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文檔簡介

第四年級信息教學(xué)計劃7篇

四年級信息教學(xué)計劃篇1

一、基本要求

作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程,應(yīng)以學(xué)生對計算機的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景,把計算機基礎(chǔ)知識和計算機最新應(yīng)用融于一體,使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論,又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗。所以在教學(xué)過程中主要是體現(xiàn)操作性、實用性,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

二、基本內(nèi)容

根據(jù)我校的計算機硬件實際情況,四年級小學(xué)信息技術(shù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排如下:

1、利用word軟件的進一步介紹,使學(xué)生能夠每天完成一份電子日記。

2、在word中實現(xiàn)圖文混排。

3、利用word制作電子報。

4、學(xué)會在word中制作表格。

三、學(xué)情分析

針對學(xué)生年級的逐漸升高,學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高,對于計算機中的一些理論性問題可以適當(dāng)融匯于課堂中,以便提高他們的專業(yè)知識。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)中高級階段,在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹慎,加強師生關(guān)系的調(diào)控,嚴格做到平等地對待每一位學(xué)生??上驳氖沁@些學(xué)生已具備了一定的計算機知識,且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高,因此他們的接受知識的.能力還是比較強的。

四、教學(xué)措施

1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進行教學(xué)。

2、教學(xué)時采用放教學(xué)錄相,通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

3、加強教師業(yè)務(wù)知識和上機能力的培訓(xùn)。

四年級信息教學(xué)計劃篇2

教材分析:

本冊教材供四年級下學(xué)期使用,全冊共有四個單元。第一單元是“收發(fā)電子郵件”。主要是讓學(xué)生認識電子郵箱和收發(fā)電子郵件。第二單元是“網(wǎng)上交流”,主要是讓學(xué)生認識和學(xué)會使用bbs、qq和博客。第三單元是“多媒體素材的采集”,主要是讓學(xué)生學(xué)會使用相應(yīng)的工具進行圖片、文字、聲音、視頻的采集。第四單元是“簡單的圖像處理”,主要是讓學(xué)生認識并學(xué)會acdsee8。0,并會進行簡單的圖像處理。

教學(xué)目標:

第一單元:

1、認識電子郵箱,了解電子郵件的收發(fā)、管理等知識,知道電子郵箱的地址格式與組成。

2、學(xué)會申請免費電子郵箱,利用電子郵箱收發(fā)電子郵件,能夠管理自己的電子郵箱。

3、形成正確、合理地利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的意識,確立網(wǎng)絡(luò)安全意識,樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

第二單元:

1、了解bbs、qq博客等幾種網(wǎng)上交流的形式。

2、學(xué)會在網(wǎng)上交流、寫作、讀書的方法,掌握網(wǎng)上交流操作技巧,學(xué)會篩選有效信息。

3、明確網(wǎng)上交流的.規(guī)則,加強自我防范意識,做一名文明的網(wǎng)上用戶。

第三單元:

1、了解采集多媒體素材的方法。

2、掌握獲取文字、圖片、聲音、視頻素材的方法,提高利用不同工具獲取不同素材的能力。

3、感受各種信息技術(shù)帶給人類的便利和危害,樹立合理使用信息和信息技術(shù)的觀念。

第四單元:

1、認識acdsee8。0,了解acdsee8。0的使用方法與技巧。

2、掌握使用acdsee8。0新建文件夾、復(fù)制圖片、對文件批量處理的方法。熟練掌握調(diào)整圖像大小、裁剪、旋轉(zhuǎn)、曝光、添加文字和藝術(shù)處理的方法,掌握打印照片的方法。掌握制作電子相冊和播放電子相冊的方法。

3、熱愛生活,善于在生活中發(fā)現(xiàn)美,提高自己的審美能力。

三、教學(xué)重難點

1、免費郵箱的注冊和收發(fā)電子郵件。

2、學(xué)習(xí)論壇、qq、博客注冊方法,掌握網(wǎng)上交流的技巧。

3、掌握文本圖片素材采集方法。

4、掌握acdsee處理照片的常用技巧并初步學(xué)會制作電子相冊。

四、教學(xué)內(nèi)容和課時安排:

