2.1.3 不等式的性質(zhì)“四基”測(cè)試題-2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期數(shù)學(xué)滬教版(2020)必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
2.1.3 不等式的性質(zhì)“四基”測(cè)試題-2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期數(shù)學(xué)滬教版(2020)必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
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四基:基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)【建議用時(shí):40分鐘】《第2章等式與不等式》【2.1.3不等式的性質(zhì)】一、選擇題(每小題6分,共12分)1、設(shè),,,,且,,則下列結(jié)論中正確的是()A. B. C. D.2、已知,,則和的大小關(guān)系是()A. B. C. D.二、填充題(每小題10分,共60分)3、若,則與的大小關(guān)系為4、已知實(shí)數(shù)、,滿(mǎn)足,則的取值范圍是5、已知實(shí)數(shù),則,(用>,<填空);6、已知,那么,,,的大小關(guān)系是(用“”號(hào)連接)7、已知角、,若,則的取值范圍是

8、對(duì)于實(shí)數(shù)a,b,c,有下列說(shuō)法:其中正確的是________(填序號(hào)).①若a>b,則ac<bc;②若ac2>bc2,則a>b;③若a<b<0,則a2>ab>b2;三、解答題(第9題12分,第10題16分)9、已知,,為不全相等的實(shí)數(shù),如果,,比較與的大小。10、“節(jié)日”將近,調(diào)查鮮花市場(chǎng)價(jià)格得知:購(gòu)買(mǎi)2只玫瑰與1只康乃馨所需費(fèi)用之和大于8元,而購(gòu)買(mǎi)4只玫瑰與5只康乃馨所需費(fèi)用額大于元;設(shè)購(gòu)買(mǎi)2只玫瑰花所需費(fèi)用為元,購(gòu)買(mǎi)3只康乃馨所需費(fèi)用為元,試比較與的大小。【附錄】相關(guān)考點(diǎn)考點(diǎn)一不等式與比較法用不等號(hào)將兩個(gè)表達(dá)式連接起來(lái)a-b>0?a>b;a-b=0?a=b;a-b<0?a<b;考點(diǎn)二不等式的性質(zhì)(1)傳遞性設(shè)a、b、c均為實(shí)數(shù),如果a>b,b>c,那么a>c;(2)加法性質(zhì)設(shè)a、b、c均為實(shí)數(shù),如果a>b,那么a+c>b+c;(3)乘法性質(zhì)設(shè)a、b、c均為實(shí)數(shù),如果a>b,c>0,那么ac>bc;(4)性質(zhì)設(shè)a、b均為實(shí)數(shù),a>bb<a;(5)性質(zhì)設(shè)a、b、c均為實(shí)數(shù),如果a+b>c,則a>c-b;(6)性質(zhì)設(shè)a、b、c、d均為實(shí)數(shù),如果a>b,c>d,那么a+c>b+d;(7)性質(zhì)設(shè)a、b、c、d均為實(shí)數(shù),如果a>b>0,c>d>0,那么ac>bd.(8)性質(zhì)設(shè)a、b均為實(shí)數(shù),如果a>b>0,那么an>bn(n∈N,n≥2).(9)性質(zhì)設(shè)a、b均為實(shí)數(shù),如果a>b>0,那么(n∈N,n≥2)考點(diǎn)三定理對(duì)任意的實(shí)數(shù)a和b,總有a2+b2≥2ab,且等號(hào)當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)成立;【教師版】《第2章等式與不等式》【2.1.3不等式的性質(zhì)】一、選擇題(每小題6分,共12分)1、設(shè),,,,且,,則下列結(jié)論中正確的是()A. B. C. D.【答案】C【解析】因?yàn)椋?,,所以,;【考點(diǎn)】不等式性質(zhì);2、已知,,則和的大小關(guān)系是()A. B. C. D.【答案】D;【解析】,故.故選D;【考點(diǎn)】比較法;二、填充題(每小題10分,共60分)3、若,則與的大小關(guān)系為【提示】本質(zhì)是比較兩個(gè)數(shù)的大?。弧敬鸢浮?;【解析】由,所以,;【考點(diǎn)】比較法;當(dāng)然,本題是填充題,也可以采用取“特殊值”,或由定理:“”變形得到;4、已知實(shí)數(shù)、,滿(mǎn)足,則的取值范圍是【提示】注意仔細(xì)審題與依據(jù)不等式性質(zhì)進(jìn)行變形;【答案】;【解析】由題意得出,得,由不等式性質(zhì),得,又因?yàn)?,綜上,則的取值范圍是;【考點(diǎn)】不等式的性質(zhì);對(duì)于不等式的變形必須嚴(yán)格遵守不等式的性質(zhì);5、已知實(shí)數(shù),則,(用>,<填空);【提示】注意仔細(xì)審題與依據(jù)不等式性質(zhì)進(jìn)行變形;【答案】<;<;【解析】因?yàn)椋?,所以,所以,;,所以;【考點(diǎn)】不等式的性質(zhì)與比較法;對(duì)于不等式的變形必須嚴(yán)格遵守不等式的性質(zhì);6、已知,那么,,,的大小關(guān)系是(用“”號(hào)連接)【提示】注意如何“恰當(dāng)”使用不等式性質(zhì);【答案】【解析】因?yàn)?,所以,,則,即,故答案為:;【考點(diǎn)】不等式的性質(zhì)與比較法;根據(jù)本題是填充題的特點(diǎn),不妨取特殊值試一下;7、已知角、,若,則的取值范圍是

