浙江省衢州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（（上下）學期）試卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將“待到重陽日”后面的詩句工整、美觀地默寫在田字格里。

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面詞語補充完整，再選擇合適的填空。

一絲不(

)

局(

)不安

(

)危不懼

鑿壁(

)光

懸梁(

)股

車水(

)龍

(

)門立雪

手不(

)卷

在閱讀課外書籍的過程中，許多古人給我留下了深刻的印象。如________的楊時、________的呂蒙、________的匡衡。他們都向我們展示了我國傳統(tǒng)文化中勤奮好學的精神。2）.看拼音寫詞語。

píqi

jǐngjiè

bǐngxī

ménglóng

xiāosǎ

téngluó

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

jiànkāng

péngdà

chōngshuā

biānfú

wèijiè

wūyán

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3）.補充詞語，再從中選擇合適的詞語填空。雞犬(

)(

)(

)(

)來遲(

)毛(

)血不勝(

)(

)焦(

)不(

)井然(

)(

)在一次研學時，四年（1）班的同學因為臨時接到任務而_________，但他們到博物館參加活動時卻_________，沒有因為時間緊而慌亂。4）.看拼音，寫字詞。

kūlong

mǐnjié

zhìxù

yōulǜ

(

)(

)(

)(

)

shì_____候

裝____

拂____

jì_____靜

業(yè)____

郵____

shuò____果

閃____

豐____

gē_____膊

信____

表____5）.看拼音，寫詞語

ménglóng

qīngtíng

wèijiè

nùhǒu

jiànkāng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

téngluó

ménglóng

yōulǜ

tǎoyàn

mǐnjié

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.8.下列字形完全正確的一項是（）A．嚴厲

拔打電話B．慕色

樹木茂盛C．富饒

得心應手D．欺待

重整旗鼓2）.下面是四位同學的書寫，其中沒有錯別字的是（）A．甜蜜

凌空

譬如

一絲不狗B．孵化

遲鈍

發(fā)愣

無能為力C．滾燙

陶氣

呼嘯

空空如也3）.1.A、B兩位同學都說加點詞用對了，根據詞典意思，你認為對的是[鼓動]gǔdòng動①扇動：小鳥～翅膀。②用語言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動起來：宣傳～|經他一～，不少人都去學習電腦了。[鼓舞]gǔwǔ①動使振作起來，增強信心或勇氣：～人心|～士氣。②形興奮；振作：令人～|歡欣～。A．小鳥鼓動著翅膀飛走了。B．小鳥鼓舞著翅膀飛走了。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.風搖撼著白樺樹。（擴句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.把故事與相應的主人公連起來。

程門立雪

匡衡

鑿璧偷光

楊時

懸梁刺股

呂蒙

手不釋卷

孫敬2）.填一填，連一連。

《題西林壁》

山重水復疑無路，

。

《送元二使安西》

勸君更盡一杯酒，

。

《游山西村》

，只緣身在此山中。

《過故人莊》

，青山郭外斜。6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排列順序。

()梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。

()我們先到梅雨亭。

()這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。

()三面都是山，像半個環(huán)兒擁著；人如在井底了。

()亭下深深的便是梅雨潭。2）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。

(

)我們找來了繩子和竹竿，冒著風雨去支撐小樹苗。

(

)暴風雨來了，雨越下越大，風越刮越猛。

(

)風小了，雨止了，小樹苗在微風中挺直腰桿向我們含笑點頭。

(

)大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把小樹苗都扶正支撐好。

(

)大路兩旁的小樹苗被暴風雨打得東倒西歪。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據本學期所學知識，判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．閱讀提問時，可以從文章內容、寫作手法、聯系生活經驗等來提問。

(

)

2．我國科學技術發(fā)展很快，可用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。(

)

3．《雪梅》這首詩的作者是唐代大詩人盧鉞。(

)

4．進行細致的觀察，不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽。(

)

5．描寫人物心情，可用“十五個吊桶打水——七上八下”這個歇后語來形容。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，再按要求答題。涼州詞【唐】王翰

，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？1．在詩中的橫線上把詩句補充完整。

2．解釋下列詞語的意思。

沙場：______。君：______。

3．“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”的意思是______，從中體會到______。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

