小學(xué)交通安全教案(共5篇)

小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)交通安全教案（6篇）小學(xué)交通安全教案（6篇）（教學(xué)設(shè)計(jì)）學(xué)校：______________教師：______________時(shí)間：______________第第頁(yè)小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹(shù)立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開(kāi)始的。2、通過(guò)學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。教學(xué)過(guò)程同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過(guò)“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過(guò)往的車(chē)輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。一、在路上要注意的問(wèn)題。1、道路行駛要靠右行，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。2、不能追逐車(chē)輛或向車(chē)上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過(guò)往的車(chē)輛。3、通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過(guò)。二、課堂發(fā)言。1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言互相評(píng)議,誰(shuí)在路上做的好，誰(shuí)做的還不夠。3、今后該怎樣做。二、乘車(chē)我們周末、節(jié)假日、寒暑假出門(mén)少不了乘車(chē)，下面就圍繞這一話(huà)題來(lái)談“乘車(chē)”應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：1、我們節(jié)假日去城里買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、購(gòu)買(mǎi)衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車(chē)或?qū)＞€(xiàn)車(chē)，不能乘坐超載車(chē)。在車(chē)上如果坐在靠窗子的位置，千萬(wàn)不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車(chē)交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。2、乘車(chē)時(shí)上下車(chē)要讓車(chē)子停穩(wěn)后，才能上下車(chē)，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。3、如果乘坐家人的摩托車(chē)出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車(chē)架，并要隨時(shí)提醒騎車(chē)人不能太快，彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車(chē)；騎車(chē)時(shí)不能接聽(tīng)手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測(cè)。4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車(chē)上路、絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路。5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)，并要左右觀看待沒(méi)車(chē)時(shí)快速通過(guò)。（二）課堂議論。1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對(duì)照自己的不足，還存在什么安全隱患。3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬(wàn)年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。三、教師總結(jié)這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了什么,說(shuō)說(shuō)在交通中應(yīng)注意什么?交通安全教育波密縣中學(xué)魚(yú)行濤教學(xué)目的各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。2.織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)。三、安排：1課時(shí)四、教學(xué)內(nèi)容(一)導(dǎo)入新課：據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年有18萬(wàn)以上的15歲以下兒童死于道路交通事故，數(shù)十萬(wàn)的兒童致殘。交通事故在青少年發(fā)生意外傷害死亡中占首位原因。車(chē)禍后果輕重不一，多見(jiàn)頭部受傷、骨折、內(nèi)臟出血、休克、死亡。在步行交通事故中，危險(xiǎn)人群為5～9歲兒童；在駕車(chē)事故中，危險(xiǎn)人群是10～14歲兒童和15～24歲青少年交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。（二）講授新課1、討論我們生活中有哪些行為存在交通安全隱患呢？學(xué)生討論：馬路上玩耍；幾個(gè)人一起橫穿馬路；在馬路上，騎著自行車(chē)鬧著玩……2、行車(chē)交通安全（1）行車(chē)九不準(zhǔn)不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎自行車(chē)。自行車(chē)不逆向行駛。騎自行車(chē)是不帶人。騎自行車(chē)不闖紅燈。騎自行車(chē)不撐傘。騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛。騎自行車(chē)不雙手離把。未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路。騎自行車(chē)不突然強(qiáng)行猛拐。（2）五不坐：不坐超載的機(jī)動(dòng)車(chē)。不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車(chē)。不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)。不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車(chē)。不坐貨運(yùn)車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛、拖拉機(jī)。3、通安全常識(shí)常識(shí)（一些交通安全標(biāo)識(shí)）(三)、小結(jié)：提問(wèn)：今天你學(xué)到了那些知識(shí)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?五、小結(jié)同學(xué)們，交通事故多發(fā)多樣，安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，只有安全警鐘長(zhǎng)鳴，幸福才能與我們同在，安全才能與我們同行。六、板書(shū)設(shè)計(jì)交通安全教育身邊的交通安全隱患二、交通安全準(zhǔn)則三、交通安全常識(shí)七、教學(xué)反思交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。學(xué)生是祖國(guó)的希望，代表著民族的未來(lái)。學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國(guó)家的前途命運(yùn)。保護(hù)學(xué)生的安全健康是人民的責(zé)任，全社會(huì)的大事。由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)2一、班會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。（2）讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。（3）讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。2．能力目標(biāo)：通過(guò)這節(jié)班會(huì)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新點(diǎn)：設(shè)計(jì)：本節(jié)班會(huì)將采用講解、分小組討論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現(xiàn)場(chǎng)演示等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育，并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，使學(xué)生掌握各類(lèi)交通安全知識(shí)，并在活動(dòng)過(guò)程中逐步滲透集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育。