職業(yè)技術學院汽車制造與試驗技術高職人才培養(yǎng)方案

汽車制造與試驗技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一.專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱：汽車制造與試驗技術專業(yè)代碼：460701二.入學要求普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學歷者。三.修業(yè)年限三年四．職業(yè)面向表4-1職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術領域舉例職業(yè)資格或職業(yè)技能等級證書舉例裝備制造大類(46)汽車制造類(4607)汽車零部件及配件制造(367)汽車生產線操作工6-22-01-011.操作、調整汽車涂裝生產線設備和工裝，進行汽車零部件、總成的涂裝加工；2.操作、調整汽車焊裝生產線設備和工裝，進行汽車覆蓋件的焊裝加工；3.操作、調整汽車機加工生產線設備和工裝，進行汽車零部件機械加工；4.操作、調整汽車機加生產線設備和工裝，進行汽車線束裝接；汽車噴涂工焊工車工銑工電工五.培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）人才培養(yǎng)目標培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應現(xiàn)代汽車工業(yè)規(guī)?；a需要，具有具有一定的科學文化水平，良好的人文素質，掌握本專業(yè)知識和技術技能等知識和技術技能，面向汽車制造業(yè)的汽車生產線操作人員等職業(yè)群，能夠從事汽車整車噴涂、汽車零部件加工、汽車零部件產品質量檢測等工作領域的高素質勞動者和技術技能人才。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格1.素質具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產黨領導，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感和參與意識。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；具有質量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。具有良好的身心素質和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術特長或愛好；掌握一定的學習方法，具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力。2.知識（1）公共基礎知識掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。（2）專業(yè)知識①熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產等相關知識；②掌握機械工程材料、機械制圖、汽車電工電子技術和機械加工基本知識；③掌握數(shù)控加工編程與操作方法、對典型機械零部件結構特點進行數(shù)字化設計計算知識和數(shù)字化選型的方法；④掌握汽車整車噴涂過程當中調漆、噴漆、剖光和打蠟，熟悉漆面修復工藝流程及養(yǎng)護作業(yè)；（3）崗位知識掌握汽車零部件機加工工藝；掌握汽車整車噴涂工藝；3.能力（1）通用技能具有良好的口語和書面表達能力，能夠解決實際問題，在工作中終身學習提高個人水平，能夠應用信息技術進行資料查詢，獨立思考、邏輯推理、信息加工解決工作難題。（2）專業(yè)技術技能①能夠正確規(guī)范進行車身點焊、弧焊工藝操作；②能夠操作汽車整車噴涂設備對汽車整車進行噴涂③能夠識圖汽車零部件加工圖紙；⑤能夠操作數(shù)控機床生產制造汽車零部件；⑤應用CAD/CAM軟件對復雜零件進行分析與制定零件生產制造工藝；⑥汽車零部件質量檢測；六.典型工作任務與職業(yè)能力分析表6-1典型工作任務與職業(yè)能力分析表職業(yè)崗位（群）典型工作任務專項能力對應課程汽車生產線操作崗位1.汽車整車涂裝1.1進行漆面修復的安全防護《鉗工技術》《汽車車身漆面養(yǎng)護與涂裝噴漆技術》《汽車電氣設備檢測與維修》《單片機與傳感器技術》1.2空壓機的操作維護1.3烤漆房的應用與維護1.4紅外線干燥設備1.5調漆設備工器具使用1.6顏色獲取及人工調漆1.7噴漆前后準備，底漆、面漆選調1.8全車噴涂走槍順序2.