第一單元收發(fā)電子郵件

第一課免費郵箱網(wǎng)上尋——————————1課時

第二課神奇郵箱大揭密——————————1課時

單元復(fù)習(xí)檢測合計2課時

第二單元網(wǎng)上交流

第一課眾說紛紜話論壇————bbs———1課時

第二課網(wǎng)絡(luò)連著你我他————qq————1課時

第三課記錄成長的足跡————博客——1課時

單元復(fù)習(xí)檢測合計2課時

第三單元多媒體素材的采集

第一課圖片和文字的采集——————————1課時

第二課聲音和視頻的采集——————————1課時

單元復(fù)習(xí)檢測合計2課時

第四單元簡單的圖像處理

第一課初識看圖的好幫手——————————1課時

第二課照片的管理————1課時

第三課照片的處理(一)——————————1課時

第四課照片的處理(二)——————————1課時

五課制作電子相冊————1課時

單元復(fù)習(xí)檢測合計2課時

期末復(fù)習(xí)、綜合練習(xí)、期末檢測合計4課時

四年級信息教學(xué)計劃篇3

一、教學(xué)情況分析:

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),并通過實際運用與操作,對于網(wǎng)絡(luò)的作用有了新的認識,深刻地體會到網(wǎng)絡(luò)的作用,以及自主性、合作性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)課,以及與其它課程整合中的重要性。在課堂中大部分學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)興趣。

二、本學(xué)期教學(xué)總目標:

1.進一步了解網(wǎng)絡(luò)在其它課程的輔助性學(xué)習(xí)中的作用,并嘗試進一步在其它課程中整合信息技術(shù)的運用,積極與其它課程教師探討整合教學(xué)方法,努力使信息技術(shù)在為其它課程的服務(wù)上做好文章。

2.通過網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生認識到校園網(wǎng)的重要性,并使學(xué)生積極主動參與到校園網(wǎng)的建設(shè)上來,更加關(guān)心本校的校園網(wǎng)。

3.使學(xué)生了解一些基本的常用軟件的作用以及基本使用方法,為進一步學(xué)好大綱中其它信息技術(shù)模塊而作好準備工作。

4.更進一步地教會學(xué)生瀏覽網(wǎng)絡(luò)以及利用網(wǎng)絡(luò)進行自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的方法,并提高他們對于網(wǎng)絡(luò)基本法規(guī)、常識的認識;并提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

三、教學(xué)措施:

1.本學(xué)期除了要讓學(xué)生了解更多網(wǎng)絡(luò)知識外,還要讓他們了解如何守法、合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源。從而更好的讓網(wǎng)絡(luò)幫助他們獲取更多有用知識,并要學(xué)會如何加強網(wǎng)絡(luò)安全意識,懂得如何在網(wǎng)絡(luò)中保護自己。

2.使學(xué)生建立對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣與意識。

3.在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。

4.讓學(xué)生們知道應(yīng)負責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

5.利用網(wǎng)絡(luò)查找課文想關(guān)的網(wǎng)上資源,讓網(wǎng)絡(luò)更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。

四、具體安排:

周次內(nèi)容

1《西游故事人物記》演示文稿

2《西游故事人物記》演示文稿

3我的集郵冊

4我的集郵冊

5神秘的蜜蜂王國

6中華五岳

7安徒生童話

8安徒生童話

9期中復(fù)習(xí)

10期中考試

11中華民族風(fēng)采

12使用壓縮軟件

13使用壓縮軟件

14刻錄作品光盤

15刻錄作品光盤

16我們生活在信息時代

17信息技術(shù)考試

18信息技術(shù)考試

19期末復(fù)習(xí)

20期末考試

四年級信息教學(xué)計劃篇4

學(xué)情分析:

通過一年的接觸和學(xué)習(xí),四年級的學(xué)生對計算機基本知識和操作已經(jīng)有一定的了解,但因為接觸信息技術(shù)課程的時間還比較短,操作水平還不是很高,加上大部分家庭沒有電腦,平時上機實踐的時間也很有限。對于基本的軟件,比如word等文字處理軟件等等還是比較陌生的,因此,在完成本冊既定教學(xué)任務(wù)的同時,還需要加強學(xué)生計算機基礎(chǔ)操作能力的培養(yǎng)。