三、班會(huì)過(guò)程：（一）教師講解交通安全的重要性：1.教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類(lèi)生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？2.學(xué)生自由談.3.教師總結(jié)：就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車(chē)禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。4.利用多媒體放交通安全短片。5.學(xué)生分小組討論，看了剛才的短片，你有什么想法？（隨學(xué)生回答板書(shū)：交通安全）（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）1．交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？2．紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3．黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？4．什么燈亮?xí)r才可以走？5．行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走？6．出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱(chēng)及其意義。（三）騎自行車(chē)的交通安全1.主持人：我國(guó)是自行車(chē)大國(guó)，許多年滿(mǎn)12周歲的同學(xué)都騎自行車(chē)上學(xué)，騎自行車(chē)應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？2.下面請(qǐng)聽(tīng)一名同學(xué)朗誦《安全騎車(chē)歌》。安全騎車(chē)歌同學(xué)們騎自行車(chē)，聽(tīng)我唱段安全歌。車(chē)鈴好使閘要靈，有了情況車(chē)能停。上街注意看信號(hào)，千萬(wàn)不要冒險(xiǎn)行。信號(hào)就是指揮員，騎車(chē)第一講安全?？匆?jiàn)紅燈快剎閘，該等多久等多久。綠燈亮了才能行，安全通行不爭(zhēng)搶。十字路口人車(chē)多，左右觀察聽(tīng)八方。騎車(chē)帶人危險(xiǎn)大，攀扶車(chē)輛更可怕。中速騎車(chē)靠右側(cè)，分道行駛路暢通。騎車(chē)拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車(chē)。雙手離把更不行，撞上汽車(chē)命歸西。騎車(chē)不走一條線(xiàn)，東搖西擺像醉漢。不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。馱載東西別超寬，超高超長(zhǎng)也危險(xiǎn)。騎車(chē)讓讓講安全，事情雖小不平凡。（四）由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場(chǎng)演示指揮動(dòng)作。主持人：我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。下面請(qǐng)這位“交警”做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思：學(xué)生1：這是叫車(chē)子往前走。學(xué)生2：這是叫車(chē)子停下來(lái)。學(xué)生3：這是叫左邊來(lái)的車(chē)子向右邊開(kāi)去。學(xué)生4：這是叫車(chē)子到路邊停下來(lái)。主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！全體學(xué)生參與，“交警”指揮學(xué)生們過(guò)路，整堂課徹底“活”起來(lái)了。（五）五名學(xué)生表演小品《在公共汽車(chē)上》1.主持人：車(chē)禍猛于虎。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無(wú)不感嘆唏噓。作為一名小學(xué)生來(lái)講，注意乘車(chē)安全是和我們密切相關(guān)的。下面請(qǐng)觀看小品，看的過(guò)程中，思考哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)的。2.表演小品.3.學(xué)生自由談.4.主持人總結(jié)：乘做公共汽車(chē)、出租車(chē)應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問(wèn)題：（1）．不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔截機(jī)動(dòng)車(chē)。（2）．在機(jī)動(dòng)車(chē)道上不得從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)上車(chē)。（3）．開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)不得防礙其他車(chē)輛和行人通行。（4）．在汽車(chē)行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車(chē)窗。（5）．不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車(chē)（6）．乘車(chē)時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為（7）．按規(guī)定使用安全帶（六）全體學(xué)生起立，齊唱交通安全公益歌曲《平安之路》，交通安全主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束。小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)3一、教學(xué)目標(biāo)：1、透過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等交通安全知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。2、透過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。二、教學(xué)資料：行路的安全、騎車(chē)安全、乘汽車(chē)的安全三、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：交通車(chē)禍視頻導(dǎo)入學(xué)生看完視頻分享感受交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題；交通安全，一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？我?guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每一天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，２0世紀(jì)以來(lái)，因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)２２３５萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車(chē)禍之中，如美國(guó)的巴頓將軍，英國(guó)的王妃戴安娜等等。（二）學(xué)習(xí)新課活動(dòng)一：交通知識(shí)競(jìng)賽1.交通訊號(hào)燈有哪些色彩？都有些什么作用？2.紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3.黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)馬路嗎？4.什么燈亮?xí)r才能夠走？5.行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走？活動(dòng)二：列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）1.馬路上追逐打鬧2.跨越隔離墩3.不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)4.在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)5.在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。6.在較窄的街區(qū)馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。7.騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。8.在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車(chē)鬧著玩，這都是不安全的。9.隔著馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。10.當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的狀況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故?