普通高等學(xué)校高三招生全國統(tǒng)一考試模擬試題（二）理科綜合生物試題

1．下列關(guān)于膜蛋白的組成與功能的說法，不正確的是()A．膜蛋白的元素組成一般為C、H、O、NB．膜蛋白參與生物膜的構(gòu)成，不具有催化功能C．精子和卵細胞的識別、結(jié)合與膜蛋白有關(guān)D．神經(jīng)纖維上靜息電位的維持與膜蛋白有關(guān)2．下圖為物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，①②③代表三種不同的運輸方式。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．①代表自由擴散，被運輸?shù)奈镔|(zhì)順濃度梯度通過磷脂雙分子層B．②代表主動運輸，普遍存在于動植物和微生物的細胞中C．③代表協(xié)助擴散，被運輸?shù)奈镔|(zhì)不一定順濃度梯度跨膜D．①②③不僅適于細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，也適于細胞排出代謝廢物3．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的說法，正確的是()A．血漿、組織液、淋巴和細胞內(nèi)液構(gòu)成細胞直接生活的液體環(huán)境B．內(nèi)環(huán)境的各種成分之間均可直接相互轉(zhuǎn)化C．內(nèi)環(huán)境中各種成分維持相對穩(wěn)定機體即可維持穩(wěn)態(tài)D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必然引起細胞代謝紊亂4．從20世紀20年代開始，許多科學(xué)家投身于遺傳物質(zhì)的研究之中，其中最具代表性的有格里菲斯、艾弗里、赫爾希和蔡斯等。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．1928年格里菲斯的實驗證明了“轉(zhuǎn)化因子”是DNAB．1944年艾弗里的實驗不僅證明了DNA是遺傳物質(zhì)，還證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)C．1952年赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)D．科學(xué)研究表明，絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，因此DNA是主要的遺傳物質(zhì)5．果蠅的某性狀由一對等位基因B、b控制。有一個群體，其中BB的個體占50％，bb的個體占50%，雌雄比例=1：1，下列說法正確的是()A．群體隨機交配，其子代中Bb的個體所占的比例為1／3B．在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，B、b的基因頻率不會發(fā)生變化C．B、b的基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生D．若該果蠅群體變?yōu)锽B的個體占30％、bb的個體占20％，意味著發(fā)生了進化6．下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的示意圖，數(shù)字代表能量值，單位是kJ／(m2·a)。下列敘述不正確的是()A．能量從甲到乙的傳遞效率為16％B．甲、乙、丙之間只進行能量流動而不存在信息傳遞C．甲通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，太陽能就輸入了第一營養(yǎng)級D．丙攝入的能量大于同化的能量，多出部分的主要去向是被分解者利用29．(10分)目前普遍認為，神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。下圖表示人體內(nèi)部分調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中①表示結(jié)構(gòu)。請回答下列有關(guān)問題。(1)在一個突觸中，結(jié)構(gòu)①為_________，興奮傳導(dǎo)到①會發(fā)生________(填信號)的轉(zhuǎn)換，分泌的物質(zhì)甲為_____________。(2)細胞甲為細胞，物質(zhì)乙為_________，作用于B淋巴細胞引起其增殖分化產(chǎn)生細胞________________。(3)若激素甲為胰島素，則與調(diào)節(jié)胰島素分泌有關(guān)的信息分子為________________；若激素甲為甲狀腺激素，則與其分泌直接相關(guān)的信息分子為_______________。30．(9分)下圖表示某植物在室溫25℃、不同光照強度下的密閉容器中CO2吸收速率的變化，請據(jù)圖回答下列問題。(1)影響a點CO2釋放速率的主要外界因素是____________。若b點對應(yīng)光照強度突然降至O點對應(yīng)的光照強度，短時間內(nèi)葉綠體中C3含量將_________。從圖中可以看出，光合作用固定CO2的最大速率是____________________。(2)將裝置置于15℃的環(huán)境中一段時間后，a點將________(填“上移”“下移”或“不確定”)，原因是__________________________________________________________。(3)持續(xù)光照一段時間后，若檢測到CO2濃度下降，原因是________________________________________________________________________________________。31.(8分)在衡水湖生態(tài)系統(tǒng)中生活著各種各樣的動植物，相關(guān)資料如下所述。①荷花、蘆葦?shù)韧Τ鏊?；睡蓮、浮萍等浮于水面；金魚藻則沉于水中。②③④鰱魚在水體上層；鳙魚在水體中上層；草魚在水體中下層；青魚、蝦、河蚌在水底；泥鰍則在水底淤泥中生活。請依據(jù)資料，回答下列問題。(1)湖中所有的魚并不是一個種群，原因是_______________________________________。在沒有人為干預(yù)的情況下，鰱魚種群的增長曲線呈型。資料①②③④中所有生物的種間關(guān)系有_________________。(2)資料__________(填序號)說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)，植物的分層與對_______的利用有關(guān)，同時為動物創(chuàng)造了____________________。(3)資料_________(填序號)說明群落具有水平結(jié)構(gòu)。水平結(jié)構(gòu)是指水平方向不同地段分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈____________分布。32．(12分)已知果蠅的剛毛和截毛受一對等位基因控制，現(xiàn)有純合的剛毛、截毛雌雄果蠅若干，選取剛毛雌果蠅和截毛雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄均為剛毛果蠅，F(xiàn)2雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2的統(tǒng)計結(jié)果如下表。請根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問題。(1)控制截毛的基因可能位于圖中的______________(填區(qū)段)。(2)若需明確該等位基因的位置，應(yīng)選擇______雌果蠅和_______雄果蠅雜交，才能確定該等位基因位于I區(qū)段還是Ⅱ區(qū)段。若__________________________________，則該等位基因位于I區(qū)段。若__________________________________，則該等位基因位于Ⅱ區(qū)段。(3)現(xiàn)已確定截毛基因位于Ⅱ區(qū)段，相關(guān)基因用A或a表示，則上述實驗中剛毛雄果蠅的基因型為_________________。37．[生物——選修1：生物技術(shù)實踐](15分)葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生果酒和果醋，請回答下列問題。(1)制作果酒的原理是____________________________________________。為提高果酒的品質(zhì)，可以在果汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌，分離酵母菌的培養(yǎng)基為_________(從功能分)培養(yǎng)基。(2)甲、乙、丙三個制作果酒的發(fā)酵瓶中，在溫度等適宜的條件下進行發(fā)酵，如圖所示。發(fā)酵過程中，每隔一段時間均需排氣一次。據(jù)圖分析：①發(fā)酵瓶甲的錯誤是___________________，導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異?，F(xiàn)象是_________________________________________。②發(fā)酵瓶丙的錯誤是____________________________________________，導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是___________________________。(3)對比果酒和果醋的制作過程，從發(fā)酵條件來看，兩者的不同點主要有兩處，具體是①_______________________________；②_________________________________________________________。38．[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題](15分)(1)圖中過程①形成愈傷組織的培養(yǎng)基中，除了添加植物生長必需的營養(yǎng)物質(zhì)，還要添加______________，過程②的具體操作為___________________________________。(2)過程③利用電脈沖的方法使動、植物細胞融合形成雜種細胞，若進行植物細胞間的融合，化學(xué)法一般是用_____________；動物細胞融合不同于植物細胞融合的方法是_________________________。(3)過程④若與動物細胞培養(yǎng)的條件完全相同，一般滿足