人教版高中語(yǔ)文必修一第11講：短新聞兩篇(教師版)

短新聞兩篇____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．了解新聞的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把握新聞的基本要素，體會(huì)新聞?wù)Z言簡(jiǎn)潔、凝練的特點(diǎn)。2．熟讀課文，結(jié)合相關(guān)的史料，重現(xiàn)新聞所表現(xiàn)的當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，分清作者在介紹上的先后主次關(guān)系。3．學(xué)習(xí)《別了，“不列顛尼亞”》，體會(huì)民族自豪感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情；學(xué)習(xí)《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》，了解納粹暴行對(duì)于人類(lèi)的戕害，以史為鑒，不要重蹈覆轍，培養(yǎng)對(duì)自由和和平的向往之情。一、文體知識(shí)“新聞”有廣義和狹義之分。廣義的“新聞”泛指整個(gè)新聞事業(yè)；狹義的“新聞”則是指一種文體，包括消息、通訊、評(píng)論、特寫(xiě)、訪問(wèn)記等。它是反映新發(fā)生的、重要的、有意義的、能引起廣泛興趣的事實(shí)的特殊文體，“具有迅速、簡(jiǎn)短的特點(diǎn)，是一種最有效的宣傳形式”。它是報(bào)紙、廣播、電視常用體裁形式的總稱(chēng)。概括起來(lái)，“新聞”有如下幾種特色：①真實(shí)性：真實(shí)是新聞的生命，“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”是新聞的基本特征；②時(shí)效性：新聞報(bào)道必須迅速、及時(shí)，講究時(shí)效，盡量縮短“時(shí)間差”；③新穎性：報(bào)道的內(nèi)容必須有價(jià)值、有意義，它是新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新問(wèn)題、新人物、新風(fēng)尚等客觀事物；④準(zhǔn)確性：受“真實(shí)性”的制約，這種文體用詞準(zhǔn)確，敘事恰切，對(duì)一些問(wèn)題的提法與評(píng)價(jià)要有分寸。二、走近作者《別了，“不列顛尼亞”》的作者周婷、楊興實(shí)際上是新華社周樹(shù)春、胥曉婷、楊國(guó)強(qiáng)、徐興堂四位記者的合稱(chēng)。其中周樹(shù)春為新華社副總編輯、《參考消息》報(bào)社社長(zhǎng)。《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》的作者羅森塔爾是《紐約時(shí)報(bào)》的著名記者，現(xiàn)任執(zhí)行主編，全權(quán)負(fù)責(zé)該報(bào)新聞報(bào)道工作的最高負(fù)責(zé)人?！岸?zhàn)”結(jié)束十幾年后，美國(guó)記者羅森塔爾對(duì)德國(guó)法西斯曾制造的奧斯維辛這一人間地獄進(jìn)行了新聞報(bào)道三、概括主旨《別了，“不列顛尼亞”》這則通訊從客觀的角度敘述了英國(guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)離港的過(guò)程，突出了香港回歸祖國(guó)這一事件的歷史意義——英國(guó)殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱終被洗刷。抒發(fā)了炎黃子孫洗雪百年民族恥辱后的自信自豪之情?！秺W斯維辛沒(méi)有什么新聞》這則新聞通過(guò)作者的所見(jiàn)所聞所感，揭露了德國(guó)納粹分子戕害人民的滔天罪行，表達(dá)了反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛(ài)和平的主題。例1.下列對(duì)文章內(nèi)容的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是()A．《別了，“不列顛尼亞”》一文沒(méi)有直接寫(xiě)交接儀式有多么莊嚴(yán)，也沒(méi)有寫(xiě)人們多么激動(dòng)，而選擇了英方撤離這樣一個(gè)角度來(lái)突出這一事件的歷史意義。B．《別了，“不列顛尼亞”》一文寫(xiě)港督降旗儀式時(shí)說(shuō)，“但這一次不同：永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起”，作者巧妙地用象征手法，強(qiáng)調(diào)了這次降旗不是以往港督換任的重復(fù)，它是具有標(biāo)志意義的最后一次。C．羅森塔爾并沒(méi)有詳細(xì)描寫(xiě)集中營(yíng)的各個(gè)地方多么可怕，而是通過(guò)參觀者的行動(dòng)、神態(tài)來(lái)傳達(dá)他們內(nèi)心的感受，以此感染讀者，引發(fā)讀者共鳴。D．報(bào)道重大歷史事件，描述現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的同時(shí)，兼顧對(duì)歷史的回顧，可以增加作品的厚重感?！秳e了，“不列顛尼亞”》一文堪稱(chēng)這方面的典范。答案：B解析：運(yùn)用的是對(duì)比手法例2.對(duì)下列句子理解不正確的一項(xiàng)是()“在德國(guó)人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放?！盇．這是一個(gè)單句，“在……上”是定語(yǔ)部分。B．