九年級化學(xué)第一、二單元測試題(含答案)

第1頁共8頁九年級化學(xué)第一、二單元測試題（含答案）一、我會選擇（每題只有一個正確答案）1、下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是（）A．干冰升華 B．電燈發(fā)光 C．礦石粉碎D．糧食釀酒2、下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）A．氧氣用于急救病人 B．“干冰”用于人工降雨C．生鐵鑄造鐵鍋 D．銅用于制造導(dǎo)線3、下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是（）A．硫是淡黃色固體 B．硫受熱會融化C．液態(tài)硫受熱會汽化 D．有刺激性氣味氣體產(chǎn)生4、夏飛同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳?xì)怏w,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．提出假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計實驗 D．做出結(jié)論5、在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”,是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸,下列各項描述中屬于物理性爆炸的是（）A．廚房中因燃?xì)庑孤┒˙．高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸C．節(jié)日的煙花在空中爆炸D．煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸6、“千里之行,始于足下”。汽車是常用的交通工具,但汽車尾氣會造成空氣污染。下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是（）A．太陽能B．天然氣C．汽油D．柴油7、為了建設(shè)衛(wèi)生城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你認(rèn)為不可行的是（）A．使用清潔能源代替煤和石油B．實施綠化工程,防治揚塵污染C．分類回收垃圾,并露天焚燒D．使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染8、下列實驗操作正確的是（）9、下列選項中不屬于化學(xué)研究的是（）A．研發(fā)氫能源B．合成新材料C．編寫電腦程序D．用石油生產(chǎn)化工原料10、以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系：空氣污染指數(shù)0～5051～100101～200201～300＞300空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染空氣質(zhì)量級別IIIIIIIVV2006年10月17日,無錫市區(qū)的空氣污染指數(shù)為58,首要污染物為：可吸入顆粒物。根據(jù)以上信息,判斷無錫市區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（）A．I級優(yōu)B．II級良 C．III級輕度污染 D．V級重度污染11.據(jù)報道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食,食道被嚴(yán)重?zé)齻?。?jīng)醫(yī)院檢測后發(fā)現(xiàn),涂改液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知,涂改液是（）A、混合物B、純凈物C、單質(zhì)D、化合物12、為研究鐵絲的粗細(xì)對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是（）A．在同一瓶氧氣中,先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗B．在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗C．在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗D．在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實驗13．對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量集氣瓶中的水：更快的吸收白煙量筒中的水：通過水體積的變化得出氧氣體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂ABCD14、實驗室用氯酸鉀制氧氣,操作有：①加熱；②檢查裝置氣密性；③向試管中裝入藥品；④當(dāng)有連續(xù)氣泡時用排水法收集；⑤實驗完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺上。正確順序是（）A．③②①⑦④⑤⑥ B．②③⑦①④⑥⑤C．②③⑦①④⑤⑥ D．①③②④⑦⑤⑥15、右圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗,實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的含量低于1/5。針對這一事實,你認(rèn)為下列做法和想法不可取的是（）A．查看實驗裝置是否漏氣B．將紅磷改成木炭后重新實驗C．實驗中紅磷的量不足,沒有將瓶內(nèi)的氧氣全部消耗盡D．實驗中可能未冷卻到室溫就打開止水夾,使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積不足16．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（）。A．加快化學(xué)反應(yīng)速率B．使生成物質(zhì)量增加C．改變化學(xué)反應(yīng)速率D．減慢化學(xué)反應(yīng)速率17．下列變化中屬于分解反應(yīng)的是（）。A．蠟燭燃燒B．分離液態(tài)空氣制氧氣C．海水曬鹽D．加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣18．下列關(guān)于化合反應(yīng)的定義敘述正確的是（）。A．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)B．只生成一種物質(zhì)的反應(yīng)C．反應(yīng)物是兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)D．由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)19、實驗室里取8mL水并進(jìn)行加熱,下列需用的化學(xué)儀器組合正確的是（）①帶鐵夾的鐵架臺②10mL量筒③100mL量筒④酒精燈⑤石棉網(wǎng)⑥試管⑦試管夾⑧膠頭滴管A．