9安全記心上（微課教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

9安全記心上（微課教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9安全記心上（微課教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是“9安全記心上”，選自部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)。課程主要包括交通安全、居家安全、防火安全和網(wǎng)絡(luò)安全四個(gè)方面的知識(shí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，學(xué)生在生活中已經(jīng)積累了一定的安全知識(shí)，如遵守交通規(guī)則、不接觸危險(xiǎn)物品等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加系統(tǒng)地了解各類安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也是對(duì)已有知識(shí)的一種鞏固和拓展。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的安全素養(yǎng)，使其能夠理解和遵守基本的交通規(guī)則和居家安全準(zhǔn)則。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)到遵守法律法規(guī)的重要性。

3.發(fā)展學(xué)生的自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)情況下進(jìn)行自我防護(hù)和求助。

4.增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-交通安全規(guī)則的理解和遵守：例如，教育學(xué)生如何正確過(guò)馬路、識(shí)別交通信號(hào)燈和交通標(biāo)志，以及乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則。

-居家安全常識(shí)的掌握：包括如何安全使用電器、正確處理火源、防止高空墜落等，確保學(xué)生在家庭環(huán)境中能夠識(shí)別并避免潛在危險(xiǎn)。

-網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)培養(yǎng)：教授學(xué)生如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護(hù)個(gè)人隱私、不瀏覽不健康的網(wǎng)站，以及如何安全使用社交媒體。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-安全意識(shí)的形成：學(xué)生可能對(duì)安全問(wèn)題缺乏足夠的重視，需要通過(guò)實(shí)例和情景模擬來(lái)增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，如通過(guò)角色扮演游戲讓學(xué)生體會(huì)遵守交通規(guī)則的重要性。

-復(fù)雜安全規(guī)則的掌握：例如，學(xué)生在理解交通標(biāo)志的含義、記住各種安全常識(shí)時(shí)可能會(huì)感到困難，需要通過(guò)重復(fù)練習(xí)和實(shí)際操作來(lái)鞏固記憶。

-網(wǎng)絡(luò)安全的實(shí)際應(yīng)用：學(xué)生可能難以理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，或者不知道如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，可以通過(guò)模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓學(xué)生實(shí)際操作，學(xué)會(huì)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)和自我保護(hù)。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、教學(xué)白板

-課程平臺(tái)：校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：交通安全動(dòng)畫視頻、居家安全互動(dòng)游戲、網(wǎng)絡(luò)安全教育PPT

-教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、互動(dòng)問(wèn)答教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示交通事故的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考安全的重要性，并提出問(wèn)題：“你們知道哪些安全規(guī)則？”

-回顧舊知：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谏钪杏龅降陌踩珕?wèn)題及解決方法，以此回顧已有知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹交通安全、居家安全、防火安全和網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)點(diǎn)，包括交通信號(hào)燈的含義、家庭電器安全使用方法、火災(zāi)逃生技巧和網(wǎng)絡(luò)信息安全。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)具體案例，如“如何在擁擠的街道上安全行走”、“如何正確使用插座”等，幫助學(xué)生理解安全知識(shí)。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論在不同場(chǎng)景下如何應(yīng)用安全知識(shí)，如“如果家里發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么做？”各小組匯報(bào)討論結(jié)果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬不同的安全場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，提供幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能正確理解和應(yīng)用安全知識(shí)。

4.總結(jié)反饋（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全知識(shí)的重要性，并提醒學(xué)生在日常生活中要時(shí)刻注意安全。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中的收獲，以及如何在日常生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

5.課后作業(yè)（課后完成）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生繪制一張安全知識(shí)海報(bào)，內(nèi)容包括交通安全、居家安全、防火安全和網(wǎng)絡(luò)安全，并在下節(jié)課上展示和講解。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書籍：《兒童安全常識(shí)手冊(cè)》、《小學(xué)生居家安全指南》、《網(wǎng)絡(luò)安全小學(xué)生讀本》

-視頻資料：交通安全教育視頻、《火災(zāi)逃生自救常識(shí)》教育片、網(wǎng)絡(luò)安全教育短片

-實(shí)物資源：交通安全標(biāo)識(shí)模型、家庭安全設(shè)施模型（如煙霧報(bào)警器、安全插座等）

-社會(huì)資源：邀請(qǐng)交警、消防員進(jìn)行安全知識(shí)講座，參觀消防stations、交通指揮中心

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的安全知識(shí)書籍，加深對(duì)安全規(guī)則的理解。

-觀看交通安全、居家安全、防火安全和網(wǎng)絡(luò)安全的視頻資料，通過(guò)視聽結(jié)合的方式增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

-利用實(shí)物資源進(jìn)行模擬教學(xué)，如讓學(xué)生親自操作煙霧報(bào)警器，了解其工作原理和重要性。

-組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀消防stations，了解消防設(shè)施的使用和火災(zāi)逃生技巧。

-開展家庭安全作業(yè)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起檢查家庭安全設(shè)施，如電器安全、燃?xì)獍踩?，并撰寫檢查報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-利用校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布安全知識(shí)測(cè)試題，讓學(xué)生在課后自我測(cè)試，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-建議家長(zhǎng)在家中與學(xué)生一起討論安全話題，如交通安全規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)等，增強(qiáng)家校合作。

-定期組織安全知識(shí)講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講解，讓學(xué)生不斷更新安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括提問(wèn)、回答問(wèn)題、參與小組討論的積極性。

-記錄學(xué)生在模擬情景和角色扮演中的表現(xiàn)，如是否能夠正確應(yīng)用安全知識(shí)，是否能夠流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.小組討論成果展示：