句中將兩種反差極大的事物擺在一起，是為了說(shuō)明任納粹刑罰多么殘暴，終歸阻止不了生命的進(jìn)程。C．這句話(huà)所表達(dá)的是控訴，生命的綻放是人世間最美好的事情，對(duì)生命的戕害是多么惡劣的暴行！D．這是一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，所蘊(yùn)涵的意味十分豐富。答案：A解析：A項(xiàng)應(yīng)是狀語(yǔ)。例3.下列對(duì)文章內(nèi)容的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是()A．《別了，“不列顛尼亞”》一文沒(méi)有直接寫(xiě)交接儀式有多么莊嚴(yán)，也沒(méi)有寫(xiě)人們多么激動(dòng)，而選擇了英方撤離這樣一個(gè)角度來(lái)突出這一事件的歷史意義。B．《別了，“不列顛尼亞”》一文寫(xiě)港督降旗儀式時(shí)說(shuō)，“但這一次不同：永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起”，作者巧妙地用象征手法，強(qiáng)調(diào)了這次降旗不是以往港督換任的重復(fù)，它是具有標(biāo)志意義的最后一次。C．羅森塔爾并沒(méi)有詳細(xì)描寫(xiě)集中營(yíng)的各個(gè)地方多么可怕，而是通過(guò)參觀者的行動(dòng)、神態(tài)來(lái)傳達(dá)他們內(nèi)心的感受，以此感染讀者，引發(fā)讀者共鳴。D．報(bào)道重大歷史事件，描述現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的同時(shí)，兼顧對(duì)歷史的回顧，可以增加作品的厚重感?！秳e了，“不列顛尼亞”》一文堪稱(chēng)這方面的典范。答案：B解析：B項(xiàng)運(yùn)用的是對(duì)比手法基礎(chǔ)演練1．下面加點(diǎn)詞注音全都正確的一項(xiàng)是()A．矚目(shǔ)易幟(zhì)追逐(zhú)B．沼澤(zhāo)納粹(cuì)撰寫(xiě)(zhuàn)C．步履(lǚ)復(fù)原(fù)廢墟(xū)D．長(zhǎng)廊(lánɡ)窒息(zhì)禱告(tāo)答案：C(A項(xiàng)矚：zhǔ，B項(xiàng)沼：zhǎo，D項(xiàng)禱：dǎo。)閱讀《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》，完成2～3題。2．怎樣理解這篇新聞的標(biāo)題？下面解說(shuō)最恰當(dāng)?shù)氖?)A．奧斯維辛集中營(yíng)的所有事情是眾所周知的，沒(méi)有新鮮的內(nèi)容了，所以說(shuō)“沒(méi)有新聞”。但作者卻感到“一種非寫(xiě)不可的使命感”，否則，就“對(duì)不起在這里遇難的人們”。B．作者熟知奧斯維辛集中營(yíng)的事情，所以說(shuō)對(duì)自己來(lái)說(shuō)“沒(méi)有什么新聞”，但其他沒(méi)到過(guò)這里的人并不知道奧斯維辛，有必要讓人們了解這里發(fā)生的可怕的事情。C．奧斯維辛的現(xiàn)在是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，人們過(guò)著幸福生活的城市，沒(méi)有二戰(zhàn)期間作為集中營(yíng)時(shí)可怕的事情發(fā)生，所以“沒(méi)有什么新聞”。D．“奧斯維辛沒(méi)有什么新聞”這個(gè)新聞標(biāo)題融入作者憤怒的感情，使作者不愿把更多可供報(bào)道的新聞報(bào)道給人們。答案：A3．對(duì)這篇新聞評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．首尾遙相呼應(yīng)，突出文章的主題，也顯得文章渾然一體。B．本文突破了“客觀報(bào)道”“零度寫(xiě)作”的框框，把自己和其他參觀者在奧斯維辛訪問(wèn)時(shí)的感受當(dāng)做文章主要內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，字里行間灌注著個(gè)人的情感。C．在寫(xiě)集中營(yíng)的毒氣室、焚尸爐、女監(jiān)房、試驗(yàn)室、紀(jì)念墻和絞刑室時(shí)，渲染了陰森恐怖的環(huán)境氣氛，使人讀了心里也隨著緊張起來(lái)。D．本文用了一連串的否定句，像一條線串起全篇文章，使文章具有統(tǒng)一的風(fēng)格，同時(shí)把奧斯維辛這個(gè)被納粹顛倒的世界展現(xiàn)在讀者面前。答案：C(“渲染了陰森恐怖的環(huán)境氣氛”不對(duì)。)4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()A．報(bào)告文學(xué)脫胎于新聞，強(qiáng)調(diào)真實(shí)性。B．報(bào)告文學(xué)不同于新聞的特點(diǎn)是：它可以對(duì)所涉及的事件和人物進(jìn)行合理的藝術(shù)加工，也可以充分表達(dá)自己的思想感情。C．消息一般由導(dǎo)語(yǔ)和主體兩部分組成。導(dǎo)語(yǔ)放在開(kāi)頭，語(yǔ)言精練，多交代事件的核心內(nèi)容；主體則是對(duì)新聞事實(shí)展開(kāi)的敘述。如《別了，“不列顛尼亞”》一文的第一、二自然段就是該文的導(dǎo)語(yǔ)部分。D．報(bào)紙上的消息主要采用的是一種以客觀敘述為主的寫(xiě)法。答案：C(此文第一自然段是導(dǎo)語(yǔ)，第二自然段是主體。)閱讀《別了，“不列顛尼亞”》回答5～6題。5．“別了，‘不列顛尼亞’”這個(gè)標(biāo)題有怎樣的意義？下列各項(xiàng)表述不正確的是()A．