高中班級工作計劃10篇

高中班級工作計劃1

又是一學(xué)年重新開始的時候，作為學(xué)生初入高中的思想和

行為的啟發(fā)和，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！思考良久，根據(jù)高

一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我

初步制定出高一三班的學(xué)期工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

對于高一⑶班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下原則來執(zhí)行我的一

切計劃和任務(wù)：誠實、團結(jié)。

"誠實"是立人之本，立班之基、為人誠實，師生才能互信互

重、為學(xué)誠實，學(xué)習(xí)才能日有所長、班級的一切工作才能在平等

和諧的氣氛中實施。

"團結(jié)"是穩(wěn)定之石，前進(jìn)之力。安定團結(jié)的班級環(huán)境，學(xué)

生才能學(xué)得安心，老師才能教得舒心，班級各項工作才可能出

成績，創(chuàng)輝煌。

二、奮斗目標(biāo)：

對于高一⑶班的奮斗目標(biāo)，我的觀念就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)

的高中生的形象，需要做到"八有"：有人格、有胸懷、有教養(yǎng)、

有能力；有計劃、有規(guī)律、有效率、有成績。前面的"四有"是教

育學(xué)生怎樣做人，后面的"四有"是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、"有人格"是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會

親如一家;

3、"有教養(yǎng)"，注意，"教養(yǎng)"并不是一個特別貶義的詞，我

們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么

他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。

我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在"檢查"中寫到：我對不

起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩好像他們整

天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，像這樣的學(xué)生就屬于沒有"

教養(yǎng)”的范圍！

4、那么什么是"有能力"呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但

是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不

會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽

默-……-這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高

分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一

覽無余；

5、"有計劃"：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,

或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，

說我有計劃，比如我要考上大學(xué)，我說那是理想、愿望，或者

是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號

是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，

班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制

定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會"有規(guī)律"起來。

6、"有規(guī)律"：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽、學(xué)習(xí)有規(guī)

律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能"三天打魚兩天晾網(wǎng)，有那

么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的

時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去；

7、"有效率"：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就

是不出成績，原因就在于沒有提高"效率"。

三、班訓(xùn)：三大：大氣大量大膽三細(xì)：細(xì)心細(xì)致細(xì)微

三自：自覺自律自強三心：信心熱心恒心

四、具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制。

全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約65名

學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己

的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他

們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管

理，真正成為自己的主人可謂"一箭三雕二

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個

良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日，一周及一月常

規(guī)，使事情具體化，詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理,

學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮主題班會的作用：

主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，

進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用鑒于此，我打算每兩周

高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動

態(tài)。

4、開展一些競賽活動:

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的

集體主義感。強學(xué)生間的凝聚力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了"四有"：有計劃，有規(guī)律，有

效率，有成績！具體做法：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、其他的許多方法見班級常規(guī)。

5、加強課余時間的安排指導(dǎo)，尤其是早讀、午休和放學(xué)后

的空余時間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外，學(xué)會安排自己的課

余時間，有計劃、有秩序的學(xué)習(xí)，提高時間的利用率，爭取高

效率的學(xué)習(xí)。

6、班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)討論活

動，組內(nèi)開展一幫一活動，幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)

小組間可進(jìn)行活動經(jīng)驗交流，學(xué)期末評選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。

7、讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪

球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。

8、利用班會的時間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動，多吸取優(yōu)秀

同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

9、讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)

能力。

（三）分組協(xié)作制：

紀(jì)律部8人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律；勞動部7人，負(fù)責(zé)班級及值

周工作；主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會，要精

彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)部9人，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家

的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳部6人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以

及執(zhí)行；生活部6人，負(fù)責(zé)班費及學(xué)校各項收費管理;體育部6

人，負(fù)責(zé)體育課和做操的組織工作；團委1人，團委書記;班委

3人，3個班長。

（四）每天自省：

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天自省。

（五）加強班集體建設(shè)，形成良好的班風(fēng)