-每個(gè)小組需向全班展示他們的討論成果，包括安全規(guī)則的理解、安全措施的執(zhí)行等。

-教師根據(jù)展示內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)正確的安全知識(shí)和行為，指出需要改進(jìn)的地方。

3.隨堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)短的安全知識(shí)測(cè)試，測(cè)試學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

-測(cè)試可以包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

4.課后作業(yè)評(píng)價(jià)：

-檢查學(xué)生繪制的安全知識(shí)海報(bào)，評(píng)估其內(nèi)容的完整性、準(zhǔn)確性和創(chuàng)意性。

-邀請(qǐng)學(xué)生分享他們的海報(bào)設(shè)計(jì)思路，以及其他同學(xué)對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)，給予每個(gè)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)。

-針對(duì)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，提供個(gè)性化的反饋，指出他們的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-對(duì)于整體班級(jí)的表現(xiàn)，教師總結(jié)課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施。

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中，提高自我保護(hù)能力。

-定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的安全素養(yǎng)提升。

6.學(xué)生自我評(píng)價(jià)與同伴評(píng)價(jià)：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和收獲。

-組織學(xué)生進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，讓他們相互學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

7.教學(xué)反思：

-教師根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行教學(xué)反思，分析教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略。

-教師記錄教學(xué)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，為后續(xù)教學(xué)提供參考。教學(xué)反思與改進(jìn)在設(shè)計(jì)“9安全記心上”這節(jié)課時(shí)，我力求通過(guò)多樣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠深入理解和掌握安全知識(shí)。課后，我通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行了反思活動(dòng)，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我觀察了學(xué)生的課堂參與度。雖然大多數(shù)學(xué)生都能積極參與討論和角色扮演，但我也注意到一些學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)顯得有些害羞。這讓我意識(shí)到，我需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更加包容和鼓勵(lì)的環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都敢于發(fā)聲。

其次，我分析了隨堂測(cè)試的結(jié)果。雖然學(xué)生們對(duì)交通安全和居家安全的基本知識(shí)掌握得不錯(cuò)，但防火安全和網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)。這說(shuō)明我在這些部分的講解可能還不夠深入，需要加強(qiáng)。

再來(lái)，我回顧了學(xué)生的課后作業(yè)。學(xué)生們?cè)诶L制安全知識(shí)海報(bào)時(shí)，雖然創(chuàng)意豐富，但有些海報(bào)中包含的安全信息不夠準(zhǔn)確。這提示我在教學(xué)中需要更加注重細(xì)節(jié)的講解，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和傳達(dá)安全知識(shí)。

基于以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

-我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組競(jìng)賽，這樣可以激發(fā)學(xué)生的參與熱情，同時(shí)也能夠讓害羞的學(xué)生在小組中找到自己的位置。

-我會(huì)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，對(duì)防火安全和網(wǎng)絡(luò)安全部分進(jìn)行更多的案例分析，通過(guò)真實(shí)的故事讓學(xué)生深刻理解這些安全知識(shí)的重要性。

-我會(huì)加強(qiáng)對(duì)課后作業(yè)的指導(dǎo)，不僅在課堂上講解安全知識(shí)，還會(huì)提供一些參考資料，讓學(xué)生在課后能夠自主學(xué)習(xí)，加深對(duì)安全知識(shí)的理解。

-我會(huì)考慮在課程中加入一些家長(zhǎng)參與的活動(dòng)，比如家長(zhǎng)和孩子一起完成安全知識(shí)小測(cè)驗(yàn)，這樣可以在家庭環(huán)境中強(qiáng)化安全意識(shí)。

在未來(lái)的教學(xué)中，我將根據(jù)這些反思和改進(jìn)措施，不斷調(diào)整和完善我的教學(xué)方法和策略，以確保學(xué)生們能夠真正掌握安全知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過(guò)這樣的教學(xué)實(shí)踐，我相信我們的學(xué)生們能夠更加安全、自信地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。課后作業(yè)1.安全情景模擬：設(shè)想你在家中遇到以下情況，請(qǐng)描述你會(huì)如何應(yīng)對(duì)。

-情景一：你在廚房幫忙時(shí)，不慎打翻了熱水瓶，燙傷了腳。

-答案：我會(huì)立即用冷水沖洗燙傷部位，以緩解疼痛和防止?fàn)C傷加重，然后告訴家長(zhǎng)，并尋求家長(zhǎng)的幫助。

2.安全知識(shí)應(yīng)用：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，為以下場(chǎng)景設(shè)計(jì)一個(gè)安全提示標(biāo)語(yǔ)。

-場(chǎng)景：在學(xué)校附近的繁忙路口，學(xué)生們正在等待過(guò)馬路。

-答案：標(biāo)語(yǔ)：“遵守交通規(guī)則，安全文明出行?！?/p>

3.安全故事創(chuàng)作：編寫一個(gè)關(guān)于交通安全的故事，故事中應(yīng)包含至少三個(gè)安全知識(shí)點(diǎn)。

-答案：故事《小明的安全之旅》：小明和他的家人去公園游玩，他們過(guò)馬路時(shí)嚴(yán)格遵守交通信號(hào)燈，使用安全座椅乘坐汽車，并且在公共場(chǎng)所始終保持警覺(jué)，避免走失。

4.安全措施實(shí)施：請(qǐng)列出至少五項(xiàng)在家中使用電器時(shí)應(yīng)遵守的安全措施。

-答案：

1.使用電器時(shí)，確保手是干燥的，不要濕手觸摸電器