![小學教師節(jié)廣播稿_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/18/39/wKhkGWcAfjiATeCCAAGXPwJJQ5o055.jpg)
![小學教師節(jié)廣播稿_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/18/39/wKhkGWcAfjiATeCCAAGXPwJJQ5o0552.jpg)
![小學教師節(jié)廣播稿_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/18/39/wKhkGWcAfjiATeCCAAGXPwJJQ5o0553.jpg)
![小學教師節(jié)廣播稿_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/18/39/wKhkGWcAfjiATeCCAAGXPwJJQ5o0554.jpg)
![小學教師節(jié)廣播稿_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M01/18/39/wKhkGWcAfjiATeCCAAGXPwJJQ5o0555.jpg)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁小學教師節(jié)廣播稿小學教師節(jié)廣播稿1歌曲:《每當我走過老師窗前》甲:老師們,同學們,今天是20xx年9月xx日星期x,xx小學20xx學年第二期紅領巾廣播又和大家見面了。我是來自xx年級的主持人。乙:我是來自xx年級的主持人。甲:滿懷著喜悅的心情,我們又迎來了新的學期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。乙:新學期,老師們都在期待著我們健康地成長,希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們,也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。甲:雖然教師節(jié)在平淡的氣氛中度過。親愛的老師們,此時此刻,您在想些什么呢?乙:也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹;甲:也許,您還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得更周詳。乙:也許,您什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。甲:親愛的老師們,我們沒有厚禮獻上,就請接受我們遲來的祝福:合:老師,您節(jié)日快樂!乙:有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。甲:也有人把教師比做指路燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。乙:是?。±蠋?,是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的'昨天引向幸福的今天、燦爛的明天,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。甲:同學們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達我們此時的心聲吧!歌曲:《長大后我就成了你》乙:老師,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更厚重,比母愛更細微,比友情更純潔。甲:當我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;乙:當我們迷惑不解時,老師像航燈,照亮我們前進的道路,為我們前進中掃平障礙。甲:同學們,教師節(jié)雖然已過,我們也要繼續(xù)表達自己對老師愛!乙:想必大家一定有了很多想法,下面向大家推薦幾種充滿尊師之情,又簡單方便的表達方式,同學們不妨試一試:甲:1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;3、見到老師時送上一聲親切的問候:老師,您好!4、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。乙:其實,尊敬老師應該在平時的每一天中都有所表現,上課認真聽講,課后認真作業(yè),遵守班級紀律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻給老師最好的禮物。甲:最后,讓我們再次對我們親愛的老師們說聲:老師,您好!乙:老師,您辛苦了!合:節(jié)目最后,讓我們在祝福您,教師這首詩歌中道出對教師的祝福、結束今天的廣播。甲:窗外的風說:同我來吧,我引你向上飛升。乙:天邊的云說:跟我走吧,我為你架座彩虹。合:園中的花說:和我相伴,我為你編織錦繡。河里的浪說:隨我遠行,我給你美好前程。風吹不亂你的思緒,云留不住你的癡情,花遮不斷你的憧憬,浪沖不垮你的堅定。那是因為你堅守著一個神圣的崗位,一片片心田正等待著你去播種;那是因為你擁有著一塊無垠的沃土,用熱情熔化寒冷,讓智慧撥響每根心弦,讓正義占領每顆心靈。把歡樂撒向每一張笑臉,將輝煌鑄造每一個人生。老師,祝福您,愿您身體健康!老師,祝福您,愿您永遠年輕!甲:心靈按摩師乙:鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩老師,因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非,善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣甲:同學們,你們可曾想過,因為有了老師,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命,老師肩負著祖國的未來,老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關心下健康成長,在老師的凝望中,奔向美好的未來。合:同學們,請記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動,直到永遠!小學教師節(jié)廣播稿2同學們(劉)老師們(合)大家好!(劉)大浪小學紅領巾廣播站”又和大家見面了。(汪)我是本期主播,(劉)我是主播女:,你知道9月10日是什么日子嗎?男:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?女:不知道。男:還是讓我來告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年剛剛開始,學校要有新的氣象。新生入學,就開始尊師重教,可以給“教師教好,學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起,中國便恢復建立了第xx個教師節(jié),從此以后,老師就有了自己的節(jié)日。女:哦,原來是這樣啊。同學們,你們知道了嗎?男:我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導我們認識世界,認識人生。合:在第x個教師節(jié)來臨之際,祝愿我們大浪小學每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!女:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻給老師的歌》。男:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;女:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;男:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;女:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數蒙昧的心靈。男:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。女:我們信任您,親愛的老師,請繼續(xù)給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的`老師,男:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!男:下面,我向同學們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,有興趣的同學不妨一試喔。1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;3、自己制作一個賀卡,送給老師。4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;女:6、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;8、以全班同學的名義,在老師的講臺上放一束鮮花
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年四年級英語下冊 Unit 3 What can you see第2課時說課稿 湘少版
- 7《美麗的化學變化》說課稿-2023-2024學年科學六年級下冊教科版
- 2025計算機購銷合同樣書
- 2025勞動合同法課程學習指南
- 2024年高中化學 專題3 常見的烴 第一單元 第1課時 脂肪烴的類別、烷烴說課稿 蘇教版選修5001
- 2憲法是根本法 第一課時 感受憲法日(說課稿)-部編版道德與法治六年級上冊
- 醫(yī)療試劑合同范例
- 包工項目合同范本
- 化妝店加盟合同范例
- 2024-2025學年高中地理 第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 2.4 農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展-以美國為例說課稿 湘教版必修3
- 唐山動物園景觀規(guī)劃設計方案
- 中國版梅尼埃病診斷指南解讀
- 創(chuàng)業(yè)投資管理知到章節(jié)答案智慧樹2023年武漢科技大學
- 暨南大學《經濟學》考博歷年真題詳解(宏觀經濟學部分)
- GB/T 8014.1-2005鋁及鋁合金陽極氧化氧化膜厚度的測量方法第1部分:測量原則
- eNSP簡介及操作課件
- 公文與公文寫作課件
- 運動技能學習與控制課件第七章運動技能的協(xié)調控制
- 節(jié)后復工吊籃驗收表格
- 醫(yī)療器械分類目錄2002版
- 氣管套管滑脫急救知識分享
評論
0/150
提交評論