從字面上看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐英國(guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)香港，消失在南海的夜幕中。B．從深層意義看，“不列顛尼亞”號(hào)的離去，象征著英國(guó)殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱終告洗刷。C．從另外一個(gè)角度看，香港告別了殖民統(tǒng)治時(shí)代，開(kāi)始了新的生活。D．中國(guó)對(duì)英殖民統(tǒng)治的依依惜別。答案：D6.在這篇新聞中稱(chēng)英國(guó)的告別儀式是“日落儀式”，對(duì)此解釋恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．因?yàn)楦鎰e儀式是在太陽(yáng)落下以后進(jìn)行的。B．英國(guó)對(duì)香港的殖民統(tǒng)治結(jié)束了，就像太陽(yáng)落下一樣。C．英國(guó)被稱(chēng)為“日不落帝國(guó)”，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠(yuǎn)都有陽(yáng)光照耀。香港作為英國(guó)在東方的最后一塊殖民地，于1997年脫離了英國(guó)統(tǒng)治，可以說(shuō)在中國(guó)香港的土地上，英國(guó)殖民統(tǒng)治的太陽(yáng)落了。D．文中稱(chēng)英國(guó)米字旗在香港是在“日落余音”的號(hào)角中降下的，所以告別儀式也是“日落儀式”。答案：C7.填空。①《別了，“不列顛尼亞”》屬于新聞文體。這是一篇________，也稱(chēng)新聞速寫(xiě)，新聞素描，要求用類(lèi)似于電影“________”的手法來(lái)反映事實(shí)，是作者深入________，采寫(xiě)制作的一種新聞價(jià)值高、現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)、篇幅短小精悍的消息文體。②《別了，“不列顛尼亞”》以________為順序，以________為線索，以港督告別儀式開(kāi)頭，在子夜易幟時(shí)高揚(yáng)，又以“不列顛尼亞”號(hào)離去作結(jié)，起伏跌宕，制造出層層遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)。而《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》則以________(參觀的場(chǎng)景)為順序，雙線展開(kāi)，一方面寫(xiě)奧斯維辛集中營(yíng)，一方面寫(xiě)________，兩者交織，渲染沉重、肅穆的氣氛。答案：①特寫(xiě)特寫(xiě)鏡頭新聞事件現(xiàn)場(chǎng)②時(shí)間英方的活動(dòng)空間(參觀的場(chǎng)景)參觀者的見(jiàn)聞感受和心情鞏固提高1．下面有關(guān)兩篇新聞的分析比較，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．兩文的標(biāo)題都非常新穎突出，含有深刻的意義，同時(shí)也蘊(yùn)含著作者的情感。B．兩文都由現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景和背景材料組成，在結(jié)構(gòu)上兩文都由導(dǎo)語(yǔ)和主體構(gòu)成。同樣，第一段都是導(dǎo)語(yǔ)。C．兩文都短小精悍，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，概括性很強(qiáng)。D．《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》打破客觀報(bào)道的傳統(tǒng)，直接敘述自己的感受，抒發(fā)情感，《別了，“不列顛尼亞”》中作者作為旁觀者，在敘述事實(shí)的同時(shí)，滲透著自己的感情。答案：B(《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》第一段不是導(dǎo)語(yǔ)。)閱讀下面文章，回答2～5題。他們表情木然。但是，在一排照片的中間，有一張?zhí)貏e引人注目，發(fā)人深思。這是一個(gè)二十多歲的姑娘，長(zhǎng)得豐滿(mǎn)，可愛(ài)，皮膚細(xì)白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑。當(dāng)時(shí)，她在想什么呢？現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營(yíng)遇難者紀(jì)念墻上，又在想什么呢？參觀者被帶到執(zhí)行絞刑的地下室去看一眼，這時(shí)，他們感到自己也在被窒息。另一位參觀者進(jìn)來(lái)了，她跪了下來(lái)，在自己胸前畫(huà)十字。在奧斯維辛，沒(méi)有可以作禱告的地方。參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對(duì)解說(shuō)員說(shuō)：“夠了?！痹趭W斯維辛，沒(méi)有新鮮東西可供報(bào)道。這里陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成陰，在集中營(yíng)大門(mén)附近，孩子們?cè)谧分鹩螒颉?．句中加點(diǎn)的“他們”指什么人？他們?yōu)槭裁幢砬槟救唬縚_______________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“他們”指奧斯維辛集中營(yíng)長(zhǎng)廊兩邊墻上貼著的照片上的囚徒們。他們飽受摧殘，痛苦和失望使他們不知所措，所以表情木然。3．