我們的班風(fēng)誠信、團結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新

1、創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負(fù)責(zé)到個人，加強

班委工作的指導(dǎo)，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主

管理體系。

2、多與學(xué)生進(jìn)行交流，開展學(xué)生思想工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會

溝通、學(xué)會合作、學(xué)會反思與調(diào)整，讓學(xué)生在選科之后，有著

明確的專業(yè)定向和努力的目標(biāo)；并引導(dǎo)其學(xué)會尋求幫助，主動解

決學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題。

3、利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責(zé)任感培養(yǎng)；

動員班級每一位同學(xué)積極參與主題班會的建設(shè)，同學(xué)可選取感

興趣的主題進(jìn)行策劃主持，3?4人一組，每月有一次公開班會。

4、加強班級的文化建設(shè)：班級布置專欄專項專人負(fù)責(zé)，制

定計劃，定期更換;班級活動記錄專人負(fù)責(zé)。營造一種集體的氛

圍，同時又能夠給學(xué)生思想上的熏陶。

5、結(jié)合體育節(jié)的文化、運動活動，進(jìn)一步增強學(xué)生的團隊

合作意識和拼搏競爭意識。

6、結(jié)合團支部的社會活動，加強學(xué)生對社會和家庭的責(zé)任

感培養(yǎng)，服務(wù)的意識和奉獻(xiàn)精神;加強其集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作

意識。

7、加強和細(xì)化對特殊學(xué)生的指導(dǎo)。

8、班級細(xì)微問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習(xí)的紀(jì)律

意識的強化。

（六）班主任工作總體思路

1、以人為本，對人有禮貌，教育學(xué)生成為一個正直，善良,

智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班

里就象回到了家里一樣。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。學(xué)

會發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)。

4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班

級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的

真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活

力，積極，向上，永爭第一！

7、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前

瞻性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利!

高中班級工作計劃2

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班

風(fēng)，讓每一位學(xué)生快樂地度過在學(xué)校的每一天，把學(xué)生培養(yǎng)成

有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，特制定本班三

年工作計劃：

班級建設(shè)的目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助同學(xué)們端正學(xué)習(xí)目的，樹立正確的學(xué)習(xí)

目標(biāo)，營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

2、班干部隊伍建設(shè)：建立一支有責(zé)任心、能力較強的班干

部隊伍。更好的協(xié)助老師管理好班級。

3、紀(jì)律建設(shè)：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，同時加強紀(jì)律方

面的教育。

4、德育目標(biāo)：結(jié)合學(xué)校的德育計劃，努力提高思想道德素

質(zhì)。

5、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化目標(biāo)：樹立有效的學(xué)習(xí)的方法，提高他們學(xué)

習(xí)的積極性，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。

6、集體建設(shè)：師生共同努力把班級建設(shè)成為一個團結(jié)、溫

暖、向上的集體。

具體措施：

一、班級組織建設(shè)。

1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律和行為

習(xí)慣才行。俗話說：“嫩枝易彎也易直”，這說明了加強小學(xué)

生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習(xí)

慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。因而，我從以下幾點

入手：

(1)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的“獎懲”辦法。

這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)

律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的

行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就

要做到”。

(2)充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日

常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對

的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在班級

設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，對表

現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強教育。

(3)合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這

學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行

一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國

主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生

活。

(4)寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中、各項活動中、日?；顒又?，

把握其規(guī)范性、實效性、具體性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能

的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。對學(xué)生進(jìn)行

行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，

經(jīng)年累月，才能達(dá)到目的。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)

中抓之外，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強。把行為規(guī)

范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為

習(xí)慣。

2、團隊精神教育

(1)選拔得力的班級干部。優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助

手。因此，從現(xiàn)在開始我要根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班

干部。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭

作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴(yán)格

地要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身

作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表

揚班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；第三，

鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，，不僅僅要做到上傳下達(dá)，協(xié)助班主任做