同學們一定讀過許多課外書，在書里一定認識了很多人物，如白雪公主、孫悟空、后羿、神筆馬良……如果有一天，你變成了他們中的一位，會發(fā)生什么神奇的故事呢？請以“我變成了

”為題，發(fā)揮想象寫一寫。不少于400字。題目自擬，不少于400字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解?？鞓放c難過①一條水汪汪的小魚，背部有道鮮亮的細藍線，顯得怪好看的。他獨自在沒有邊際的海里游著，常常反反復復、自言自語地說著一句話：“我的難過啊，像灰鯨那么大！”②他的這句話被火色龍蝦聽見了，火色龍蝦不明白這句話是什么意思，他把這句話告訴了花背海龜?；ū澈｝斚耄@句話可不一般，得讓別人也知道知道，便把這句話講給了彎卷海鰻。就這樣，傳來傳去，這句話傳到了灰鯨老涼的耳朵里。灰鯨老涼決定去找那條水汪汪的小魚問個清楚。他找啊找啊，好不容易才找到。水汪汪的小魚在這樣浩瀚的海洋里，實在是太不起眼了。③“喂，背上有藍絲線的小老弟，有句話我想找你問問。”灰鯨老涼說。④“什么話呢？”水汪汪的小魚問。⑤“聽說你的難過跟我一樣大，為什么呢？”⑥“你還沒看出來嗎？因為我孤單??！”⑦“噢！原來是這樣。那我還想問問你，你這么小，像我一樣大的難過，你存放在哪里呢？”⑧“在我小小的身體里，有個小小的肚子；小小的肚子里，有顆小小的心；就在那顆小小的心里，放著和你一樣大的難過。你信嗎？“灰鯨老涼仔細地聽著，好一會兒才說話：“我信的?！彼敉舻男◆~吃驚得忘了擺動小尾巴，就那么直愣愣地漂著?；姻L老涼接著說：“因為，在我大大的身體里，有一個大大的肚子；大大的肚子里，有顆大大的心；就在那顆大大的心里，住著一個很小很小的快樂，小得跟你一樣。”水汪汪的小魚聽完，輕輕地問：“你的快樂，為什么這么小呢？”灰鯨老涼回答：“因為和你一樣，我也孤單??！”⑨他們相互望著，望著，越靠越近，成了好朋友。慢慢地，水汪汪的小魚的難過變小了，消失了；慢慢地，灰鯨老涼的快樂變大了，大得足夠他們兩個一起開心的。一大一小兩個朋友，在大海里再也沒有感到孤單過。1．選出下面加點詞語在文中的意思，在序號上打“√”。

浩瀚：①形容水勢盛大

②形容繁多

不一般：①不一樣

②不同尋常

2．這個故事的主人公是________________和_______________。

3．第②段里，小魚的話是怎么傳到灰鯨老涼耳朵里的？填一填。

水汪汪的小魚→_______________→_________________→____________________→灰鯨老涼

4．根據短文內容填空。他們發(fā)生這樣的變化是因為________________________________

5．讀完這個童話故事，你明白了什么道理？

________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的多音字選擇正確的讀音。

（1）梅雪爭春未肯降（xiángjiàng），騷人閣筆費評章。

（2）我勸天公重抖擻，不拘一格降（xiángjiàng）人才。

（3）蟋蟀爬出彎曲（qǔqū）的隧道，來到平臺上彈（tándàn）琴。

（4）這只水鳥大小和鴿子差（chàcēn）不多，爪（zhǎozhuǎ）子細而長。2）.選詞填空。

陸續(xù)

繼續(xù)

持續(xù)

連續(xù)

演出就要開始了，我和媽媽(

)走進劇院。演出一小時后，中間休息十分鐘，又(

)演出。一位演員表演很出色，(

)唱了三首歌曲，我和媽媽為她熱烈鼓掌，掌聲(

)了好幾分鐘。12、語言表達（每題6分共1題）1）.交流平臺。

讀文章的時候，我們經常碰到這樣的句子“貓的性格實在有些古怪”。從字面上看，作者對貓的態(tài)度是______