“她在溫和地微笑著，似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑?！蓖怀觥皽睾汀薄拔⑿Α庇惺裁醋饔?？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：用姑娘的“溫和”“微笑”反襯法西斯的殘暴兇惡，“溫和”“微笑”的善良美麗的姑娘慘遭屠殺。這個(gè)事實(shí)喚起參觀者對(duì)法西斯強(qiáng)烈的憎恨。4．“在奧斯維辛，沒(méi)有可以作禱告的地方。”請(qǐng)分析這句話(huà)的深刻含義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：做禱告，或者是為了求得上帝的諒解，或者為了求得上帝的保佑，但是在奧斯維辛，做禱告的地方是沒(méi)有的，因?yàn)閯Ｗ邮謫适Я巳诵?，雙手沾滿(mǎn)了無(wú)辜者的鮮血，他們是不可能向上帝禱告懺悔自己的罪行的，而無(wú)辜者成為劊子手的俎上之肉，無(wú)計(jì)可逃，他們也沒(méi)有辦法求得上帝的保佑。5．對(duì)選文理解分析有誤的一項(xiàng)是()A．第①段對(duì)照片中的姑娘進(jìn)行了描寫(xiě)，照片中那個(gè)姑娘臨刑前在想什么？這不僅是作者的疑問(wèn)，也是給讀者提出的問(wèn)題。B．第②段中畫(huà)線語(yǔ)句運(yùn)用了敘述的表達(dá)方式，在奧斯維辛，作禱告的地方是沒(méi)有的，因?yàn)閯Ｗ邮謫适诵裕豢赡芟蛏系鄱\告懺悔自己的罪行，而無(wú)辜的人們成為劊子手刀俎上的肉，無(wú)計(jì)可逃，他們沒(méi)辦法求得上帝的保佑。C．第④段與標(biāo)題、首段遙相呼應(yīng)，突出了文章主題，也使得文章首尾連貫，渾然一體。D．選文中作者的直接而強(qiáng)烈的控訴，不僅表達(dá)了作者的憤懣，還讓讀者感到一種莫名的壓抑。答案:D(選文中無(wú)一句直接控訴。)閱讀下面的文章，完成6～9題。永恒的光華吳晶晶、史競(jìng)男1948年，滿(mǎn)懷科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，王大珩從國(guó)外回到祖國(guó)。新中國(guó)成立之初，應(yīng)用光學(xué)在中國(guó)幾乎一片空白，但是如果沒(méi)有光學(xué)，沒(méi)有光學(xué)玻璃，就無(wú)法研制出高水平的精密測(cè)量設(shè)備，國(guó)家實(shí)力的增強(qiáng)也就無(wú)從談起。1951年，王大珩受命籌建中國(guó)科學(xué)院儀器館。面對(duì)國(guó)家的需求，王大珩運(yùn)用他在英國(guó)工作的經(jīng)驗(yàn)，在玻璃配方、退火工藝及測(cè)試技術(shù)等方面作出重要貢獻(xiàn)。1953年12月，中國(guó)第一爐光學(xué)玻璃熔制成功，結(jié)束了中國(guó)沒(méi)有光學(xué)玻璃制造能力的歷史，也為新中國(guó)光學(xué)事業(yè)的發(fā)展揭開(kāi)了序幕。后來(lái)，在王大珩的帶領(lǐng)下，中科院長(zhǎng)春光機(jī)所在建所不到十年的時(shí)間里，相繼研制成功我國(guó)第一臺(tái)電子顯微鏡、第一臺(tái)高溫金相顯微鏡等，創(chuàng)造了聞名全國(guó)的“八大件一個(gè)湯”(指8種光學(xué)儀器和融化態(tài)光學(xué)玻璃)，一舉改變了新中國(guó)在該領(lǐng)域一片空白的局面，奠定了國(guó)產(chǎn)精密光學(xué)儀器的基礎(chǔ)。上世紀(jì)60年代初，我國(guó)決定獨(dú)立自主地發(fā)展我國(guó)原子彈、導(dǎo)彈技術(shù)。在靶場(chǎng)上建立大型光學(xué)彈道測(cè)量系統(tǒng)是其中重要課題之一。要完成這樣重大的工程項(xiàng)目困難極大，但王大珩毅然承擔(dān)起這一任務(wù)。王大珩帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)為“兩彈一星”的研制提供了必不可少的光學(xué)觀測(cè)設(shè)備：用來(lái)測(cè)量中程地地導(dǎo)彈軌道參數(shù)的我國(guó)第一臺(tái)大型靶場(chǎng)觀測(cè)設(shè)備；用來(lái)記錄我國(guó)第一顆原子彈爆炸火球威力的高速攝影儀；以及我國(guó)第一顆可回收對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星所用的對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)……直到今天，在我國(guó)“神舟”系列飛船的發(fā)射中，王大珩當(dāng)年帶領(lǐng)大家研制的光學(xué)電影經(jīng)緯儀依然發(fā)揮著重要的作用。他心里裝著的不僅僅是光學(xué)，多年來(lái)，他以敏銳的科學(xué)預(yù)見(jiàn)性，在世界科技發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)國(guó)家科技發(fā)展方向提出了很多重大建議。1986年，王大珩和另外幾位科學(xué)家提出了關(guān)于跟蹤研究外國(guó)戰(zhàn)略性高技術(shù)發(fā)展的建議。這項(xiàng)建議受到中央高度重視，有關(guān)部門(mén)組織了200多位專(zhuān)家，經(jīng)過(guò)全面論證和多次修改，最終制定出《國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃綱要》，也就是“863”計(jì)劃。發(fā)展高科技從此成為實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略部署?！