好工作，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

(2)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個

同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，

在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為將來作好

物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

(3)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為

指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成

“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強

班集體的凝聚力。

二、班級教學(xué)管理。

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，

班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。

所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目

標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會

產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者

的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班

的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集

體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育

的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,

要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)

任感。

2、指導(dǎo)學(xué)生樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

從一年級開始指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)

度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求每人

制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅

持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。這將對他們

終身受益，對我而言，也是的收獲。

3、培養(yǎng)得力的班干部

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。為了使班級規(guī)章制度能順

利有效的實施，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得

到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，

學(xué)會合作和學(xué)會管理。從二年級開始，我將在大穩(wěn)定不動搖的

前提下，采取“輪流班長制”和“三長輔佐制”以及衛(wèi)生“一

人一崗制”，實行班級管理民主化、自主化。

4、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分

的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，

找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們

的閃光點，及時表揚，從而提高學(xué)困生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科

學(xué)利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，鼓勵學(xué)生參加興

趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生

多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生

家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探

討科學(xué)的教育方法。

5、教師要面向全體學(xué)生

面向全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全

員進(jìn)步。成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，

也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；對表現(xiàn)較差的學(xué)生要經(jīng)常

關(guān)注，及時表揚他們的每一點進(jìn)步，鼓勵他們跟上班級的整體

步伐；中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。這三年，我將實

行“一幫一”、“二幫一”的學(xué)習(xí)活動，即優(yōu)、差生結(jié)對子，

實行學(xué)習(xí)責(zé)任小組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相競爭、共同進(jìn)

步。

6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

(1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他

們良好的文化底蘊。

(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好

協(xié)調(diào)工作。

三、其它方面。

1、加強思想教育

蘇霍姆林斯基曾說過：”的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我

教育”。因此，在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備從正面激勵樹立榜樣，充

分利用主題班會、課堂教學(xué)和日常生活，不斷向?qū)W生灌輸一種

自我約束、自我管理的思想，讓學(xué)生充分認(rèn)識自我管理的意義

和重要性，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增強自我控

制意識，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日之

我戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長此以往，

班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。比如對學(xué)生

進(jìn)行自信心教育、學(xué)習(xí)積極性教育、意志品質(zhì)教育等。

2、緊抓衛(wèi)生工作

收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還

能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。抓好班級衛(wèi)生工作，落實一人一

崗制。班級建立衛(wèi)生崗位固定制度，以小組為單位，擔(dān)任每天

的衛(wèi)生任務(wù)。教室及衛(wèi)生區(qū)要天天清掃，并做好保持清潔。班

內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生班長，負(fù)責(zé)衛(wèi)生安排與督促、檢查、評比，發(fā)現(xiàn)問

題及時處理。

3、搞好師生關(guān)系

公正合理、一視同仁，對全班每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，做到一碗

水端平，不厚此薄彼，愛甲煩乙。課間，多與學(xué)生溝通，了解

學(xué)生的心理動態(tài)，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生感到老師

是他們最親近的人，努力做學(xué)生的良師益友、慈母嚴(yán)父。努力

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)被理解、被關(guān)懷、被尊重的寬松氛圍，讓學(xué)生深刻

感受到“家”的溫暖，感受到同學(xué)的關(guān)心，感受到老師的愛護。

高中班級工作計劃3

在未來的整個學(xué)期中，這59個人應(yīng)是一個團結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦

學(xué)習(xí)、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。每個學(xué)生都能快樂成長,

且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實的知識基礎(chǔ)

和較強的學(xué)習(xí)能力。有特長的學(xué)生能充分施展其才干。為此，

我想從以下幾方面開展本學(xué)期的工作。

一、大力加強的高一學(xué)生的入學(xué)教育

1、建立良好的師生關(guān)系。我準(zhǔn)備制定詳細(xì)的計劃，和所有

的學(xué)生談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決問題,

做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流，同時引導(dǎo)學(xué)生和

其他課任教師交流，營造一個寬松愉快的班級氣氛。

2、充分利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《肥西農(nóng)興中學(xué)學(xué)生一