②④⑥⑦B．①③④⑥⑧C．①②④⑥⑧D．①②④⑤⑥20．固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w,這種變化（）A．一定是物理變化B．可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化C．一定是化學(xué)變化D．既不是物理變化,也不是化學(xué)變化二、我會填空（共6題30分）21．（5分）將下列實驗操作選用的一種儀器名稱填在橫線上：（1）吸取或滴加少量液體時用____________；（2）實驗室收集氧氣時用___________盛裝氣體；（3）多量液體反應(yīng)需要使用；（4）做硫粉在氧氣中燃燒實驗時使用____________；（5）取用塊狀藥品一般使用____________。22、（5分）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式和顏色（1）五氧化二磷（2）氯酸鉀（3）氮氣（4）四氧化三鐵（5）高錳酸鉀23、（6分）將下列空格里填上適當(dāng)概念的序號：①物理變化②化學(xué)變化③物理性質(zhì)④化學(xué)性質(zhì)硫是一種淡黃色固體,把塊狀硫研成粉末,將少量硫粉放在燃燒匙中加熱,硫慢慢熔化,繼續(xù)加熱,硫的蒸氣被點燃,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,生成的氣體無色具有刺激性氣味,這說明硫具有可燃性。24、（8分）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題：(1)石蠟燃燒___________________。(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶底要先放一些,目的是。（3）硫在空氣中燃燒,火焰顏色是,生成的氣體具有氣味。（4）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣。25．（3分）雞蛋腐敗變質(zhì)時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）。硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點燃完全燃燒時,生成二氧化硫和水。請回答：（1）上述信息中,屬于硫化氫氣體物理性質(zhì)的是_______________________。（2）已知硫化氫氣體能溶于水,密度比空氣大,則可用法收集硫化氫。（3）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式：___________________________26、（3分）小明同學(xué)在做實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點）；；。三、我會實驗（共5題30分）27．（3分）下列實驗技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎？⑴如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈？。⑵加熱氯酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時開始？。⑶灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理？。28．（7分）某同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì),做了如下探究,請你把他的探究情況完成。⑴通過觀察酒精燈內(nèi)的酒精,酒精的顏色是________________,狀態(tài)______________________；⑵聞聞它的氣味,酒精______________________氣味；⑶用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可見酒精_________（填“溶”或“不溶”）于水；⑷用火柴點燃酒精燈,然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁______________,把燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水______________________,通過這兩個現(xiàn)象說明酒精燃燒時生成水和二氧化碳,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。29．（6分）堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱易分解為黑色氧化銅、二氧化碳和水,某同學(xué)想驗證其分解的產(chǎn)物中有二氧化碳,于是將堿式碳酸銅裝入試管,并用帶導(dǎo)管的橡皮塞將試管口塞緊后固定在鐵架臺上,然后將生成的氣體通入燒杯中的澄清石灰水中。⑴（３分）根據(jù)上述描述,該實驗用的主要儀器有____________________________________________⑵（３分）估計可能產(chǎn)生的現(xiàn)象：A、B、C、30、（6分）下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)(1)寫出指定儀器的名稱：①；②；(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是。(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用右圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端管口通人。31．（（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a；b。（2）寫出實驗室用Ａ裝置制取氧氣的文字表達(dá)式。（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是,收集裝置是。（填字母編號）（4）請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達(dá)式。32．如圖所示,在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量）,活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上,進(jìn)行實驗。試回答：（1）實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是；（2）由此實驗可以得出的結(jié)論是。參考答案一、1~5DADCB6~10ACCCB11~15ACACB16~20CDDCB二、21（1）膠頭滴管（2）集氣瓶（3）燒杯（4）燃燒匙（5）鑷子22、（1）P2