拔覀儙讉€(gè)人頂多是起了些催化劑的作用，或者說(shuō)是為‘863’計(jì)劃點(diǎn)了一根火柴?！闭劶白约簩?duì)“863”計(jì)劃起的作用，王大珩曾這樣說(shuō)。上世紀(jì)80年代，王大珩先后幾次與其他科學(xué)家聯(lián)名提出發(fā)展工程技術(shù)、建立國(guó)家級(jí)的工程技術(shù)院的建議。1992年4月，他再次與幾位科學(xué)家一起向中央提出早日建立中國(guó)工程與技術(shù)科學(xué)院的建議。1994年6月中國(guó)工程院成立，王大珩當(dāng)選為第一屆主席團(tuán)成員。除此之外，王大珩為我國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展還提出了許多重要的建議，包括開(kāi)展激光核聚變研究，加強(qiáng)原子、分子尺度上的納米技術(shù)研究等等。2009年12月，在中國(guó)光學(xué)科技館論證會(huì)上，不能到場(chǎng)的王大珩特意委托秘書(shū)向大家傳遞一句話(huà)，“把我稱(chēng)作中國(guó)光學(xué)事業(yè)的開(kāi)拓者或奠基人之一，我都可以接受，但如果說(shuō)我是‘中國(guó)光學(xué)之父’，那我的老師嚴(yán)濟(jì)慈、葉企蓀，你們?cè)趺捶Q(chēng)呼他們？所以請(qǐng)不要再叫我‘中國(guó)光學(xué)之父’了?！辈牧线B接：①中科院國(guó)家空間科學(xué)中心主任吳季說(shuō)：“他生活儉樸，為人謙遜。他在晚年，在家里接待來(lái)訪的客人，經(jīng)常是安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，這個(gè)人還沒(méi)談完，下一個(gè)已經(jīng)進(jìn)門(mén)在等待了?！雹谖覈?guó)激光與光電子技術(shù)專(zhuān)家周炳琨院士說(shuō)：“他經(jīng)常參加各種項(xiàng)目鑒定和博士答辯，問(wèn)的問(wèn)題常常是連一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不放過(guò)。作為鑒定委員會(huì)主任，他不顧高齡，親自寫(xiě)鑒定意見(jiàn)，有時(shí)候大家怕他累，吃不消，要幫把手，說(shuō)寫(xiě)完后讓他看看簽個(gè)字就行，可王老決不讓人代勞，都是自己完成?！雹壑袊?guó)工程院院士周立偉說(shuō)：“大珩先生是中國(guó)光學(xué)界一面高揚(yáng)的旗幟，是新中國(guó)光學(xué)工程事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人。他是推動(dòng)中國(guó)光學(xué)前進(jìn)的人，中國(guó)光學(xué)界幸有他把舵領(lǐng)航，才有欣欣向榮的今天?！?摘自2011年7月29日新華網(wǎng)，有刪節(jié))6．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()A．1953年12月，在王大珩的帶領(lǐng)下，中國(guó)第一爐光學(xué)玻璃熔制成功，結(jié)束了中國(guó)沒(méi)有光學(xué)玻璃制造能力的歷史。B．中科院長(zhǎng)春光機(jī)所在很短的時(shí)間里，相繼一大批高水平的科研成果的出現(xiàn)，改變了新中國(guó)應(yīng)用光學(xué)領(lǐng)域一片空白的局面。C．王大珩帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)研制的光學(xué)觀測(cè)設(shè)備成功的記錄了我國(guó)第一顆原子彈的發(fā)射過(guò)程，“神舟”系列飛船的發(fā)射中，光學(xué)電影經(jīng)緯儀依然發(fā)揮著重要的作用。D．王大珩對(duì)中國(guó)科技的發(fā)展作出卓越的貢獻(xiàn)，如“863”計(jì)劃的制定、中國(guó)工程院的成立等中國(guó)科技領(lǐng)域的重大事件都凝聚著他的心血。E．王大珩先生帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)填補(bǔ)了中國(guó)光學(xué)領(lǐng)域的空白，成為中國(guó)光學(xué)界一面高揚(yáng)的旗幟，對(duì)中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)作出巨大貢獻(xiàn)。答案:D、E(A對(duì)應(yīng)的原文“王大珩運(yùn)用他在英國(guó)工作的經(jīng)驗(yàn)，在玻璃配方、退火工藝及測(cè)試技術(shù)等方面作出重要貢獻(xiàn)”，選項(xiàng)“在王大珩的帶領(lǐng)下”不準(zhǔn)確；B“應(yīng)用光學(xué)領(lǐng)域”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“精密光學(xué)儀器領(lǐng)域”；C“成功的記錄了發(fā)射過(guò)程”錯(cuò)誤。)7．中國(guó)工程院院士周立偉說(shuō)“大珩先生是中國(guó)光學(xué)界一面高揚(yáng)的旗幟，是新中國(guó)光學(xué)工程事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人”，結(jié)合原文分析周院士這樣說(shuō)的原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①王大珩籌建中國(guó)科學(xué)院儀器館，在玻璃配方、退火工藝及測(cè)試技術(shù)等方面作出重要貢獻(xiàn)；②在王大珩的帶領(lǐng)下，一批光學(xué)儀器的問(wèn)世一舉改變了新中國(guó)在該領(lǐng)域一片空白的局面，奠定了國(guó)產(chǎn)精密光學(xué)儀器的基礎(chǔ)；③王大珩帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)為“兩彈一星”的研制提供了必不可少的光學(xué)觀測(cè)設(shè)備。