日常規(guī)》和《肥西農(nóng)興中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》，并學(xué)習(xí)的過

程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、通過各種渠道加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生懂得做

人的道理，集體注意精神，團結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)其愛國主義

情感，同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮

譽感和責(zé)任心，使學(xué)生心中有他人，心中有班級。

二、注重班級紀(jì)律建設(shè)。

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行,

我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制

度和獎懲辦法，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施，由

于班級規(guī)章制度和獎懲辦法是由學(xué)生自己制定的，這樣就變被

動的要求為主動的行為，有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為，而且

還有了班級強大的輿論做為執(zhí)行強制力，這就大大提高了學(xué)生

遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法的自覺性。同時我也要及時檢查

遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況。程度優(yōu)化班級紀(jì)律。

三、重視班干部的選拔和培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是

班級管理的助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個學(xué)生

的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),

學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

四、重視學(xué)生個性發(fā)展。

班級管理中我要重視學(xué)生個性的發(fā)展，在各項活動中努力

挖掘?qū)W生的潛力，讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我，充分

鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

五、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才。

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝

通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。

通過電話、邀請家長到校、校信通等方式，加強溝通，及時了

解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。上述措施

只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷

地加以改進(jìn)。

高中班級工作計劃4

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)

容，以《-八中學(xué)生手冊》為指導(dǎo)，以年級部工作安排為抓手，

對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。

在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神，努力提升

學(xué)業(yè)成績和思想品德。

二、班級基本情況

全班共有學(xué)生55人，其中有男生28人，女生27人;從中

考成績來看，分與最低分相差超過一百分，各學(xué)科之間也不平

衡。

三、本學(xué)期班級特色及重點工作

1、發(fā)揚民主，優(yōu)選班委會，加強班集體建設(shè)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《-八中學(xué)生手冊》，在此基礎(chǔ)上分組提出班規(guī)意

見，由班主任匯總后再交班委會討論后制定適合本班級的規(guī)章

制度和獎懲條例。

通過自我舉薦、民主選舉的方式盡快組建臨時班委會、團

支部（一個月后再成立正式的班委會），發(fā)揮班級骨干在班級管

理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。

班委會實行班長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在

紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助

手。團支部主要負(fù)責(zé)落實校團委的工作安排，并在班級的團組

織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活

動。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生

的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識。

另外，為調(diào)動廣大同學(xué)參與班級管理的積極性，充分展現(xiàn)

自己的才能，更好地建設(shè)班級，我們班級還開展一日班干值日

制度。值日人員職能相當(dāng)于班主任助理，直接對班主任負(fù)責(zé)。

值日當(dāng)天，要做到早到、晚走。詳細(xì)記錄班級當(dāng)天課堂紀(jì)律、

學(xué)習(xí)、兩操和衛(wèi)生等情況。一周一評比，一月一大評比，管理

優(yōu)異者作為學(xué)期獎勵依據(jù)。

2、開展各種興趣小組活動，落實素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面

發(fā)展

(1)擬定條件，優(yōu)選各個學(xué)科興趣小組。興趣小組長為該學(xué)

科課代表，負(fù)責(zé)為該學(xué)科解疑答難，充當(dāng)學(xué)科老師的得力助手,

班級學(xué)科的引領(lǐng)者。

(2)加強學(xué)生自我管理，構(gòu)建和諧學(xué)習(xí)氛圍，由學(xué)習(xí)委員帶

頭，課代表為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動;