；顒?dòng)四：主要交通安全常識(shí)：騎自行車(chē)九不準(zhǔn)不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎自行車(chē).自行車(chē)不逆向行駛.騎自行車(chē)時(shí)不帶人.騎自行車(chē)不闖紅燈.騎自行車(chē)不撐傘.騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛.騎自行車(chē)不雙手離把.未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路.騎自行車(chē)不突然強(qiáng)行猛拐交通安全五不坐：1.不坐超載的機(jī)動(dòng)車(chē)。2.不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車(chē)。3.不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)。4.不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車(chē)。5.不坐貨運(yùn)車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛、拖拉機(jī)。交通安全五不準(zhǔn)：1.不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。2.不準(zhǔn)闖紅燈。3.不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。4.不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。5.不準(zhǔn)在公路上玩耍。（三）教師小結(jié)在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中！小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：讓同學(xué)們清楚地知道那些行為是有火災(zāi)隱患的，牢記突遇火情時(shí)的應(yīng)對(duì)策略和重要的逃生技能。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，務(wù)必使“不玩火，防火災(zāi)”的觀念深入人心。各種火災(zāi)情況下的逃生要點(diǎn)。火場(chǎng)逃生知識(shí)的普及。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入（視頻）在社會(huì)生活中，火災(zāi)是威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的災(zāi)害之一。當(dāng)今，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題。近年來(lái)，我國(guó)每年發(fā)生火災(zāi)約4萬(wàn)起，死2000多人，傷3000-4000人，每年火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失10多億元，尤其是特大惡性火災(zāi)的發(fā)生，給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。火災(zāi)與自救課堂討論，發(fā)生火災(zāi)后，我們?cè)撊绾巫?？不同火?zāi)類(lèi)型所使用的的滅火器的區(qū)別。家用電器著火后如何處理模擬火場(chǎng)逃生訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：消防安全表示的識(shí)別課堂討論：如果發(fā)生火災(zāi)會(huì)給我們帶來(lái)巨大的危害，那么我們應(yīng)該怎樣來(lái)預(yù)防火災(zāi)發(fā)生呢？六、課堂小結(jié)：消防安全關(guān)乎個(gè)人生命與財(cái)產(chǎn)安全，需要我們大家始終保持安全意識(shí)，防患于未然，共同建設(shè)我們的美好家園。小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)5教學(xué)目的1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹(shù)立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開(kāi)始的。2、通過(guò)學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。教學(xué)過(guò)程上學(xué)放學(xué)路上。教師語(yǔ)：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過(guò)“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過(guò)往的車(chē)輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。（一）學(xué)生途經(jīng)情況分析。我們班共有45名同學(xué)家住倉(cāng)平村13人，離學(xué)校大約10千米，路經(jīng)二個(gè)“十字”路口、三個(gè)“三叉”路口，兩個(gè)急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡，地形比較復(fù)雜，而且路面只有4.5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路，這條公路從三共橋至涼亭坳約21千米是條林業(yè)路，每天運(yùn)木頭的車(chē)輛、駕校車(chē)、班車(chē)、拖拉機(jī)、摩托車(chē)等流量大約100多架次；家住屯上組9人……。因此，同學(xué)們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話(huà)，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生交通故事的可能，釀成無(wú)法挽回的后果。（二）在路上要注意的問(wèn)題。1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。2、不能追逐車(chē)輛或向車(chē)上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過(guò)往的車(chē)輛。3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車(chē)、摩托車(chē)行使。所以家住科家的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽(tīng)再行，沒(méi)有聽(tīng)到車(chē)聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來(lái)學(xué)校接。4、通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過(guò)。5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門(mén)口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。（三）課堂發(fā)言。1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好，誰(shuí)做的還不夠。3、今后該怎樣做。小學(xué)交通安全教學(xué)設(shè)計(jì)6班會(huì)目的：1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等交通安全知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。班會(huì)程序：一.導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國(guó)給了我們這么好的環(huán)境，讓我們?cè)谌绱嗣利惖男@里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國(guó)的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)?？梢月?tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些，今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)二.事例：列舉交通安全事故交通安全：交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題；交通安全，一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？我?guó)每年因各類(lèi)事故死亡人數(shù)約１０萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，２0世紀(jì)以來(lái)，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到２２３５萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車(chē)禍之中，如美國(guó)的巴頓將軍，英國(guó)的王妃戴安娜等等。請(qǐng)同學(xué)們講一講:你見(jiàn)過(guò)的或親身經(jīng)歷過(guò)的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故.（先和小組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，再跟全班同