8．王大珩對(duì)國(guó)家科技發(fā)展方向提出了很多重大建議，試做簡(jiǎn)要的概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①提出了關(guān)于跟蹤研究外國(guó)戰(zhàn)略性高技術(shù)發(fā)展的建議；②成立中國(guó)工程院的建議；③開(kāi)展激光核聚變研究，加強(qiáng)原子、分子尺度上的納米技術(shù)研究等建議。9．作為一位愛(ài)國(guó)科學(xué)家，王大珩有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①心系祖國(guó)，勇于擔(dān)當(dāng)：王大珩在光學(xué)科研領(lǐng)域身體力行，建立卓越的功勛，是中國(guó)光學(xué)界的一面高揚(yáng)的旗幟，是新中國(guó)光學(xué)工程事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人；②具有很高的科學(xué)預(yù)見(jiàn)性：在世界科技發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)國(guó)家科技發(fā)展方向提出了很多重大建議；③為人謙虛、虛懷若谷：談及自己對(duì)“863”計(jì)劃起的作用，只說(shuō)起了些催化劑的作用，或者說(shuō)是為“863”計(jì)劃點(diǎn)了一根火柴，在家里接待來(lái)訪的客人，經(jīng)常是安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，不讓大家稱(chēng)他為“中國(guó)光學(xué)之父”；④做事求真務(wù)實(shí)：參加各種項(xiàng)目鑒定和博士答辯，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不放過(guò)，親自寫(xiě)鑒定意見(jiàn)，不讓人代勞。（2015?甘肅省張掖市第二中學(xué)模擬考試）閱讀下面的文字，回答1—4題。今天，在奧斯維辛，并沒(méi)有可供報(bào)道的新聞。記者只有一種非寫(xiě)不可的使命感，這種使命感來(lái)源于一種不安的心情：在訪問(wèn)這里之后，如果不說(shuō)些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開(kāi)，那就對(duì)不起在這里遇難的人們?，F(xiàn)在，布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方，人們?cè)僖猜?tīng)不到受難者的喊叫了。參觀者默默地邁著步子，先是很快地望上一眼；接著，當(dāng)他們?cè)谙胂笾邪讶送畏?、毒氣室、地下室和鞭刑柱?lián)系起來(lái)的時(shí)候，他們的步履不由得慢了下來(lái)。導(dǎo)游也無(wú)須多說(shuō)，他們只消用手指一指就夠了。每一個(gè)參觀者都感到有一個(gè)地方對(duì)他說(shuō)來(lái)特別恐怖，使他終生難忘。對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)地方是經(jīng)過(guò)復(fù)原的奧斯維辛毒氣室。人們對(duì)他們說(shuō)，這是“小的”，還有一個(gè)更大的。對(duì)另外一些人來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)事實(shí)使他們終生難忘；在德國(guó)人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放。還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐，開(kāi)頭，他們表情茫然，因?yàn)樗麄儾粫缘眠@是干什么使的。然而，一看到玻璃窗內(nèi)成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，一看到用以關(guān)押被判處絞刑的死囚的牢房時(shí)，他們就不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖。一個(gè)參觀者驚懼萬(wàn)分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來(lái)——原來(lái)，在女牢房，他看到了一些盒子。這些三層的長(zhǎng)條盒子，6英尺寬，3英尺高，在這樣大一塊地方，每夜要塞進(jìn)去五到十人睡覺(jué)。解說(shuō)員快步從這里走開(kāi)，因?yàn)檫@里沒(méi)有什么值得看的。參觀者來(lái)到一座灰磚建造的建筑物前，這是在婦女身上搞不育試驗(yàn)的地方。解說(shuō)員試著推了一下門(mén)——門(mén)是鎖著的。參觀者慶幸他沒(méi)有打開(kāi)門(mén)進(jìn)去，否則他會(huì)羞紅了臉的?，F(xiàn)在參觀者來(lái)到一條長(zhǎng)廊里。從長(zhǎng)廊兩邊的墻上，成排的人在注視著參觀者。這是數(shù)以千計(jì)的照片，是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對(duì)著照相機(jī)鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們。他們表情木然。