開展”學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；

(3)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各方面的德育教育，開學(xué)初一個月，利

用班會課及晚自習(xí)(新聞聯(lián)播時間)跟大家談學(xué)習(xí)、生活乃至人

生理想等。

(4)緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生

制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，每月出一

期有針對性的黑板報，建設(shè)好讀書角，積極開展讀好書、看名

著活動；開展學(xué)生作業(yè)評比活動；抓好三操。

四、抓好以下重點工作

(1)班級衛(wèi)生。編排詳細(xì)實用的衛(wèi)生值日表，把值日名單公

布在黑板上。每組值日一周，生活委員每天監(jiān)督，了解年級部

的檢查反饋情況。

(2)身體鍛煉。跑步做到“快、靜、齊”。集合要快，站隊

要靜，跑步要齊。

(3)學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好兩條：上課不遲到不廢話，作業(yè)不抄襲

不拖拉。

(4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。從嚴(yán)管理，講究藝術(shù)。

高中班級工作計劃5

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一(4)班的班級管理工作。為了讓全班

學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹

立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，

我依照開學(xué)初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：

一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生

在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之

外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話

來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意

的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)

缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣

跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出

心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。

二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊

密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。

我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個

別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互

交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工

作

1、培養(yǎng)自己的班干部

同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主

任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，

我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)

并處理。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況。

2、根據(jù)學(xué)生的特長和能力，選好班干部：

有了與學(xué)生一年多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解,

再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級班干部進(jìn)行公開民主的篩選，調(diào)配,

從普通學(xué)生中選人公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍，管理

班級全天的大小事務(wù)。

3、加強班干部、團干部的工作指導(dǎo)

首先，給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到

班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。

班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決

議。

其次，發(fā)揮班干部工作的積極性。

最后，通過班干部會議進(jìn)行專項工作指導(dǎo)。如班干部如何

開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何

等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。

四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行

團體思想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。

處于高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難

改；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青

春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭

煩心理。所以我利用班會課里開展一系列主題班會，如“找出

缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值，誰動了

我的“乳酪”，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。此外，為了培養(yǎng)

學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還將組織掃墓活

動。

2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、

三大高壓線。

帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》并以之教育、約束

學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。在實

際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，值日班長管理制度，對

全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價。

3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地開展

塑造學(xué)生美好心靈的工作。

如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感

恩教育工作計劃、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)

校班會課設(shè)計工作。

五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績

我校學(xué)生最明顯的是學(xué)習(xí)積極性不高，主動性差，注意力

散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，

就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)

習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善。

雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如

人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學(xué)生，極度厭學(xué)

的學(xué)生。我們經(jīng)常講“只要時間，一切總還是有希望。"那我

就把希望寄在下一年吧！希望下一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我能班級

管理上會有個新的突破，能給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)

生真正能學(xué)到知識、學(xué)到技能、學(xué)會做人。

高中班級工作計劃6

一、認(rèn)識到高一階段的特殊性

高中一年級第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂，就要面

臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們在思想認(rèn)識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要

有一些改變。因此，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效

開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)

生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師，在客觀上

經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。首先是新舊

同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好

地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活；其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)

變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，

必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時間的分配；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的

轉(zhuǎn)變。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包

容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個

體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個

性特點多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個

年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被

保護愿望強烈。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研

究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

二、了解基本情況

利用一定的時間對學(xué)生的基本情況作一個全面的了解，使

以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo)，針對本班特點,

自己將集中利用一定時間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心,

并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流，切實摸請自己學(xué)生的性

格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立

學(xué)生小檔案，通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài)，切

實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。

三、宣講校規(guī)校紀(jì)

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學(xué)生德育工作第一

人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種

規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)

的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方

圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班

級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將

注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實。

四、讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校

1、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下,

發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討

論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

2、善于抓住時機，深入思考，因勢利導(dǎo)。在本學(xué)期初，要

狠抓上午、下午上課前的時間進(jìn)行教育，讓廣大同學(xué)熟悉這些

課程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么？學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？

怎樣開展學(xué)習(xí)活動？怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)？如何共同建立優(yōu)