汽車零部件機械加工2.1.零件圖識讀；《機械制圖與AutoCAD》《數(shù)控編程與數(shù)控加工》《CAD/CAM應用》2.2緊固件標準及常用件標記識圖2.3零件圖繪制2.4數(shù)控編程技能2.5數(shù)控機床操作2.6汽車零件數(shù)控加工工藝制定2.7零件建模與裝配2.8計算機輔助制造汽車汽車零部件3.1汽車零部件誤差檢測3.汽車焊接加工1.1焊接基本技能《焊工技術》《鉗工技術》《工業(yè)機器人技術》1.2工業(yè)機器人焊接操控4.汽車線束裝接1.1汽車電路識圖《汽車電氣設備檢測與維修》《單片機與傳感器技術》1.1汽車線束裝接七.課程結構表7-1課程結構構成表學習領域模塊學習領域綜合素質培養(yǎng)公共學習領域毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論思想道德修養(yǎng)與法律基礎貴州省情形勢與政策大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導體育大學英語計算機文化基礎大學生心理健康教育大學語文高等數(shù)學汽車電工電子技術機械制圖與AUTOCAD汽車機械基礎車工技術鉗工技術焊工技術1.政治素質和道德修養(yǎng)活動：思想政治教育、形勢政策教育、黨校、團校、文明寢室創(chuàng)建；2.學術科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動：學術講座、學術交流、各種科技發(fā)明、科技培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃等活動或比賽；3.文化藝術和體育活動：各級文化藝術體育等活動、文藝演出、書法比賽、演講征文、體育競賽等；4.技能培訓和專業(yè)拓展活動：各類技能培訓、職業(yè)資格考試等；5.社會實踐和志愿活動：各種社會實踐、無償獻血、社會調查、社區(qū)服務志愿活動；6.社團活動和社會工作活動：學生干部、社會實踐活動；專業(yè)學習領域汽車構造汽車車身漆面養(yǎng)護與涂裝噴漆技術數(shù)控編程與數(shù)控加工汽車電氣設備檢測與維修CAD/CAM應用工業(yè)機器人技術單片機與傳感器技術拓展學習領域中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大學生創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)物聯(lián)網技術計算機視覺識別八.學習領域及學習情境組成表8-1學習領域與學習內容組成表學習領域主要學習內容汽車電工電子技術交直流認知、汽車直流電路、電源分析晶體管、數(shù)字電路汽車電路中的應用汽車電路圖識讀汽車點火系統(tǒng)變壓原理汽車電路維修常用儀器工具使用機械制圖與AUTOCAD制圖規(guī)范及AUTOCAD使用簡單零件圖的繪制公差與配合知識、形位公差緊固件、常用件知識機械零件常用測量工具的正確使用汽車機械基礎材料基礎知識材料力學基礎知識機械傳動及零件失效分析液壓傳動基本知識及油品潤滑基本知識及油品車工技術車床操作車刀刃磨直線切削錐面切削圓弧切削鉗工技術劃直線劃圓銼削單平面和平行平面鋸削直線打樣沖、裝夾鉆頭、鉆孔選擇絲錐并進行攻絲焊工技術焊接VR訓練焊接設備、生產安全、引弧運條操作訓練等離子切割訓練氣割、氣焊、二氧化碳保護焊、鎢極氬弧焊訓練實訓室工具箱加工汽車構造動力部件驅動橋組成行駛系組成轉向系組成制動系組成汽車車身漆面養(yǎng)護與涂裝噴漆技術汽車鈑金工具安全操作使用及基本技能汽車噴涂工具安全正確操作使用汽車非整車噴涂遮蔽汽車調漆，汽車鈑金后噴涂汽車整車噴涂及烤漆房使用維護數(shù)控編程與數(shù)控加工機床坐標系建立基本指令應用輔助指令應用循環(huán)指令應用刀具補償設定汽車電氣設備檢測與維修電子控制電路檢測與維修起動與充電部件檢測維修電器與控制部件檢測維修空調與舒適部件檢測維修汽車電子電氣與空調舒適系統(tǒng)保養(yǎng)CAD/CAM應用草圖繪制實體建模裝配建模運動仿真型腔銑削加工工業(yè)機器人技術離線應用工作站構建編程基礎軌跡設計仿真操縱單片機與傳感器技術流水燈數(shù)碼顯示中斷操作蜂鳴報警電機控制物聯(lián)網技術物聯(lián)網信息采集物聯(lián)網網絡通信物聯(lián)網物品編碼物聯(lián)網數(shù)據庫物聯(lián)網網絡安全計算機視覺識別Andriod環(huán)境開發(fā)入門攝像參數(shù)設置模板匹配和物體跟蹤顏色識別形狀識別九.