但是，在一排照片的中間，有一張?zhí)貏e引人注目，發(fā)人深思。這是一個(gè)二十多歲的姑娘，長(zhǎng)得豐滿(mǎn)，可愛(ài)，皮膚細(xì)白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑。當(dāng)時(shí)，她在想什么呢？現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營(yíng)遇難者紀(jì)念墻上，又在想什么呢？參觀者被帶到執(zhí)行絞刑的地下室去看一眼，這時(shí)，他們感到自己也在被窒息。另一位參觀者進(jìn)來(lái)了，她跪了下來(lái)，在自己胸前畫(huà)十字。在奧斯維辛，沒(méi)有可以作禱告的地方。參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對(duì)解說(shuō)員說(shuō)：“夠了。”在奧斯維辛，沒(méi)有新鮮東西可供報(bào)道。這里陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成陰，在集中營(yíng)大門(mén)附近，孩子們?cè)谧分鹩螒颉?．選段開(kāi)頭說(shuō)“在奧斯維辛，并沒(méi)有可供報(bào)道的新聞”，那作者為什么還要寫(xiě)這篇報(bào)道？____________________________________________________2．“在德國(guó)人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放。”這里運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？有何作用？____________________________________________________3．引用“長(zhǎng)條盒子”、“在婦女身上搞不育試驗(yàn)的地方”和“數(shù)以千計(jì)的照片”的中間的一張有什么作用？____________________________________________________4．最后一句話(huà)表達(dá)什么感情？有什么作用？____________________________________________________答案：1．出于一種來(lái)源于不安的心情產(chǎn)生的非寫(xiě)不可的使命感，在訪問(wèn)這里之后，如果不說(shuō)些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開(kāi)，那就對(duì)不起在這里遇難的人們。2．反襯。以有著旺盛生命力的雛菊花在怒放從反面襯托這里曾發(fā)生過(guò)令人不堪回首的慘劇。3．以具體的事實(shí)揭露法西斯的殘忍。4．表達(dá)了作者的悲涼之情。繼續(xù)運(yùn)用反襯，點(diǎn)題，也是對(duì)人們的提醒。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2015?河南省沁陽(yáng)一中必修一第四單元檢測(cè)）閱讀下面的文字，完成第1～4題?！?31”罪證值得全人類(lèi)反思參觀過(guò)“731”罪證陳列館的人都會(huì)留下終身的記憶。陳列館館長(zhǎng)王鵬說(shuō)，“731”的罪行不僅僅是殺人，它進(jìn)行30多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的目的是用于戰(zhàn)爭(zhēng)。用于實(shí)驗(yàn)的不光有中國(guó)人、朝鮮人，還有蒙古人、俄國(guó)人，一些從東南亞戰(zhàn)場(chǎng)上抓來(lái)的美國(guó)、歐洲戰(zhàn)俘也成了實(shí)驗(yàn)品，實(shí)驗(yàn)者要研究不同人種的耐受程度，以便將來(lái)在戰(zhàn)場(chǎng)上有針對(duì)性地使用細(xì)菌武器。按照“731”部隊(duì)生產(chǎn)細(xì)菌武器的能力，如果開(kāi)足馬力生產(chǎn)一年，足以毀滅人類(lèi)。只是后來(lái)戰(zhàn)況突變，大規(guī)模的細(xì)菌戰(zhàn)沒(méi)有來(lái)得及實(shí)施。所以“731”罪行是反人類(lèi)的，它不光是國(guó)人的愛(ài)國(guó)主義教育基地，更值得全人類(lèi)去關(guān)注和反思。王館長(zhǎng)介紹說(shuō)，這些年很多國(guó)外的媒體來(lái)拍攝專(zhuān)題片，而這些人以前對(duì)“731”罪行知之甚少。一次王鵬告訴英國(guó)BBC電視臺(tái)記者，“731”犯下的罪行比納粹在奧斯維辛集中營(yíng)的所作所為還要嚴(yán)重，納粹雖然也曾對(duì)活人做解剖實(shí)驗(yàn)，但數(shù)量和規(guī)模都遠(yuǎn)不及“731”。被“731”用作實(shí)驗(yàn)的人在實(shí)驗(yàn)者看來(lái)不是人，而是“沒(méi)有生命”的木頭（日語(yǔ)稱(chēng)作“馬路大”），這些“材料”要接受各種殘害性的實(shí)驗(yàn)。例如冷凍實(shí)驗(yàn)，要把人凍成能敲得響的“木棒”，然后再用不同溫度的水去解凍，有的被解凍后肌肉脫落，露出白花花的骨頭。再如脫水實(shí)驗(yàn)，是要把活人烤干，變成一具“木乃伊”，以此實(shí)驗(yàn)人體里含水的準(zhǔn)確分量。BBC電視臺(tái)記者聽(tīng)了也不禁為此暴行咋舌。陳列館的解說(shuō)員介紹說(shuō)，一位日本老人參觀“731”罪證陳列館時(shí)，對(duì)“731”部隊(duì)犯下的滔天罪行氣憤至極，他看到展臺(tái)上“731”部隊(duì)的惡魔石井四郎像后，一腳踢碎了玻璃，但能參觀和了解“731”罪行的外國(guó)人太少了。