秀的班集體？等等一系列的學(xué)習(xí)問題。

3、討論、并制定班級學(xué)習(xí)管理工作計劃。通過集體大討論

的方式，借鑒好的學(xué)習(xí)計劃，在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)

都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況，以及每周每天的學(xué)習(xí)時間安排、

科目的特點等等，做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃。并按要求認(rèn)真執(zhí)

行計劃方案。

4、在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓學(xué)生自主

管理。通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、

各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部,

培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人。班主任

老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給學(xué)

生，讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任要做好監(jiān)督

和引導(dǎo)工作。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決

本班存在的問題，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況。找出切合實

際、的管理措施和應(yīng)急方案。同時，由班會費出資，每學(xué)期要

進(jìn)行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。

5、對學(xué)習(xí)成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及

時表揚和勉勵。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí),

幫助他們樹立符合實際的遠(yuǎn)大理想。同時把他們推選給科任老

師，給予高度的注意和指點。

6、對于學(xué)習(xí)成績較差或較落后的學(xué)生，要采取相應(yīng)的補救

措施。鼓勵學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心，爭取

讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價層的學(xué)生

有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績的目的。

高中班級工作計劃7

一、指導(dǎo)思想：

有信心有耐心有愛心

在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信

學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批

評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,

那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任

工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才

能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提,

只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。

二、工作目標(biāo)：

學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活

三、具體措施：

1、加強校規(guī)、校史教育

讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方

面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到

高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。同時，有必要進(jìn)行校

史教育，使學(xué)生全面地了解鎮(zhèn)賁一中，了解一中的發(fā)展歷史，

為自己成為鎮(zhèn)賁一中的學(xué)子而感到自豪。

2、加強班干部隊伍建設(shè)

(1)、建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。

開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長

和團支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。

(2)、每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部

進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。

(3)、為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。

3、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓(xùn)、班會、團活動等活動不斷將這個新集體建設(shè)成

為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊，形成“同舟共濟”、“共

同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都

努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位

同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

(1)、在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。

(2)、要求每位學(xué)生每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)

目標(biāo)。

(3)、每學(xué)段進(jìn)行班級排名，表揚班級前4名以及有進(jìn)步的

學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。

(4)、多與每位課任老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流，及

時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上

到高中對新課程的不適應(yīng)感。

(5)、協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目

的學(xué)習(xí)時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目

的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助

其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。

5、加強師生對話，與家長共同完善對孩子的教育

對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個

學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解

老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立

更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)

度。

由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。

老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也

需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)

校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。

6、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

因而我從以下幾點入手：

(1)、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)

的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不

知不覺中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生自己制定的，這樣變被動的各

種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

(2)、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間

紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間

不做劇烈的體育運動，鼓勵同學(xué)課間走出教室，接近大自然，

放松自己。

⑶、宿舍紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣，

適應(yīng)集體生活，對宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求，并制定相應(yīng)的獎懲

制度，各宿舍采用舍長負(fù)責(zé)制，舍長每天定時向班主任匯報宿

舍就寢、衛(wèi)生等情況，及時監(jiān)督，及時管理。

7、加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長

對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康

成長，對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此

更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡

快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。

高中班級工作計劃8

從第三周開始見習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個

多月與學(xué)生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)

生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看學(xué)生的檔案，使我對全班的

學(xué)生有了初步的了解，其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好，

處處按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作

好自己的本職工作，但是也有個別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過程中。

高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)

新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智

慧潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),

把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

在今后的時間里，我要協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理，從各方

面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：

一、思想建設(shè)方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心

理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就

是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂

解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到

高三的準(zhǔn)備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)

現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每

位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)

校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的

主題班會;班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班

教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配

合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準(zhǔn)備利用班會時間在班里

搞一次“獻(xiàn)愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的

款項捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐

活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學(xué)

之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

二、組織建設(shè)方面：

建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)

動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部

工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是

帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選

舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，

發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指

導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，

同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)