【提示】注意如何“恰當(dāng)”使用不等式性質(zhì);【答案】;【解析】由題意,得,可推得因?yàn)椋?,即的取值范圍是;【考點(diǎn)】不等式的性質(zhì)與比較法;本題是不等式性質(zhì)與接下來(lái)要學(xué)的三角知識(shí)的簡(jiǎn)單交匯;8、對(duì)于實(shí)數(shù)a,b,c,有下列說(shuō)法:其中正確的是________(填序號(hào)).①若a>b,則ac<bc;②若ac2>bc2,則a>b;③若a<b<0,則a2>ab>b2;【提示】注意:綜合運(yùn)用不等式性質(zhì);【答案】②③;【解析】①中,c的正、負(fù)或是否為0未知,因而判斷ac與bc的大小缺乏依據(jù),故①不正確;②中,由ac2>bc2,知c≠0,故c2>0,所以a>b成立,故②正確;③中,eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a<b,,a<0))?a2>ab,eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a<b,,b<0))?ab>b2,所以a2>ab>b2,故③正確;【考點(diǎn)】不等式的性質(zhì);三、解答題(第9題12分,第10題16分)9、已知,,為不全相等的實(shí)數(shù),如果,,比較與的大小?!咎崾尽孔⒁猓鹤杂X(jué)使用不等式性質(zhì);【答案】;【解析】由由于,,為不全相等的實(shí)數(shù),則不成立,則中的等號(hào)不同時(shí)成立,則,故;【考點(diǎn)】比較法;比較法一般是:先作差,然后因式分解化成幾個(gè)因式之乘積或配方,與0比較,得出結(jié)論;10、“節(jié)日”將近,調(diào)查鮮花市場(chǎng)價(jià)格得知:購(gòu)買(mǎi)2只玫瑰與1只康乃馨所需費(fèi)用之和大于8元,而購(gòu)買(mǎi)4只玫瑰與5只康乃馨所需費(fèi)用額大于元;設(shè)購(gòu)買(mǎi)2只玫瑰花所需費(fèi)用為元,購(gòu)買(mǎi)3只康乃馨所需費(fèi)用為元,試比較與的大小?!咎崾尽孔⒁猓和ㄟ^(guò)仔細(xì)閱讀“大于”、“大于”建立不等式模型;設(shè)出玫瑰與康乃馨的單價(jià),根據(jù)題意列出不等式,求出、的表達(dá)式,利用不等式的性質(zhì)求解即可;【答案】;【解析】設(shè)玫瑰與康乃馨的單價(jià)分別為、(單位為:元),則有且所以有,因此.可得:;可得:,因此;【考點(diǎn)】不等式的性質(zhì);同時(shí)本題考查了數(shù)學(xué)閱讀能力,考查了不等式性質(zhì)的應(yīng)用,考查了數(shù)學(xué)建模思想,考查數(shù)學(xué)運(yùn)算能力?!靖戒洝肯嚓P(guān)考點(diǎn)考點(diǎn)一不等式與比較法用不等號(hào)將兩個(gè)表達(dá)式連接起來(lái)a-b>0?a>b;a-b=0?a=b;a-b<0?a<b;考點(diǎn)二不等式的性質(zhì)(1)傳遞性設(shè)a、b、c均為實(shí)數(shù),如果a>b,b>c,那么a>c;(2)加法性質(zhì)設(shè)a、b、c均為實(shí)數(shù),如果a>b,那么a+c>b+c;(3)乘法性質(zhì)設(shè)a、b、c均為實(shí)數(shù),如果a>b,c>0,那么ac>bc;(4)性質(zhì)設(shè)a、b均為實(shí)數(shù),a>bb<a;(5)性質(zhì)設(shè)a、b、c均為實(shí)數(shù),如果a+b>c,則a>c-b;(6)性質(zhì)設(shè)a、b、c、d均為實(shí)數(shù),如果a>b,c>d,那么a+c>b+d;(7)性質(zhì)

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