線(xiàn)考試,設(shè)置考試時(shí)間、題目、分值等。8.3.4批改考試教師可以在線(xiàn)批改學(xué)生提交的考試答案,為學(xué)生給出最終成績(jī)。8.3.5作業(yè)與考試統(tǒng)計(jì)教師可以查看作業(yè)和考試的提交情況,了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。第9章移動(dòng)端學(xué)習(xí)9.1移動(dòng)端與安裝9.1.1軟件獲取9.1.2安裝步驟(1)在應(yīng)用商店找到本平臺(tái)應(yīng)用后,“獲取”或“安裝”按鈕。(2)根據(jù)提示完成,并在完成后“打開(kāi)”。(3)根據(jù)應(yīng)用權(quán)限要求,授權(quán)相應(yīng)的權(quán)限,以保證應(yīng)用正常使用。9.2移動(dòng)端功能介紹9.2.1課程學(xué)習(xí)移動(dòng)端用戶(hù)可隨時(shí)隨地進(jìn)行課程學(xué)習(xí),支持視頻、音頻、圖文等多種形式。9.2.2互動(dòng)討論支持在課程下方發(fā)表評(píng)論,與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行互動(dòng)討論。9.2.3作業(yè)與考試移動(dòng)端支持完成在線(xiàn)作業(yè)與考試,方便學(xué)習(xí)者及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。9.2.4個(gè)人中心用戶(hù)可在個(gè)人中心查看學(xué)習(xí)進(jìn)度、成績(jī)、課程收藏等內(nèi)容。9.3適配設(shè)備與使用說(shuō)明9.3.1適配設(shè)備本
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年精制大米購(gòu)銷(xiāo)合作協(xié)議版B版
- 2024棉花產(chǎn)地至加工廠全程冷鏈運(yùn)輸合同3篇
- 2024旅行社旅游線(xiàn)路設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)合同3篇
- 2024正規(guī)勞動(dòng)合同簽訂中的薪資待遇協(xié)商技巧3篇
- 2024年瓦工項(xiàng)目承攬協(xié)議樣本版B版
- 2024年度運(yùn)輸中介專(zhuān)業(yè)服務(wù)與承運(yùn)企業(yè)合作協(xié)議3篇
- 2024水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)品溯源體系合作協(xié)議3篇
- 2024年長(zhǎng)期雇傭合同范本
- 2024擔(dān)保合作協(xié)議書(shū)
- 2024新型氣象觀測(cè)站設(shè)備供應(yīng)商采購(gòu)與培訓(xùn)合同3篇
- 公司金融學(xué)張德昌課后參考答案
- DB3302-T 1015-2022 城市道路清掃保潔作業(yè)規(guī)范
- 管線(xiàn)探測(cè)技術(shù)介紹
- 南醫(yī)大藥用植物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)14被子植物(四):傘形科、唇形科、馬鞭草科、茜草科
- 手術(shù)室提高患者術(shù)中保溫措施的執(zhí)行率PDCA課件
- 基本事實(shí)要素表
- 市場(chǎng)監(jiān)督管理局企業(yè)注冊(cè)、經(jīng)營(yíng)范圍登記規(guī)范表述:行業(yè)分類(lèi)及條目代碼
- 2023年中國(guó)工商銀行度校園招聘筆試題庫(kù)及答案解析
- 機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)示例
- FQW礦用風(fēng)動(dòng)潛水泵說(shuō)明書(shū)
- 員工手冊(cè)公司范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論