教學時間分配表表9-1教學時間分配表學期教學內容課內教學7016181818入學教育及軍訓22學期考試41111生產性課程實訓2020頂崗實習2020畢業(yè)設計（論文）2畢業(yè)教育1技能鑒定1合計=SUM(ABOVE)120202020202020十.專業(yè)教學基本條件（一）專業(yè)教學團隊1.隊伍結構承擔汽車制造與裝配技術專業(yè)課程教學的教師隊伍職稱結構漸趨合理，副教授3人、講師13人，外聘教師2人，共18人。初步形成了一支職稱結構合理、師資隊伍強大的教學團隊。2.專任教師專任教師中，雙師型教師占專業(yè)教師比達到45%，專任教師隊伍的職稱、年齡，形成合理的老中青梯隊結構。專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)領域有關證書；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；具有扎實的汽車制造與裝配技術相關理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經歷。3.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內外汽車制造與裝配技術行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對汽車制造與裝配技術專業(yè)人才的需求實際，教學設計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師主要從汽車零部件生產相關企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的汽車制造與裝配技術專業(yè)知識和豐富的實際工作經驗，具有高級工以上技能等級，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務。表10-1專任教師一覽表序號姓名性別年齡最后學歷／學位專業(yè)技術職務職業(yè)資格證書擔任課程1數(shù)控編程與數(shù)控加工單片機與傳感器技術計算機視覺識別2汽車電工電子技術物聯(lián)網技術3汽車構造機械制圖與AUTOCAD4工業(yè)機器人技術汽車電工電子技術5汽車構造CAD/CAM應用6 汽車電工電子技術單片機與傳感器技術7機械制圖與AUTOCADCAD/CAM應用8單片機與傳感器技術汽車電工電子技術9CAD/CAM應用機械制圖與AUTOCAD10焊工技術汽車電工電子技術11鉗工技術機械制圖與AUTOCAD12機械制圖與AUTOCAD數(shù)控編程與數(shù)控加工13CAD/CAM應用汽車機械基礎14汽車機械基礎單片機與傳感器技術15汽車車身漆面養(yǎng)護與涂裝噴漆技術16汽車機械基礎CAD/CAM應用表10-2兼職教師一覽表序號姓名性別年齡最后學歷／學位專業(yè)技術職務職業(yè)資格證書擔任課程1數(shù)控編程與數(shù)控加工2數(shù)控編程與數(shù)控加工（二）實踐教學條件⒈實訓基地（1）校內實訓基地實訓設備和實訓場地應滿足汽車制造與裝配技術專業(yè)實訓教學基本要求。表10-3汽車制造與裝配技術專業(yè)校內實訓基地一覽表①電工技術實訓室實訓室名稱電工技術實訓室面積要求156㎡序號核心設備數(shù)量要求備注1天煌THWD—2維修電工實訓臺18臺2聯(lián)想E73(10C0A02RCD)1臺3Epson/愛普生CB-S04E投影儀1臺②電子技術實訓室實訓室名稱電子技術實訓室面積要求83㎡序號核心設備數(shù)量要求備注1DS1052E示波器25臺2CA1645數(shù)字合成信號發(fā)生器5臺3INGO-EMS01雙組型控制臺1臺4QSDZIB電子產品工藝實訓臺5臺③計算機實訓室實訓室名稱計算機實訓室面積要求500㎡序號核心設備數(shù)量備注1品牌計算機135聯(lián)想、惠普2交換機9華為3投影機1④鉗工技術實訓室實訓室名稱鉗工技術實訓室面積要求100㎡序號核心設備數(shù)量要求備注1臺虎鉗19臺2臺虎桌10張3ZQ-4116臺式磚床4臺⑤焊工技術實訓室實訓室名稱焊工技術實訓室面積要求400㎡序號核心設備數(shù)量要求備注1CUT-60等離子切割機1臺2IVBC-350二保焊機3臺3TIG-160A氬弧焊機1臺4ZX7-500電焊機10臺5750W砂輪打磨機12臺6NBC-270二保焊機（送絲機）2臺7LGK-80S等離子切割機