問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班

風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部

工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的

核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)

生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共

同進(jìn)步。

高中班級工作計劃9

一、指導(dǎo)思想

安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、

教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為此，高一⑴班本學(xué)期仍將

以區(qū)、市、縣教育局和學(xué)校安全工作計劃的指導(dǎo)思想為依據(jù)，

認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實

安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

二、教育內(nèi)容安排

1、交通安全教育。

本班現(xiàn)有學(xué)生64人，其中52人是走讀學(xué)生，加之本校的

校門正對著賀蘭縣的主要交通要道，因此交通安全教育可以說

是本班安全教育重中之重的教育，必須把交通安全教育擺在十

分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，嚴(yán)格要求學(xué)生自覺遵

守交通規(guī)則，并將遵守交通規(guī)則內(nèi)化為自覺行動。

2、防溺水教育。

本學(xué)期的后半學(xué)期，隨著夏季的到來，防溺水教育將成為

安全教育的重要內(nèi)容，為此，除向?qū)W生講明私自到河湖溝渠游

泳的不安全因素外，還必須開展以溺水后自救、溺水者的救護

為主要內(nèi)容的教育。

3、安全用電教育。

針對文科班學(xué)生理科知識欠缺、女生多、學(xué)生在家內(nèi)外超

負(fù)荷使用充電器等實際情況，本學(xué)期還將向同學(xué)們進(jìn)行電的基

本知識普及教育，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用

知識的了解和應(yīng)用。

4、防食物中毒的教育。

通過播放相關(guān)科普影視片、專題片以及邀請校醫(yī)來班進(jìn)行

飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)食物中毒事件的

發(fā)生。

5、預(yù)防傳染病教育。

本學(xué)期開學(xué)以來，就進(jìn)入了各種傳染性疾病的高發(fā)期。在

個別學(xué)校、個別班級結(jié)核病、尊麻疹、腮腺炎、出水痘、肝炎

等傳染性疾病時有發(fā)生，為此，除班內(nèi)開窗通風(fēng)、配合學(xué)校定

期進(jìn)行消毒外，還將教育學(xué)生加強鍛煉，注意隨季節(jié)、天氣的

變化適當(dāng)增減衣物，防止感冒。

6、防體育運動傷害的教育。

重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動

重視安全保護措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動

傷害事故的發(fā)生。

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在

學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許而私自外出，

讓家長隨時了解其子女的去向。

2、教育學(xué)生不做危險的游戲。如；互相追打、奔跑、打鬧

等。

3、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不

衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

4、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

5、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕

首、等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓器旁、高壓電線下等危

險的地方玩耍。

6、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)

行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、

遇險等，要及時報告老師。

7、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

8、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。

千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

總之，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要天天講、

時時講，平時重視交通、飲食、體育、人身、用電、防火、防

溺水等安全，努力營造"平安班級"，做到無任何意外事故發(fā)生,

確保學(xué)生在學(xué)校中能安全、快樂地生活、學(xué)習(xí)，健康的成長。

高中班級工作計劃10

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工件計劃，針對上學(xué)期工作中存

在的問題和本學(xué)期的工作特點，結(jié)合本班實際情況，以實現(xiàn)教

育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨，制定本學(xué)期班主任工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理意識。

以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，

對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任心教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、

感恩教育、心理健康教育、安全教育，深入開展“三生、四愛、

五心、五好”活動，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。

二、工作目標(biāo)

狠抓班風(fēng)、班紀(jì)，創(chuàng)建團結(jié)向上，積極進(jìn)取，守紀(jì)勤學(xué)，

全面發(fā)展的班集體；培養(yǎng)一支工作主動，責(zé)任心強的班干隊伍；

充分挖掘同學(xué)的的潛能，切實增強全體同學(xué)的學(xué)習(xí)能力；班級無

安全事故，無人受學(xué)校處分。

三、工作基本思路

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心