據(jù)陳列館統(tǒng)計(jì)，在建館20多年時(shí)間里，館展和流動(dòng)展出接待的人數(shù)有300余萬(wàn)人，其中外國(guó)人不到十分之一。王鵬館長(zhǎng)說(shuō)，陳列館申報(bào)世界遺產(chǎn)，就是要擴(kuò)大知名度，讓更多的人來(lái)關(guān)注這段歷史，更好地維護(hù)世界和平。（節(jié)選自《生活報(bào)》）1．比較一下，本文與《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》一文在新聞素材獲取渠道方面有什么不同？2．作者在第三段是怎樣寫(xiě)“731”的嚴(yán)重罪行的？3．一位日本老人參觀“731”罪證陳列館時(shí)“一腳踢碎了玻璃”，這一細(xì)節(jié)有什么典型意義？4．2005年時(shí)值抗戰(zhàn)勝利60周年，“731”罪證陳列館是否應(yīng)當(dāng)申報(bào)世界文化遺產(chǎn)問(wèn)題曾在全國(guó)各界人士中引起不小的爭(zhēng)論。請(qǐng)就此問(wèn)題談?wù)勀銈€(gè)人的觀點(diǎn)。答案：1．解析：從文章中看，本文主要通過(guò)王館長(zhǎng)的解說(shuō)獲得素材，而《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》主要是通過(guò)作者的眼睛和感受獲取素材。答案：本文主要取材于“所聞”的材料，主要素材來(lái)自于陳列館館長(zhǎng)王鵬和解說(shuō)員的介紹。而《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》一文的素材來(lái)源是作者的親歷、親見(jiàn)和所聞、所感。2．解析：在第三段中，王館長(zhǎng)在告訴英國(guó)BBC電視臺(tái)記者“731”的罪行時(shí)采用了與奧斯維辛集中營(yíng)的情況進(jìn)行對(duì)比的方法；在說(shuō)明“731”行為的殘酷時(shí)，又采用了舉例的方式。答案：一是通過(guò)與納粹作比較，顯其罪行更嚴(yán)重；二是通過(guò)典型事例顯其無(wú)比殘酷。3．解析：“踢碎了玻璃”這一細(xì)節(jié)表明了這位日本老人的正義感，從文中“氣憤至極”一詞可以看出。答案：表明日本普通民眾的正義感、與日本右翼分子形成對(duì)比，引人深思。4．解析：這是一個(gè)開(kāi)放性題目，可以就此發(fā)表自己的看法，要注意觀點(diǎn)的正確和語(yǔ)言的通暢。答案提示：“731”罪行是反人類(lèi)的，“731”罪證陳列館不光是國(guó)人的愛(ài)國(guó)主義教育基地，更是值得全人類(lèi)去關(guān)注和反思的地方；參觀和了解“731”罪證陳列館的外國(guó)人太少了；“二戰(zhàn)”三大遺跡中的奧斯維辛集中營(yíng)和日本廣島和平紀(jì)念公園都早已成功申報(bào)了世界遺產(chǎn)。（2015?哈爾濱第一中學(xué)上學(xué)期期中）閱讀下面的文字，完成5～7題。=1\*GB3①神話(huà)“是人類(lèi)心理在最基層水平上的象征和形象的表現(xiàn)”，西方神話(huà)學(xué)理論認(rèn)為，神話(huà)中最早出現(xiàn)的是創(chuàng)世神話(huà)，這是神話(huà)發(fā)展的第一個(gè)階段。這個(gè)時(shí)期人尚未完全意識(shí)到自己的存在，自我意識(shí)剛剛萌芽，與客觀世界混沌為一的動(dòng)物意識(shí)還占著上風(fēng)主宰著人類(lèi)。=2\*GB3②英雄神話(huà)的產(chǎn)生是神話(huà)發(fā)展的第二個(gè)階段，“在英雄神話(huà)中，世界作為宇宙的中心，而人則處于世界的中心”。=3\*GB3③可以看出，有些西方神話(huà)學(xué)理論對(duì)于神話(huà)的分類(lèi)，主要不是根據(jù)神話(huà)的內(nèi)容，而是根據(jù)神話(huà)所體現(xiàn)的人類(lèi)意識(shí)和精神的成長(zhǎng)歷程，也就是根據(jù)神話(huà)所蘊(yùn)含的哲學(xué)觀念，這種植根于以希臘神話(huà)為代表的西方神話(huà)和歷史文化土壤中的西方神話(huà)理論，未必適用于中國(guó)神話(huà)。=4\*GB3④產(chǎn)生于自然崇拜觀念基礎(chǔ)上的希臘神話(huà)，其新神、舊神之間不但界限清楚，而且由于自然崇拜觀念的統(tǒng)一性，具有一個(gè)內(nèi)在統(tǒng)一的普遍的神系以及處于神系統(tǒng)治地位的主神。具有內(nèi)在統(tǒng)一性和系統(tǒng)性的神話(huà)便于容納和展示系統(tǒng)的東西，所以，人類(lèi)意識(shí)和精神的發(fā)展能夠在其中比較清晰地反映出來(lái)。正因?yàn)槿绱?，希臘神話(huà)在被哲學(xué)家、思想家批判、揚(yáng)棄之后，才能被希臘哲學(xué)吸收，成為希臘精神的原型。=5\*GB3⑤與希臘神話(huà)不同，主要是產(chǎn)生于祖先崇拜觀念基礎(chǔ)上的中國(guó)神話(huà)，不但新神、舊神之間的界限不清楚，而且由于祖先崇拜所崇拜的對(duì)象不同，所以始終沒(méi)有形成一個(gè)內(nèi)在統(tǒng)一的普遍的神系以及處于核心地位上的主神。=6\*GB3⑥中華民族形成和發(fā)展的歷史道路與古希臘根本不同。夏、商、周三個(gè)王朝的前身分別是以原始氏族血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的夏部族、商部族和周部族。他們各自生息、發(fā)展于一隅，后來(lái)才先后入主中原，成為天下的共主。地位雖然變了，但是，在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部仍然保持著原先的那種血緣親族關(guān)系。不同血緣、不同祖先的夏、商