焊機2臺8臥式400型J3G-400A砂輪切割機3臺9KDL-JC-120立式金屬帶鋸機1臺⑥機械制圖實訓室實訓室名稱機械制圖實訓室面積要求120㎡序號核心設備數(shù)量要求備注1測配體鋁質模型（球閥與千斤頂）4個2《機械制圖》示教陳列柜8個3水平儀（120倍綠光5線）1臺4粗糙度樣塊（全套）1套5學生繪圖桌35張⑦機械加工教學工廠實訓室名稱機械加工教學工廠面積要求400㎡序號核心設備數(shù)量要求備注1數(shù)控車床72數(shù)控銑床23數(shù)控電火花線切割機床14數(shù)控電火花成型機床15車床4（2）校外實訓基地與國內知名汽車企業(yè)--吉利汽車公司保持長期合作，建立校外實訓實習基地網絡。表10-4汽車制造與裝配技術專業(yè)校外實習基地序號校外實習基地名稱合作企業(yè)名稱用途合作深度要求1貴陽吉利汽車實訓基地吉利汽車生產性實訓頂崗實習深度合作型2久達傳動有限公司貴州振華久達傳動有限公司生產性實訓深度合作型注：用途——指認識實習、生產性實訓、頂崗實習等；合作深度——包括深度合作型、緊密合作型、一般合作型三個等級。（三）使用的教材、數(shù)字化（網絡）資料等的學習資源1.教材選用要求（1）首選活頁式、工作手冊式教材。實用性和實踐性。教材內容以“必需、夠用”為原則，對接企業(yè)崗位工作任務，實踐部分以易于聯(lián)系實踐，技能操作符合職業(yè)技能鑒定規(guī)范。緊密結合本?，F(xiàn)有設施設備。

（2）基礎性。教材的深度和廣度要符合高等職業(yè)教育的水平，即包含職業(yè)崗位必需的理論知識，還注重學生繼續(xù)學習能力的培養(yǎng)。采取項目形式編寫，根據就業(yè)趨勢，加強職業(yè)能力培養(yǎng)。

（3）綜合性。教材內容要廣泛，適用面廣。以德育為先，內容不僅要包括職業(yè)要求的理論知識和職業(yè)能力訓練，還應強化包括非技術的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。通過案例訓練，著重培養(yǎng)學生對本職工作的高度責任心和強烈的責任感。

（4）形式多樣性。教材內容組織形式要多樣性，內容要靈活。既要結合學院實際設備設施條件，又要適應技術的發(fā)展。有新技術、新工藝、新方法和新理論。課中課后訓練設計到位，并引導學生進行廣泛討論。2.數(shù)字化（網絡）學習資源表10-6汽車制造與裝配技術專業(yè)數(shù)字化（網絡）學習資源選用表序號數(shù)字化資源名稱資源網址1機械制圖與AutoCAD超星網站2汽車電工電子技術超星網站3汽車機械基礎超星網站4汽車構造超星網站5汽車車身漆面養(yǎng)護與涂裝噴漆技術超星網站6數(shù)控編程與數(shù)控加工超星網站7工業(yè)機器人技術超星網站8CAD/CAM應用超星網站9汽車電器與輔助電子系統(tǒng)超星網站10單片機與傳感器技術超星網站十一.繼續(xù)專業(yè)學習深造的途徑本專業(yè)可以采用網絡學習和專升本進行繼續(xù)深造。十二.職業(yè)技能等級證書本專業(yè)學生畢業(yè)應獲取的職業(yè)技能等級證書，根據專業(yè)實際情況，采用1+X證書、行業(yè)資格證書、其他可認定的相關資格證書。表12-1汽車制造與裝配技術專業(yè)學生可考取職業(yè)技能等級證書序號名稱考證級別頒證機構備注1普通話水平測試等級證書三甲及以上語言文字工作委員會選考21+X汽車維修工中級行業(yè)部門必考31+X汽車營銷員中級行業(yè)部門選考十三.頂崗實習要求嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》有關要求，組織好認識實習、跟崗實習和頂崗實習。根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，人力資源管理專業(yè)頂崗實習6個月以上，安排在第六學期。十四.畢業(yè)設計（論文）要求畢業(yè)設計（論文）是高等職業(yè)技術學院教學計劃中的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基本理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析問題、解決問題的能力和初步進行科學研究的能力；培養(yǎng)優(yōu)良的思想品質和探求真理的科學精神，提高學生的綜合素質。為使專業(yè)畢業(yè)設計（論文）工作順利進行，特制定本實施方案。（一）畢業(yè)設計（論文）的內容和形式1．頂崗實習安排在第六個學期進行，時間為期6個月，2.