教學(xué)目標:

本冊教學(xué)分三個單元,共14課。第一單元為制作課余計劃,第二單元為制作精美課程表,第三單元為用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。主要的任務(wù)和要求是:

1、了解掌握wps或word文字處理軟件的基本操作;

2、能熟練地收發(fā)電子郵件,初步學(xué)會在論壇中注冊用戶、發(fā)帖子、回復(fù)帖子;

3、增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,要求學(xué)生養(yǎng)成文明上網(wǎng)的美德。

重點和難點:

1、了解掌握wps或word文字出理軟件的基本操作;

2、能熟練地收發(fā)電子郵件,初步學(xué)會在論壇中注冊用戶、發(fā)帖子、回復(fù)帖子。

教學(xué)措施:

1、通過規(guī)范講解演示幫助學(xué)生掌握軟件操作的步驟及要點;

2、勞逸結(jié)合,通過豐富多彩的課堂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;

3、加強學(xué)生之間的交流、合作協(xié)助,通過小老師來指導(dǎo)程度薄弱的學(xué)生,以期學(xué)生信息技術(shù)水平的均衡發(fā)展;

4、積極組織學(xué)生參加上級教育部門組織的電腦制作比賽活動;

四年級信息教學(xué)計劃篇5

一、學(xué)情分析

四年級學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機有一定的基礎(chǔ),基本知識與技能的掌握情況還比較理想,但大部分學(xué)生在計算機的應(yīng)用方面還嫌狹窄,對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,少部分學(xué)生正確使用計算機的習(xí)慣還沒形成,考慮到四年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點,所以,本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣外,著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word,提高學(xué)生對計算機的應(yīng)用能力,努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識,提高計算機的應(yīng)用能力,為下階段的計算機學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本學(xué)期采用的是科學(xué)出版社出版的新版教材第二冊上冊,它包括以下幾方面內(nèi)容:總共四個單元,第一單元主要內(nèi)容是制作卡片,共2課,通過利用文字處理軟件word,完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù),進而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能;第二單元主要內(nèi)容是學(xué)用“畫圖”軟件畫圖,共4課,通過利用畫圖軟件掌握繪畫的方法,進而完成一幅比較完整的作品,在完成作品、展示作品的過程體驗成功的樂趣,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還要通過繪畫,讓學(xué)生熟練鼠標的操作,掌握保存文件的方法,理解復(fù)制、粘貼操作,養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣;第三單元主要內(nèi)容是資源共享與交流,共3課,在這一單元中,要讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有一個整體的印象,要讓學(xué)生了解上網(wǎng)的基本方法和網(wǎng)絡(luò)的功能。第四單元主要內(nèi)容是爭做環(huán)保小使者,主要學(xué)習(xí)怎樣在word中插入表格和自選圖形,掌握調(diào)整、美化它們的方法,最后運用這些知識來制作一張關(guān)于環(huán)境保護的宣傳單。

三、教學(xué)目標

1、知識目標、能力目標和情意目標。

(1)知識與技能

要求掌握的具體知識點如下:認識word,熟悉word軟件的界面;工具欄的選擇;輸入、刪除文字;選定文字的方法;保存文檔;打開文檔;改變文字的字體、字號、顏色等;能夠?qū)ξ恼逻M行修飾和美化;學(xué)會制作課程表;能對文章的版面進行設(shè)計;學(xué)會申請電子郵箱,并能進行電子郵件的收發(fā),同時能對電子郵件進行適當(dāng)?shù)难b飾;能在網(wǎng)絡(luò)的論壇上進行交流等。

(2)過程與方法:

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

(3)情感態(tài)度與價值觀:

通過對計算機的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2、質(zhì)量目標:

在本學(xué)期的教學(xué)中,認真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,進一步落實具體措施,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,抓好中上生,促進學(xué)困生提高,使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。

四、教學(xué)重點

1、文字的編輯。

2、保存、打開文檔。

3、文章的修飾。

4、圖片的插入。

5、文字工具的使用。

6、復(fù)制、粘貼的使用方法。

7、文章的美化。

8、制作課程表。

9、電子郵件的收發(fā)。

10、附件的添加。

11、郵箱的管理。

五、教學(xué)措施

1、落實教學(xué)“五認真”的具體措施。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,從教材和學(xué)生實際出發(fā),在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。認真落實“五認真”具體措施:

四年級信息教學(xué)計劃篇6

本學(xué)年我校的信息技術(shù)工作要以當(dāng)?shù)氖缶駷橹笇?dǎo),以與時俱進的精神狀態(tài),圍繞提高同學(xué)信息技術(shù)水平的工作中心,以教育信息化為重點,積極推進信息教育創(chuàng)新,神話教育改革,加強學(xué)習(xí)與研究,扎扎實實做好每項工作。

一、教學(xué)目標與要求

本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)圍繞“用電腦寫作文”展開,要達到以下目標:

1.知識與技能目標

(1)能啟動和退出“寫字板”程序,能認識寫字板窗口。

(2)會在“寫字板”中進行文字的輸入與修改。

(3)會將文字設(shè)置成不同的格式與效果,會插入圖片,能將文章打印出來。

(4)會制作帶聲音和表格的文檔。

2.情感目標

(1)激發(fā)同學(xué)對信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)其該方面的喜好。

(2)培養(yǎng)同學(xué)對進一步發(fā)展我國信息技術(shù)的使命感。增強國際意識,培養(yǎng)愛國主義精神。

二、教材分析

信息技術(shù)是學(xué)好各門功課的有力工具。因此,本教材加強了信息技術(shù)與其他課程的整合。并且根據(jù)小同學(xué)心理發(fā)展規(guī)律,設(shè)置了以“任務(wù)驅(qū)動”的方式來組織教學(xué)活動,使同學(xué)在實踐中快樂得學(xué)習(xí)相應(yīng)得信息技術(shù)知識和操作方法,培養(yǎng)同學(xué)分析問題和解決問題的能力。

本教材在文字敘述、版面布局等方面,符合小同學(xué)的心理特點,通俗易懂,圖文并茂,富有趣味性和啟發(fā)性,能夠保證學(xué)習(xí)效果。

三、同學(xué)狀況分析

同學(xué)在三年級已經(jīng)接觸過電腦,有一定的`基礎(chǔ)。個別同學(xué)家里有電腦,對電腦的使用比較熟悉,而大多數(shù)同學(xué)則無此條件,因此要多讓他們上機操作。

由于該課程科技含量較高,很容易引起同學(xué)的興趣。這種心理基礎(chǔ)對于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)無疑是大有協(xié)助的。在教學(xué)工作中要注意將這種興趣堅持下來并使之發(fā)展成為喜好。

四、教學(xué)措施

1.

(1)課前:認真?zhèn)湔n,檢查電腦狀況,了解同學(xué)情況。

(2)課堂上:注重同學(xué)實踐,抓好課堂組織,保證課堂效率。

(3)課后:仔細檢查電腦狀況,多尋求反饋,多反思,總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。

2.不時更新教學(xué)軟件,不時學(xué)習(xí),提高自身計算機教學(xué)水平以和維護水平。

3.設(shè)置一些設(shè)計類競賽,激發(fā)同學(xué)的求知欲,引導(dǎo)其積極探索,培養(yǎng)其團隊合作精神,增強其自信心。

五、進度布置

四年級信息教學(xué)計劃篇7

全冊教材的目的和要求:

1、學(xué)會對計算機和計算機軟件的基本操作;

2、使學(xué)生對“計算機”工具軟件的功能及作用有一個初步的認識,能利用“計算機”完成簡單的中英文輸入;

3、使學(xué)生對“計算機”工具軟件的功能及作用有一個初步的認識,使學(xué)生掌握“畫圖”工具中調(diào)色板、工具框的作用及操作方法,能夠利用“畫圖”工具軟件繪出自己想要的圖形,并根據(jù)需要進行調(diào)整。

學(xué)生情況分析及教學(xué)措施:

已經(jīng)掌握了中英文的輸入方法,對計算機上的資源的基本操作有所了解,現(xiàn)在是進一步運用和深入學(xué)習(xí)的時機。對計算機上的資源操作系統(tǒng)操作的熟練程度是一個人對電腦理解、應(yīng)用能力的標志。盡管計算

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