畢業(yè)頂崗實習每月要寫不少于500字實習月記，直至實習結束。3.實習結束后，在規(guī)定時間內完成不少于2000字的實習報告。4.實習單位兼職實習指導教師根據學生實習表現(xiàn)情況評定成績。5.學校實習指導教師根據頂崗實習手冊、檢查情況和實習成果評定成績。6.總成績=企業(yè)指導教師評定的成績×70%+學校實習指導教師評定的成績×30%。7.頂崗實習總評成績考核的計分方法按四級計分制。優(yōu)秀（90分以上）、良好（75分以上）、及格（60分以上）和不及格（60分以下）。8.實習結束后，在規(guī)定時間內將頂崗實習手冊交學校指導教師（二）畢業(yè)設計（論文）的要求1.指導教師和評閱教師根據系部制定的畢業(yè)設計（論文）質量標準分別對學生的畢業(yè)設計說明書（論文）進行評閱，評閱后學生將畢業(yè)設計（論文）裝訂成冊并在答辯前提交答辯組。2.答辯過程中，每個學生答辯時間不少于20分鐘，包括畢業(yè)設計（論文）陳述和答辯提問兩個環(huán)節(jié)，其中畢業(yè)設計（論文）陳述不少于10分鐘，答辯提問環(huán)節(jié)回答3個及以上問題。答辯委員除對學生畢業(yè)設計（論文）內容提出質詢外，還應考核專業(yè)相關基本理論、計算方法、實驗方法等。答辯秘書負責做好記錄和文檔管理工作。3.答辯委員會依據畢業(yè)設計（論文）成績評定細則，以集體討論的形式評定每個學生畢業(yè)設計（論文）的成績。4.總成績評定時，一般應包含指導教師評分、評閱教師評分和答辯評分三個部分；其中指導教師評分30%，評閱教師評分20%，答辯評分50%，總評成績60分及格。十五.畢業(yè)條件根據人才培養(yǎng)方案要求必須完成所有課程的學習并修滿相應學分，綜合素質達到，體能測試成績合格，具備相應職業(yè)技能等級證書，滿足專業(yè)規(guī)定的其他條件，具體要求見表15-1。表15-1畢業(yè)具備的條件序號項目學分備注1公共學習領域31各科成績合格方取得學分2專業(yè)學習領域72.5各科成績合格方取得學分3拓展學習領域10各科成績合格方取得學分4入學教育（含安全教育）2由學管辦、班主任結合入學軍訓和每周一訓進行考核評分5公益勞動2由班主任考核評分7軍事理論與訓練2由武裝部考核評分8生產性課程實訓20由實習企業(yè)鑒定實習成績，成績合格9頂崗實習20由實習單位鑒定實習成績，成績合格10畢業(yè)論文（設計）1經畢業(yè)論文（設計）審核小組評定，成績合格11技能考核3在職業(yè)資格證書中選擇，達到4分以上方可畢業(yè)12畢業(yè)教育1由就業(yè)指導辦和班主任進行考核評分13綜合素質4由就業(yè)指導辦和班主任進行考核評分合計168.5十六．人才培養(yǎng)要求結合學?！?2610”工程、“33753”育人體系、“廉潔教育進課堂”、“安全教育進課堂”等內容，做好專業(yè)人才培養(yǎng)工作。十七.教學進程及學分學時分配表202X級汽車制造與裝配技術專業(yè)教學進程與學分學時分配表（附后）。

202X級高職汽車制造與試驗技術專業(yè)教學進程與學分學時分配表課程

性質序號課程名稱課程編碼學分考核類型教學時數(shù)按學年分配周學時備注考試考查總學時理論實踐第一學年第二學年第三學年一二三四五六16周18周20周18周18周20周公共學習領域1大學語文1282300141-2686822生產性課程實訓

20周頂崗實習

20周1--22高等數(shù)學1282300241-26868223大學英語1282300321-2686824體育1282300461-36841042221,2,4，16周5形勢與政策1282300541-4646411111,2,4,5，16周6毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論12823006447254187習近平總書記教育重要論述講義128818思想道德與法治1282300731545439職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導1282302621、432321116周10大學生心理健康教育1282302822321616116周11生態(tài)文明建設1282304013161612貴州省情1282301013181818周13信息技術12823027416432324216周小計386325021701711511鉗工技術1282390221323222焊工技術1282390321323223機械制圖與A